中班教案《生日樹》

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中班教案《生日樹》1

教學目標：

1、回想過生日的閱歷，可以用語言表達過生日的場景。

2、情愿參與集體教學，體會過生日的開心，加強小伙伴間的情感。

3、能自由發(fā)揮想像，在集風光前大膽講解并描述。

4、情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。

教學預備：

1、生日歌的磁帶。

2、預先安排好生日樹〔上有12根樹枝〕。

3、每一個小孩的生日卡片。

4、生日調研表〔孩子與爸爸媽媽們已然做好〕。

教學過程：

一、放生日歌導出教學課題，請孩子談一談自個兒過生日的閱歷。

1、這就是1首啥樂曲？

2、何時要唱生日歌？

3、孩子述說過生日的場景。

平日里你是怎樣過生日的??？〔請孩子與四周的孩子說一說〕

4、有如此多的人關愛你，你內心認為怎樣？

5、你明白自個兒的生日嗎？

〔開火車推舉自個兒的生日〕

二、推舉生日樹

1、這就是1棵生日樹，1代表一月，猜一猜這兒應當是幾月

2、讓孩子明白生日樹枝上有十2棵樹枝，恰巧表示12個月。

三、老師跟幼兒全都安排生日樹。

1、請幾位孩子望著自個兒的生日卡而言講自個兒的生日在哪1月？你的生日卡應當掛在哪棵樹上。

2、分組讓孩子把小卡片掛上去。

3、掛好后孩子間相互查驗。

4、比較生日樹各個樹上小卡片的多少，得出哪一個月份生日的人最多

5、總結：生日樹的作用還好大，有了它不單單可美麗我們的教室，它亦能囑咐我們每月均有誰生日哩。

6、一同共享調研表

師：人人均要過生日，你還明白其余人的生日嗎？

原本昨日，我們每一個孩子還與大人一塊兒做好了生日調研表孩子，我們一塊兒來一同共享一下吧。

〔1〕請數(shù)孩子推舉自個兒的調研表。

〔2〕孩子相互推舉。

四、老師跟幼兒同唱生日歌。

1、過生日實在是1件非常興奮的事啊。明白了祖父祖母大人的生日，如此當他們過生日時，你會給他們送啥禮品哩？

2、總結：1句祝福的話，一個擁抱等亦是特別好的禮品。

3、過集體生日，體會集體生日的開心。

〔1〕你們明白嗎？這一個月我們班有位孩子生日啦，她是哪個哩？請這一位孩子上來，今日我們一塊兒為**孩子過生日，好不好？

〔2〕我們應當對**講些啥祝愿的話哩？〔幼兒老師啟發(fā)〕

〔3〕**心情怎樣？叫我們將此興奮一刻一輩子保留下來吧！〔老師跟幼兒拍照片留念〕

〔4〕放《Happy-Birthday》歌，老師跟幼兒一塊兒唱。

中班教案《生日樹》2

一、活動目標：

1、回憶過生日的閱歷，能用語言表述過生日的情景。

2、愿意參加集體活動，感受過生日的歡樂，增進同伴間的感情。

二、活動預備：

1、生日歌的磁帶，小伙伴再校過生日的錄影。

2、事先布置好生日樹，上面有12根樹枝。

3、每個孩子的生日小卡片。

4、生日調查表，家長完成。

三、活動過程：

一、放生日歌引出課題，請幼兒談談自己過生日的閱歷。

1、師：這是一首什么歌曲？什么時候要唱生日歌？

〔請幼兒回答〕

2、師：平常你是怎么過生日的呢？

幼兒講解并描述過生日的情景。

3、師播放幼兒在校過生日的場景。

師總結：有那么多的人關懷你，你心里覺得怎么樣？

〔幼兒自由回答〕

4、師：那么小伙伴知道自己的生日嗎〔幼兒開火車介紹自己的生日〕

二、介紹生日樹

1、師：這是一棵生日樹，1代表1月。師指上面的樹枝，讓幼兒猜猜這里應當是幾月

2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝，正好表示十二個月。

三、師生共同布置生日樹。

1、請幾位小伙伴看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月？你的生日卡應當掛在哪棵樹枝上。

2、分組讓幼兒把卡片掛上去

3、比較生日樹各個樹枝上卡片的多少，得出哪個月份生日的人最多

4、小結：生日樹的用處還真大，有了它不僅可以美觀我們的教室，它還可以提示我們每個月都有誰生日呢。

5、共享調查表師：每個人都要過生日，你還知道其他人的生日嗎？

昨天，我們每個小伙伴還和爸爸媽媽一起完成了生日調查表小伙伴，我們一起來共享一下吧。

〔1〕請假設干幼兒介紹自己的調查表。介紹爸媽的生日給其他小伙伴。

〔2〕幼兒相互介紹。讓幼兒對身邊的小伙伴說說自己的還有爸媽的還有爺爺奶奶的生日。

四、師生同唱生日歌。

1、過生日真是一件特別快樂的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日，那么當他們過生日的時候，你會給他們送什么禮物呢？

2、小結：一句祝愿的話，一個擁抱等也是很好的禮物。

3、過集體生日，體驗集體生日的歡樂。

〔1〕你們知道嗎？這個月我們班有位小伙伴生日了，她是誰呢？請這位小伙伴上來，今日我們一起為**小伙伴過生日，好嗎？

〔2〕我們應當對**說些什么祝福的話呢？〔老師引導〕

〔3〕**心情怎么樣？讓我們把這快樂一刻永久保留下來吧！〔師生拍照留念〕

〔4〕放《生日歡樂》歌，師生一起唱。

〔5〕結束。

活動反思：

過生日是孩子們生活中最熟識也是最希望的一件事，說是過生日孩子們都能滔滔不絕。這是一個對于全部孩子來說都感到特別親切的一件事，但大多數(shù)孩子提起過生日往往想到的是自己的生日。只是單純的想從長輩那里獵取，卻從沒有想到反哺與期盼，從孩子的愛好點出發(fā)，我選擇了孩子們熟識的過生日為切入口，圍繞一棵生日樹鋪張開去，開展了活動生日樹，其目的是讓幼兒在回憶過生日的閱歷，能用語言表述過數(shù)日的情景。在參加揚集體的活動中，感受過生日的歡樂，增進同伴的感情?；顒娱_始我播放生日歌吸引幼兒的留意力，幼兒聽到這首歌曲就知道是生日歌，是過生日的時候唱的?；顒又泻裼變褐v解自己的生日過程時有不少的小伙伴都能講出以往的閱歷。讓每一個幼兒都有介紹的機會，讓每個孩都把自己的想法表達出來。接著向幼兒介紹生日樹衣，讓幼兒觀測樹上有幾個分叨叉，每個分叉上有什么。通過觀測幼兒發(fā)覺樹上有12徹個分叉，每個分叉上都有一個數(shù)字。活動前，家長在家桌鋨鎦幼兒記住了自己的生日是幾月份的，所以在接下來的活動中，幼兒就很簡單的找到自己掛照片的地方。整個活動下來孩子想像豐富，都能把照片貼在自己的位置上，記憶力好的幼兒中還能記住別人的生日，整個活動達到了預定的效果。

中班教案《生日樹》3

活動目標：

1、回憶過生日的閱歷，能用語言表述過生日的情景。

2、愿意參加集體活動，感受過生日的歡樂，增進同伴間的感情。

3、喜愛參加游戲，體驗。

4、情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。

活動預備：

1、生日歌的磁帶。

2、事先布置好生日樹(上有12根樹枝)。

3、每個孩子的生日小卡片。

4、生日調查表(幼兒和家長已經(jīng)完成)。

活動過程：

一、放生日歌引出課題，請幼兒談談自己過生日的經(jīng)受。

1、這是一首什么歌曲?

2、什么時候要唱生日歌?

3、幼兒講解并描述過生日的情景。

平常你是怎么過生日的呢?(請幼兒和旁邊的小伙伴說說)

4、有那么多的人關懷你，你心里覺得怎么樣?

5、你知道自己的生日嗎?

(開火車介紹自己的生日)

二、介紹生日樹

1、這是一棵生日樹，1代表1月，猜猜這里應當是幾月

2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝，正好表示十二個月。

三、師生共同布置生日樹。

1、請幾位小伙伴看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月?你的生日卡應當掛在哪棵樹枝上

2、分組讓幼兒把卡片掛上去。

3、掛好后幼兒之間相互檢查。

4、比較生日樹各個樹枝上卡片的`多少，得出哪個月份生日的人最多

5、小結：生日樹的用處還真大，有了它不僅可以美觀我們的教室，它還可以提示我們每個月都有誰生日呢。

6、共享調查表

師：每個人都要過生日，你還知道其他人的生日嗎?

原來昨天，我們每個小伙伴還和爸爸媽媽一起完成了生日調查表小伙伴，我們一起來共享一下吧。

(1)請假設干幼兒介紹自己的調查表。

(2)幼兒相互介紹。

四、師生同唱生日歌。

1、過生日真是一件特別快樂的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日，那么當他們過生日的時候，你會給他們送什么禮物呢?

2、小結：一句祝愿的話，一個擁抱等也是很好的禮物。

3、過集體生日，體驗集體生日的歡樂。

(1)你們知道嗎?這個月我們班有位小伙伴生日了，她是誰呢?請這位小伙伴上來，今日我們一起為**小伙伴過生日，好嗎?

(2)我們應當對**說些什么祝福的話呢?(老師引導)

(3)**心情怎么樣?讓我們把這快樂一刻永久保留下來吧!(師生拍照留念)

(4)放《生日歡樂》歌，師生一起唱。

活動反思

過生日是孩子們生活中最熟識也是最希望的一件事，說是過生日孩子們都能滔滔不絕。這是一個對于全部孩子來說都感到特別親切的一件事，但大多數(shù)孩子提起過生日往往想到的是自己的生日。只是單純的想從長輩那里獵取，卻從沒有想到反哺與期盼，從孩子的愛好點出發(fā)，我選擇了孩子們熟識的過生日為切入口，圍繞一棵生日樹鋪張開去，開展了活動生日樹，其目的是讓幼兒在回憶過生日的閱歷，能用語言表述過數(shù)日的情景。在參加揚集體的活動中，感受過生日的歡樂，增進同伴的感情?；顒娱_始我播放生日歌吸引幼兒的留意力，幼兒聽到這首歌曲就知道是生日歌，是過生日的時候唱的?；顒又泻裼變褐v解自己的生日過程時有不少的小伙伴都能講出以往的閱歷。讓每一個幼兒都有介紹的機會，讓每個孩都把自己的想法表達出來。接著向幼兒介紹生日樹衣，讓幼兒觀測樹上有幾個分叨叉，每個分叉上有什么。通過觀測幼兒發(fā)覺樹上有12徹個分叉，每個分叉上都有一個數(shù)字?；顒忧?，家長在家桌鋨鎦幼兒記住了自己的生日是幾月份的，所以在接下來的活動中，幼兒就很簡單的找到自己掛照片的地方。整個活動下來孩子想像豐富，都能把照片貼在自己的位置上，記憶力好的幼兒中還能記住別人的生日，整個活動達到了預定的效果。

中班教案《生日樹》4

【活動目標】

1、回憶過生日的閱歷，能用語言表述過生日的情景。

2、愿意參加集體活動，感受過生日的歡樂，增進同伴間的感情。

【活動預備】

1、生日歌的磁帶、錄音機。

2、事先布置好生日樹〔上有12根樹枝、12個數(shù)字〕。

3、每個孩子一張大頭貼、一張?zhí)O果卡片，1—12月的假設干小卡片。

4、老師的生日卡片一張，生日帽。

【活動過程】

〔一〕放生日歌引出課題，請幼兒談談自己過生日的閱歷。

1、今日老師帶來了一首好聽的歌，聽一聽是什么歌曲？〔播放歌曲〕是什么歌呀？〔生日歌〕對了，這是小伙伴特別熟識的一首歌《生日歌》。

2、什么時候要唱生日歌？〔過生日的時候〕

3、那你知道自己的生日是幾月呢？

4、你和誰一起過生日的？是怎么過的呢？請你和旁邊的小伙伴輕輕說一說?！矤幷摗?/p>

5、幼兒講解并描述過生日的情景。

小結：小伙伴過生日的時候有的是和爸爸媽媽一起過的，有的是和爺爺奶奶過的，有的到公園玩，有的去逛超市，還收到了好多生日禮物，你們心里覺得怎么樣？過生日真美滿。

〔二〕介紹生日樹

1、今日老師帶來了一棵生日樹，看看你發(fā)覺了什么？先來看這根樹枝上的數(shù)字是幾？〔是1〕，那么這根樹枝上的數(shù)字呢？〔依次說到12〕這棵生日樹一共有幾根樹枝？〔有12根樹枝，12個數(shù)字〕。

2、這棵生日樹有個小奧秘，這里的1表示1月，2呢，表示2月，〔隨意點月份〕，12根樹枝表示12個月，一年只有12個月，所以12根樹枝表示12個月。

〔三〕制作生日卡片

1、你們想知道我的生日是幾月嗎？告知你，我的生日是2月?！渤鍪旧湛ā晨矗@是我的生日卡片，卡片上有些什么？〔上面有我的照片，下面是我的生日2月〕。每個人都有自己的生日，你們想不想也有一張自己的生日卡片呢？我們自己來制作一張生日卡，怎么做呢？〔先貼上自己的照片，再貼上自己的生日〕。

2、做好后跟旁邊的小伙伴說說你的生日是哪一月，再把生日卡片掛在生日樹上，要看清晰，你的生日是哪個月，就要掛在哪個月份的樹