小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《珍惜糧食從我做起》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《珍惜糧食從我做起》教學(xué)設(shè)計(jì)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:愛護(hù)糧食從我做起一、課題確立隨著人們生活水平的提高，生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來越危機(jī)，有的學(xué)生把還沒吃完的饅頭、面包隨地亂扔，學(xué)生食堂剩飯剩菜多得驚人。因此，我們確立了“愛護(hù)糧食，從我做起”這一課題。這個(gè)課題與我們的生活密切相連，也是大家觸目驚心，感觸尤深的現(xiàn)象，同時(shí)也適合同學(xué)們大膽放手開展的實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)這一主題，我們師生經(jīng)討論確立了以下活動(dòng)子課題。1、糧食的嚴(yán)重性2、糧食面臨的現(xiàn)狀3、糧食浪費(fèi)現(xiàn)象4、糧食的種植過程5、如何節(jié)約糧食根據(jù)確立的子課題，將全班學(xué)生分為五組，各活動(dòng)小組根據(jù)本小組個(gè)體資源和信息，選定課題展開活動(dòng)，深入研究。二、研究目標(biāo)1、總目標(biāo)采用社會(huì)調(diào)查、資料收集、網(wǎng)上查詢、詳盡實(shí)踐操作等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)糧食的教育，讓學(xué)生理解糧食來之不易，認(rèn)識(shí)到愛惜糧食的意義。2、詳盡目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)通過多渠道、多學(xué)科的從“愛護(hù)糧食，從我做起”為主題的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解糧食與生活的關(guān)系，了解糧食面臨的現(xiàn)狀。（二）能力目標(biāo)讓學(xué)生在參與綜合實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)他們的觀察思考、發(fā)現(xiàn)探究、動(dòng)手實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力、與人交往、合作能力、運(yùn)用創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展等綜合能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)獲取和處理利用資料的能力。（三）情感目標(biāo)知道糧食來之不易，要養(yǎng)成合理的優(yōu)良的飲食習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和認(rèn)真探究問題的科學(xué)態(tài)度。三、活動(dòng)準(zhǔn)備及實(shí)施（一）選題分組（1）玉米組糧食的嚴(yán)重性（2）大豆組糧食面臨的現(xiàn)狀（3）高粱組糧食浪費(fèi)現(xiàn)象（4）水稻組糧食的種植過程（5）小麥組如何節(jié)約糧食2、活動(dòng)主要形式（1）網(wǎng)上收集信息資料（2）調(diào)查訪問（3）親身實(shí)踐（4）查看圖書報(bào)刊（二）制定計(jì)劃并實(shí)施每小組民主推選組長(zhǎng)，制訂自己小組活動(dòng)計(jì)劃，完成子課題任務(wù)，然后做好課上匯報(bào)的準(zhǔn)備。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入師：“你們喜歡看動(dòng)畫片嗎”生：“喜歡”教師播放一段動(dòng)畫片，學(xué)生看完后，教師問：“這段動(dòng)畫片告訴了我們什么”生：“我們要愛護(hù)糧食......”引出課題“愛護(hù)糧食，從我做起”。并板書

（二）個(gè)小組匯報(bào)自己的子課題及使用的研究方式。（三）介紹糧食的嚴(yán)重性1、師：“同學(xué)們，你們覺得糧食嚴(yán)重嗎”學(xué)生說一說自己的想法。2、善于講故事的玉米組匯報(bào)糧食的嚴(yán)重性。玉米組講“嘟嘟豬與糧食的故事”。（四）介紹糧食面臨的現(xiàn)狀1、師：“既然糧食這么嚴(yán)重，糧食面臨著怎樣的現(xiàn)狀呢你們覺得我們的糧食夠吃的嗎”學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

2、大豆組介紹糧食面臨的現(xiàn)狀3、教師播放一組饑餓人口圖片，看完后，學(xué)生說說自己的感受。(五)介紹糧食浪費(fèi)現(xiàn)象1、師：“有那么多人在忍受著饑餓，他們這樣做可以嗎”教師播放浪費(fèi)糧食的圖片，學(xué)生觀看,然后說一下感受。2、師：“在你身邊有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象嗎”學(xué)生說一說身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。3、高粱組介紹糧食浪費(fèi)現(xiàn)象（六）介紹糧食種植過程1、出示美味大米食物圖片，師：“這么美味的食物你們喜歡吃嗎你們知道這些米粒是怎么來的嗎”學(xué)生嘗試說一說大米的種植過程。

2、水稻組介紹水稻的種植過程。3、播放“憫農(nóng)”，學(xué)生欣賞。然后學(xué)生繪聲繪色地朗讀。（七）介紹如何節(jié)約糧食1、播放一段公益廣告，學(xué)生欣賞。教師問：“廣告告訴我們什么”生：“愛護(hù)糧食，請(qǐng)勿浪費(fèi)”2、師：“我們?cè)撊绾喂?jié)約糧食”學(xué)生憑借自己的經(jīng)驗(yàn)，說一說如何節(jié)約糧食

3、小麥組介紹如何節(jié)約糧食。4、光盤行動(dòng)和光盤族出示光盤行動(dòng)圖片，學(xué)生試著說一說什么是光盤行動(dòng)。（八）嘟嘟豬糧食社團(tuán)1、嘟嘟豬從邊遠(yuǎn)山區(qū)回來后組建了一個(gè)愛護(hù)糧食社團(tuán)，如果你是社團(tuán)一員，你能為社團(tuán)做些什么貢獻(xiàn)？學(xué)生把自己要做的貢獻(xiàn)寫在愛護(hù)糧食愛心紙上。然后把他投到愛護(hù)糧食愛心信封里2、隨機(jī)抽取五名學(xué)生的愛心紙，被抽到的同學(xué)宣讀他們所寫的內(nèi)容。同時(shí)得到教師獎(jiǎng)勵(lì)的愛護(hù)糧食小徽章。（九）宣讀愛護(hù)糧食宣傳倡議書，進(jìn)行情感升華播放背景音樂，學(xué)生齊讀：愛護(hù)糧食，人人有責(zé)，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，愛護(hù)每一粒米，愛惜每一斤糧，做愛惜糧食的好榜樣。1、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。2、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。3、看到浪費(fèi)現(xiàn)象英勇地起來制止，盡力減少浪費(fèi)。4、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果