掌聲 (田美枝)課件

29掌聲羊市塔希望小學(xué)田美枝詞語誰來讀？小兒麻痹癥落下殘疾

猶豫

憂郁文靜愿意

姿勢

輪流情況慢吞吞注視熱烈持久平息情緒講述

普通話動聽鼓勵落lào（落下）luò（落葉）là（丟三落四）因為英子（），所以她（）。在一次（）上，同學(xué)們給了英子（）次掌聲，這掌聲給了英子（），使她（）。課文內(nèi)容我知道！

小兒麻痹癥是一種由病毒侵入骨髓（suǐ）引起的急性傳染病，嚴(yán)重時導(dǎo)致殘疾甚至癱瘓的疾病。得了小兒麻痹癥身體就會殘疾，走路的姿勢就會難看。

她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。

她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。當(dāng)同學(xué)們在教室里說說笑笑時，她

；當(dāng)同學(xué)們在操場上快活地游戲時，她

；當(dāng)同學(xué)們在聯(lián)歡會上盡情地舞蹈時，她

；從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。當(dāng)同學(xué)們在教室里說說笑笑時，她

；當(dāng)同學(xué)們在操場上快活地游戲時，她

；當(dāng)同學(xué)們在聯(lián)歡會上盡情地舞蹈時，她

；究竟是什么讓英子有這么大的變化？

自由讀第2-3段，你就會知道答案！

輪到英子的時候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。思考：英子立刻（？）把頭低了下去英子猶豫了一會兒，最后慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。英子在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺。

就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。1、“驟然間”是什么意思？2、為什么同學(xué)們要給英子熱烈而持久的掌聲？1、為什么同學(xué)們再一次給英子掌聲？2、再一次聽到熱烈的掌聲，英子會想些什么呢？故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。英子的信29.掌聲憂郁自卑鼓勵掌聲贊賞開朗自信愛掌聲掌聲像一束陽光，溫暖著我們的生活；

掌聲似一縷春風(fēng)，輕拂著我們的心靈。

掌聲是一股力量，給我們信心和勇氣；掌聲是一份真愛，拉近了你我的距離；

掌聲中，我們和勇敢作伴，和信心牽手；掌聲中，我們快樂地成長，自信地生活。

珍惜別人的掌聲吧，也不要忘記，把我們的掌聲獻(xiàn)給別人。

因為，那是愛的音符，是