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PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)4最新家長學(xué)校心得體會又是一個學(xué)期將要過去,在這學(xué)期,我不知孩子學(xué)到了多少知識,但是從孩子的寫作中我感到孩子進步了,這也許是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書籍有一定關(guān)系.怎樣讓孩子在讀書中獲得豐富知識?我認為首先要讓孩子認識到對寫作有一定幫助,要在寫作中用上平時讀書中學(xué)到的好的詞語,只有多讀、多看多用腦子去想,這樣才能寫出好的作文.其次,提高孩子的讀書的興趣,要為孩子創(chuàng)造一個好的讀書環(huán)境,經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的書籍,經(jīng)常和孩子談話,在談話中發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點.為了讓孩子對讀書感興趣,可以多給孩子提供做家務(wù),做小實驗的機會,豐富孩子生活,不要讓孩子感到生活的枯燥無味,挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀,引導(dǎo)他們怎樣去理解書中的內(nèi)容,理解了書中的內(nèi)容,讓孩子去寫作,用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨立寫作的能力.為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀,為孩子營造一個良好的讀書的好環(huán)境,并且給孩子布置一個書屋,在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫.培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功,它不僅是對孩子的考驗,也是對我們做家長的考驗,我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章,讓孩子有意識地識記文章中好的句子和詞語.在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問,遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書,一定要正確對待回答孩子疑問,要幫助孩子提高一下思維空間,第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義,這樣記憶才會更深刻.通過這學(xué)期陪孩子一起讀書,讓我這個做家長的更加了解自己孩子想的是什么,讓孩子懂得了什么是自尊,什么是愛心,真正體會到“讀書破萬卷,下筆如有神”的真正的含義,使孩子更加喜歡讀書和愛護書了.PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)4

最新家長學(xué)校心得體會〈2〉通過參加了學(xué)校組織的家長學(xué)校的課程,作為一名一年級學(xué)生的家長,我認為學(xué)校能夠在孩子剛上學(xué)的時間里,在繁忙的教學(xué)外,開展這次活動可謂是用心良苦,為我們這些家長們提供了許多寶貴的經(jīng)驗.在孩子剛上學(xué)的這段時期,只有家校攜手,共促發(fā)展,才能為孩子創(chuàng)造更加美好、更加燦爛的明天.現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會.一、家校合力,才能有效的培養(yǎng)好孩子現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家里全是大人,因此,她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個__的環(huán)境,而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別.在這中間,家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,共同探討孩子教育問題,達成共識,才能全方位的幫助孩子成長.家長不能完全依賴老師,要配合老師共同完成對孩子的教育工作.二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,受益終身習(xí)慣是人的思維定勢,是一種潛移默化的力量.正如智者所言:成功是一種習(xí)慣,失敗也是種習(xí)慣.家長學(xué)校老師就講到:“與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣.”我從聽完課那天起,根據(jù)自己家庭實際情況,盡量在這種理念的指導(dǎo)下進行家庭教育.從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進行著手,從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣.三、家長要保持一顆平常心,正確看待自己的孩子俗話說“孩子是自己的乖”,大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半點委屈.對于老師的批評有時不能正確看待.其實,老師批評孩子,正說明老師關(guān)注自己的孩子,如果我們家長、老師保持一致意見,會更有利于孩子改正缺點;另一方面,我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點,對孩子所取得的哪怕是小小的進步,也要給予肯定,使孩子建立起自信.同時,要淡化成績觀,注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng).四、理解、尊重孩子的選擇,信任孩子,與孩子平等相處每一個孩子都是獨立的個體,就像找不到兩片相同的樹葉一樣,世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子.所以,我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應(yīng)該同意.同時,這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你.家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道,希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,形成合

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