《記念劉和珍君》-完整版課件

記念劉和珍君魯迅人教版高一語文必修一單位：哈爾濱市第三十七中學(xué)校作者：馬利威民族魂

譯書尚未成功，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)吶喊

先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨魯迅(1881-1936)，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人。原名

，字

，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”為筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說

。1921年12月發(fā)表的中篇小說

，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的作品之一。作者簡介周樹人豫才《狂人日記》《阿Ｑ正傳》作品集有：小說集：《》《》《》（歷史小說〕散文集：《》散文詩集：《》雜文集：《熱風(fēng)》《墳》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《而已集》《三閑集》《二心集》《南腔北調(diào)集》《且介亭雜文》等吶喊彷徨故事新編朝花夕拾野草

記念劉和珍君紀(jì)念性的回憶文章尊稱時代背景三·一八慘案

3月18日，北京的工人、學(xué)生、市民五千多人在天安門前舉行反對八國最后通牒的示威大會，共產(chǎn)黨人李大釗在會上作了演講。會后，兩千多名群眾組成請愿團，到段祺瑞執(zhí)政府前請愿。這時數(shù)百名荷槍實彈的士兵，奉段祺瑞之命，突然向群眾隊伍開槍射擊。隨后，士兵們又手持馬刀、刺刀追殺群眾。群眾死47人，傷200多人，死難烈士中就有北京女子師范大學(xué)學(xué)生劉和珍、楊德群。魯迅稱這一天為“民國以來最黑暗的一天”。對抗悼念在“三·一八”慘案遇難的人“三、一八慘案”后魯迅的紀(jì)念活動：1926、3、18、上午《無花的薔薇之二》1926、3、24，去女師大瞻仰楊、劉遺容。1926、3、25，追悼會，學(xué)生會干部、共產(chǎn)黨員程毅志要求魯迅寫紀(jì)念文章。《死地》1926、3、26《可慘與可笑》1926、4、1《記念劉和珍君》1926、4、2《空談》長歌當(dāng)哭徘徊菲薄洗滌躊躇桀驁賃屋不憚喋血尸骸立仆轉(zhuǎn)輾攢射屠戮浸漬殞身不恤（páihuái）（dàng）（dí）（f?i）（chóuchú）（jié

ào）（lìn）（dàn）（dié）（hái）（pū）（zh?n）（cuán）（lù）（jìnzì）（y?nxù）正字正音給下面紅色字注音并解釋詞義寥落菲薄桀驁（liáo稀少）（fěi微?。è性格倔強）不憚（dàn不怕）喋血（dié

流血滿地）尸?。╤ái尸骨、尸體）（pū立刻倒下）立仆殞身不恤攢射懲創(chuàng)浸漬緋紅屠戮干練長歌當(dāng)哭（chuāng懲罰、懲治）（zì浸潤、滲透）（cuán集中射擊）（fēi鮮紅，本文應(yīng)指淡紅）（lù屠殺，大批殘殺）（gàn既有才能，又有經(jīng)驗）（dàng用寫文章代替哭泣）（yǔn犧牲生命也不顧惜）抹殺(mǒ一概不計，完全勾銷)Mò抹墻mā抹桌子現(xiàn)代文文學(xué)作品閱讀的高考考點①理解文中重要詞語的含義。②理解并解釋文中重要的句子。①篩選并提取文中的信息。②分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。③歸納內(nèi)容要點，概括中心思想。④分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。⑤根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷和想象。①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達技巧②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度理解分析綜合鑒賞評價整體把握：1、全文的中心內(nèi)容是什么？2、全文的感情基調(diào)是什么？3、全文的思路線索是什么？4、作者的寫作對象是誰？

本文的中心內(nèi)容是:

__________________。

評述“三·一八”慘案圍繞這一中心，作者寫了幾類人？

分別是怎樣的態(tài)度和情感？

（劉和珍、楊德群、張靜淑、四十余被害的青年、數(shù)百死傷者、請愿的群眾）愛國青年沉痛哀悼熱烈頌揚激勵告誡

（當(dāng)局者、幾個所謂學(xué)者文人、有惡意的閑人、流言家、八國聯(lián)軍、中外的殺人者）反動勢力憤怒控訴痛斥（無惡意的閑人）中間狀態(tài)的“庸人”失望批評呼喚

整體感知之二：全文的感情基調(diào)是什么？

悲憤的感情理清思路：

①交代寫作緣由②交代寫作必要③回憶認識過程④聞聽請愿遇難⑤詳敘遇難經(jīng)過⑥總結(jié)經(jīng)