中考語文一輪專題復習：初中語文詩歌鑒賞

PAGE24初中語文必備詩歌鑒賞（含答案）七年級必備詩歌鑒賞觀滄?！げ懿贃|臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。【主題】見練習3【練習】1．觀字起到了統(tǒng)領全篇的作用，日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。體現這首詩意境開闊、氣勢雄渾的特點。2．作者登臨碣石，看到了怎樣的景象？請用生動的語言加以描述。答：蒼茫的大海無邊無際，海水搖蕩，雄偉壯觀。突兀聳立的山島躍入眼簾，山島之上百草豐美，樹木蔥蘢。秋風陣陣襲來，海面上波濤翻滾，洶涌澎湃。3．作者借景抒發(fā)了怎樣的思想感情？答：作者以滄海自比，通過對大海吞吐宇宙氣勢的描寫，表現了作者的闊大胸襟和一統(tǒng)天下的政治抱負。4．本詩的寫景有什么特點？請簡要分析。答：虛實結合，動靜相襯?！八五ｅ！椴ㄓ科稹笔菍嵕懊鑼懀\用動靜結合的手法展示了大海的宏偉氣象?！叭赵轮小笔翘摼懊鑼?，運用想象手法，表現了大海吞吐日月星辰的氣概，展現了詩人博大的胸懷和一統(tǒng)天下的政治抱負。次北固山下·王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！局黝}】抒發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情?！揪毩暋?．這首詩用字精煉傳神，你認為哪幾個字用得好？指出來并作簡要分析。答：第二聯(lián)中“平”，“闊”，“正”，“懸”用得好?！捌健迸c“闊”是說春潮涌動，江水浩蕩，放眼望去，江面似乎與岸平了，兩岸就顯得寬闊，人的視野也因之開闊。“懸”是寫帆端端直直高掛的樣子，“正”則顯示了風既順且猛的特點，這樣帆才能懸，這句寫景極為傳神。（如鑒賞整句：這句詩用生動凝練的語言寫出作者在行船之上所見的兩岸壯闊美麗的景色，+劃線內容）2．簡要賞析“海日生殘夜，江春入舊年”。答：此聯(lián)寫景蘊涵深刻哲理。形象地寫出夜退日出，冬去春來的變化，突出時間過得極快，含蓄傳達出新事物必定取代舊事物的道理。（闡述相同哲理的詩句：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。）3．品讀全詩。展開聯(lián)想和想象，描繪第二聯(lián)所展現的畫面。答：春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，水面似乎與岸平了，兩岸就顯得寬闊。和煦的春風鼓動著白帆，行進在寬闊的江面之上。錢塘湖春行·白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。【主題】描寫西湖早春明媚春光，抒發(fā)了詩人的喜悅之情?！揪毩暋?．這首詩描繪了西湖（地點）早春（季節(jié)）的景色，詩中能體現早春特點的景物有早鶯、新燕、淺草等。2．展現詩中所描繪的早春畫面。答：湖中春水初生幾乎與岸平。遠遠的天邊白云低垂，與湖面上蕩漾的波瀾連成一片。黃鶯爭著飛到向陽的枝頭歌唱鳴叫，新來的燕子在湖邊銜泥筑巢，忙忙碌碌。春花初綻令人眼花繚亂，新生的小草嫩嫩的、淺淺的，才剛剛能沒過馬蹄。3．“爭”字和“啄”字好在哪里？試分析。答：“爭”字具有擬人的意味，寫早鶯爭先恐后的飛向向陽的枝頭唱歌鳴叫，“啄”字則寫出新來的燕子在湖邊銜泥筑巢忙忙碌碌的景象，表現了早春的生機與活力，抒發(fā)了作者的喜悅之情。4．本詩寫景有什么特點，結合語句簡要分析。答：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”兩句運用對偶、擬人手法描寫早春美麗景色。“爭”字具有擬人的意味，寫早鶯爭先恐后的飛向向陽的枝頭唱歌鳴叫，“啄”字則寫出新來的燕子在湖邊銜泥筑巢忙忙碌碌的景象，表現了早春的生機與活力，抒發(fā)了作者的喜悅之情。西江月·辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見?！局黝}】寫農村夏夜清新景色，表現詩人閑適喜悅的心情?！揪毩暋?．上片描寫了農村夏夜里特有的聲音驚鵲、鳴蟬、人聲、蛙聲，聽到這一切，作者的內心一定是充滿了喜悅之情。2．請用自己的語言再現上片所描繪的畫面。答：明月初升，山林變得明亮，驚醒了棲息在枝頭的鳥鵲。清風吹拂送來陣陣蟬鳴之聲。在彌漫著稻花香的田野里人們在談論著今年的豐收年景，耳畔回響著此起彼伏的蛙鳴聲。3．這首詞描寫景物有什么藝術特色？從一個方面簡要賞析。答：上片描寫鄉(xiāng)村夏夜之景，運用了以動襯靜的手法，描寫了農村夏夜特有的聲音：驚鵲、鳴蟬、蛙聲和農人們談論年景的說話聲，襯托了鄉(xiāng)間夏夜寧靜祥和的氣氛，表現了詩人閑適的心情。天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！局黝}】見練習1【練習】1．全詩共描寫了10種景物，表達了作者天涯游子的孤寂愁苦之情的感情。2．前三句詩用18個字描繪了9種事物，生動勾勒出一幅絕妙的深秋晚景圖，請你站在“斷腸人”的角度，描繪這幅圖景。答：深秋的黃昏，一個風塵仆仆的游子騎著一匹瘦馬，迎著蕭瑟的秋風，走在荒涼的古道上。他走過纏滿枯藤的老樹，看到即將歸巢的烏鴉在樹梢盤旋。他走過橫架在溪流上的小橋，看到橋畔的幾戶人家已升起了裊裊炊煙。（這時太陽快要落山了，他卻還沒找到投宿的地方迎接他的又是一個漫漫長夜，他不禁悲從中來，肝腸寸斷。）3．請就《天凈沙秋思》藝術特色的一個方面進行賞析。答：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”三句運用白描手法，通過名詞的連綴在18個字之間描繪了9種景物。勾勒出一幅凄涼的深秋晚景圖，畫面簡潔生動、凝練。同時寓情于景，將悲秋與鄉(xiāng)愁巧妙地結合在一起，抒發(fā)了長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的孤寂愁苦之情。七年級必備詩歌賞析及練習龜雖壽·曹操神龜雖壽，猶有竟時；螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志?！驹娨狻可颀旊m然壽命長，到底還是要死亡。螣蛇雖能乘云霧，終歸要化作土和灰。老馬伏在馬棚，但日行千里的情志不移。有作為的人到晚年，雄心壯志卻永遠不會停止。人的壽命長和短，不只決定于蒼天。身心健康才是福，只要修身養(yǎng)性，便可延年益壽?；厥淄率謶c幸，吟歌一曲抒發(fā)我的豪情！【主題】年老并不可怕，老了也要有所作為，也能有所作為。年紀老但雄心壯志不能老?！揪毩暋?．作者慷慨高歌“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”意在表達怎樣的情懷？答：對偉大理想的追求永不停止的豪邁情懷2．詩的結尾四句告訴人們什么道理？請簡要概括。答：壽命的長短不完全聽從自然規(guī)律的擺布，一個人如果保養(yǎng)得法，也可以延年益壽。從而推遲“暮年”的到來，去實現自己遠大的理想和抱負。過故人莊·孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花?！驹娨狻坷吓笥褱蕚淞孙埐耍埼业剿泥l(xiāng)村家里。村外綠樹環(huán)繞，城外有青山斜立。打開窗，面對打谷場和菜園，一邊舉杯暢飲，一邊談論農事。等到重陽節(jié)那天，我還要來觀賞菊花?！局黝}】本詩描寫了農村美麗的田園風光和閑適的田園生活，表達出詩人對田園生活的熱愛之情和回歸自然的情趣?！揪毩暋?．“綠樹村邊合，青山郭外斜?！笔敲?，試描繪畫面。答：畫面：綠色的樹木在村邊環(huán)繞，青翠的遠山在城外橫斜。2．選一角度（如表達手法、語言運用）賞析“綠樹村邊合，青山郭外斜”一句。答：（1）兩句詩近景遠景結合，寫出了山村優(yōu)美的田園風光，表現了詩人對農家生活環(huán)境的喜愛之情。（2）兩句詩用詞造句十分逼真，詩中有畫。如“合”字表現了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂?！靶薄弊中蜗竺璁嫵龃逋馇嗌接纸斑h伸向遠方的景象，畫面感強。此句描繪了優(yōu)美的田園風光，表達了作者對田園風光的喜愛之情。2．“待到重陽日，還來就菊花。流露出詩人怎樣思想感情？答：流露出詩人對田園生活的熱愛之情和對這個村莊和故人的依戀之情。題破山寺后禪院·常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。【詩意】清晨我走進這古老的山寺，初生的太陽映照高高的樹林。竹間小路通向幽深的地方，僧侶的住所掩映在這茂密的花木叢中。山光使野鳥怡然自得，潭影使人心中得俗念消除凈盡。一切聲音都歸于沉寂，只有鐘磬余音裊裊?！局黝}】這是一首題壁詩。通過對后禪院幽靜美妙環(huán)境的描寫，表現了深遠的禪意和詩人心靈的沉靜.【練習】1．品讀全詩，展開聯(lián)想和想象，描繪頷聯(lián)所展現的畫面。答：竹叢小路彎彎曲曲，一直通向幽深的后院，唱經禮佛的禪房，掩映在后院花叢樹林深處。2．"萬籟此都寂"與"但聞鐘磬音"是否矛盾，為什么？答：不矛盾。萬物之音響全部消寂，而只有禪院的鐘磬之音裊裊不絕，似乎永恒地吟唱。運用了以聲襯靜的寫法，通過寫裊裊不絕的鐘磬之聲更加襯托出禪院的寂靜與莊嚴肅穆。3．通過對后禪院幽靜美妙環(huán)境的描寫，抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？答：表現了深遠的禪意和詩人心靈的沉靜.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄·李白楊花落盡子規(guī)啼，問道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。【詩意】楊花隨風飄落，杜鵑聲聲哀啼，聽說你（王昌齡）被貶官，須過五溪到偏遠的龍標去。我將對你的牽掛之情寄予天上的明月，讓它隨風一直伴隨你到夜郎西?！局黝}】詩人借月抒懷，表達了對遠方友人的的牽掛與思念之情。夜雨寄北·李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。【詩意】你若問我回去的日期，我還沒有決定下來呢。此時巴山的夜雨已經漲滿秋天的池塘。什么時候我們才可以相聚在西窗下秉燭夜談呢？到那時再訴說我在巴山夜晚聽雨時對你的思念之情。【主題】這首詩抒寫了離情之深，表達了詩人思念親人盼望團聚的感情?！揪毩暋?．選擇一個角度鑒賞“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”這個句子。答：這句話構思巧妙，明明是寫今日離情，卻設想未來的相逢，相逢之日再訴今日離情，表現出離情之深沉，表達出詩人思念親友，盼望團聚的感情。泊秦淮·杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！驹娨狻繜熿F月光籠罩著散發(fā)寒氣的江水和岸邊的沙灘，夜晚停泊在秦淮河靠近河岸的酒家。賣唱的歌女不懂得什么叫亡國之音，隔著江水仍舊在高唱玉樹后庭花?！局黝}】詩人借古諷今，深切地表達了對國家命運的擔憂、對民眾的同情及對統(tǒng)治者貪圖享樂的鞭撻?！揪毩暋?．品讀全詩，展開聯(lián)想和想象描寫“煙籠寒水月籠沙”這句詩所展現的畫面，并說說這一畫面具有怎樣的特點？答：輕輕的霧靄和淡淡的月光，籠罩著寒意可感的河水，籠罩著兩岸沉寂的沙灘，煞是空冷愁寂。具有朦朧、冷寂的特點（或迷茫、悲涼的特點）。2．作者在詩的首句連用了兩個“籠”字，請結合全詩簡要賞析其作用。答：這首詩表達了作者對當權者不理國事、沉溺享樂的批判、憂慮之情?！盎\“是籠罩、彌漫的意思，兩個“籠”字寫出了水邊夜色的迷蒙、冷寂，奠定了全詩感傷、憂愁的基調。3．賞析后兩句“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。答：這兩句議論抒情，是全詩的主旨所在。詩人借古諷今，說賣唱的歌女不懂得什么叫亡國之音，隔著江水仍舊在高唱玉樹后庭花，實則諷刺當朝統(tǒng)治者貪圖享樂，必將重蹈陳后主亡國之覆轍。深切地表達了對國家命運的擔憂、對民眾的同情及對統(tǒng)治者貪圖享樂的批判諷刺。浣溪沙·晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊?！驹娨狻砍磺赂栾嬕槐谰?，天氣和去年一樣，亭臺還是原來的亭臺，夕陽西下何時能再回來？無可奈何紛紛落花已經飄去，似曾相識的燕子今又翩翩歸來，撒滿落花的小路上我獨自在徘徊?！局黝}】這首詞寫詞人在暮春的黃昏時分，對酒聽歌，面對舊日的景物，感嘆時光流逝，不由心生傷感，表達了詞人濃重而深沉的傷春感時之情和淡淡的閑愁?！揪毩暋空埡喴治觥靶@香徑獨徘徊”句中“獨”字的含義。答：這“獨”字表現了詞人孤寂、失意的情懷，是他因懷念友人而抑郁傷感心情的表現。2．賞析“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。答：下闕“無可奈何”兩句，上句對春光的流逝表示惋惜之情，下句對巢燕的歸來興懷舊之感。人間生死，同花開花落一樣，不由自主，所以說“無可奈何”。舊地重游，前塵影事，若幻若真，所以說“似曾相識”，滲透在句中的是最詞人濃重而深沉的傷春感時之情和淡淡的閑愁。過松源晨炊漆公店·楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人空歡喜；正入萬山圈子里，一山放過一山攔?！驹娨狻坎灰f下山是很容易的事，它只是騙得你空歡喜一場；當你走進很多山的圈子里時，經過一座山后，另一座山又擋住了你的去路?！局黝}】詩人借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個深刻道理：人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時一事的成功所陶醉。（人生是一個不斷克服困難而前進的過程）【練習】1．“正入萬山圈子里，一山放過一山攔。”一句哲理深刻，試分析其中所蘊含的哲理。答：含蓄地說明了生活中許多看似容易的事，其實做起來并不容易的道理?；颍喝松且粋€不斷克服困難而前進的過程，啟迪人們面對困難應有足夠的認識和準備。2．試分析“正入萬山圈子里，一山放過一山攔。”一句中“攔”字的妙處。答：“攔”字形象地寫出了山的動態(tài)感?；颍河眯蜗蟮谋扔鳎焉奖茸魃钪械睦щy，蘊含著深刻的哲理。如夢令·李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。【詩意】常常記得在溪邊的亭子游玩直到黃昏時候，喝得大醉不知道回來的路游興滿足了，天黑往回劃船，錯誤地劃進了荷花深處。怎么才能把船劃出去呀，怎么才能把船劃出去呀，驚動滿灘的水鳥，都飛起來了?！局黝}】《如夢令》是一篇追憶了夏日泛舟郊游，流連忘返，導致酒醉后迷路誤入荷花叢中的歡樂情景，反映了詞人無憂無慮的生活，抒發(fā)了熱愛生活和熱愛自然的情感?！揪毩暋?.描述“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”所展現的圖景。答：暮色蒼茫的天空里，突然出現一群雪白的鷗鷺，與湖面碧綠的蓮葉交相輝映；寧靜的湖面上空，突然奏響人聲、鳥聲和水聲的交響樂章2.一篇小令，才共六句，好似一幅圖畫，娓娓道來中流露了詞人怎樣的思想感情。答：表達了女詞人熱愛生活、熱愛大自然的情感。觀書有感·朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。【詩意】半畝大的池塘像明鏡一樣展現在眼前，映照著來回閃動的天光云影。要問這池塘的水怎么這么清澈？原來有活水不斷的從源頭流來??！【主題】要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進步。【練習】1.上聯(lián)寫景怎樣具體描繪方塘的清澈明凈？答：運用比喻手法，將方塘喻為明鏡，用天光云影在水中的倒影表現塘水的清澈。2.品讀全詩，展開聯(lián)想與想象，試描繪第一二句所展現的畫面。答：半畝大的池塘像明鏡一樣展現在眼前，映照著來回閃動的天光云影。結合自己的讀書體驗，談談你對“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”兩句詩的理解。答：此句運用比喻說理的方法。水之清澈是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知識。告訴人們只有不斷汲取新的知識，才能提高道德和文化修養(yǎng)，達到新的境界。也說明要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進步。七年級必備詩歌賞析山中雜詩·吳均山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。【詩意】青山茫遠，與天銜接，忽見有霧靄環(huán)繞，在幽深的竹影中可見落日余輝。鳥在人家的房檐上歡快的飛來飛去，最有趣的是白白的云兒竟然從窗里飄出來?！局黝}】這首詩描寫了詩人住在山中的有趣生活，表現了詩人悠閑自得之情?！揪毩暋?．用生動的語言描述詩中的畫面。答：青山茫遠，與天銜接，忽見有霧靄環(huán)繞，在幽深的竹影中可見落日余輝。鳥在人家的房檐上歡快的飛來飛去，最有趣的是白白的云兒竟然從窗里飄出來。2．這首詩描寫了詩人住在山中的有趣生活，結合具體詩句簡要賞析。答：“鳥向檐上飛，云從窗里出”二句最妙，是作者的神來之筆，尤其是云從窗出的描寫，將人與自然的和諧一體寫出，語雖平淡，意境遙遠，突出了山中的有趣生活，表現了詩人悠閑自得之情。竹里館·王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照?！驹娨狻课要毺幵谟纳畹闹窳?，彈琴嘯歌，好不快樂。無人知曉，卻有一輪明月當頭，相伴清夜?！局黝}】這是一首寫隱者的閑適生活情趣的詩，表現出詩人寧靜淡泊的心境。【練習】1．自選角度鑒賞本詩。答：詩的用字造語、寫景（幽篁、深林、明月），寫人（獨坐、彈琴、長嘯）都極平淡無奇，描繪出清新誘人的月夜幽林的意境，融情景為一體，蘊含著一種特殊的美的藝術魅力。2．作者在對自然的敘寫中，抒發(fā)了一種怎樣的情感？答：這是一首寫隱者的閑適生活情趣的詩，表達出詩人寧靜淡泊的心情。3.鑒賞“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯?！币痪浯穑哼@句運用了以聲襯靜的手法，寫詩人在幽深寧靜的竹林里獨自彈琴嘯歌，以琴聲歌聲襯托出月夜竹林的幽靜，表現出詩人寧靜淡泊的心境。峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！驹娨狻堪胼喦镌聭覓煸诙朊忌綆p，月影靜靜的倒影在緩緩流動的平羌江水之中。在夜色中我從清溪驛出發(fā)，奔向三峽，將到渝州時，重重山巒阻隔，看不到你了。多么思念你啊，峨嵋山的月亮。【主題】這首詩抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。【練習】1．鑒賞“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！贝穑哼@句運用擬人手法，把明月擬為友人，寫詩人行江見月如見故人，當行至渝州的時候離鄉(xiāng)已遠，這一路伴人而行的故鄉(xiāng)的月亮被高山阻隔而看不到了。生動形象的抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。春夜洛城聞笛誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。【詩意】不知從哪兒傳來了悠悠笛聲，它在春風中飛遍了洛陽城。仔細一聽才知道這是一曲《折楊柳》，此時此刻，誰能不被勾起對故鄉(xiāng)的思念之情呢？【主題】這首詩抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)和親人的思念之情?！揪毩暋?．鑒賞“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?！贝穑骸傲迸c“留”諧音，自古就有折柳贈別之習俗，而《折楊柳》又是表達送別時的哀怨感情的樂曲。詩人借此表達了自己的思鄉(xiāng)懷親之情。逢入京使·岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。【詩意】回頭東望故園千里，路途遙遠迷漫；滿面龍鐘兩袖淋漓，涕淚依然不干。途中與君馬上邂逅，修書卻無紙筆；唯有托你捎個口信，回家報個平安?！局黝}】表達詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。滁州西澗·韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?！驹娨狻课曳浅Ｏ矏圻@河邊生長的野草，是那樣幽靜而富有生趣；河岸上茂密樹林的深處，不斷傳來黃鸝鳥的叫聲，是那樣婉轉動聽。因傍晚下了春雨，河面像潮水一樣流得更急了；在那暮色蒼茫的荒野渡口，已沒有人渡河，只有小船獨自橫漂在河邊上?！局黝}】這是寫景詩的名篇，描寫春游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。全詩表露了一種悠閑恬淡的心情。【練習】1．詩中襯托閑淡寧靜之景，被譽為“詩中有畫，畫中有詩”的句子是：春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。賞析：這兩句寫因傍晚下了春雨，河面像潮水一樣流得更急了；在那暮色蒼茫的荒野渡口，已沒有人渡河，只有小船獨自橫漂在河邊上。以飛轉流動之勢襯托閑淡寧靜之景，創(chuàng)造出水急舟橫的清幽的意境，傳達出一種悠閑恬淡的心情。2．你能否用生動形象的語言將詩歌蘊含的畫面描繪出來。答：河邊生長的野草，是那樣幽靜而富有生趣；河岸上茂密樹林的深處，不斷傳來黃鸝鳥的叫聲，是那樣婉轉動聽。因傍晚下了春雨，河面像潮水一樣流得更急了；在那暮色蒼茫的荒野渡口，已沒有人渡河，只有小船獨自橫漂在河邊上。江南逢李龜年·杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君?！驹娨狻慨斈暝卺跽铮３Ｒ姷侥愕难莩?；在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術。沒有想到，在這風景一派大好的江南；正是落花時節(jié)，能巧遇你這位老相識?！局黝}】首二句追憶過去之盛，寄寓詩人對開元初年鼎盛的眷懷；后兩句是對時事喪亂凋敝與人生之凄涼飄零的感慨?！揪毩暋?．賞析“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”。答：這句的意思是說眼下正是江南暮春的大好風光，沒有想到落花時節(jié)能巧遇你這位老相識。運用了以樂境寫哀境的寫法，“落花時節(jié)”既是明敘相逢的季節(jié)，又暗喻唐帝國由盛入衰的局面，也指人到了落花時節(jié)的暮年，語言深沉含蓄。“又”字則抒發(fā)了詩人撫今追昔，感時傷世之情。這句話表達出一種時事喪亂凋敝與人生之凄涼飄零的感慨。2．杜甫的詩歌經常借自然之景抒發(fā)感傷時事之情，你還能再舉出一例嗎？答：感時花濺淚，恨別鳥驚心?；ń邩莻托?，萬方多難此登臨。送靈澈上人·劉長卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?，青山獨歸遠。【詩意】蒼翠山林中的竹林寺，遠遠傳來晚鐘的聲音。背著斗笠，披著夕陽的余輝，獨自向青山歸去?！局髦肌窟@首詩寫傍晚時分，詩人送靈澈返回竹林寺，抒發(fā)了對靈澈的深厚情意，也表現了靈澈清寂的風度?！揪毩暋?．“杳杳鐘聲晚”中的“晚”有何作用？答：晚”字點明時已黃昏，這時的鐘聲仿佛在催促靈澈歸山，渲染了送別時的悵惘之情。2．蘇軾曾說王維的詩是“詩中有畫”，這在本詩中也有所體現，請結合“荷笠?guī)﹃枺嗌姜殮w遠。”一句談談你的理解。答：這兩句寫的是目送老友遠去的背影：天色已晚，只見友人背著斗笠，踏著夕陽，朝青山那面獨自歸去。一帶斜陽，青山獨往，有超然出世之致。未著一個“送”字,而送別情狀自出，表達出詩人友人的深厚情誼，意境幽遠，可謂詩中有畫。約客·趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。【詩意】梅子黃時，家家戶戶都籠罩在煙雨之中。遠遠近近那長滿青草的池塘里，傳出蛙聲陣陣。已約請好的客人說來卻還沒有來，時間一晃就過了午夜。我手拿棋子輕輕地敲擊著桌面，等著客人，只看到燈花隔一會兒就落下一朵……【主旨】表達詩人約客久候不到的寂寞心情?！揪毩暋?．詩中主人公約客久候不到，當時是什么心情是通過什么表現出來的出來的？答：詩人當時侯客不至，心情寂寞。通過一個細節(jié)描寫“閑敲棋子”表現出來。（閑：指百無聊賴，無所事事。這句話通過細節(jié)寫詩人久候客人不至，無聊的拿棋子敲擊桌面，震落燈花?？此朴崎e，實則寫出詩人內心的寂寞之情。）2．請說說前兩句詩有何妙處？答：前二句交待了當時的環(huán)境和時令?！包S梅”、“雨”、“池塘”、“蛙聲”，寫出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之景：雨聲不斷，蛙聲一片。讀來使人如身臨其境，仿佛細雨就在身邊飄，蛙聲就在身邊叫。運用了以聲寫靜的手法，表現出夏日雨夜的寂靜，表達自己寂寞的心情。論詩·趙翼李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。【詩意】李白、杜甫的詩歌萬古流傳，無人能與之相比，然而，就是如此偉大的詩篇，至今也覺得不新鮮了。可見，“江山代有才人出，各領風騷數百年”，國家代代都有有才的人出現，他們各自的影響也不過幾百年而已。作者認為詩歌應隨著時代不斷發(fā)展，詩人在創(chuàng)作上應求變創(chuàng)新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趨。【主題】此詩是以議論為詩的一個實例，意思是說，各個歷史時代都會有自己的杰出的詩人，并創(chuàng)作出具有時代特色的詩篇。反映作者詩歌貴在創(chuàng)新的主張?！揪毩暋?．詩中的“李杜”具體指（李白、杜甫）；“風騷”在詩中的意思是（在文學上有成就的“才人”的崇高地位和深遠影響）。2．從“江山代有才人出，各領風騷數百年”來看表現了作者什么主張？答：詩句意思是說，各個歷史時代都會有自己的杰出的詩人，并創(chuàng)作出具有時代特色的詩篇。從這點來看作者認為詩歌應隨著時代不斷發(fā)展，詩人在創(chuàng)作上應求變創(chuàng)新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趨。八年級必備詩歌鑒賞望岳·杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小?！局黝}】詩中贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色，表現詩人的遠大抱負?！揪毩暋?．請用優(yōu)美的語言描繪詩人“望”中所見的壯美景色。答：望泰山，巍峨高聳。像一把巨大的寶刀將陽光斬斷，使山的南北兩面呈現明暗不同的景色。那山頂的層層浮云使我心胸激蕩，睜大眼睛，看那暮歸的鳥群漸漸消失在崇山峻嶺之中。2．好的詩歌都精于煉字，請你說說“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”一句中“鐘”、“割”二字好在哪里？答：“鐘”字含有擬人的意味，作者賦予自然以人的感情說造物主對泰山情有獨鐘，既寫出泰山的神奇秀麗，也表達了作者對泰山的贊美之情?！案睢弊譄挼脴O好，這里作者把泰山比作一把直指云天的碩大無朋的寶刀，它把陽光切斷使山的南北兩面呈現出截然不同的明暗之景，突出了泰山高峻挺拔，遮天蔽日的形象。3．“會當凌絕頂，一覽眾山小”一句抒發(fā)了詩人怎樣的感情？這句詩又蘊含著怎樣的深刻哲理？請你再寫出一句其他詩歌中與之表達相同哲理的詩句。答：這句既寫出詩人要攀登泰山極頂的誓言，也寫出詩人要攀登人生頂峰的遠大抱負。站得高才能看得遠?！坝F千里目，更上一層樓”“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”（補充：“凌”字寫出詩人居高臨下，抒發(fā)凌云壯志，要攀登人生頂峰的堅定的決心和信念。）春望·杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！局黝}】表現詩人憂國傷時、念家悲己的感情。【練習】1．“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一句歷來為世人稱道，請你說說這句詩好在哪里？答：A此句以樂景寫哀，情景交融的表達了詩人心中感時傷世的沉痛之情?；ㄩ_鳥啼本是使人賞心悅目的，但山河破碎、骨肉離散使詩人心中充滿痛苦，以至于見花而落淚，聞鳥而驚心。B本句運用擬人手法表達了詩人心中憂國傷時的沉痛之情?；āⅧB本無情，詩人賦予花鳥以人的情感說春天的花朵也因感時而落淚，鳥兒也因恨別爾驚心，實際上是詩人移情于物的結果，情景交融。2．“白頭搔更短，渾欲不勝簪”一句運用了怎樣的描寫方法？表達了詩人怎樣的思想感情？答：運用了細節(jié)描寫，“白頭”而又稀疏到“不勝簪”的地步可見詩人蒼老之快，而蒼老的這么快完全是憂國、傷時、思家所致。歸園田居·陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違?！局黝}】這首詩寫田園勞作之樂，表現了詩人寧靜淡泊的心境、不愿與世俗同流合污的思想?！揪毩暋?．這首詩中描寫田園生活的句子是晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。2．結合本詩及《飲酒》一詩的內容說說陶淵明筆下的田園生活是怎樣的一種生活？答：日出而作，日暮而息，在山野之間勞作、賞景。生活雖清貧但是遠離官場、遠離紛亂的俗世，自由平靜。心靈淡泊寧靜。3．．詩人在末句中所說的“愿”具體指什么？答：要按照自己的意愿過悠閑自得的田園生活，不想在那污濁的現實世界中失去自我。（補充：如何理解作者的“愿”？含義+表現了詩人的率真自然的性格，寧靜淡泊的心境。）使至塞上·王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢侯騎，都護在燕然。【主題】這首詩寫詩人奉命赴西北邊塞慰問邊疆將士之事。詩中既描寫了邊塞壯美景色，也表達了詩人幽微難言的抑郁之情?！揪毩暋?．“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句在語言表達上有什么特色？請作簡要分析。答：這句詩運用比喻的修辭手法，把自己比作“征蓬”、“歸雁”，寫自己此次出使之事，既言事又寫景，生動形象的表達出幽微難言的抑郁之情。2．王維的詩歌大多具有“詩中有畫”的特色，這首詩中最能體現這一特點的詩句是“大漠孤煙直，長河落日圓”請用你的語言再現這壯闊蒼涼的景色，寫在下面。答：在那遼闊無邊的荒漠中，烽火臺上燃起了一縷白煙，直上云霄。黃河杳無盡頭，圓圓的落日靜靜的居于天邊，閃耀著余暉。3．近代學者王國維盛贊“大漠孤煙直，長河落日圓”為“千古壯觀”之句，仔細品味這聯(lián)詩試著說說王國維給予這句詩極高評價的理由是什么？句中哪些字特別富有表現力？答：這句以傳神的筆墨描寫了奇麗壯美的塞外風光，筆力蒼勁，視野開闊，意境雄渾。用筆簡潔卻意蘊無窮，充分體現了詩中有畫的特色。這句精于煉字，“直”字、“圓”字用得好，在廣袤無垠的大漠之中一縷白煙直上九霄，蒼茫的沙漠，黃河橫亙其間，長河之上是一輪圓圓的落日，詩歌以烽煙之直、落日之圓突出大漠的遼闊無邊、空曠荒涼。渡荊門送別·李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！局黝}】此詩寫詩人出蜀至荊門市所見兩岸如畫的美景，表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情?！揪毩暋?．“山隨平野盡，江入大荒流”一句在寫景上有什么特色？請結合具體內容作簡要分析。答：詩句以游動的視覺寫景物的變化。“隨”寫出視野隨船只的游動而變化，表現了景物的空間感和流動感?！氨M”寫出平原的廣闊無垠，視野開闊遼遠?！叭搿薄傲鳌睂懡路鹆魅氡炭?、流入荒漠，表現了江水的奔涌浩蕩，滾滾遠去的景象。2．“月下飛天鏡，云生結海樓。”展現了怎樣的美麗畫面？請用你的語言描繪一下，并作賞析。答：明月映入江水中好像從天上飛下的明鏡，天邊云霞紛涌如同美麗的海市蜃樓。運用比喻手法，把水中之月比作天上飛下來的明鏡，把空中美麗的云霞比作海市蜃樓，描寫黃昏江上美景，生動形象。3．詩歌末句運用了擬人的修辭手法，表達了詩人對故鄉(xiāng)的依戀、思念之情。八年級必備詩歌賞析及練習長歌行·漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！驹娨狻繄@中的葵菜啊郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。?？帜敲C殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生?！局黝}】這首詩借物言理，以園中葵菜作喻，啟示人們要珍惜青春年華，發(fā)憤努力，不要等老了再后悔。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起?！揪毩暋?．寫出這首詩的主旨句并說說此詩表現了詩人怎樣的感情。答：主旨句：少壯不努力，老大徒傷悲。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，發(fā)憤努力，不要等老了再后悔。2．下列各項中，與“百川東到海，何時復西歸”（漢樂府《長歌行》）意蘊相同的是（A）A.子在川上曰：“逝者如斯夫?！盉.休將白發(fā)唱黃雞C.誰言寸草心，報得三寸暉D.白頭搔更短，渾欲不勝簪野望·王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇?！驹娨狻吭邳S昏的時候，我佇立在東皋村頭悵望，彷徨徘徊心中沒有主張。每一棵樹都凋謝枯黃，每一座山峰都涂上落日的余暉。放牛的兒童騎著小牛回家，獵人騎著駿馬帶回獵物。我看到這些人又并不相識，心情郁悶于是長聲歌唱《詩經》中“采薇采薇”的詩句。【主題】全詩寫的是秋色中的山野，在蕭瑟恬靜的景色描寫中流露出詩人孤獨抑郁的心情?！揪毩暋?.這首詩反映了詩人怎樣的思想感情？答：全詩寫的是秋色中的山野，在蕭瑟恬靜的景色描寫中流露出詩人孤獨抑郁的心情。2.展開想象，生動地描繪頷聯(lián)所描繪的畫面。答：層層樹林已染上蕭瑟的金黃的秋色，起伏的山巒惟見落日的余暉，這是多么寧靜、開闊、美麗的畫面?？v使在淡淡的暮靄之中，人們還是能夠感覺到山野間秋林、落暉的光與色的強烈輝映。早寒江上有懷·孟浩然木落雁南渡，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。【詩意】草木枯黃凋零，鴻雁南飛，北風呼嘯，江上充滿寒意。我家在漢水的轉彎處，遙望楚地，仿佛在茫茫云端?？途由钭屗监l(xiāng)的眼淚已經流盡，只是呆望著天邊孤帆駛向遠方。遙望孤帆勾起乘船返鄉(xiāng)的念頭，想要問問回家的路，只見海水漫漫，不知路在何方?！局黝}】表達詩人身在他鄉(xiāng)，思念親人、家鄉(xiāng)之情及因無法回鄉(xiāng)的凄涼、無奈之情?！揪毩暋?．首聯(lián)寫景有何作用？答：草木枯黃凋零，鴻雁南飛，北風呼嘯，江上充滿寒意。這句寫景渲染了肅殺凄涼的氣氛，烘托思鄉(xiāng)愁緒。2．頸聯(lián)主要表達了什么情感？答：思鄉(xiāng)之情。望洞庭湖贈張丞相·孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。【詩意】八月的洞庭湖水漲滿，包容天空與水渾然一體。水面的霧氣籠罩了云夢澤，波濤洶涌，震撼了岳陽城。想要渡湖而沒有船只，閑居不仕有愧于圣明的天子。坐在那看人家垂釣，只有徒然的羨慕之情?！局黝}】這首詩的主要表達作者想請張丞相推薦自己出仕做宮從而有機會實現自己抱負的心愿。這是唐代的一首著名的五言律詩，氣勢闊大雄壯，其情也積極向上，表現了詩人積極進取的人生態(tài)度?！揪毩暋?．“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”句實寫洞庭，其中“蒸”和“撼”兩字用得妙，請分析。答：“蒸”字寫出水氣蒸騰的樣子，同時給人以蒸蒸日上的動態(tài)感；“撼”字以夸張的語言寫湖水猶如萬鈞雷霆，岳陽城似乎都被震得地動天搖，極顯湖水澎湃動蕩的力量之大，突出了洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機。2．結合自己的體會，談談這首詩的藝術特色。（本詩目的是舉薦自己，為何要描繪洞庭湖的壯觀景象？）答：孟浩然的這首干謁詩把洞庭湖寫得氣勢浩瀚，闊大雄壯，充分展示了自身的才華。情感表達委婉有致，不卑不亢，含而不露骨，表現了詩人積極進取的人生態(tài)度，實為干謁詩的精品。這是唐代的一首著名的五言律詩，其情也積極向上。黃鶴樓·崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。【詩意】傳說中的仙人早乘黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。飛去的黃鶴再也不能復返了，唯有悠悠白云徒然千載依舊。晴天下的碧樹歷歷在目，鸚鵡洲的芳草長得密密稠稠，時至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？面對煙波渺渺大江令人發(fā)愁！【主題】此詩前四句抒寫人去樓空、世事蒼茫的感慨，后四句描繪登樓所見，烘托思鄉(xiāng)之情?！揪毩暋?．“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”表達了怎樣的情感？答：時至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？面對煙波渺渺的大江令人發(fā)愁！本句借景抒情，表達詩人的思鄉(xiāng)之情。2．描述“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的畫面。答：晴天從黃鶴樓遙望對岸，漢陽的樹木看得清清楚楚。鸚鵡洲上，草長得極為茂盛。送友人·李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！驹娨狻壳啻涞纳綆n橫臥在城郭的北面，明凈的溪水潺潺地環(huán)繞著東城。在此我們一道握手言別，你像蓬草一樣飄泊萬里。游子的心意像浮云一樣飄忽不定，落日徐徐下山，似乎有所留戀。頻頻揮手作別從此離去，友人騎的那匹離群的馬蕭蕭長鳴，似乎不忍離去。【主題】這是首送別詩，充滿詩情畫意。寫分手時的離情別緒，抒發(fā)了詩人依依惜別的深情?！揪毩暋?.用優(yōu)美的語言描繪首聯(lián)畫面。答：青翠的山巒橫臥在城郭的北面，明凈的溪水潺潺地環(huán)繞著東城。2.選取一角度，賞析首聯(lián)。答：橫、繞兩個字用得貼切。橫，橫臥的意思，描寫了青山橫臥在外城北面的景象，勾勒出青山的靜態(tài)之景；繞，環(huán)繞的意思，描寫了清澈的溪水圍繞著東城流動的景象，體現了水的動態(tài)之景，這兩句話寫出了送別之地的青山秀水。3.頸聯(lián)用怎樣的藝術手法表達出作者什么樣的思想感情？答：巧用比喻，以“浮云”“落日”作比，以浮云的飄忽不定喻游子的心意，以落日對大地的依戀喻故人之情，寫出了詩人與友人分別時的依依惜別之情。4．尾聯(lián)寫“蕭蕭班馬鳴”有何作用？答：借馬鳴猶作離別之聲，進一步襯托了離情別緒。秋詞·劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！驹娨狻孔怨乓詠砻糠昵锾於紩械奖瘺黾帕?，我卻認為秋天要勝過春天。萬里晴空，一只鶴凌云飛起，就引發(fā)我的詩興到了藍天上了?！局黝}】這首寫秋的詩爽朗明快，表現了詩人積極樂觀的心境。前兩句是議論，直接表達了秋日勝春朝的看法。后兩句晴空中排云而上的白鶴形象，把詩人的豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致?！揪毩暋?．詩人筆下的秋天是一番怎樣的景象？請用優(yōu)美的語言展現出來。答：萬里晴空，一只鶴凌云飛起，把我的詩興引發(fā)到了青天之上。2．閱讀《秋詞》與《天凈沙·秋思》，按要求填寫相關文字內容。答：兩篇作品同樣是寫秋景，但作者表達的思想感情截然不同。劉禹錫所表達的思想感情是豪邁樂觀；而馬致遠卻抒發(fā)了孤凄悲涼。在表現手法上，《秋詞》是議論兼抒情，而《天凈沙·秋思》卻是借景抒情。3．鑒賞“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”答：這句寫萬里晴空，一只鶴凌云飛起，將詩人的詩興引到了藍天之上。通過晴空中排云而上的白鶴形象，把詩人的豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致。4．積累兩句表達豪邁樂觀情感的詩句。答：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。魯山山行·梅堯臣適與野情愜，千山高復低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許？云外一聲雞?！驹娨狻壳∏『臀覑酆蒙揭帮L光的情趣相合，山路崎嶇時高時低。一路攀登山峰，不斷變換美好的姿態(tài)，幽深的小路，令孤獨的我曾經迷路。傍晚，霜落下的時候，熊已爬到樹上，樹林清靜下來，鹿悠閑地在溪邊飲水。人家都在哪里？遙遠的地方傳來了一聲雞叫?！局黝}】這是一首秀美的山水抒情詩，作者通過對魯山山中綺麗風光的贊美，表達出對大自然的迷戀和熱愛，體現了詩人閑適、愜意的心情。浣溪沙·蘇軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！驹娨狻可较孪?，溪邊的蘭草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。松柏夾道的沙石小路，經過春雨的沖刷，潔凈無泥。時值日暮，松林間的杜鵑在瀟瀟細雨中啼叫著。誰說人的一生不能再有青春年少？門前的流水尚能向西流，不要在老年感嘆時光流逝，自傷衰老?！局黝}】這首詞上片表現詞人面對清新春景的愉快心情，下片進而由寺前西流溪水，聯(lián)想到人生也可老當益壯。全詞充滿積極樂觀的情緒?！揪毩暋?．詞的上闋描寫了“蘭芽浸溪”、“沙路無泥”、“暮雨規(guī)啼”三幅畫面。請你展開想象，用簡潔的語言描述一下其中的一幅圖畫。答：“蘭芽浸溪”，三月間，山下的蘭草剛冒出短短的嫩芽兒，芽兒浸在蘭溪里，顯得生機盎然，充滿活力。2．賞析下闕“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。”答：詩人由寺前西流溪水，聯(lián)想到人生也可老當益壯，蘊含著人可以青春長在，不必為光陰流逝、人生衰老而嘆息的哲理，表達了作者積極樂觀的人生態(tài)度、豁達的胸襟。3．從所積累的古詩曲的名句中（課內外不限），找出與“誰道人生無再少？門前流水尚能西”一句句意相同的來，寫在下面。答：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。劉禹錫晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。劉禹錫人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。蘇軾十一月四日風雨大作·陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。【詩意】自己雖然年邁，行動不靈活，一個人靜靜地躺在鄉(xiāng)村，但并不悲觀消沉，還在想著去為國家戍守輪臺，保衛(wèi)邊疆。深夜躺在床上，聽到風吹雨打的聲音，不知不覺進入夢境，夢見自己騎上披著鐵甲的戰(zhàn)馬，橫跨冰河，在北方戰(zhàn)場上和敵人拼殺。【主題】這首詩借寫一個風雨之夜做夢奔赴戰(zhàn)場，戍守邊防，表現了作者至老不衰的抵抗金人入侵的堅強決心。充分表現了詩人“烈士暮年，壯心不已”的愛國情懷。【練習】1．這首詩的后兩句使用了什么表現手法？結合語句作一下分析。答：作者采用了虛實結合的手法，“風吹雨”，是實景，“鐵馬冰河”是夢境。詩人因關心國事而形成戎馬征戰(zhàn)的夢幻，體現了詩人強烈的愛國主義的思想感情。2．這首詩表達了作者怎樣的思想感情？答：這首詩借寫一個風雨之夜做夢奔赴戰(zhàn)場，戍守邊防，表現了作者至老不衰的抵抗金人入侵的堅強決心，充分表現了詩人“烈士暮年，壯心不已”的愛國情懷。八年級必備古詩詞鑒賞與練習酬樂天揚州初逢席上見贈·劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。【主題】見練習1【練習】1．這首詩表達了作者怎樣的思想感情？答：既表現了作者對自己被貶謫，遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時也表現了詩人堅定的信念和樂觀的精神。2．古詩詞中多有運用典故的句子，請你說說“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。”一句中運用來了哪些典故，其中蘊涵著作者怎樣的感情？答：引用典故①向秀作《思舊賦》懷念稽康②晉人王質在山中觀二童子對弈，一局終了發(fā)現已過百年。表達作者對故友的懷念和感慨時光飛逝、物是人非的凄涼惆悵之情。3．“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”是歷來傳頌的名句，請你作簡要賞析。答：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”這兩句詩，描繪沉舟側畔千帆競發(fā)、病樹前頭萬木爭春的富于生機的景象，一洗傷感低沉的情緒，表現了詩人對宦海沉浮、世事變遷的豁達襟懷。盡顯慷慨激昂的氣概。同時，這兩句詩借自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著深刻的哲理：個人的沉淪不算什么，社會總是要向前發(fā)展，新事物必將取代舊事物，未來肯定比現在美好。赤壁·杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝，東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！局黝}】見練習2【練習】1．《赤壁》《山坡羊·潼關懷古》《山坡羊·驪山懷古》都是懷古詩（題材），這類詩歌的特點是明為詠史，實為詠懷。借憑吊古跡、詠懷舊事抒發(fā)作者的認識和感情。2．在這首詩中作者借憑吊赤壁古跡抒發(fā)了怎樣的情懷？答：借周瑜和曹操的故事，表現詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。3．“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！笔乔Ч艂髡b的名句，請你說說你對這句詩的理解。答：這句話是說，如果不是東風給了周瑜以方便，取得勝利的可能就是曹操，歷史將要改寫。這句詩通過假設的方式，以兩位美女的命運反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重要影響。其中蘊含作者英雄無用武之地的抑郁不平之氣。以小見大，深刻警醒。過零丁洋·文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！局黝}】詩中回憶自己抗元的艱辛經歷，表達了詩人的憂國之痛和以死明志、為國捐軀的豪情壯志?！揪毩暋?．詩歌第2聯(lián)運用比喻的修辭手法，將國勢危亡的宋王朝比作風中飄舞的柳絮；將自己的坎坷一生比作漂泊無根、時起時伏的雨中浮萍。寫出了國家山河破碎局勢危急，個人命運也動蕩不安，國家命運和個人命運緊密相連，都歷經艱辛?？唷?．“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”一聯(lián)構思精巧，請你作簡要賞析。答：這句詩運用一語雙關的手法，巧妙的借用惶恐灘和零丁洋兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的?？?。3．尾聯(lián)是全詩的點睛之筆，慷慨悲壯。請你仔細品讀，說說從中體會到作者怎樣的情懷？由此你還能聯(lián)想到哪些與之表達相同思想的詩文名句？請寫出一句并注明作者。答：尾聯(lián)直抒胸臆，表達了詩人愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！懹翁煜屡d亡，匹夫有責?！櫻孜渌{歌頭·明月幾時有（蘇軾）明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。【內容】上片寫作者在“天上”與“人間”的徘徊矛盾，下片寫對月懷人，表達對親人的思念之情。最終以積極樂觀的曠達胸襟作結?！揪毩暋?．詞中的“嬋娟”指的是月亮。后人常引用上闋中“高處不勝寒”一句表達人身居高位往往容易遭到周圍人的非議、攻擊/一個人取得了很高的成就、造詣而產生曲高和寡的寂寞的意思。2．品讀全詞，說說在中秋佳節(jié)，詞人詠月抒懷，內心經歷了怎樣的感情變化過程？答：中秋之夜，皓月當空。詩人贊美明月、向往明月，但經歷了在“人間”“天上”的幾度徘徊、矛盾之后終于讓位于對人間生活的熱愛。萬家團圓之時詩人與親人不能相聚心中充滿對親人的思念和不得團聚的惆悵，但是詩人能夠自我排解，心情由郁結到心胸開闊變得積極樂觀，最后歸結為相隔千里而共賞明月的美好的愿望。3．這首詞是詠中秋最著名的作品之一，詞中膾炙人口的名句頗多，請你就其中一個佳句選擇一個角度來賞析。答：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@一句表現了詩人由心中有所郁結到心胸開闊，作達觀之想的心理變化，表達了作者樂觀曠達的情懷。同時，這句詩還蘊含了深刻的哲理：世界上不可能有永遠圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有別離；這正與月亮有圓有缺一樣，原是自然界的規(guī)律。4．讀了本詞你還想到哪些詠月或者詠中秋的名句？請各寫出一句并注明作者。答：詠月：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！畎字星铮褐型グ椎貥錀f，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！踅ㄉ狡卵颉やP懷古（張養(yǎng)浩）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦?！局黝}】見練習1【練習】1．在這首散曲中作者借詠懷古跡表達了怎樣的思想感情？集中體現這一思想的詩句是？答：作者借憑吊潼關古跡，表達了作者對人民疾苦的同情和憂慮國計民生的思想感情。興，百姓苦；亡，百姓苦。2．在這首散曲中作者向我們揭示了怎樣的歷史規(guī)律？答：在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代人民依舊過著痛苦的生活。3．品讀“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路?！币痪浠卮鹣铝袉栴}。①請你用生動的語言描繪一下這句詩所展現的壯闊景觀。答：群山層層疊疊，好像是從四面八方聚攏而來。黃河洶涌澎湃，奔騰咆哮。險要的潼關雄踞在山河之間。②請你從煉字的角度賞析一下這句詩。答：這一句用字精煉，寫景傳神，寫出了潼關的雄偉氣勢。“聚”字和“怒”字用得好?！熬邸弊謱懗隽松綆n的動態(tài)之感，寫出潼關在重重山巒的包圍之中；“怒”字具有擬人的意味，表現了黃河之水的奔騰澎湃。這兩個詞從視覺和聽覺兩個方面寫出了潼關的險要，暗示它是兵家必爭之地。飲酒·陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！局黝}】見練習1【練習】1．這首詩表達了作者怎樣的情感？答：表現了作者悠閑自得的心境，抒發(fā)了對寧靜自由的田園生活的熱愛，對官場的鄙棄和厭惡。2．王國維在《人間詞話》里就稱“采菊東籬下，悠然見南山”，到達了“不知何者為我，何者為物”的“無我之境”的境界，請從一個角度賞析本句。答：這句詩中“見”字和“悠然”用得極好，詩人在不經意之間抬起頭來看南山，那秀麗的南山一下就撲進了他的眼簾?！耙姟弊謱懗隽嗽娙穗S意、悠閑的心情，“悠然”則表現出了作者在親近自然的過程中達到了物我兩忘的境界。這句詩寫了詩人悠然自得的田園生活和恬淡、閑適對生活無所求的心情。用語平淡自然，仿佛信手拈來。3．用生動的語言展現“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所寫的畫面答：傍晚時分，林間的霧靄聚攏來，在夕陽的余暉中，山間景色顯得愈加迷人。歸巢的鳥兒呼朋引伴的相伴歸來。4．結合《歸園田居》和本詩，談談對“此中有真意，欲辯已忘言”的理解。答：這句富有哲理，從字面來看是說這田園生活中含有人生的真諦，想辨別出來，卻忘了該怎樣用言語來表達了。其實詩人的意思是說：既然領會了此中的真意，又何必去辨別，何必要用言語去表達呢？表達了詩人對田園生活的熱愛和向往，對官場生活的厭棄。5．如何理解“心遠地自偏”？答：詩人雖身處“人境”但心情閑適，心志高遠，所以居所就顯得偏僻安靜了。行路難·李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！局黝}】見練習1【練習】1．本詩的中心句是哪句？結合全詩談談本詩表達了詩人怎樣的感情？答：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷，但在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中對未來仍懷有希望。2．請從一個角度鑒賞“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”。答：借用典故表達思想感情?，F實之路雖然坎坷險阻，但理想還在。詩人多么希望像姜太公一樣，八十歲遇周文王，一展宏才；像伊尹那樣，夢見自己乘舟到“日邊”，有為于當世。這句詩表達了詩人希望重獲重用、一展宏圖的愿望。3．陶淵明的《飲酒》詩序中說：“偶有名酒，無夕不飲。顧影獨盡，忽然復醉。既醉之后，輒題數句自娛?！倍畎走@首《行路難》卻寫了對酒停杯的情境。一個是“既飲”之作，一個是“未飲”之歌，試比較這兩首詩抒發(fā)的情感有什么不同。答：《飲酒》是陶淵明歸隱田園后寫的抒情小詩，是他的“酒后真言”。他滿意于自己的隱居生活，在詩中借飲酒表現了一種悠閑自得、寧靜安詳的的心境，抒發(fā)了對寧靜自由的田園生活的熱愛，對官場的鄙棄和厭惡?！缎新冯y》是李白抒發(fā)自己懷才不遇之情的詩篇。面對美酒佳肴，他與陶淵明正好相反，因為他輔佐明君、建功立業(yè)的政治理想無從實現，忿忿不平之氣溢于言表，酒再美詩人也無飲酒的興致。但詩人最終沒有喪失積極進取之心，對前途仍然充滿信心、希望。4．鑒賞“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”一句答：這句詩以形象的語言寫出了世途的艱難，蘊含無限悲慨之情。茅屋為秋風所破歌·杜甫八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，驕兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹？安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山？嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！1．“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山”，這是千古傳誦的名句。這句表達了詩人怎樣的情感？請寫出一句和它表達情感想相同的詩句。答：表現了詩人博大寬廣的胸懷。抒發(fā)了一種飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷。張養(yǎng)浩興，百姓苦；亡，百姓苦。己亥雜詩·龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花?！局黝}】這首詩寫詩人離境時的感受，表達詩人雖離京卻表示仍然要為國為民盡自己最后一份心力的愛國感情。【練習】1．龔自珍論詩曾說“詩與人為一，人外無詩，詩外無人”，他自己的創(chuàng)作就是最好的證明，請結合本詩語句談談對這句話的理解。答：這句話是說，詩歌和詩人是一體的，詩是作者思想感情的體現。這首小運用詠托物言志的手法，說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”以花為喻，形象地表明詩人的心志：雖離京卻表示仍然要為國為民盡自己最后一份心力的愛國感情。2．從“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩中你聯(lián)想到什么？（如何理解這句話？）答：詩人移情于花，表達為了國家和黎民百姓，不惜獻身化為春泥，要為國為民盡自己最后一份心力的感情。這是一種愛國精神，也是一種無私奉獻的精神，正如魯迅所說“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！鞍籽└杷臀渑泄贇w京·岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云黲淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。【內容】此詩分“詠雪”和“送別”兩部分，“詠雪”部分描寫邊塞奇麗的自然風光，突出邊塞氣候的寒冷，表現作者的樂觀豪邁的情懷?！八蛣e”部分以景物渲染離別氣氛，描寫送別的場面，抒發(fā)與友人的依依惜別之情?！揪毩暋?、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”用一個成語概括是妙手回春。本句歷來被人傳頌，請鑒賞本句詩。答：作者發(fā)揮神奇的想象，運用比喻，將北風看作春風、將雪花比作梨花描繪了奇麗壯觀的邊塞雪景，而且給人以春天的溫暖之感。抒發(fā)了作者的欣喜之情和樂觀豪邁的情懷。比喻新奇，格調豪壯。2、請用生動優(yōu)美的語言展現“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”的畫面。答：傍晚時分，轅門外大雪紛飛，一面鮮紅的旗幟被冰雪凍結，一任狂風吹卷也難以翻動。3．本詩以“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”結尾，意猶未盡，含意深長。請談談它的妙處。請寫出和它具有相同情感的送別詩句。答：這句詩描繪了一幅空曠的寂寥的雪中送別圖景，未提送別二字卻滿含與友人的依依惜別之情?！把M天山”令人凄迷，“山回路轉”使人愁悵，而雪地上的馬蹄印記又把送別的思念延伸到遠方。全詩以此結尾表達了詩人綿綿無盡的惜別之情，給人以無窮的遐思。李白——孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。4．請分析“瀚海闌千百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！边@句詩在結構和內容上的作用。答：這兩句是承上啟下的過渡句，將視線又轉向“外景”，以百丈堅冰、萬里愁云渲染送別的悲涼氣氛，引出下文的送別場面。5?！吧交芈忿D不見君，雪上空留馬行處。”展現畫面答：山勢回環(huán)，道路曲折蜿蜒，友人已漸行漸遠，直至連模糊的背影也消失在蒼茫的天地間。雪地上只剩下點點的馬蹄印記一直延伸到遠方。6。北風卷地白草折，胡天八月即飛雪，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。答：邊塞的冬天早早的來臨。北風呼嘯，吹刮著地面，摧折了枯草。漫天雪花飄舞，天地間是一個銀裝素裹的世界。大雪壓枝頭，卻好像是一夜春風吹綻了千樹萬樹的梨花，那么潔白，那么晶瑩。7。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。答：茫茫戈壁上縱橫的是百丈的堅冰，一片冰雪的世界。遠望天穹，慘淡的愁云布滿天空，一直延伸到遼遠的天邊。八年級必備詩歌賞析與練習贈從弟·劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘悽，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。【詩意】詩人想象著那亭亭聳立在高山上的青松，在瑟瑟凄涼的谷風中顯得那樣剛勁和頑強。山風愈是迅猛激熱，松枝也愈顯蒼勁有力。到嚴冬季節(jié)，那凜烈的風霜冰雪一齊向青松襲來，它也一樣巍然挺立，毫不動搖。最后，詩人強調指出：那不是因為青松不怕遭受嚴寒的襲擊，而是因為它有足以抗拒冰霜的堅貞的品質?！局黝}】作者以松柏為喻，贊頌松柏挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋的品質，以此勉勵他的堂弟要有松柏一樣堅貞的品質?！揪毩暋?．用自己的語言描繪“亭亭山上松，瑟瑟谷中風”的畫面。答：那亭亭聳立在高山上的青松，在瑟瑟凄涼的谷風中顯得那樣剛勁和頑強。2．賞析“豈不罹凝寒，松柏有本性。”答：作者以松柏為喻，贊頌松柏挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋的品質，以此勉勵他的堂弟要有松柏一樣堅貞的品質。送杜少府之任蜀州·王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。【詩意】三秦護衛(wèi)著巍峨的長安，你要奔赴的蜀地，卻是一片風煙迷茫。離別時，不由得生出無限的感慨，你我都是遠離故土，在仕途上奔走的游子。人世間只要是志同道合的朋友，即使遠在天涯，也似在身邊。不要在分手時徘徊憂傷，像多情的兒女一樣，任淚水打濕衣裳。【主題】雖為送別詩，但全詩卻無傷感之情而寫得氣勢豪邁，意境開闊，表現了友人間真摯深厚的友情和詩人曠達的胸襟?！揪毩暋?．“海內存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的名句，請說說它好在哪里。答：這兩句抒寫了真摯的友情，作者勸慰杜少府不要為遠離而悲傷，雖遠隔天涯但友誼不會因為距離而被阻隔。雖為送別詩但無傷感之情而寫得氣勢豪邁，意境開闊，表現了詩人曠達的胸襟。2．古代送別詩中有許多情景交融的詩句，雖只字未提送別，但飽含不盡的情思，請寫出一句送別的詩句。答：李白—孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。岑參—山回路轉不見君，雪上空留馬行處。3．請寫出一句與王勃的詩句意境、感情相同的送別詩句：答：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高適登幽州臺歌·陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下【詩意】放眼望去哪有古賢人的蹤影，回頭看看也不見一個效法古賢的今人。想到那天悠悠而高遠、地悠悠而廣袤的天地之間，唯獨我一人登臺感懷，更覺得凄愴心酸，禁不住淚流滿面沾濕了衣襟！【主題】本篇以慷慨悲涼的調子，表現了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷?！揪毩暋?．賞析：

A"前不見古人,后不見來者",這兩句的意思是:象燕昭王一類的能夠禮賢下士,任人唯賢的古代明君,現在再也見不到了;而我心中所渴望出現的后賢,又還沒有出現."前賢"已遠,"后賢"未來,其生不逢時,懷才不遇的愁悵躍然紙上!B

"念天地之悠悠,獨愴然而涕下."意思是:想到那天地宇宙是這樣久遠闊大,而一個人的生命又是如此短暫,不能建功立業(yè)。我獨自悲傷地流下眼淚。一個"念"字,表現了詩人包括宇宙古今,寬廣無垠的精神境界;一個"獨"字,又渲染了詩人心中不可名狀的孤獨悲涼之感.終南別業(yè)·王維中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時。偶然值林叟，談笑無還期。【主題】表現了詩人隱居山間時悠然自得的心境?！揪毩暋抠p析“行到水窮處，坐看云起時”這兩句詩寫出了詩人徜徉在山水之間，既寫出了山中景物，真是詩中有畫，又含蘊著詩人愉悅恬適的心情，語言極其自然，可謂言淺而意深，也讓人體會到一種深遠的人生境界，感悟到人生哲理。宣州謝朓樓餞別校書叔云·李白棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟?！驹娨狻可嵛叶サ?，昨日的時光已不可挽留；攪亂我心的，今日的時光令人多煩惱憂愁。長風萬里呀，送來了一隊隊秋雁，面對這美景啊，正好在高樓之上舉杯酣飲。從蓬萊文章到建安風骨，中間還有謝朓的文章，詩風清新秀麗。都有滿懷的豪壯放逸的心態(tài)，神思遨游，想要飛上青天，攬持明月的風流。抽出寶刀想要砍斷水流，水波卻被激得更高，想要舉杯飲酒解愁，卻更添幾分憂愁。人生在世不能稱心如意，倒不如披散頭發(fā)，乘小舟四處漂泊?！局黝}】抒發(fā)了詩人懷才不遇、報國無門的憤懣之情。【練習】1．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？答：抒發(fā)了詩人懷才不遇、報國無門的憤懣之情。2、談談對“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”理解。答：這句用比喻手法，抽刀難以斬斷愁思，舉杯痛飲又難以消愁，雖然不能擺脫愁思羈絆，但以抽刀斷水之喻又顯其剛強自振，不甘自頹，表現了詩人對黑暗現實、壓抑人才、摧殘個性的強烈憤慨。早春呈水部張十八員外·韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。【詩意】初春時節(jié)，滑潤如酥油般的細雨落在了京城的大街小巷。剛剛長出的小草，遠看是綠茸茸的一片，近看卻因為細小稀疏似乎看不出什么顏色。這正是一年最好的時候，因為它蘊含著生機，給人以希望，這比京城滿是柳綠花紅的晚春時節(jié)要好得多啊?！局黝}】這首詩描繪了長安城中早春時節(jié)生機勃勃的景色，抒發(fā)了作者對春天的熱愛和贊美之情?！揪毩暋?．用自己的語言描繪“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的畫面。答：初春時節(jié)，滑潤如酥油般的細雨落在了京城的大街小巷。剛剛長出的小草，遠看是綠茸茸的一片，近看卻因為細小稀疏似乎看不出什么顏色。2．賞析：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”答：初春時節(jié)，滑潤如乳汁般的細雨落在了京城的大街小巷。剛剛長出的小草，遠看是綠茸茸的一片，近看卻因為細小稀疏似乎看不出什么顏色?！疤旖中∮隄櫲缢帧边@句運用比喻手法，把細細的春雨比作乳汁，生動形象地寫出了春雨的細膩、潤滑?！安萆b看近卻無”抓住了早春景色的特點，寫出了春草的細嫩、稀疏，觀察細致，體察入微，語言清新自然，感情純真。3．我們學過的詩歌中有許多寫“春”景的，請寫出其中兩句。答：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。無題·李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！驹娨狻课覀兿嘁姴蝗菀?，離別時又難舍難分，此刻，東風漸漸小了，百花已經凋零。我對你的愛像春蠶那樣到死才能將絲吐盡，我的淚像蠟燭那樣燃盡才滴干。別后，我早晨對鏡梳妝，惟恐容顏變老，你應該夜深吟詩只覺月光分外寒冷。此去蓬山仙山的路程并不太遠，更何況有殷勤的青鳥為我們互傳音訊?！局黝}】抒寫離別之恨和相思之苦，表達對愛情的忠貞不渝和執(zhí)著追求?！揪毩暋?．賞析第二聯(lián)的手法及含義。答：詩人巧用諧音和比喻，“絲”字與“思”諧音，以燭淚喻相思之淚，形象地表述了心中的思戀之情，表達對愛情的忠貞不渝和執(zhí)著追求。（現在我們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這兩句贊美無私奉獻的精神。）相見歡·李煜無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭?！驹娨狻磕瑹o言，我一人登上西樓，新月如鉤。（俯視）栽滿梧桐的庭院鎖住了清秋的凄涼，整個院子是那樣寂靜。即使有千絲萬縷的離愁，剪也剪不斷，理也理不清，讓人心亂如麻的是國王家破的愁情。這離愁別恨的另一種滋味，涌上心頭。【主題】全詞通過描寫因國破被囚的李后主的孤獨、凄苦、悲涼的生活情景，宣泄了他滿腹的離愁之苦，抒發(fā)了他的亡國之痛和對故國江山的懷念之情?！揪毩暋?．下闕抒情有什么特點？做簡要點評。答：此處寫景運用了比喻手法，以麻絲喻離愁，將抽象的情感具象化，生動形象的表達出作者離鄉(xiāng)去國的痛苦、對故國的思念之情。登飛來峰·王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！驹娨狻匡w來峰高峻陡險，山巔之上還有一座千尋高的塔，聽說登臨山頂可以聽到天雞鳴叫，看到東海日出。不怕浮動的白云遮住我遠望的視線，因為我已經站在了山峰的最高層?！局黝}】第一句用夸張突出塔高的氣勢，因塔高千尋又立在峰頂，才有站在塔頂看日出的說法，也才不怕“浮云遮擋觀日的目光”，其中包含“要想頭腦清楚目光遠大，就要站得高才能看得遠”的哲理，正所謂“欲窮千里目，更上一層樓”。【練習】1．這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?答：眼前的困難、障礙、挫折等。2．鑒賞：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。答：此句意思是說：不怕浮動的白云遮住我遠望的視線，因為我已經站在了高山之巔。作者借飛來峰這一自然景觀抒發(fā)自己的人生感慨，表現了作者作為一個政治家的高瞻遠矚、壯志凌云的胸懷，并且形象地揭示了站得高才能看得遠的哲理。3．詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。再寫出一句含有此哲理的詩句。答：會當凌絕頂，一覽眾山小。蘇幕遮范仲淹碧云天，黃葉地。秋色連波，撥上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。1.本詞上片寫寥廓多彩、境界悠遠的秋色，“山映斜陽天接水”一句將“天”“地”“水”三種景象融為一體。上片末兩句“芳草無情，更在斜陽外”在全詞結構和內容上的作用是：結構上是承上啟下，在結構上是過片。由寫景轉為抒情。借景抒情，寓情于景！2.本詞是鄉(xiāng)思離愁之作，請結合全詞分析作者是怎樣抒寫“鄉(xiāng)思離愁之深重”的。答：上闋寫景，氣象闊大，意境深遠，視點由上及下，由近到遠。僅"無情"二字點出愁緒，猶是對景而言，不露痕跡。下闋直揭主旨，因"芳草無情"導入離愁和相思。"追"字尤顯愁情纏綿之形，"酒入愁腸"兩句，極寫愁思難遣的苦悶。上闋寫景，下闋抒情本是詞中常見的結構和情景結合方式。這首詞的特殊性于麗景與柔情的統(tǒng)一，即闊遠之境、秾麗之景與深摯之情的統(tǒng)一。寫鄉(xiāng)思離愁的詞，往往借蕭瑟的秋景來表達，這首詞卻反其道而行之，景色寫得闊遠而秾麗。它一方面顯示了詞人胸襟的廣闊和對生活對自然的熱愛，反過來襯托了離情的可傷，另一方面又使下闋所抒之情顯得柔而有骨，深摯而不流于頹靡。九年級必備詩詞鑒賞漁家傲秋思（范仲淹）塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1．上片寫景，突出了塞下秋景的什么特點，表達了作者什么感情？答：突出了與中原景物的“異”。作者借景抒情，通過描寫塞下秋景與中原的不同，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。（“異”在哪里？北雁南飛——塞下天氣極寒冷，氣候不同于中原地區(qū)；邊聲四起——風聲、馬嘶、同不斷起伏的號角混雜在一起，構成邊塞特有的聲音，也不同于中原。孤城落日——夕陽西下時坐落在群山之中的孤城便早早的關閉了城門，這也不同于中原城市華燈初上的熱鬧情景。）（“異”字，表現了邊陲之地的孤寂荒涼。）2．請用生動的語言展現上片畫面。答：歸雁成群結隊地飛回南方，似乎沒有一點留戀的意思。悲壯的軍樂和雜亂的邊聲混合在一起，像是有意撩撥人的情懷。在落日余暉、煙霧繚繞的群山中間，有一座早閉的孤城。3．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”兩句表達了作者怎樣的感情？答：借用“東漢竇憲大敗匈奴，‘勒石燕然’記功而返”的典故，寫將士們既思念家鄉(xiāng)，又不想無功而返的矛盾心理，表現邊塞將士愛國、衛(wèi)國的精神。4．下片中有哪些