寧衛(wèi)霞-衍紙畫教案

(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案衍紙畫〔教案〕小學部 寧衛(wèi)霞【課程對象】1-3年級局部學生【授課地點】階梯教室【課程類型】校本選修——手工藝術一、背景及意義：衍紙藝術是即通過卷曲、彎曲，捏壓而形成原始設計形象的一門折紙藝術。 通過學生大膽的想象，(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案利用各種卷法表現(xiàn)出千姿百態(tài)，富有立體感的動、植物形象，通過實踐活動中可以樂觀地引導學生學會對五彩斑斕紙藝作品進展賞評和比較，在活動中學習及提高識圖等根本力量。并引導學生覺察美、維護和制造美，培育和提高學生的審美力量和審美制造力，進展學生的審美綜合實踐力量并促進他們在審美創(chuàng)作中生疏自我的價值;同時，還可以陶冶學生的情感和內心世界，激起他們精神上的愉悅,正確引導學生情感世界的成長和進展。二、活動目標：1、能認真聽教師介紹衍紙藝術，初步生疏其藝術特色，感受它的魅力，并且有進一步學習的興趣與愿望。2、通過對材料市場的調查和生活中各種紙張的搜集和覺察，了解紙的種類、質地和性能，3、在活動中重觀看，多實踐，求變，在實踐活動中了解、生疏、把握和運用各種實踐的力，進展實踐力量。4、通過不同形式的實踐活動促進學生自我進展，養(yǎng)成合作、共享、樂觀進取等良好的共性精神,激發(fā)關愛他人、關注社會的意識和責任感。三、活動重點和活動難點：1、以紙為媒介開放的主題活動過程中學生各環(huán)節(jié)的實踐活動和創(chuàng)活動。2和自主學習力量的習慣性養(yǎng)成。四、課時：23課時〔13講〕五、教學用具多媒體呈現(xiàn)材料和工具：5〔可用牙簽代替。第一講:衍紙藝術【活動內容】讓學生了解衍紙的進展歷史、制作方法?！净顒幽繕恕?、培育學生的動手力量,激發(fā)學生的制造性思維力量，提高表現(xiàn)生活和表達自己的思想、情感的力量。2、能認真聽教師介紹衍紙藝術，初步生疏其藝術特色，感受它的魅力，并且有進一步學習的興趣與愿望?！酒鞑念A備】：1【活動過程】一、導入〔作品欣賞〕1。媒體呈現(xiàn)衍紙作品。2、小組爭辯并答復以下問題：說說你對所欣賞的作品和我們尋常的折紙有什么不同?二、授：1、簡約而不簡潔的衍紙〔以故事形式呈現(xiàn)〕及。衍紙成為一項較為成熟的手工技藝是于16至17世紀的被法國和意大利修女所首先把握,歐洲大陸上的修女用衍紙作品是來裝飾圣物盒和神畫的，會貼上金和有更多的裝飾.同時斯圖亞特王朝時的貴婦人和喬治王時代的閑暇時間較多的婦女也很擅長這項手工藝，之后是隨著殖民而進入北美洲的.現(xiàn)在這項特別的手工技藝又再一次的流行起來了。衍紙工藝始終被認為是紙藝中的邊沿藝術,由于其是將雕塑和繪畫技藝承載體轉換為紙，但是在藝術表現(xiàn)力方面不落后于其它藝術形式。傳統(tǒng)上，我們會將衍紙稱為卷紙,由于制作的根底材料是被卷曲的紙帶。衍紙像任何其它紙藝類型一樣，有其特別的工具和特地的技術，更加吸引人的是，由于衍紙本身獨特的魅力，讓很多玩家都愛不釋手，一些衍紙技藝較為超群的人已經將衍紙作為謀生的手段了哦!當歡快和財寶一并收獲的時候，生活就變的更加生動好玩了~衍紙由于材料較為好預備，很多玩家都格外寵愛衍紙活動,不過光有好的材料還是不夠的哦，更多的是需要你的好的創(chuàng)意，心靈之美在指尖的流露就是紙藝,快來享受這樣的安靜的歡快吧。2、工具材料:彩紙、衍紙器、膠水、紙板、剪刀三、衍紙根底教程—根底造型的制作衍紙就是通過卷曲、彎曲，捏壓而形成原始設計形象的一門折紙藝術。想要學好衍紙，需要首先學會用薄的紙條制作各種根底造型，然后利用這些根底的造型依據(jù)事先設計好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品.這些衍紙成品可以被用作卡片的制作、剪貼簿、或者是其它手工藝品.1、出示作品(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案四、 小結評議衍紙是一項古老的手工藝，它的材料簡潔，造型豐富，同學們在把握了根底也熬煉了動手力量?！净顒雍笥洝康哪挲g特征，將衍紙的進展過程以故事的形式呈現(xiàn)，聽課效果良好,并且對本學期我們將要學的衍紙畫產生了深厚的興趣，這為以后教學的順當進展奠定了根底?！净顒觾热荨磕苁褂弥背弋嫵龅葘挼募垪l，并能用剪刀把紙條剪下來【活動目標】培育學生手眼協(xié)調力量和培育學生的動手力量?！酒鞑念A備】1多媒體呈現(xiàn)2材料和工具：彩色卡紙,鉛筆，剪刀，直尺。

(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案【活動過程】一、引入些特別的工具，都是手頭上比較常見和經常能夠使用到、便利獲得的工具：二、所需工具一張雙面彩紙〔A4紙大小或者是信紙大小)牙簽或者是取食簽，或者是衍紙器鋼尺鉛筆白膠內刻有圓形的萬用尺〔文具店有售〕裁紙墊板或者是紙板(紙模制作中常會用來裁紙〕有秀麗顏色和花紋的紙張做衍紙花粘貼的底板三、如何制作衍紙條首先用鋼尺標在雙面彩紙的邊緣標出跨度3mm2紙條時需要使用到直尺和裁紙刀。裁紙的時候必需要把握好技巧才能夠準確裁切，將彩紙3mm30cm(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案四、總結同學們可以自己嘗試著去畫等寬的線條,信任你的衍紙條會做的很秀麗，有了秀麗的衍紙條，那你就能做出秀麗的衍紙畫?！净顒雍笥洝繒眉舻叮€條剪的都不一樣直，粗的粗，細的細，甚至剪著剪著就把紙剪斷了。對小學低段的學生來說做衍紙畫，最好買裁好的衍紙條.【活動內容】1、生疏衍紙卷，了解幾種根本的制作方法。【活動目標】1。了解幾種根本的制作方法2、培育學生對美的欣賞.(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案【器材預備】12材料和工具：5毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆,剪刀，鑷子,手工白乳膠，型板?！净顒舆^程】天我們采訪到的達人竟然是用紙卷出來.據(jù)說這叫做衍紙藝術。二、課探究1、那么，這些紙條都能卷成什么樣子呢？2、一圈圈的小紙條,被做成各種不同的外形，有的是心形,有的是圓形，還有的是其他莫可名狀的外形。這些小紙條的顏色都格外明媚，搭配起來也無比生動。稍稍弄幾下，便組成了各種不同的小花型，繁多的小花粘在一起，你猜發(fā)生了什么事？消滅于面前的，竟然是一朵明媚欲滴的康乃馨！首先取出一個紙條，然后用牙簽卷成一個緊卷〔可以參考文章后部的名詞圖表。在制作的時候，你需要在牙簽頂部制作出一個小凹槽來，這樣能夠將紙條的一端先卡在里面，這樣在制作緊卷的過程中更加的輕松.將卷好的緊卷留神的從牙簽上面取下來,并且置入到萬用尺的圓型模子中。選擇的圓形模子直徑在1.5-2cm。然后捏著緊卷的手放開，這個卷就會依據(jù)圓形模子的大小自然松開。在用牙簽卷紙的過程中,不要用手捏持時間過長，這樣會導致卷本身無法自然松開放。(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案5。用白膠將紙卷的邊緣粘貼住，并且等待其枯燥。最終可以看一下衍紙中會經常用到的根本模型單元圖三、總結有些作品看上去很簡單，但是認真爭辯,經過動作分解后,竟然不難，這樣的玩法可以變廢為寶，既充分利用了廢紙，又裝扮了生活。【活動后記】本節(jié)課學生興趣深厚，對衍紙產生了極大地興趣，急著學習衍紙畫。這節(jié)課是作用.(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案第四講：緊卷【活動內容】1、嘗試卷成大小不一的實心卷。2．運用衍紙根底造型,制造出自己的作品【活動目標】通過不同形式的實踐活動促進學生自我進展，養(yǎng)成合作、共享、樂觀進取等良好的共性品質。2．親熱學生與生活的聯(lián)系，提高學生的審美認知和對學問綜合運用的力量?！酒鞑念A備】12材料和工具：5毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙,衍紙筆,剪刀，鑷子，手工白乳膠，型板?！净顒舆^程】一、 談話引入.有的衍紙畫作品行外的秀麗今日你們看 看教師給你們帶來的這幅作品，猜猜他是用那種衍紙卷做成的二、 探究知.1.生疏緊卷緊卷也叫做實心卷，緊卷只要的用途是用構造或者來固定其他“零件“的。

呢？來作為紙藝品中心(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案2.緊卷的做法1〕5mm2〕就做好了。3、動手做一做，每人做嘗試做一個緊卷。教師巡察指導。4、在緊卷的根底上,把緊卷松開，變成松卷。三、奇思妙想1、讓我們看看這些實心卷和送卷還能組成什么秀麗的圖案，媒體呈現(xiàn).2、讓我們也來嘗試看看，在緊卷的根底上變換松卷，再利用這些卷制造出更美的圖案，找到你的好朋友，大家一起想一想,動手做一做，比一比看誰變得根本圖形卷多，看誰組合而成的作品最生動好玩？3、小組作品呈現(xiàn),評議，頒獎。4、小組完成作品。四、總結還能組成哪些秀麗的圖案.【活動后記】學生的承受力量很強,對緊卷的做法把握的格外到位，由于紙條寬窄不一，所以導致最終的作品有的粘不牢，特別簡潔掉下來。下去學生還得多練習衍紙條的做法，多畫畫，多剪剪。第五講:淚滴卷【活動內容】1、在緊卷和松卷的根底上,學習“淚滴卷”2、運用衍紙根底造型，制造出自己的作品。【活動目標】：在活動中重觀看,多實踐，求變，在實踐活動中了解、生疏、把握和運用各種實踐的方法，獲得樂觀的體驗和豐富的閱歷；形成自己主動覺察問題和獨立解決問題的態(tài)度和力量，進展實踐力量.【器材預備】12材料和工具：彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子，手工白乳膠，型板?！净顒舆^程】1、生疏和制作淚滴卷秀麗的向日葵花瓣是有8—10個淚滴卷組成,讓我們先來學習一下淚滴卷的根本卷法。先將紙裁成5mm寬的紙條先把紙條繞在細軸上卷成紙圈。左手捏住紙卷中心，右手的拇指和食指把它的一邊輕輕捏扁，一個淚滴卷就做好了.捏時最好將紙條末端放在尖角處，使紙卷更美觀,最終用白膠固定封口。3、動手做一做，每人做嘗試做一個淚滴卷.教師巡察指導.4、小組團結合作，完成淚滴卷向日葵55、小組作品呈現(xiàn)，評議,頒獎?！净顒雍笥洝坑捎谟辛司o卷和松卷的根底，淚滴卷學起來就簡潔多了.本節(jié)課給了學生題目，自小。松卷的制作最好借助衍紙器?！净顒觾热荨?、在緊卷和松卷的根底上，學習“眼形卷”2、運用衍紙根底造型,制造出自己的作品?！净顒幽繕恕浚?、復習淚滴卷卷法，嘗試卷成大小不一的淚滴卷。2、在淚滴卷的根底上，學習“眼形卷“2、運用衍紙根底造型，制造出自己的作品?！酒鞑念A備】12材料和工具:5毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子,手工白乳膠，型板。(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案【活動過程】一、復習淚滴卷1、同學們,還記得淚滴卷的卷法嗎？2、誰來上臺演示給大家看看.3、讓我們一起動手做幾個大小不一的淚滴卷，比一比誰做得即快又好？二、學習眼形卷1認真觀看淚滴卷，一頭圓圓一頭尖，教師將圓的一頭壓一下，再看看這個卷像什么？〔眼睛〕2、這個卷就是我們今日要學的眼形卷。3、讓我們動手把淚滴卷改成眼形卷4三、奇思妙想1、讓我們看看這些眼形卷和淚滴卷能組成什么秀麗的圖案，媒體呈現(xiàn)2、讓我們也來嘗試看看，在淚滴卷的根底上變換各種圖形卷，再利用這些卷制造出更美的圖案,找到你的好朋友，大家一起想一想，動手做一做，比一比看誰變得根本圖形卷多，看誰組合而成的作品最生動好玩？3、小組完成作品。4、溝通評議(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案四、小結評議1沒想到,同學們在了解了衍紙的相關學問和根本制作技巧之后，一條條瘦長的彩紙在你們的手指間開頭轉動,經過卷、捏、粘幻化出各種姿勢：半圓形、三角形、花形……2充分呈現(xiàn)了你們的創(chuàng)意與才智，真讓教師佩服.【活動后記】PV前幾節(jié)課的一樣，學生送卷做的大小不一。下來還得多練習。第七講：制作愛心卡片【活動內容】：(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案1、嘗試卷成大小不一的淚滴卷和眼形卷2、運用衍紙根底造型，制作一張愛心祝福卡【活動目標】:1、復習淚滴卷和眼形卷的卷法2、嘗試卷成大小不一的淚滴卷和眼形卷3、運用衍紙根底造型，制作一張愛心祝?？ā酒鞑念A備】1多媒體呈現(xiàn)2材料和工具：5毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子，手工白乳膠，型板?！净顒舆^程】一、復習淚滴卷和眼形卷的方法。二、比一比，賽一賽，看誰卷得又快又好1、衍紙競技賽要求：每人預備5mm的卷紙十張，在格外鐘內卷出淚滴卷和眼形卷各五個看誰卷得又快又好.2、學生操作，背景音樂播放3、溝通評價1、今日教師要布置一個特別的作業(yè)，讓同學們運用這些已學過的衍紙技巧,自己動手制作愛心祝?？ǎ懮献８ＵZ。賀卡是在重大節(jié)日、紀念日、生日相互贈送的具在紀念意義的精巧藝術品，它能顯示愛心，表達奇特的祝福，給我們增加歡快，友情和節(jié)日氣氛,假設我們能夠運用自己已把握的衍紙根底學問,自己動手制作，那么,不但能夠節(jié)約，而且會使人更感親切，更有意義。2、賀卡的制作步驟：〔邊演示制作步驟邊講解、邊板書〕〔1〕構思、設計我們要制作一張賀卡,首先應當有一個好的構思，預備制作一個內容,什么形式的賀卡，然后，可按自己的構思畫出鉛筆設計稿。〔2)預備一張較厚的紙，按所需外形剪裁?！?〕選材、配色：依據(jù)我們自行設計的圖案,利用我們剛學會的衍紙技巧制作出栩栩如生的圖形要留意顏色配置明媚、明快?！?)書寫或剪貼贈言:如:年好、教師您好、生日歡快等祝福的字句?！?〕整理畫面：看看什么地方需調整，什么地方空了需添畫。3、學生操作，背景音樂播放。教師巡察輔導，交待留意事項：構圖時要留意疏密、虛實關系；配色要明媚明快圖案和文字要眉目清楚.4、溝通評價與學生一起分析、講評作業(yè)，并對優(yōu)秀作業(yè)進展表揚.四、教師小結每張愛心卡上都寫滿了同學們真誠的祝福，承載著同學們殷殷的期望,期望同學親好好學習，歡快成長.【活動后記】小孩最寵愛做卡片,本節(jié)課興趣深厚,格外樂觀,讓學生自己來評議他們得作多的作品，多進展美的熏陶，提高顏色搭配力量以及對美的欣賞力量.第八講小鳥制作【活動內容】觀看圖片，仿照制作衍紙畫-小鳥.團結協(xié)作完成作品。【活動目標】1.觀看圖片，仿照制作衍紙畫。2、把握衍紙工藝制作根本造型技法，團結協(xié)作完成作品.【器材預備】1【活動過程】一、引入這是一個簡潔的衍紙練習制作，格外適合不是很生疏衍紙的朋友學習和制作，當然也格外適合親子制作。通過簡潔的紙條粘貼來制作出一個衍紙的小雞來，通過顏色的變換和組合，可以獲得不同的效果.也可以利用衍紙獨特的立體感，將其最終制作成吊飾。固然也可以協(xié)作其他衍紙的制作,用這個簡潔的衍紙小雞來作為裝飾.2材料和工具：【活動過程】一、引入這是一個簡潔的衍紙練習制作，格外適合不是很生疏衍紙的朋友學習和制作，當然也格外適合親子制作。通過簡潔的紙條粘貼來制作出一個衍紙的小雞來，通過顏色的變換和組合，可以獲得不同的效果.也可以利用衍紙獨特的立體感，將其最終制作成吊飾。固然也可以協(xié)作其他衍紙的制作,用這個簡潔的衍紙小雞來作為裝飾.二、小雞的制作1。用一般的紙條來作為衍紙的材料即可，不需要特地的衍紙條。有點變廢為寶的意1。用一般的紙條來作為衍紙的材料即可，不需要特地的衍紙條。有點變廢為寶的意思了哦。2.這里先制作衍紙小雞的頭部,藍色的衍紙條制作出一個衍紙小雞的眼睛。3。在外圍再套上兩圈橙色的衍紙條，來作為衍紙小雞的頭部?？梢杂糜啎鴻C或者是膠水對其固定。4。這里來制作衍紙小雞的身子。用一個衍紙條纏繞，形成圈狀，然后將其底部先用夾子固定好。而左邊留出來的局部可以當作是尾巴。(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案接著再向圓環(huán)底部插入一個紙條，并且也同樣也用夾子固定好。然后將參加的紙條在上部再纏繞一圈，并且用膠水或者是訂書機將其固定好。再用另外一個顏色的枝條,依據(jù)圖示中的樣式粘貼成環(huán)用手按壓形成如下圖的外形。

狀之后，在中間7。再剪出校的紙條來，然后如圖對 折.8。這個時候對紙條進展調整，將上部的折疊局部向雞的嘴部。9.將衍紙小雞的嘴部粘到頭部上面。10。然后將身體局部和足部都進展組合，就可以得到一雞.11。依據(jù)自己的創(chuàng)意可以對這個衍紙小雞進展不同樣式的紙小雞的尾部進展一些調整。

內壓折。形成衍紙小個完整的衍紙小調整，例如對衍12。假設增加衍紙紙條的寬度，就可以讓衍紙小雞有著更強的立體感。三、拓展，進展思維1.還可以將這個衍紙小雞改裝成立體的吊飾哦。四、總結經過這節(jié)課的學習，期望同學們下去后多練習。(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案【活動后記】小鳥的制作相對較簡潔，就在嘴巴折疊上局部學生存在問題，經過教師多演，他們的興趣應當更高。第九講6【活動內容】觀看圖片,仿照制作衍紙畫-6瓣花.2【活動目標】1。觀看圖片，仿照制作衍紙畫。2、把握衍紙工藝制作根本造型技法，團結協(xié)作完成作品?！酒鞑念A備】12材料和工具:5毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙,衍紙筆，剪刀，鑷子，手工白乳膠，型板.【活動過程】一、觀看圖案,興趣引入1衍紙小花的制作，用的是衍紙根底教程—根底造型的制作里提到的一些根底的形狀，主要的目地還是在于生疏這些根底外形的制作的同 時,能夠把握機敏運用這些根底的外形制作簡潔物體的力量。2。為簡單的衍紙作品奠定根底。(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案過渡：固然，紙藝的學習本身就是一個循序漸進的過程 二、制作過程材料預備：這么秀麗的花，我們需要做哪些預備呢？也就是這多花是由哪些衍紙卷組成的？學生搶答，教師適當補充1〕6個粉色淚珠外形的根底造型2〕1小花組合將這個6個粉色的淚珠外形的尖頭依次對著張緊卷擺好用膠水將其固定住便制作好了.同樣，顏色您可以依據(jù)自己的心情任憑變換 ,直到做出自己滿足的衍紙小花啊。三、總結這節(jié)課我們學了什么？你學會了什么？【活動后記】針對活動的重點，運用細致的提問，細致的預備,細致的講解……進展設計.在把握。總結一句：細致表達重點。第十講南瓜燈的制作【活動內容】觀看圖片,仿照制作衍紙畫-南瓜燈.團結協(xié)作完成作品?！净顒幽繕恕?。觀看圖片，仿照制作衍紙畫。2、把握衍紙工藝制作根本造型技法，團結協(xié)作完成作品.【器材預備】1多媒體呈現(xiàn)2材料和工具:5毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙,衍紙筆，剪刀，鑷子，手工白乳膠，型板.【活動過程】一、圖片欣賞、認真觀看衍紙的藤蔓南瓜并不難制作，只需要依據(jù)要求預備好根底的外形，然后依據(jù)圖釋中的樣子擺好，并且用膠水進展粘連就衍紙的藤蔓南瓜并不難制作，只需要依據(jù)要求預備好根底的外形，然后依據(jù)圖釋中的樣子擺好，并且用膠水進展粘連就OK啦。二、制作過程11〕兩個橙色的月形1〕兩個橙色的月形2〕1個橙色的橢圓形3〕3個衍的比較緊的淚珠裝或者是菱形,要綠色的4〕1個綠色的矩形5〕4個綠色的紙條用來做藤蔓2。依據(jù)圖片進展組合制作的是南瓜，然后在制作他四周的事物。要讓莖看起來有點偏移，對藤蔓的兩頭進展簡潔的彎曲。信任你肯定會做出很好的衍紙南瓜的.3。小組溝通4。呈現(xiàn)自己的作品。三、總結藤蔓要扭一下，不要太直?！净顒雍笥洝慷贾溃n堂教學的有組織性是上好一節(jié)課的必要保證,這也是大多數(shù)教師認可的一個原則。第十一講葡萄制作【活動內容】觀看圖片,仿照制作衍紙畫-葡萄.團結協(xié)作完成作品。(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案【活動目標】1。觀看圖片,仿照制作衍紙畫。2、把握衍紙工藝制作根本造型技法，團結協(xié)作完成作品。【器材預備】1多媒體呈現(xiàn)25【活動過程】一、談話引入你印象中的夏天是什么樣的？夏天有哪些水果要成熟?你最寵愛的是那種水果？這節(jié)課，我們就來學習如何用衍紙做葡萄。二、課講授2。制作衍紙葡萄需要用到哪些衍紙卷.1〕衍紙葡萄的制作需要根本的衍紙條 .寬度可以依據(jù)自己的需要進展調整。一般承受0.5cm寬、長度為30cm的衍紙條比較的適宜.3。制作葡萄1〕將衍紙條做成緊卷。2〕將緊卷放在手中,輕輕的松開，這樣就會形成我們制作所需要的松卷。然后用鑷子將松卷中間的圓心向一個邊捏合，形成如下圖的偏心圓。再將其沾一下白膠，這樣就能夠起到固定的作用 .(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案可以從左邊的圖看到,根本的松卷已經粘貼好了。這個時候再找來棕色的衍紙條 ,快讀為0。8cm或者是1cm,不過這個時候將其纏繞到毛線針上面。而用衍紙針再制作一些小的衍紙?zhí)俾?.紙張的寬度為0。5cm即可.將其用白膠粘到前面做好的粗藤蔓條上面。4.葡萄葉子的制作1〕先制作出松卷來，然后將其捏成葉片的外形 2〕最終將他們進展組合，制作成大片的葉子。5。葉子和葡萄的組合將葉子和葡萄依據(jù)圖中所示進展組合，秀麗的衍紙葡萄就制作好了。過渡：這樣簡潔的衍紙制作可以給炎熱的夏季帶來一絲涼快哦，不要錯過。三、評一評，議一議1.學生呈現(xiàn)自己的作品

(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案2。相互評一評：他哪里做的好？哪里做的不好？我應當向他學習什么 ?相互溝通制作心得.四、總結在炎炎的夏季，衍紙葡萄制作可能會給你帶來別樣的感覺。奇異的制作讓衍紙獨特的立體感以水果的方式呈現(xiàn)了出來。【活動后記】學上既要收放自如，又要做到不放縱，不壓制。第十二講圣誕樹的制作【活動內容】觀看圖片，仿照制作衍紙畫—圣誕樹。團結協(xié)作完成作品?！净顒幽繕恕?.觀看圖片,仿照制作衍紙畫。2、把握衍紙工藝制作根本造型技法，團結協(xié)作完成作品.【器材預備】1多媒體呈現(xiàn)

(完整)寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案2材料和工具：5毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀,鑷子,手工白乳膠,型板。你知道圣誕節(jié)嗎？2。圣誕節(jié)都要做些什么事情呢？你圣誕節(jié)最想得到什么禮物？過渡：假設說圣誕節(jié)中除過圣誕賀卡之外還有什么那就應當是點綴圣誕節(jié)的小裝飾了 二、課探究1。衍紙圣誕樹是由哪種衍紙卷組成 的.生觀看，發(fā)言。圣誕樹上的裝飾品是哪種衍紙卷？3。圣誕樹制作用一條紙帶和兩種不同類型的松卷〔分別為松卷捏成的方形卷和淚珠卷 )制作成一排蠟燭燈,這個會掛在圣誕樹上做裝飾。然后找來木制的毛線針或