



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
培訓反饋意見表培訓反饋意見表培訓反饋意見表資料僅供參考文件編號:2022年4月培訓反饋意見表版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準:發(fā)布日期:培訓反饋意見表年月日培訓內(nèi)容參訓者姓名培訓時間參訓者部門培訓方式參訓者崗位培訓地點培訓師姓名一、關(guān)于培訓課程總體質(zhì)量優(yōu)秀良好一般較差很差得分1.培訓師能否刺激、激發(fā)獨立思考能力543212.你認為培訓的課堂氣氛如何543213.培訓內(nèi)容對你的工作是否能帶來幫助和啟發(fā)543214.本次培訓在滿足您的需要和愿望上達到了何種程度543215.培訓目標的明確性543216.內(nèi)容編排的合理性543217.理論知識的系統(tǒng)性543218.培訓內(nèi)容的適用性543219.你認為此次培訓形式如何54321二、關(guān)于培訓師10.您認為培訓師是否有足夠的能力
5432111.培訓師對學科知識的掌握程度5432112.培訓師的表達能力5432113.培訓師對學員反應(yīng)的關(guān)注程度5432114.鼓勵學員參與的程度5432115.對學員提問所作出的指導5432116.把握培訓進度的能力54321三、關(guān)于培訓管理與組織
17.學習環(huán)境5432118.培訓時間安排的合理性5432119.現(xiàn)場服務(wù)5432120.培訓輔助工具的準備54321四、學員的感受21.綜合感覺5432122.收獲54321五、通過此次培訓你有哪些收獲(多選)
(
)
A、獲得一種新的知識和觀念;
B、將幫助我改變工作或處事態(tài)度;
C、幫我客觀地認識自己的能力;
D、收益很多,信心倍增;
E、沒有幫助與收獲六、您認為課程或講師最應(yīng)改進的地方:(多選)
(
)A、培訓形式;
B、講解的清晰度、層次性;
C、培訓主題的選擇;
D、培訓氣氛的烘托;E、語言表達;
F、講解的邏輯性;
G、動作和手勢;
H、培訓的時間控制您認為在課題內(nèi)容、專業(yè)水準、培訓方式、會務(wù)安排、資料、考試、時間安排等方面需要完善的有哪些你認為此次培訓中難以理解的地方是什么你還希望學到什么本次
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年銀光針項目可行性研究報告
- 淺析尋釁滋事罪視角下網(wǎng)絡(luò)空間的公共屬性
- 2024-2025學年甘肅省博睿思雙語高級中學高二上學期11月考試英語試卷
- 唱歌技巧和發(fā)聲方法有哪些
- 家庭服務(wù)行業(yè)創(chuàng)建一家老人照料服務(wù)機構(gòu)的商業(yè)計劃書
- 2024-2030年中國家用血壓計行業(yè)市場全景分析及投資策略研究報告
- 2025年法蘭螺母項目可行性研究報告
- 2025年光電療設(shè)備行業(yè)深度研究分析報告
- 《點亮小燈泡》教學設(shè)計-2023-2024學年教科版科學四年級下冊
- 2025年話筒避震器行業(yè)深度研究分析報告
- 高中校本課程-網(wǎng)絡(luò)營銷概述教學設(shè)計學情分析教材分析課后反思
- 2023年司法鑒定程序通則
- 2023年高中音樂課件陽關(guān)三疊(琴歌)
- 胸腔閉式引流護理-中華護理學會團體標準
- 公司資產(chǎn)情況說明范文百度
- 醫(yī)療器械中有害殘留物檢驗技術(shù)
- 2015-2022年大慶醫(yī)學高等??茖W校高職單招語文/數(shù)學/英語筆試參考題庫含答案解析
- 產(chǎn)品過程特殊特性初始清單(示例)
- 兩篇古典英文版成語故事塞翁失馬
- 中國古代文學史 馬工程課件(中)13第五編 宋代文學 第一章 北宋初期文學
- GB/T 14643.4-2009工業(yè)循環(huán)冷卻水中菌藻的測定方法第4部分:土壤真菌的測定平皿計數(shù)法
評論
0/150
提交評論