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循環(huán)結(jié)構(gòu)—for語句年級(jí):高一學(xué)科:信息技術(shù)(人教/中圖版)1學(xué)生資源素材準(zhǔn)備好學(xué)生資源中的學(xué)習(xí)任務(wù)單,并提前完成課前學(xué)習(xí)任務(wù)部分的內(nèi)容課前準(zhǔn)備1Python編程環(huán)境打開人教信息技術(shù)教學(xué)系統(tǒng)軟件,點(diǎn)擊學(xué)科工具欄目下的Python編輯工具進(jìn)入代碼編輯界面循環(huán):程序設(shè)計(jì)語言中,反復(fù)執(zhí)行某些代碼的一種計(jì)算機(jī)處理過程循環(huán)類型:for循環(huán)while循環(huán)循環(huán)的基本概念與類型案例分析—棋盤上的麥粒據(jù)說印度的舍罕王打算重賞一個(gè)宰相,問他有何要求這位,宰相說:“陛下,請(qǐng)您在這張棋盤的第一個(gè)格內(nèi)賞給我一粒麥子,在第二個(gè)格內(nèi)賞給我兩粒麥子在第三個(gè)格內(nèi)賞給我四粒麥子,照這樣每一格內(nèi)都比前一格多一倍,把這棋盤的64個(gè)格都放滿就行啦”。舍罕王聽后,認(rèn)為這區(qū)區(qū)賞金微不足道,于是滿口答應(yīng)道:“愛卿,你所要求的并不多啊,你當(dāng)然會(huì)如愿以償。你可以使用編程計(jì)算告訴舍罕王宰相要求得到的麥粒到底有多少粒嗎?
思路分析任務(wù)一:用流程圖描述算法,并嘗試用已學(xué)知識(shí)完成程序設(shè)計(jì)算法描述大量重復(fù)算法描述編程實(shí)現(xiàn)任務(wù)二:打開人教信息技術(shù)教學(xué)系統(tǒng)客戶端,將如下代碼輸入到Python編輯器,并查看運(yùn)行結(jié)果運(yùn)行結(jié)果那么宰相具體需要多少麥粒呢?2^64-1(粒),也就是1844億億粒這是一個(gè)無比龐大的數(shù)字宰相所運(yùn)用的力量就是復(fù)利的力量每天持續(xù)不斷的進(jìn)步,最后會(huì)產(chǎn)生巨大的改變編程實(shí)現(xiàn)任務(wù)三:參考任務(wù)三學(xué)習(xí)材料,分析任務(wù)二的代碼執(zhí)行過程for
i
in
range(0,64,1):
#
求當(dāng)前格子麥粒數(shù)
ml=pow(2,i)
#
求麥??倲?shù)
sum=sum+ml
#
打印次數(shù),當(dāng)前格子麥粒數(shù),麥??倲?shù)
print(i,ml,sum)for循環(huán)格式:要點(diǎn)提示:Python中常見序列類型有字符串、列表、元組、集合和字典for循環(huán)依次把序列中的每個(gè)元素迭代出來冒號(hào)”:”代表下方是循環(huán)語句,循環(huán)語句錄入時(shí)必須縮進(jìn)初識(shí)for循環(huán)for循環(huán)序列的表達(dá)方式:直接羅列如:forvaluein[1,2,3,4,5]:先定義后使用如:name=["張明","王麗","李剛","唐華"]for
name
in
name:range(star,end,step)函數(shù)注意:生成的這個(gè)整數(shù)序列不包括終值,并且,起始值和步長(zhǎng)可以缺省。初識(shí)for循環(huán)range()函數(shù)的三種參數(shù)使用范例for循環(huán)的應(yīng)用任務(wù)四:根據(jù)繪制“紅黃綠”信號(hào)燈的代碼,分析其中哪些語句是可以重復(fù)使用的,并利用for循環(huán)結(jié)構(gòu)的知識(shí)對(duì)代碼進(jìn)行優(yōu)化for循環(huán)的應(yīng)用任務(wù)四:根據(jù)繪制“紅黃綠”信號(hào)燈的代碼,分析其中哪些語句是可以重復(fù)使用的,并利用for循環(huán)結(jié)構(gòu)的知識(shí)對(duì)代碼進(jìn)行優(yōu)化運(yùn)用for循環(huán)解決問題的要素確定是否有重復(fù)的操作以及重復(fù)的操作是什么找到循環(huán)變量確定循環(huán)變量所需的序列產(chǎn)生方式循環(huán)體內(nèi)容小結(jié)1.哪個(gè)選項(xiàng)能夠與保留字for一起循環(huán)遍歷字符串()A.untilB.inC.ifD.with2.小乖同學(xué)想通過以下Python程序,實(shí)現(xiàn)輸出從1到100之間所有的偶數(shù),請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整該程序。foriinrange(2,101,_____):print(____,end=',')課后練習(xí)課后練習(xí)************************************3.請(qǐng)使用for循環(huán)編程實(shí)現(xiàn)如下效果:
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