語文教學心得體會6篇 關于語文教學的心得

Word———語文教學心得體會6篇關于語文教學的心得下面是我整理的語文教學心得體會6篇關于語文教學的心得，供大家品鑒。

語文教學心得體會1

作為一種新型的教育形式和現代化教學手段的多媒體技術給傳

統(tǒng)教育帶來巨大影響，它轉變了千百年來一支粉筆、一塊黑板的傳統(tǒng)教學手段。在數學課堂教學中引入多媒體，可使同學手、眼、耳并用，使同學有新奇感、驚異感、獨特感、直觀感，能喚起同學的“心情”和激發(fā)他們的愛好，從而提高教學效率，優(yōu)化課堂結構，減輕老師煩瑣的勞動.下面我就談談自己運用多媒體教學的感受。

一、運用多媒體教學的優(yōu)點

１．能激發(fā)深厚的學習愛好，陶冶美的情操

教學過程，實際上是同學在老師指導下的熟悉過程。同學是熟悉的主體，學問的把握和力量的培育只能在主體自己相應的樂觀自覺活動中才能形成。多媒體課堂教學模式，由于利用了現代的聲、電制造出一種形象、直觀的現代氛圍，使語言教學從單調的文字描述中解放出來，在同學面前呈現的是文字、語音、形象、顏色這一新穎的美，這種美感會吸引同學留意力，從而激發(fā)深厚的學習愛好?！芭嘤图ぐl(fā)同學學習英語的愛好”是新課標中新列入的教學任務。

２．因材施教或共性化教學得到了更好地體現。

因材施教或共性化教學是我們不斷追求的一種教學狀態(tài)，但在傳統(tǒng)的班級授課中，老師不行能完全顧及幾十個同學的不憐憫況，即便人們探究出分層教學，差異教學等教學方式，也只是在肯定程度上的改進，難以做到適合每一個同學。然而計算機網絡可以實現對同學共性化的較全面的關照，同學能從課件中選擇適合自己特點的教學服

務，計算機網絡的便捷可以使同學得到適合的老師指導和同伴溝通。

３．能開啟制造性思維力量，培育良好的同學素養(yǎng)

新課標明確指出:中學英語教學的目的是“使同學把握肯定的英語基礎學問和聽、說、讀、寫技能，形成肯定的綜合語言運用力量；培育同學的觀看、記憶、思維、想像力量和創(chuàng)新精神”。眾所周知，在諸多力量素養(yǎng)中，制造思維力量是促成其他力量形成的核心機制。而多媒體教學模式，由于能全方位地、多元化地調動同學的視覺、聽覺、動覺，多層地啟發(fā)同學、引導思維、拓寬思維境界、引發(fā)發(fā)散性思維，使思維的寬闊性、深刻性、靈敏性等方面得到訓練，從而進展了同學的制造力量，培育出良好的同學素養(yǎng)，達到教育的最終目標。

二、運用多媒體教學過程中存在的問題

同學上多媒體課會比較興奮，上課時可能只帶一本書，聽老師講，看老師做，這樣多媒體課對于他們來說成了純粹的消遣，缺乏主動學習主動記錄的意識。經過長時間的討論表明，記筆記不僅可以掌握同學的留意，促使同學對學問的理解，而且