第5課 三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融 教學(xué)設(shè)計-統(tǒng)編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上冊

第5課三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融【課程標準】通過了解三國兩晉南北朝政權(quán)更迭的歷史脈絡(luò)和隋唐王朝的鼎盛局面，認識這一時期制度演進、民族交融、區(qū)域開發(fā)和思想文化發(fā)展等新的成就?！窘滩姆治觥勘菊n教材以史實敘述為主，所涉及的時間跨度很長，課程容量比較大，若按子目順序講解，會比較散，也不容易在一課時完成。本課的主要內(nèi)容是三國兩晉南北朝時期國家分裂，政權(quán)更迭頻繁，民族沖突嚴重，但是社會經(jīng)濟在曲折中仍有進步，漢民族與內(nèi)遷民族在頻繁接觸中，其政治、經(jīng)濟、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等方面相互滲透和影響，逐步走向交融，推動了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。基于課標要求和以上分析，我按本課標題對課程內(nèi)容進行了整合，第一部分講“三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭”，第二部分講“三國兩晉南北朝的民族交融”。其中東晉和南朝歷史在內(nèi)容上突出區(qū)域開發(fā)，十六國和北朝的歷史突出民族融合，并為以后隋唐大一統(tǒng)帝國的建立奠定了歷史?！窘虒W(xué)目標】能清晰地寫出三國兩晉南北朝時期朝代更替，形成清晰的時空觀；了解魏晉南北朝時期江南開發(fā)的表現(xiàn)，分析江南開發(fā)的原因；了解魏晉南北朝時期士族政治興衰的過程，分析其特點、歷史影響；知道魏孝文帝改革的措施等史實。認識江南地區(qū)的發(fā)展是南北方人民共同努力的結(jié)果；認識士族政治是該時期政治的特色；認識并辯證分析魏孝文帝改革帶來的深遠影響。通過對朝代更迭、江南開發(fā)、士族政治、魏孝文帝改革等史實的學(xué)習(xí)，能夠?qū)θ龂鴥蓵x南北朝時期的階段特征有更全面、更深入的認識和把握?！緦W(xué)情分析】高一學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)習(xí)過三國兩晉南北朝的相關(guān)知識，對于本課內(nèi)容有一定的了解，但是三國兩晉南北朝是中國歷史上比較長的一段以分裂為主的時期，政權(quán)最多，頭緒復(fù)雜。總體上本課講授比較簡單。本課將相關(guān)內(nèi)容分為三個子目進行敘述。首先講授時間最早的三國和西晉。西晉滅亡之后全國進入長期分裂狀態(tài)，基本格局是南北對峙。對此，課文中先講南方，后講北方。這主要是因為從政權(quán)演變的角度，南方的東晉對西晉有直接繼承關(guān)系，而北方的北朝為以后隋唐大一統(tǒng)帝國奠定了基礎(chǔ)。內(nèi)容上突出政權(quán)更迭、區(qū)域開發(fā)、民族交融。重點培養(yǎng)學(xué)生的時空觀念、歷史解釋等學(xué)科核心素養(yǎng)?！窘虒W(xué)重難點】重點：三國兩晉南北朝政權(quán)更迭的歷史脈絡(luò)；三國兩晉南北朝時期南方經(jīng)濟的開發(fā)；以北魏孝文帝改革為例認識民族交融的影響。難點：認識三國兩晉南北朝時期是中華文明的發(fā)展期?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入：今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也?！艨缬星G、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理?！\如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！悏邸度龂尽な裰尽ぶT葛亮傳》諸葛亮對劉備分析當下局勢：北方的曹操：實力強大（“擁百萬之眾”），又控制了皇帝（“挾天子而令諸侯”），“此誠不可與爭鋒”。東南的孫權(quán)：割據(jù)江東多年（“已歷三世”），基礎(chǔ)堅固（“國險而民附”），“可以為援而不可圖也”。現(xiàn)在的劉備：只能控制西南地區(qū)，站穩(wěn)腳跟，然后待機發(fā)展，可成一方霸業(yè)。這就是著名的“隆中對策”。這一“三分天下”的預(yù)言，后來得到應(yīng)驗，天下果成三足鼎立之勢，中國歷史從此進入三國兩晉南北朝時期。三國兩晉南北朝（220—589年）的時代特征：①除西晉外都處于分裂狀態(tài)，戰(zhàn)火連綿，政局動蕩。②社會經(jīng)濟在曲折中仍有發(fā)展，南方的開發(fā)初見成效。③漢族與內(nèi)遷邊疆民族從沖突到和平交往，逐步走向交融。新課：一、三國與西晉1、三國鼎立東漢末年爆發(fā)了黃巾起義。在鎮(zhèn)壓黃巾起義的過程中，東漢地方長官擁兵自重，成為割據(jù)一方的軍閥。公元二、三世紀之交，軍閥混戰(zhàn)，東漢政權(quán)名存實亡。（1）漢末軍閥混戰(zhàn)的重要表現(xiàn)190年，關(guān)東聯(lián)軍討伐董卓，拉開了軍閥混戰(zhàn)的序幕。董卓死后，關(guān)東聯(lián)軍內(nèi)部又展開了激烈的混戰(zhàn)。200年，袁紹和曹操之間進行了官渡之戰(zhàn)，曹操獲勝。此后，曹操逐漸統(tǒng)一了北方。208年，曹操和孫劉聯(lián)盟之間展開了赤壁之戰(zhàn)，曹操戰(zhàn)敗。赤壁之戰(zhàn)是形成三足鼎立局面的關(guān)鍵戰(zhàn)役。此后，曹操、劉備、孫權(quán)三大軍事集團漸成鼎足之勢。念奴嬌·赤壁懷古（蘇軾）大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。（2）三國鼎立局面的形成220年——曹丕（魏文帝；廟號高祖，《資治通鑒》作世祖）——魏國——洛陽221年——劉備（蜀昭烈帝，史家稱先主；廟號烈祖）——漢（或蜀漢“蜀”為簡稱）——成都229年——孫權(quán)（吳大帝；廟號太祖）——吳——建業(yè)（今江蘇南京）思考：三國中哪國最有實力完成統(tǒng)一？（魏國）魏國：實力較強，在三國鼎立局面中略占上風(fēng)蜀、吳：加強了對南方少數(shù)民族地區(qū)地區(qū)的治理（意義：促進了民族交融）如諸葛亮“攻心為上”，七擒七縱孟獲，平定南中。（3）三國鼎立局面的終結(jié)263年，曹魏權(quán)臣司馬昭發(fā)兵滅蜀?！境烧Z：樂不思蜀】《三國志·蜀書·后主傳》裴松之注引《漢晉春秋》記載，蜀亡后，后主劉禪（小名阿斗）被安置在魏都洛陽（受封為安樂公）。司馬昭問他：“頗思蜀否？”他說：“此間樂，不思蜀?！北疽庵浮昂芸鞓?，不思念蜀國。”后泛指樂而忘返或樂而忘本。266年，司馬炎代魏稱帝，國號晉，史稱西晉。司馬炎就是晉武帝（廟號世祖）。280年，西晉滅吳，完成統(tǒng)一，結(jié)束了八十年的分裂局面。2、西晉短暫統(tǒng)一西晉總共存在了50年（266—316年），其中36年為全國統(tǒng)一時期（280—316年），歷經(jīng)晉武帝（司馬炎）、晉惠帝（司馬衷）、晉懷帝（司馬熾）和晉愍帝（司馬鄴）。在西晉統(tǒng)治時期，世家大族貪暴恣肆，胡作非為，統(tǒng)治集團腐朽荒淫。即使是晉武帝也概莫能外，他也是一個荒淫君主。王愷和石崇斗富，他竟然暗中支持王愷。大臣傅咸上疏請求他制止，但司馬炎仍無動于衷?！鴷x武帝：建立西晉、完成統(tǒng)一、“太康之治”。▲晉惠帝：先有外戚楊駿（其外祖父）專權(quán)，緊接著是賈后亂政（賈后即賈南風(fēng)，是晉惠帝的皇后）以及“八王之亂”，最后就是晉懷帝被毒殺。[賈后亂政是“八王之亂”的罪魁禍首]及天下荒亂，百姓餓死，帝（司馬衷）曰：“何不食肉糜（即肉湯）？”（《晉書.惠帝紀》）【“八王之亂”：301—306年】晉惠帝時期爆發(fā)的宗室諸王爭奪中央權(quán)力的一場內(nèi)戰(zhàn)，史稱“八王之亂”。（“八王”：趙王倫、楚王瑋、齊王冏、汝南王亮、河間王颙、成都王穎、長沙王乂、東海王越）在這期間，戰(zhàn)場從洛陽、長安延展到黃河南北，破壞性越來越大。長達五六年的混戰(zhàn)，給人民帶來了無窮災(zāi)難，使階級矛盾和民族矛盾迅速激化。▲晉懷帝：晉惠帝被毒死后，東海王司馬越立司馬熾為帝，是為晉懷帝。此后，司馬越專權(quán)。311年，匈奴大軍進攻洛陽。七月，洛陽失守，晉懷帝被俘。313年，晉懷帝在平陽遇害?！鴷x愍帝：晉懷帝遇害后，司馬鄴在長安即位，是為晉愍帝。316年，匈奴貴族圍攻長安，晉愍帝出降，西晉滅亡。西晉滅亡后，中國歷史又進入一個比較長的政權(quán)分立時期，起初是東晉十六國的割據(jù)，后來演變?yōu)槟媳背瘜χ?，前后長達270多年。3、少數(shù)民族內(nèi)遷在漢末、魏晉時期，西、北邊陲的一些少數(shù)民族不斷地向內(nèi)地遷徙。到西晉，內(nèi)遷的少數(shù)民族主要有匈奴、羯、氐、羌和活動在長城一帶的鮮卑，史稱“五胡內(nèi)遷”。西晉宗室諸王內(nèi)戰(zhàn)時，內(nèi)遷少數(shù)民族也卷入其中，并且逐漸主導(dǎo)了局勢，西晉就是被匈奴貴族劉曜所滅。內(nèi)遷的少數(shù)民族建立了一些非漢族政權(quán)，形成與南方漢族政權(quán)對峙的局面，史稱“五胡亂華”。（1）原因：統(tǒng)治者的強制和招募（為了補充兵員和勞動力）；氣候變冷；中原內(nèi)亂，軍事力量薄弱。（2）影響：內(nèi)遷少數(shù)民族逐漸漢化，有利于民族交融；但也激化了民族矛盾。二、東晉與南朝1、東晉（317—420年）（1）建立：317年，西晉宗室司馬睿（晉元帝；廟號中宗）在建康（今江蘇南京，因避司馬鄴諱，建業(yè)改為建康）重建晉朝，史稱東晉。（元）帝初鎮(zhèn)江東，威名未著，敦與從弟導(dǎo)等同心翼戴，以隆中興。時人為之語曰：“王與馬，共天下”。（《晉書·王敦傳》）[東晉建立之初，漢元帝威望不高，難以鎮(zhèn)服江東，還得依靠士族的支撐。當時，高門士族瑯琊王氏兄弟——王敦與王導(dǎo)當權(quán)，王導(dǎo)為相主內(nèi)，王敦統(tǒng)兵主外，內(nèi)外相應(yīng)，把持朝政。甚至司馬睿即位接受百官朝賀時，請王導(dǎo)與之并排上坐，王導(dǎo)堅決推辭，方才罷休。時人稱“王與馬，共天下”。此后，潁川庾氏、譙國桓氏、陳郡謝氏、太原王氏等士族相繼掌權(quán)?！芭f時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”（唐劉禹錫《烏衣巷》）]（2）士族專權(quán)結(jié)合P30“歷史縱橫”，指出東晉政治的特點?！臼孔濉恳恍┞暶@赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、經(jīng)濟等方面特權(quán)，形成一個特殊的社會階層，稱為士族（屬于地主階級）。與之就是庶族。士族以詩書傳家，必有聲望，因此士族也叫望族。望族必是名門（名門望族），名門多有權(quán)勢，因此又叫勢族?！臼孔鍖?quán)】士族與皇權(quán)的共治；是在特定條件下出現(xiàn)的皇權(quán)政治的變態(tài)。2、南朝（420—589年）：宋齊梁陳▲六朝：吳、東晉、宋、齊、梁、陳——都城都在建業(yè)或建康。2、江南開發(fā)思考：東晉南朝時期江南得到開發(fā)的原因有哪些？（1）原因材料一（江南）地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。會土帶海傍湖，良疇亦數(shù)十萬頃，膏腴上地，畝直一金。（《宋書》）【①自然條件優(yōu)越】材料二（東晉）百許年中，無風(fēng)塵之警，區(qū)域之內(nèi)，宴如（即安定）也。（《宋書·沈曇慶傳》）【②社會相對安定】材料三北人相繼南移，同時攜來高級栽培技術(shù)，南方灌溉、防洪、運河等水利工程不斷修筑，終始江南的經(jīng)濟力量趨于壯勝。（摘編自鄒紀萬《魏晉南北朝史》）【③北民南遷，帶來先進的生產(chǎn)工具、技術(shù)和勞動力。】（2）表現(xiàn)材料一（江南）地廣人稀，飯稻羹魚……無凍餓之人，亦無千金之家。（《史記》）材料二江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑……魚鹽杞梓之利，充仞八方，絲綿布帛之饒，覆衣天下。（《宋書》）①農(nóng)業(yè)：南方土地大量開墾，農(nóng)作物品種增加，產(chǎn)量提高。②手工業(yè)：紡織、礦冶、陶瓷、造船、造紙等行業(yè)都有明顯進步。（3）影響①許多山區(qū)的少數(shù)民族逐步與漢族交融。②使南北方的經(jīng)濟差距逐漸縮小，為經(jīng)濟重心的南移奠定了基礎(chǔ)。③促進了南方地區(qū)文教事業(yè)的發(fā)展。④南方經(jīng)濟的發(fā)展，吸引了北方人口的進一步南遷。⑤導(dǎo)致南方某些地區(qū)過度開發(fā)，如放火燒荒、圍湖造田等，一定程度上破壞了生態(tài)環(huán)境，影響了經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。三、十六國與北朝1、十六國（1）十六國出現(xiàn)（15+1）：北方15（羌1+羯1+氐2+匈奴3+漢3鮮卑5）+西南1（成漢）◆大部分由內(nèi)遷少數(shù)民族建立（2）民族交融◆五胡都采用了中原模式的國號、年號，學(xué)習(xí)漢族的典章制度。在長期混戰(zhàn)中，原有民族布局被打亂，各族之間頻繁接觸，差異慢慢縮小。（3）淝水之戰(zhàn)（383年；前秦VS東晉）【前秦皇帝苻堅VS東晉孝武皇帝司馬曜】【投鞭斷流】《晉書·苻堅載記》：“以吾之眾旅，投鞭于江，足斷其流?！保ㄡ屃x：前秦的苻堅進攻東晉時驕傲地說，我這么多的軍隊，把每個兵的馬鞭子都投到江里，就能截斷水流。后用來比喻人馬眾多，兵力強大。）【草木皆兵】《晉書·苻堅載記》：“堅與苻融登城而望王師，見部陣齊整，將士精銳；又北望八公山上草森皆類人形，顧謂融曰：‘此亦勁敵也，何謂少乎？’憮然有懼色?！保ㄡ屃x：公元383年，前秦苻堅出兵攻晉，前鋒在安徽壽春洛澗被晉軍打敗。苻堅登壽春城瞭望，看到晉兵布陣嚴整，又望見八公山上的草木，以為都是晉兵，認為遇到了勁敵，因而感到害怕。后來就用草木皆兵形容神經(jīng)過敏、疑神疑鬼的驚恐心理。）【風(fēng)聲鶴唳】《晉書·謝玄傳》：“聞風(fēng)聲鶴唳，皆以為王師已至?！保ㄡ屃x：前秦苻堅帶兵攻打東晉，被打得大敗，逃走時聽到風(fēng)聲和鶴叫都以為是追兵。后用來形容人在非常害怕時聽到一點聲音，就十分恐慌緊張。）①前秦失敗的重要原因：由于內(nèi)部各族尚未充分交融，統(tǒng)治基礎(chǔ)脆弱。②影響：前秦政權(quán)迅速崩潰，民族矛盾又加劇?！綦S著前秦的失敗和崩潰，北方又陷于分裂動亂中。383年，道武帝拓跋珪建立北魏。后遷都平城。2、北朝（1）北魏統(tǒng)一北方（439年；太武帝拓跋燾）（2）孝文帝漢化改革◆5世紀后期，北魏孝文帝拓跋宏（471—499年）在位，進行改革，大力推動民族交融。①內(nèi)容：A.遷都洛陽（494年），遷到洛陽的鮮卑貴族一律將籍貫改為洛陽，死后葬洛陽。B.改穿漢服、統(tǒng)說漢語、改用漢姓、與漢族高門士族通婚。②影響（北魏）南遷，革夷從夏。于是中朝江左，南北混淆，華壤邊民，虜漢相雜?！拼穼W(xué)家劉知幾A.順應(yīng)了北方民族交往交流交融的歷史趨勢，大大緩解了民族矛盾。（漢族在形成、發(fā)展過程中融匯了大量少數(shù)民族成分，北魏孝文帝改革只是其中比較突出的一個階段。）自晉宋以來，號洛陽為荒土，此中謂長江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原。禮儀富盛，人物殷富?！|魏）楊炫之《洛陽伽藍記》B.促進了北魏的經(jīng)濟發(fā)展和社會繁榮。李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之精血，注入中華文化頹廢之軀，舊染既除、新機重啟，擴大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局?！愐　独钐剖献逋茰y之后記》C.為以后北方統(tǒng)一南方以及隋唐盛世的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。（3）政權(quán)更替6世紀前期，北魏發(fā)生動亂，分裂為東魏和西魏，稍后又分別被北齊、北周取代。上述五個朝代合稱北朝。北齊、北周東西對峙，北周內(nèi)政修明，逐漸占據(jù)優(yōu)勢，滅掉北齊。不久，隋朝取代北周，統(tǒng)一全國，終于結(jié)束了長達數(shù)百年的分裂割據(jù)局面。【學(xué)習(xí)拓展】6世紀中后期，東魏—北齊、西魏一北周、梁一陳三方政權(quán)形成鼎特局面。西魏一北周政權(quán)就實力而言原本是最弱的一方，但后來居上，逐漸強大。北周先