被管理者的心得體會3篇

Word———被管理者的心得體會3篇下面是我整理的被管理者的心得體會3篇(怎樣做好管理者心得體會)，以供借鑒。

被管理者的心得體會1

市場的生態(tài)環(huán)境發(fā)生了很大變化，房地產公司面臨著轉型和調整。向土地要效益的進展思路導致企業(yè)管理者過多地把留意力集中在企業(yè)外部，巨額的土地增值收益足以保障房地產開發(fā)公司的生存和快速進展，公司的內部管理往往是粗放式的、缺乏科學性，只有部分公司提出精細化管理的目標，只有少數(shù)公司將精細化管理的理念轉化為相應的流程、策略、制度等，而只有極少數(shù)公司的精細化管理得到了較好的執(zhí)行。向土地要效益的思路要從根本上轉變，轉而向管理要效益。精細化管理指的是通過規(guī)章的系統(tǒng)化，運用程序化、標準化和數(shù)據化的手段，使組織管理各單元精確、高效、協(xié)同運行。

實施精細化管理的過程中，比較突出的障礙在于以下幾方面

一、中庸思維方式形成的企業(yè)文化土壤不利于精細化管理

在中國長期以來形成的人治大于法治的社會環(huán)境下，推動精細化管理睬遇到無形的阻力。精細化管理最早是工業(yè)化的產物，要求對于管理工作要做到制度化、格式化、程式化，強調執(zhí)行力。但是大多數(shù)企業(yè)內的人員將管理視作藝術而非科學，對于細致規(guī)范的流程缺乏仔細執(zhí)行的動力和習慣。

二、過度強調形式，過度量化，流程設計不合理，導致效率反而降低

精細化管理需要細化的流程來保障，但是假如設計的流程過于細致，過于依靠數(shù)字來進行量化管理，那么就會從科學性走向另一個極端。數(shù)字并不能表現(xiàn)出全部的問題，對數(shù)字的追求更不能解決全部的管理問題。精細化管理在提高管理水平和質量的同時，也會增加企業(yè)管理的簡單程度，假如超過肯定的界限，就會適得其反。

三、對流程設計的要求很高，假如流程設計的可操作性不強，執(zhí)行環(huán)節(jié)就難以推動

精細化管理對于流程的設計和重組提出了很高的要求，一個看起來完善的流程設計或許存在可操作性不強的硬傷，而能夠得到較好執(zhí)行的流程設計往往并不是無可挑剔的。也就是說，流程設計需要的方案并不是可能的，而是可能的。這實際上是一個很高的要求，要充分立足于企業(yè)現(xiàn)狀，透徹分析企業(yè)問題。管理首先要強化相關的理念，培育一支專業(yè)的職業(yè)化團隊，形成重視規(guī)范的企業(yè)核心理念。精細化管理需要由職業(yè)經理人式的思維方式來構建企業(yè)文化，通過組織設計、績效管理等手段來監(jiān)督和督促精細化管理的實現(xiàn)，并且形成一個嚴格的執(zhí)行體系。

其次，優(yōu)化業(yè)務流程是精細化管理的基礎，業(yè)務流程優(yōu)化的目標是以最少的資源投入，獵取的產出效率，在各個環(huán)節(jié)和模塊之間，做出系統(tǒng)的組合。通過業(yè)務流程的優(yōu)化，掌握管理費用，降低不必要的成本支出。房地產公司的業(yè)務流程應當充分考慮房地產業(yè)務的特點，這里可以運用的工具是業(yè)務流程價值鏈分析模型，針對性地找出企業(yè)價值鏈增值大的環(huán)節(jié)，進行鞏固和加強，分析和優(yōu)化流程。

再次，項目管理信息化也是實現(xiàn)精細化管理的一個重要手段。假如為核心業(yè)務搭建一個信息化平臺，資源就會得到更好的整合，對節(jié)點的掌握會更為科學有效。項目運營管理系統(tǒng)可以有效提高管理的集約性，在項目管理的各個環(huán)節(jié)借助于信息化平臺提升精細化管理的水平。

最終，精準營銷也是精細化管理的重要體現(xiàn)。對于房地產公司來說，精準營銷重點是兩個方面：客戶服務的精準化與產品設計的精準化。為了實現(xiàn)精細化的客戶服務，需要對不同客戶進行有效細分和討論，關注客戶服務的每一個細節(jié)。在此基礎上，還把精準的客戶服務反映到精準化的產品設計上。例如許多房地產公司都針對不同的客戶，形成了特征鮮亮的產品系列，正是面對客戶進行精準化營銷的一種嘗試?？蛻舴盏木毣馕吨鴱氖矍啊⑹壑?、售后各個階段和過程都充分考慮客戶的需求。例如，當前在房地產項目的設計中，普遍存在著會所的設計更多只是為了推動銷售的問題，往往忽視了后期運營使用過程中的成本費用，設計階段也很少聽取物業(yè)管理人員的看法。在精準營銷的要求下，相關問題就應得到充分重視，客戶的聲音也應得到充分體現(xiàn)。

被管理者的心得體會2

管理是人類各種活動中最普遍和最重要的一種活動。本學期所學的高級管理學，分為七章，主要由方案、組織、領導、掌握這四大部分組成，這四部分既相互區(qū)分，又相互聯(lián)系。而管理學中的有關團隊合作方面的內容讓我有了許多體會。

團隊合作指的是一群有力量，有信念的人在特定的團隊中，為了一個共同的目標相互支持、奮斗的過程。通過團隊合作，可以調動團隊成員全部的資源和才智，增加相互間的信任，從而有效地解決問題，提高工作效率。

雖然團隊合作對我們當代高校生來說具有特別重要的作用，但是當前的學校教育體系對“團隊合作”的教育不夠重視，也沒有開設相關的課程。而在《高級管理學》這門課程的學習過程中，老師通過小組爭論案例、小組分工完成PPT的形式，將“團隊合作”教育融入到了這門課程的教學中，讓我對團隊合作有了自己的熟悉。

這里，我以小組做PPT的例子進行分析。老師剛下發(fā)這個任務時，我們組選了一個代表，我們都以為這個代表能將全部的事都完成，就沒有我們的事了。最終，發(fā)覺僅靠一個人來完成這個PPT工作量有點大，于是我們小組課后進行爭論打算每個人完成其中的一部分，有人搜集材料、有人特地制作PPT、有人特地負責對數(shù)據進行分析并制作圖表。在這個分工的過程中，我就學到了不少。首先，對人員進行分工，都是依據每個成員的特長進行安排的，計算機比較好的同學制作圖表，打字速度快的同學制作PPT，擅于收集材料的同學通過各種途徑查找所需的資料，而不是任憑進行安排的。其次，學會相互寬容，由于分工的每個部分內容有多有少，我們不能由于安排不均而埋怨，或者覺得吃虧，我們應相互包涵。最終，團隊合作過程中溝通比較重要，在溝通中確定我們所要講的也許內容、我們所要解決的問題是什么以及重點是什么等內容，假如我們之間都不相互溝通，各做各的，不僅鋪張時間和精力，做出來的東西也不是我們想要的。

在小組成員的共同努力下，這個PPT完成了，但是效果不是很好。我對其緣由進行分析大致表現(xiàn)在以下方面：

一是，為了完成任務，沒有做到精益求精。這主要是前期沒有做好預備工作，小組成員間也沒有進行溝通，認為只要有人做就好了。

二是，對所要解決的問題不明確，剛開頭我們組預備做管理移植方面的，后來覺得難度有點大換成了企業(yè)社會責任，最終又改成了食品平安問題，這樣換來換去也會影響我們的成果。三是對高效團隊的特征熟悉不足，楊文士在《管理學》一書中指出，高績效團隊的特征主要有：有效的領導、敏捷和適應、持續(xù)地學習、高效的工作程序、共同目標、相互信任和敬重、充分的溝通、取長補短。我們小組雖然進行了溝通，但沒有達到有效的溝通，這與團隊合作中“共性過去突出”也有肯定的關系。

通過這門課程的學習，我獲益匪淺，并對管理學又產生了一些愛好。在老師的教育下，不僅增加了我們有關管理學的基礎理論學問，同時為我們以后開展集體或社團活動供應了珍貴的閱歷。這次的小組合作，讓我明白成員優(yōu)勢互補、團隊分工的重要性。以后，我們可以將這種“團隊合作”的精神滲透到高校學習生活的各個方面。

被管理者的心得體會3

通過這半年來管理學的學習，我不僅懂得了很多管理相關的東西，而且也明白了管理，在人們生活中的`重要性。正如彼得德魯克說：在人類歷史上，還很少有什么事比管理的消失和進展更為迅猛，對人類具有更為重大和激烈的影響。

管理是管理者為了有效的實現(xiàn)組織目標、個人進展和社會責任、運用管理職能進行協(xié)調的過程。通過這半年的學習，我們學了管理的重要性，管理的歷史，學習了管理學的系統(tǒng)原理，明白了企業(yè)也是要有企業(yè)道德和社會責任的，明白了管理決策的制定方法，知道了做好方案和組織的重要性，也知道了一位合格的管理者需要具備的條件。

在這些學習中，我覺得企業(yè)道德和社會責任對我的觸動最大。由于我們見證了奶粉案，雙匯瘦肉精案的發(fā)生，身邊還有各種地溝油大事······這些造成了我們恐慌以及對企業(yè)的不信任。試想，假如每個企業(yè)都能做到有良好的企業(yè)道德和社會責任，這些就不會發(fā)生，整個社會和諧也會因此被推動。

然后對我關心最大的就是學到了如何去進行管理。無論是決策的制定還是員工的激勵，無疑會對我將來的工作產生很大的