2022屆一輪復(fù)習(xí)備考錦囊：專(zhuān)題15-3科普文章

PAGE64專(zhuān)題15實(shí)用類(lèi)文本閱讀·科普文章[考綱展示]考綱定位同“傳記閱讀”高考概況課標(biāo)全國(guó)卷未考過(guò)科普類(lèi)文章。近年來(lái)只有廣東高考、福建高考以主觀題的形式考查，北京高考以客觀題的形式考查。命題趨勢(shì)1篩選并整合文中信息題將更注重綜合性，要求考生經(jīng)過(guò)分析概括后得出答案。2．探究題將一步受到青睞，探究題的點(diǎn)和面將進(jìn)一步拓寬，要求評(píng)價(jià)貼近文本。[真題試做]2022·廣東高考閱讀下面的文字，完成1～3小題。山水畫(huà)中的地質(zhì)學(xué)趙野木①我國(guó)很早就出現(xiàn)了專(zhuān)門(mén)描繪自然山川之美的風(fēng)景畫(huà)，我們習(xí)慣叫“山水畫(huà)”。山水畫(huà)濫觴于六朝，獨(dú)立于隋朝，發(fā)展于唐代，至五代進(jìn)入高峰階段，經(jīng)兩宋至元朝，成為居統(tǒng)治地位的畫(huà)種。②中國(guó)山水畫(huà)一開(kāi)始就重視寫(xiě)生，以自然為師。盛唐畫(huà)家張璪說(shuō)：“外師造化，中得心源?！薄皫熢旎本褪窍虼笞匀粚W(xué)習(xí)，研究表現(xiàn)自然的技法。由于各位畫(huà)家所居地域不同，山石結(jié)構(gòu)不同，因而創(chuàng)造出不同的山石畫(huà)法，其中主要是皴法。在我國(guó)古代著名的繪畫(huà)技法書(shū)《芥子園畫(huà)傳》中列舉前人的皴法就有近二十種：披麻皴、亂麻皴、大斧劈、小斧劈、雨點(diǎn)皴、荷葉皴、解索皴、亂柴皴等等。用這些皴法創(chuàng)作的山水畫(huà)不是自然的簡(jiǎn)單摹擬，而是山水風(fēng)貌的再現(xiàn)，是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的山水。③相傳唐朝的李思訓(xùn)創(chuàng)立了小斧劈皴。宋代李唐“擴(kuò)思訓(xùn)之皴而盡筆力以馳之，又變小斧劈為大斧劈”。范寬常用解索皴，他畫(huà)的是終南山風(fēng)光。元四大家之一倪云林首創(chuàng)折帶皴，這位無(wú)錫人畫(huà)的是太湖邊上的石頭。他的畫(huà)橫皴如迭糕，和太湖邊石頭上的層理相符。清代大畫(huà)家石濤提倡“搜盡奇峰打草稿”，創(chuàng)造出拖泥帶水皴，山水畫(huà)又出現(xiàn)一番新的天地。

解索皴法④這種種的山石皴法從自然科學(xué)角度來(lái)看，是否反映了一些地質(zhì)規(guī)律呢我們的地質(zhì)學(xué)家看到古代的山水畫(huà)和《芥子園畫(huà)傳》中的圖，能大致指出畫(huà)的是哪種巖石：折帶皴畫(huà)的是水平層理的沉積巖和變質(zhì)巖中的板巖；大斧劈皴畫(huà)的山石可能是堅(jiān)硬的花崗巖；解索皴畫(huà)的是玄武巖山體；云頭皴畫(huà)的是風(fēng)化的片巖；鬼皮皴畫(huà)的是剝蝕特別厲害的沙巖。⑤畫(huà)家根據(jù)不同對(duì)象運(yùn)用不同的畫(huà)法。對(duì)象有變動(dòng)，畫(huà)法也會(huì)不同?；鹕降谋l(fā)、地震的發(fā)生往往會(huì)使地殼發(fā)生巨大的變動(dòng)。一般地說(shuō)，比較韌性的巖石如薄頁(yè)巖或泥質(zhì)巖石在受力不大的情況下容易發(fā)生彎曲變形，地質(zhì)學(xué)上稱(chēng)為“褶皺”。比較脆性的巖石或厚層塊狀巖石如花崗巖、石灰?guī)r受力較大時(shí)容易斷裂變形，傾斜甚至直立，再經(jīng)風(fēng)化剝蝕作用，就會(huì)出現(xiàn)雜亂無(wú)章的奇形怪狀。面對(duì)這樣的山石再用表現(xiàn)垂直節(jié)理的披麻皴和表現(xiàn)水平層理的折帶皴就不行了，而運(yùn)用亂柴皴和亂麻皴等畫(huà)法就比較合適。那些風(fēng)化后的砂巖、礫巖、石灰?guī)r等情況就更復(fù)雜些。⑥這些皴法只是表現(xiàn)自然山石手法的一部分。自然界中的山巖，千番模樣，萬(wàn)種風(fēng)姿，光用這二十來(lái)種皴法是不能表現(xiàn)完全的，必須不斷地豐富、創(chuàng)新。山水畫(huà)的成熟過(guò)程就是畫(huà)家用筆從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的豐富過(guò)程。因此可以說(shuō)，山水畫(huà)的歷史就是皴法不斷發(fā)展的技法史。歷史上凡有成就的畫(huà)家，必定是不落前人窠臼，探索新的技法，表現(xiàn)新的山水的人。現(xiàn)代畫(huà)家傅抱石畫(huà)華山偏不用前人的荷葉皴，而創(chuàng)了一種大氣磅礴的抱石皴，把華山的“雄偉”表現(xiàn)得更為理想。另一位畫(huà)家石魯在陜北黃土高原上也創(chuàng)出了一種表現(xiàn)黃土高原的新的皴法。⑦被稱(chēng)為“現(xiàn)代繪畫(huà)之父”的法國(guó)畫(huà)家塞尚曾說(shuō)過(guò)：“為了畫(huà)好一張風(fēng)景畫(huà)，應(yīng)先明了地質(zhì)學(xué)上的地層。”中國(guó)古代畫(huà)家并不一定懂得地質(zhì)學(xué)，但他們憑著自己精確的觀察，發(fā)現(xiàn)了山石結(jié)構(gòu)、地質(zhì)構(gòu)造的不同，探求出新的畫(huà)法去表現(xiàn)自然。如果今天的山水畫(huà)家能夠多學(xué)習(xí)一些地質(zhì)知識(shí)，對(duì)繪畫(huà)一定大有裨益。選自《中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)小品選》，江蘇科學(xué)技術(shù)出版社，有刪改1．第②段說(shuō)“用這些皴法創(chuàng)作的山水畫(huà)不是自然的簡(jiǎn)單摹擬，而是山水風(fēng)貌的再現(xiàn)，是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的山水”，你如何理解_______________________________________________________________________________________________________________________________________________2．簡(jiǎn)析第③段在全文中的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．古今山水畫(huà)家為什么要不斷發(fā)展山水畫(huà)的皴法請(qǐng)結(jié)合文意分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【知識(shí)導(dǎo)圖】

【核對(duì)反思】1．【解析】解答本題要結(jié)合文中相關(guān)論述，如“這種種的山石皴法從自然科學(xué)角度來(lái)看，是否反映了一些地質(zhì)規(guī)律呢”“畫(huà)家根據(jù)不同對(duì)象運(yùn)用不同的畫(huà)法。對(duì)象有變動(dòng)，畫(huà)法也會(huì)不同”“皴法是不能表現(xiàn)完全的，必須不斷地豐富、創(chuàng)新”“憑著自己精確的觀察，發(fā)現(xiàn)了山石結(jié)構(gòu)、地質(zhì)構(gòu)造的不同，探求出新的畫(huà)法去表現(xiàn)自然”等進(jìn)行分析概括。【答案】這是對(duì)前文“外師造化，中得心源”進(jìn)一步解釋?zhuān)扔锌陀^的因素，也有主觀的成分。1這些皴法反映了一些地質(zhì)規(guī)律，不同畫(huà)法表現(xiàn)了不同的山石結(jié)構(gòu)、地質(zhì)構(gòu)造。2為了更好地表現(xiàn)自然山石，畫(huà)家不斷地豐富、創(chuàng)新，表現(xiàn)新的山水。2．【解析】本題考查對(duì)文章段落的理解。聯(lián)系全文分析段落的作用，可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行?！敬鸢浮竣僭趦?nèi)容上，介紹從唐代到清代皴法的發(fā)展創(chuàng)新，為下文寫(xiě)皴法與地質(zhì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系做了鋪墊。②在結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下的作用。對(duì)上文《芥子園畫(huà)傳》皴法種類(lèi)的進(jìn)一步解說(shuō)，同時(shí)又為下文中地質(zhì)學(xué)中的不同區(qū)域的地層進(jìn)行鋪墊，順理成章地引出地質(zhì)規(guī)律的話(huà)題。3．【解析】本題為探究性題目，具有開(kāi)放性，應(yīng)在聯(lián)系全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住題干中的要求進(jìn)行回答。要分析不斷發(fā)展山水畫(huà)的皴法的主客觀原因，不能盲目下定論。說(shuō)明理由時(shí)，要結(jié)合文本內(nèi)容，從整體上作出理性分析?！敬鸢浮?中國(guó)山水畫(huà)一開(kāi)始就有重視寫(xiě)生，以自然為師的傳統(tǒng)。不同畫(huà)家居于不同區(qū)域，必須要有所創(chuàng)新。2大自然是千番模樣萬(wàn)種風(fēng)姿的，已有的山水畫(huà)法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表現(xiàn)出大自然山石的多種風(fēng)貌，必須不斷豐富創(chuàng)新。3要成為有成就的畫(huà)家，必定要不落前人窠臼，探索新的技法，表現(xiàn)新的山水。4今天的山水畫(huà)家如果能夠多學(xué)習(xí)一些地質(zhì)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)更多山石結(jié)構(gòu)、地質(zhì)構(gòu)造的不同，對(duì)繪畫(huà)一定大有裨益。

文本閱讀導(dǎo)引一、關(guān)于科普文科普文章是介紹、普及科學(xué)知識(shí)的說(shuō)明文體?？破瘴恼乱灾R(shí)喻人，知識(shí)性是它的主要特點(diǎn)?？破瘴恼虏捎玫闹饕磉_(dá)方式是說(shuō)明。說(shuō)明的順序一般有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序，可以綜合運(yùn)用。說(shuō)明的方法常見(jiàn)的有八種：舉例子、打比方、做比較、下定義、分類(lèi)別、列數(shù)字、畫(huà)圖表、引資料。說(shuō)明文的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明?？破瘴恼麓笾驴煞譃閮煞N：一種是科學(xué)說(shuō)明文，一種是科學(xué)小品。高考大多選用科學(xué)小品。科學(xué)小品是帶有文學(xué)色彩的科技說(shuō)明文；形式簡(jiǎn)短，內(nèi)容通俗，語(yǔ)言既準(zhǔn)確簡(jiǎn)明又形象生動(dòng)，融知識(shí)性與趣味性于一體。二、科學(xué)小品的特征科學(xué)小品是一種以科學(xué)為題材的小品文。它用文學(xué)筆法來(lái)寫(xiě)，寓科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性為一體，使讀者在文學(xué)欣賞中獲得科學(xué)知識(shí)?？茖W(xué)小品一般短小精悍、通俗易懂、語(yǔ)言豐富多彩、形式生動(dòng)活潑，讀這類(lèi)文章能活躍思維、豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野，很受廣大讀者的喜愛(ài)。其特點(diǎn)如下：1．內(nèi)容的科學(xué)性科學(xué)小品的科學(xué)性非常重要，內(nèi)容必須合乎科學(xué)，引用的資料必須可靠，數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確。寫(xiě)科學(xué)小品的目的就是為了向人們普及科學(xué)知識(shí)，如果介紹的知識(shí)不合乎科學(xué)，不僅達(dá)不到寫(xiě)作目的，還會(huì)造成很壞的影響。比如，有科學(xué)小品提出“盆花不宜在室內(nèi)過(guò)夜”，理由是植物在夜間要吸入氧氣，呼出二氧化碳，在室內(nèi)過(guò)夜，有害人的健康。事實(shí)上，每300平方米葉面呼出的二氧化碳才相當(dāng)于一個(gè)人的呼出量?？梢?jiàn)，幾盆花放在室內(nèi)過(guò)夜，不會(huì)影響人的健康。2．文筆的生動(dòng)性文筆的生動(dòng)性是科學(xué)小品區(qū)別一般說(shuō)明文的主要標(biāo)志。生動(dòng)性需要：一是要善于記敘和描寫(xiě)，二是要善于穿插趣聞，三是要善于運(yùn)用修辭。3．內(nèi)容的通俗性科學(xué)小品不是為專(zhuān)業(yè)科研服務(wù)的，它以普及科學(xué)知識(shí)為己任，所以它必須深入淺出，通俗易懂地解釋、介紹、表現(xiàn)科學(xué)內(nèi)容。三、科普文章的閱讀要求與科學(xué)說(shuō)明文相比，科學(xué)小品的趣味性更濃，它的趣味性不僅體現(xiàn)在題材上，更多的是體現(xiàn)在通過(guò)多種表現(xiàn)手法而渲染、強(qiáng)化出來(lái)的種種情趣上。首先，科學(xué)小品標(biāo)題要生動(dòng)活潑，富有新意。其次，科學(xué)小品要借助文學(xué)表現(xiàn)手法來(lái)加強(qiáng)它的趣味性。例如：①運(yùn)用形象化的比喻來(lái)表達(dá)知識(shí)內(nèi)容，使文章寫(xiě)得生動(dòng)形象，引人入勝；②運(yùn)用擬人的手法使科學(xué)小品富有情趣；③把科學(xué)知識(shí)編織成為有情節(jié)的小故事，讓讀者通過(guò)想象，在閱讀故事中認(rèn)識(shí)和掌握科學(xué)知識(shí)，這也是使科學(xué)小品產(chǎn)生趣味性的一種表現(xiàn)手法。科普文章的閱讀要領(lǐng)：①抓被說(shuō)明的主要事物；②抓主要事物的特征；③抓說(shuō)明的順序和方法；④抓科普文章的文學(xué)手法?？枷蛞豢破瘴牡恼Z(yǔ)言由于展現(xiàn)的科學(xué)內(nèi)容需要客觀性和科學(xué)性，科普文章的語(yǔ)言必須嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確。比如在用詞、造句方面要力求精確，合乎語(yǔ)法習(xí)慣，而且所運(yùn)用的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、科學(xué)解釋也必須準(zhǔn)確無(wú)誤，毫無(wú)歧義。另外，科普文章的目的在于普及科學(xué)知識(shí)，所以它的語(yǔ)言除了準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外，往往還具有趣味性、形象化、通俗易懂的特點(diǎn)，以便深入淺出地幫助讀者輕松愉快地理解科學(xué)知識(shí)。這種特點(diǎn)可以體現(xiàn)在記敘和描寫(xiě)、善于穿插趣聞、善于運(yùn)用修辭等方面。圍繞科普文章語(yǔ)言、特點(diǎn)的考查，歷來(lái)是高考的重點(diǎn)。凡是考查科普文章閱讀，很少有不涉及科普文章語(yǔ)言這個(gè)考點(diǎn)的。[典例剖析]2022·山東高考閱讀下面的文字，完成1～4題。古怪的重水葉永烈①1942年，正當(dāng)?shù)诙问澜绱髴?zhàn)在歐洲大陸激烈進(jìn)行的時(shí)候，英國(guó)的間諜部門(mén)卻把注意力集中于挪威南部某荒涼小鎮(zhèn)的一家看起來(lái)很普通的小工廠。這家小工廠里，并沒(méi)有隆隆的機(jī)器聲，也沒(méi)有高高的煙囪，只有來(lái)自當(dāng)?shù)厮Πl(fā)電廠的電線和自來(lái)水管。它在靜悄悄地生產(chǎn)著一種神秘的重要物資。德國(guó)軍隊(duì)重兵防守，但這家小工廠還是被英國(guó)間諜炸掉了。德國(guó)人馬上調(diào)集專(zhuān)家搶修，花了9個(gè)月的時(shí)間，小工廠又開(kāi)始了神秘的生產(chǎn)。1944年，德國(guó)軍隊(duì)極為秘密地把小工廠的產(chǎn)品運(yùn)走。但那產(chǎn)品最終還是先后被英國(guó)間諜的定時(shí)炸彈和美國(guó)的轟炸機(jī)炸毀了。②這家小工廠生產(chǎn)的究竟是什么產(chǎn)品呢這神秘的產(chǎn)品，就是重水！③重水看上去跟普通水差不多，也是無(wú)色透明的液體。然而，它似水而不是水，跟普通水有著許多不同的“脾氣”。重水確實(shí)是“重”水，它比普通水重。1立方米重水要比1立方米普通水重公斤。重水這名字，便是打這兒來(lái)的。普通的水在0℃結(jié)冰，在100℃沸騰。然而，重水卻在℃結(jié)冰，在℃沸騰。普通水的密度在4℃時(shí)最大，重水的密度在℃時(shí)最大。很多物質(zhì)在重水中的溶解度，比在普通水中小。比如，食鹽在重水中的溶解度，比在普通水中減少15%，氯化鋇的溶解度則減少20%。許多化學(xué)反應(yīng)在重水中進(jìn)行，比在普通水中慢。嚴(yán)格地說(shuō)，重水也是水！普通的水分子是由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子組成的。重水的分子，也是由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子組成的——只不過(guò)這氫原子不是普通的氫原子，而是重氫原子。④在大自然中，普通水很多，然而重水卻很少，在50噸水里大約只含有公斤重水。重水總是混雜在普通水中，均勻地混合在一起。怎樣才能把重水分離出來(lái)呢人們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)用電流電解水的時(shí)候，普通的水大量被電解成氧氣和氫氣。而在剩下的液體中，重水的含量越來(lái)越多。于是人們便請(qǐng)電流幫忙，來(lái)提取重水：把水大批大批地電解，然后把剩下的液體進(jìn)行蒸餾，利用重水和普通水沸點(diǎn)的不同把它們分開(kāi)，制得很純凈的重水。從天然水中提取重水，要消耗大量的電能。據(jù)統(tǒng)計(jì)，提煉1公斤重水比熔煉1噸鋁所需要的電能還多3倍。⑤重水，是制造原子彈過(guò)程中的重要角色！它能有效地減慢中子的速度，把快中子變?yōu)闊嶂凶?，并且它本身不吸收中子，不?huì)減少中子的數(shù)目。因此，重水是非常理想的中子減速劑，它能使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)進(jìn)行下去，實(shí)現(xiàn)原子彈的爆炸。重水因之成為舉足輕重的戰(zhàn)略物資。當(dāng)年德國(guó)人在失去重水之后，整個(gè)制造原子彈的計(jì)劃不得不推遲。⑥第二次世界大戰(zhàn)之后，人們將原子能應(yīng)用在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，建造了原子能反應(yīng)堆。在原子能反應(yīng)堆中，同樣要用到中子減速劑，用到重水。⑦在制成原子彈之后，人們又發(fā)明了氫彈。制造氫彈的主要原料是氘和氚，氘來(lái)自重水。這樣一來(lái)，重水更是身價(jià)百倍。氫彈爆炸，實(shí)際上就是氘和氚進(jìn)行激烈的熱核反應(yīng)，在一瞬間釋放出巨大的聚變能。⑧人們現(xiàn)在正努力探索控制熱核反應(yīng)，把它應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，建造熱核反應(yīng)發(fā)電站。這種新型發(fā)電站與原子反應(yīng)堆相比具有許多優(yōu)點(diǎn)，比如環(huán)境污染少，熱核反應(yīng)產(chǎn)生的能量很大，發(fā)電量大，更重要的是，原料取之不盡，用之不竭——在江湖河海的水中，有數(shù)以萬(wàn)噸計(jì)的重水，可以大量提取氘。正因?yàn)檫@樣，如今重水被人們譽(yù)為“未來(lái)的燃料”。選自《百年百篇經(jīng)典科普》，有刪改1．本文為什么從英國(guó)間諜對(duì)一家小工廠的破壞寫(xiě)起________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查的是文章重點(diǎn)內(nèi)容與上下文內(nèi)容上的聯(lián)系和在結(jié)構(gòu)上的作用。本文開(kāi)頭寫(xiě)一個(gè)非常普通的小工廠卻受到英、德兩國(guó)的特別重視，說(shuō)明了重水的重要性；用故事的形式開(kāi)頭，吸引讀者，自然引出下文說(shuō)明的對(duì)象——重水?！敬鸢浮竣偻怀霰憩F(xiàn)小工廠所生產(chǎn)的產(chǎn)品的重要性。②構(gòu)成懸念，激發(fā)讀者的好奇心。③引出下文對(duì)重水的說(shuō)明。2．請(qǐng)從文中概括出重水的主要用途。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查篩選并整合文中的信息并概括文意。文章⑤～⑧段介紹重水的用途，概括出各段中心即可得到答案。【答案】示例一：用作制造原子彈的中子減速劑；在原子能反應(yīng)堆中用作中子減速劑；提取氘，用于制造氫彈；提取氘，可以應(yīng)用于熱核反應(yīng)發(fā)電。示例二：作為中子減速劑，用于制造原子彈或建造原子能反應(yīng)堆；作為提取氘的原料，用來(lái)制造氫彈或?qū)?yīng)用于建造熱核反應(yīng)發(fā)電站?！?第③④段的語(yǔ)言有哪些特點(diǎn)請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查分析文章語(yǔ)言特色。本文是說(shuō)明文，說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平實(shí)樸素、嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)在文中都有很好的體現(xiàn)。第③段運(yùn)用了大量的數(shù)字，使說(shuō)明更準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)；第④段運(yùn)用設(shè)問(wèn)、擬人的手法，將高深的問(wèn)題說(shuō)明得生動(dòng)形象；兩段文字都多用短句、口語(yǔ)化，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，通俗易懂?！敬鸢浮竣?lài)?yán)謹(jǐn)。運(yùn)用作比較、舉例子、列數(shù)字等說(shuō)明方法，準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)明了重水的特性和功用。②簡(jiǎn)明。多使用短句，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白。如“在大自然中，普通水很多，然而重水卻很少”。③樸素。語(yǔ)言樸素自然，平實(shí)客觀。如“重水這名字，便是打這兒來(lái)的”，讀起來(lái)親切自然。④生動(dòng)。有些句子運(yùn)用了修辭，如“跟普通水有著許多不同的‘脾氣’”，用了擬人手法，形象生動(dòng)。4．你認(rèn)為本文的標(biāo)題合適嗎請(qǐng)寫(xiě)出兩條理由，并結(jié)合文本加以分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查的是通過(guò)探究文章標(biāo)題是否合適，提出自己的見(jiàn)解。探討題目是否合適，就要看題目和內(nèi)容是否一致。題目中的“古怪”一詞是否在文中有所體現(xiàn)應(yīng)是探究的重點(diǎn)?！敬鸢浮渴纠唬汉线m。①“古怪”一詞形象生動(dòng)，能夠引起讀者興趣。②“古怪”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了重水稀奇少見(jiàn)的特點(diǎn)。③正文重點(diǎn)寫(xiě)重水與普通水在特性、功用方面的巨大差異，文題一致。④重水有多種用途，它既可以用來(lái)制造武器，給世界帶來(lái)巨大災(zāi)難；也可以用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，給人們帶來(lái)巨大利益，是矛盾的統(tǒng)一體。答出兩條即可示例二：不合適。①雖寫(xiě)了重水與普通水不同的一些特性，但最終目的是寫(xiě)重水的用途，題文不符。②科技說(shuō)明文應(yīng)講究客觀性，而“古怪”一詞帶有主觀感情色彩。③重水是大自然中的一種物質(zhì)，具有它自身的特性，無(wú)所謂“古怪”。④重水與水相似，卻比水重，所以稱(chēng)為“重水”并不“古怪”。答出兩條即可[方法歸納]明曉語(yǔ)言特點(diǎn)，注意具體分析科普類(lèi)文章，就語(yǔ)言特點(diǎn)來(lái)看既有科學(xué)性，又有文學(xué)性。語(yǔ)言的科學(xué)性的體現(xiàn)就是準(zhǔn)確、嚴(yán)密、平實(shí)，文學(xué)性的表現(xiàn)就是生動(dòng)、形象、具有感染力。解答科普文語(yǔ)言分析題，應(yīng)該注意：1．“雙管齊下”辨特點(diǎn)分析科普文語(yǔ)言特色，一是感受語(yǔ)言的整體風(fēng)格，或概括，或具體，或精練，或詳盡，或雅致，或通俗。二是品析語(yǔ)言的生動(dòng)性與形象性。抓住文中的比喻句、擬人句、描述句、議論句、抒情句等，從語(yǔ)言的形象性、語(yǔ)言的情感、語(yǔ)言的趣味性等各方面品味鑒賞?？破瘴恼碌恼Z(yǔ)言除了準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明之外，還具有生動(dòng)活潑的特點(diǎn)。2．“有引有析”重實(shí)例在分析文本語(yǔ)言的時(shí)候，最忌空洞概括，要從文本中舉出典型例句，然后對(duì)這些例句進(jìn)行理性的分析評(píng)價(jià)。這樣不僅可以集中筆墨深入分析，更可以做到有理有據(jù)，避免空洞浮泛。不過(guò)選擇的例句必須是“典型例句”，就是最能體現(xiàn)整個(gè)文本主要語(yǔ)言特征的語(yǔ)句，只有抓住了這樣的語(yǔ)句進(jìn)行分析，才能保證做到窺一斑以見(jiàn)全豹。3．“明曉一般”巧組織回答此類(lèi)題目，一般的思路是先概括出所具有的語(yǔ)言特點(diǎn)，接著舉例，再結(jié)合語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行分析；也可以在明確語(yǔ)言特點(diǎn)后，進(jìn)行分析，最后舉例印證。但是無(wú)論哪種思路，都要注意對(duì)語(yǔ)言特點(diǎn)的總體把握。答題模板：明確根據(jù)題干要求，明確是“感受語(yǔ)言的整體風(fēng)格”，還是“品析語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性”，還是“要體會(huì)語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性”＋結(jié)合文中的例子分析。[對(duì)型訓(xùn)練]閱讀下面的文字，完成1～3題。蟋蟀之話(huà)夏丏尊①鳴蟲(chóng)是秋季的報(bào)知者。②蟋蟀的鳴聲，本質(zhì)上與鳥(niǎo)或蟬的鳴聲大異其趣。鳥(niǎo)或蟬的鳴聲是肉聲，而蟋蟀的鳴聲是器樂(lè)。鳥(niǎo)的鳴聲是和人的叫唱一樣，同是由聲帶發(fā)出的，其鳴聲雖較人的聲音有變化，但既同出于肉質(zhì)的聲帶，與人聲究有共同之點(diǎn)。蟬雖是蟲(chóng)類(lèi)，其鳴聲由腹部之聲帶發(fā)出，也可以說(shuō)是肉聲。③蟋蟀等秋蟲(chóng)，雄性的鳴聲比之鳥(niǎo)或蟬的鳴聲，是技巧的，而且是器械的。它們的鳴聲由翅的鼓動(dòng)發(fā)生。用顯微鏡檢查時(shí)，可以看見(jiàn)翅的特別的發(fā)音裝置，前翅的里面有著很粗糙的钅慮狀部，另一前翅之端又具有名叫“硬質(zhì)部”的部分，兩者摩擦就發(fā)出聲音。前翅間還有一處薄膜的部分，叫作“發(fā)音鏡”，這是造成特殊的音色的機(jī)關(guān)。秋蟲(chóng)因了這些部分的本質(zhì)和構(gòu)造，與發(fā)音鏡的形狀，各奏出其獨(dú)特的音樂(lè)。其音樂(lè)較諸鳥(niǎo)類(lèi)與別的蟲(chóng)類(lèi)，有著如許的本質(zhì)的差異。④螽斯①與蟋蟀的發(fā)音樣式大同小異。螽斯左前翅在上，右前翅在下；蟋蟀反之。螽斯的钅慮狀部在左翅，硬質(zhì)部在右翅；而蟋蟀則兩翅有著同樣的構(gòu)造。此外尚有不同的一點(diǎn)：螽斯之翅聳立作棱狀，其發(fā)音裝置的部分較狹；蟋蟀二翅平疊，因之其發(fā)音部分亦較為發(fā)達(dá)。在音色上，螽斯所發(fā)的音樂(lè)富于野趣，蟋蟀的音樂(lè)卻是技巧的。⑤無(wú)論鳥(niǎo)類(lèi)、螽斯或蟋蟀，能鳴只有雄，雌是不能鳴的。這全是性的現(xiàn)象，雄以鳴音誘雌。它們的鳴和南歐人在戀人窗外所奏的夜曲同是哀切的戀歌。蟋蟀是有耳朵的，說(shuō)也奇怪，蟋蟀的耳朵不在頭部，倒在腳上。它們共有三對(duì)腳，在最前面的腳的脛節(jié)部，有附著薄膜的細(xì)而長(zhǎng)的小孔，這就是它們的耳朵。它們用了這“腳耳”來(lái)聽(tīng)對(duì)手的情話(huà)。石塊或落葉叢中是它們的生活的舞臺(tái)，它們?cè)谶@里戀愛(ài)，產(chǎn)卵，以至于死。⑥蟋蟀的戀愛(ài)生活和其他動(dòng)物及人類(lèi)原無(wú)大異，可是有一極有興趣的現(xiàn)象：它們是極端的女尊男卑的。試把雌雄二蟋蟀放入小瓦器中，彼此先用了觸角探知對(duì)方的存在以后，雄的即開(kāi)始鳴叫。這時(shí)的鳴聲與在田野時(shí)的放聲高吟不同，是如泣如訴的低音，與其說(shuō)是在伺候雌的意旨，不如說(shuō)是一種哀懇的表示。雄的追逐雌的，把尾部向雌的接近，雌的猶淡然不顧。于是雄的又反復(fù)其哀訴，雌的如不稱(chēng)意，猶是淡然。雄的哀訴，直至雌的自愿接受為止。雄蟋蟀在交尾終了后，不久就要遇到悲哀的運(yùn)命——所存在者只翅或腳的碎片而已。⑦蟋蟀產(chǎn)卵，或在土中，或在樹(shù)干與草葉上。雌蟋蟀在產(chǎn)卵時(shí)，先用產(chǎn)卵管在土中試插，及找到了適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所，就深深地插入，同時(shí)腹部大起振動(dòng)。產(chǎn)卵管是由四片細(xì)長(zhǎng)的薄片合成的，卵瀉出極速，狀如連珠，卵盡才把產(chǎn)卵管拔出。一個(gè)雌蟋蟀可產(chǎn)卵至三百以上。雌蟋蟀于產(chǎn)卵后亦即因饑寒而死亡，所留下的卵，至次年初夏孵化。⑧蟋蟀在昆蟲(chóng)學(xué)上屬于“不完全變態(tài)”的一類(lèi)，由卵孵化出來(lái)的若蟲(chóng)②差不多和其父母同形，只不過(guò)翅與產(chǎn)卵管等附屬物未完全而已。這情形和那蝶或蠅等須經(jīng)過(guò)幼蟲(chóng)、蛆蛹、成蟲(chóng)的三度變態(tài)的完全兩樣。像蝶或蠅等叫作“完全變態(tài)”的昆蟲(chóng)自若蟲(chóng)變?yōu)槌上x(chóng)，其間經(jīng)過(guò)數(shù)次的脫皮，身體的各部逐漸完成。變?yōu)槌上x(chóng)以后，經(jīng)過(guò)四五日即能鳴叫，其時(shí)期因溫度地域種類(lèi)個(gè)體而不同，大概在立秋前后。它們由此再像其先代的樣子，歌唱，戀愛(ài)，產(chǎn)卵，度其一生。選自《名物采訪》，有刪改【注】①螽斯：昆蟲(chóng)，身體綠色或褐色，觸角呈絲狀。②若蟲(chóng)：不完全變態(tài)類(lèi)漸變態(tài)昆蟲(chóng)的幼體。1．下列對(duì)文章的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是A．蟋蟀的鳴聲與鳥(niǎo)或蟬的鳴聲有著本質(zhì)的不同：蟋蟀的鳴聲是由腹部的聲帶發(fā)出的，鳥(niǎo)或蟬的鳴聲是由翅膀的鼓動(dòng)發(fā)出的。B．雄性蟋蟀是用一前翅的钅慮狀部和另一前翅的硬質(zhì)部相互摩擦，并用前翅間的“發(fā)音鏡”這一特殊的音色“機(jī)關(guān)”發(fā)出特殊聲音。C．雌雄蟋蟀可以通過(guò)觸角探知對(duì)方的存在，雄性蟋蟀可以通過(guò)鳴音向雌性蟋蟀反復(fù)哀訴，雌性蟋蟀則通過(guò)“腳耳”領(lǐng)會(huì)其意。D．蟋蟀由卵變?yōu)槌上x(chóng)不需要經(jīng)歷三度的“完全變態(tài)”；由卵孵化出來(lái)的若蟲(chóng)和其父母同形，在立秋前后變?yōu)槌上x(chóng)即能鳴叫。E．文章采用做比較、打比方等說(shuō)明方法，科學(xué)、形象地說(shuō)明了蟋蟀的發(fā)音原理和發(fā)音樣式，清晰地展現(xiàn)了蟋蟀的生命歷程?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和把握。A項(xiàng)，犯了張冠李戴的錯(cuò)誤，根據(jù)文本第②③段可知由腹部聲帶發(fā)聲的是蟬，鳥(niǎo)的聲音是由聲帶發(fā)出的，而蟋蟀的鳴聲由翅的鼓動(dòng)發(fā)出。D項(xiàng)，表述不準(zhǔn)確，應(yīng)為“差不多和其父母同形”，根據(jù)文本第⑧段可以得知，蟋蟀變?yōu)槌上x(chóng)后經(jīng)過(guò)四五日才能發(fā)聲而非“變?yōu)槌上x(chóng)即能鳴叫”?！敬鸢浮緼D2．根據(jù)全文，概括蟋蟀的生命歷程。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的把握和分析能力。與題干相對(duì)應(yīng)的是最后三段，但在順序上要做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以對(duì)應(yīng)蟋蟀由生到死的生命歷程?！敬鸢浮康谝浑A段：卵孵化成若蟲(chóng)。第二階段：若蟲(chóng)經(jīng)數(shù)次脫皮變?yōu)槌上x(chóng)。第三階段：成蟲(chóng)“戀愛(ài)”、交尾。第四階段：交尾后雄蟋蟀死亡，雌蟋蟀產(chǎn)卵后死亡?！?請(qǐng)就這篇文章的語(yǔ)言特色，談?wù)勀愕目捶?，并舉例說(shuō)明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查對(duì)科普文語(yǔ)言特色的分析。語(yǔ)言特色，即文本呈現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言個(gè)性，是敘述性的還是描寫(xiě)性的，是平實(shí)的還是絢麗的，是嚴(yán)肅的還是詼諧幽默的，是深?yuàn)W艱澀的還是平易曉暢的，包括運(yùn)用了什么樣的修辭手段，等等。本文為科普類(lèi)說(shuō)明文，語(yǔ)言平實(shí)生動(dòng)，運(yùn)用了許多修辭手法，這也是本題的最佳分析角度?！敬鸢浮渴纠槐疚恼Z(yǔ)言平實(shí)，善于以科學(xué)而準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明蟋蟀的生命特征和生活習(xí)性。如，第③段“蟋蟀等秋蟲(chóng)，雄性的鳴聲比之鳥(niǎo)或蟬的鳴聲，是技巧的，而且是器械的”，平實(shí)地說(shuō)明了蟋蟀發(fā)音的原理和構(gòu)造。再如，第⑥段“蟋蟀的戀愛(ài)生活和其他動(dòng)物及人類(lèi)原無(wú)大異”，平實(shí)地說(shuō)明了蟋蟀的戀愛(ài)過(guò)程。示例二本文語(yǔ)言生動(dòng)，善于運(yùn)用比喻、擬人的手法生動(dòng)地說(shuō)明對(duì)象的特征。如，第⑤段“它們的鳴和南歐人在戀人窗外所奏的夜曲同是哀切的戀歌”一句，運(yùn)用比喻的手法生動(dòng)地說(shuō)明了雄蟋蟀發(fā)音器官發(fā)達(dá)、發(fā)音富有技巧、所發(fā)的聲音對(duì)雌蟋蟀具有誘惑力。再如，第⑥段“這時(shí)的鳴聲……直至雌的自愿接受為止”這幾句，綜合運(yùn)用比喻、擬人的手法生動(dòng)地說(shuō)明了蟋蟀戀愛(ài)過(guò)程中“極端的女尊男卑”?？枷蚨破瘴牡氖址ê蜆?biāo)題藝術(shù)科普文章在于普及科學(xué)知識(shí)，有時(shí)為了引起讀者的閱讀興趣，使人們樂(lè)于接受所介紹的科普知識(shí)，科普文章的作者還經(jīng)常在標(biāo)題的擬定上下功夫。有一個(gè)新穎、吸引人的標(biāo)題，自然會(huì)讓人們眼前一亮。所以科普文章的標(biāo)題的新穎程度、感染力如何，很大程度上決定著一篇文章被人們的接受程度。因此，針對(duì)科普文章的標(biāo)題進(jìn)行設(shè)題，就成了高考中常見(jiàn)的考查內(nèi)容。由于科普文章在不同程度上使用文學(xué)的筆法和手段，寫(xiě)作手法具有較大的靈活性。它不必墨守成規(guī)地恪守說(shuō)明文的寫(xiě)法，如說(shuō)明文的寫(xiě)作強(qiáng)調(diào)客觀性，盡量排除作者的主觀感情色彩，而科普文則不必受此拘束。它不僅可以加入作者的主觀感情色彩，還可以運(yùn)用文學(xué)的擬人、比喻、夸張等手法，甚至還可以虛構(gòu)故事情節(jié)，使作品達(dá)到引人入勝的境地?？破瘴牡恼w布局一般有漫話(huà)式、設(shè)問(wèn)式、穿插式、擬人式等多種形式，局部安排一般有引用材料、講述故事、設(shè)置懸念、留下疑問(wèn)等方法。[典例剖析]閱讀下面的文章，完成1～4題。懸在空中的河流我們都知道，依靠浮力，船能夠在水中飄?。灰揽扛×?，羽毛能夠隨風(fēng)飄浮，然而，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)飛機(jī)在幾萬(wàn)米的高空，突遇“空中河流”，竟然發(fā)生了高空漂浮現(xiàn)象嗎1982年4月的一天，在沖繩島美軍那霸空軍基地，有5架當(dāng)時(shí)最為先進(jìn)的F—16戰(zhàn)斗機(jī)升空，在萬(wàn)米的高空作編隊(duì)變化演習(xí)。當(dāng)時(shí)晴空萬(wàn)里，西太平洋的上空能見(jiàn)度非常高，可以說(shuō)是高空飛行演習(xí)的最好天氣。突然間，飛機(jī)在雷達(dá)屏幕上排成“人”字形不動(dòng)了！在場(chǎng)的所有人都被這突然的變化驚呆了。當(dāng)時(shí)的指揮員菲爾德上校認(rèn)為，一定是雷達(dá)系統(tǒng)出了毛病，急令雷達(dá)兵仔細(xì)檢查。經(jīng)過(guò)檢查，所有的雷達(dá)運(yùn)轉(zhuǎn)都是正常的。也就在此時(shí)，無(wú)線電波傳來(lái)了呼叫之聲，飛行隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告指揮官，不好了，飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)突然間全部熄火了，我們的飛機(jī)像漂浮在河水之中。四周都是水，飛機(jī)已經(jīng)不受我們控制了……”話(huà)尚未說(shuō)完信號(hào)就中斷了，接著雷達(dá)熒屏上的飛機(jī)也消失了。菲爾德上校目瞪口呆地坐在椅子上，這位有豐富飛行經(jīng)驗(yàn)的空軍上校突然向周?chē)娜嗣俺鲆痪湓?huà)：“不！絕不可能！在1萬(wàn)多米的高空，滴水成冰，哪來(lái)的河水”最令人費(fèi)解的是，這幾架演習(xí)飛機(jī)當(dāng)時(shí)在高空突然熄火，并未下滑，而是被一股無(wú)形的力量托住，處于高空漂浮的狀態(tài)。從駕駛員的報(bào)告中可以看出，飛機(jī)遇上了離奇的“空中河流”，漂浮在高空的水中。這幾架正在演習(xí)的戰(zhàn)斗機(jī)就這樣離奇地消失了?！翱罩泻恿鳌钡墓质略缭诘诙问澜绱髴?zhàn)中就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)。1943年5月間，美國(guó)和日本的?？哲娫谔窖竽喜扛鲘u嶼之間展開(kāi)激烈的拉網(wǎng)戰(zhàn)。美軍的空軍英雄——曾擊落過(guò)多架日軍零式戰(zhàn)斗機(jī)的戈巴得里上尉，駕駛著一架偵察機(jī)在所羅門(mén)群島一帶海域偵察日軍聯(lián)合艦隊(duì)的動(dòng)向。當(dāng)戈巴得里上尉駕機(jī)飛行到大巴里爾島的海岸線一帶時(shí)，飛機(jī)突然在高空中停滯不前，一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，僅靠另一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)繼續(xù)飛行著。接著飛機(jī)開(kāi)始后退，被一股無(wú)形的力量推動(dòng)著，像漂浮在水面上一樣。戈巴得里上尉驚恐萬(wàn)分，他認(rèn)為是日軍發(fā)明了最新式秘密武器，慌忙將高空所遇的情況報(bào)告給了美軍基地指揮部。指揮官命令他馬上設(shè)法返航。好在戈巴得里上尉駕駛技巧嫻熟，他立即掉轉(zhuǎn)頭來(lái)返回了基地。經(jīng)過(guò)檢查，這架飛機(jī)像受了重創(chuàng)，機(jī)翼開(kāi)裂，機(jī)身和發(fā)動(dòng)機(jī)均受到損傷。當(dāng)時(shí)高空氣流穩(wěn)定性良好，無(wú)任何雷雨，四周能見(jiàn)度又高，那么，是什么力量使飛機(jī)不能前進(jìn)反而后退呢機(jī)翼、機(jī)身、發(fā)動(dòng)機(jī)為什么會(huì)遭到如此損傷呢唯一的解釋是，飛機(jī)突遇了高空強(qiáng)氣流形成的“空中河流”，發(fā)生了高空漂浮現(xiàn)象。近幾年來(lái)，美國(guó)的氣象學(xué)家們運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行模擬分析后認(rèn)為，形成所謂“空中河流”的原因是空中的大氣急流因地球的運(yùn)轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的磁場(chǎng)變化引起的冷熱交叉，形成了一股如洶涌波濤般的氣流，這股強(qiáng)大的氣流如同水流一樣威力無(wú)比?！翱罩泻恿鳌蹦軌蚴咕哂袕?qiáng)大動(dòng)力的飛機(jī)倒行逆駛，或者停滯不前。同時(shí)，它又具有強(qiáng)大的浮力，使飛機(jī)如同漂浮在水面上一樣，還會(huì)因局部缺氧而使飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)熄火。美國(guó)氣象學(xué)家史蒂羅邁教授認(rèn)為，如果所謂“空中河流”的特異現(xiàn)象確實(shí)存在，那么科學(xué)界應(yīng)花大本錢(qián)下大功夫來(lái)揭示其奧秘，因?yàn)槿绻藠W秘被揭開(kāi)，那么人類(lèi)將大大受益。如今地球上最缺少的是淡水，由于缺水，大量的良田變成沙漠。如果能運(yùn)用上“空中河流”的水，那么將會(huì)使沙漠變良田，永無(wú)旱災(zāi)之憂(yōu)，將會(huì)使地球成為綠色的田園……美國(guó)的軍事科學(xué)家們對(duì)此高空特異現(xiàn)象也很重視，他們?cè)ㄗh美國(guó)政府撥專(zhuān)款供科學(xué)家們研究。他們認(rèn)為，誰(shuí)掌握了“空中河流”的奧秘，誰(shuí)就能在空中絕對(duì)稱(chēng)霸，再也不怕什么遠(yuǎn)程戰(zhàn)略轟炸機(jī)、洲際彈道導(dǎo)彈和超現(xiàn)代化高速戰(zhàn)斗機(jī)了。因?yàn)樗苁挂磺锌罩酗w行物體停止運(yùn)行，改變航向直到墜毀，所以美國(guó)政府再也不必花上千億美元去研制導(dǎo)彈防御系統(tǒng)了。選自《知識(shí)窗》，有刪改1．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A．菲爾德認(rèn)為，在1萬(wàn)多米的高空不可能有河水存在，所以面對(duì)F－16戰(zhàn)斗機(jī)在雷達(dá)熒屏上消失的情況，他不相信飛機(jī)真失蹤了。B．從駕駛員的報(bào)告看，5架F－16戰(zhàn)斗機(jī)在高空突然熄火，被無(wú)形的力量托住而沒(méi)有下滑，所以才會(huì)遇上離奇的“空中河流”。C．盡管當(dāng)前的氣象科學(xué)十分發(fā)達(dá)，但面對(duì)離奇的高空漂浮現(xiàn)象，氣象學(xué)家們還是無(wú)法做出具有說(shuō)服力的圓滿(mǎn)解釋。D．在高空強(qiáng)大氣流的作用下，戈巴得里的飛機(jī)機(jī)翼開(kāi)裂，機(jī)身和發(fā)動(dòng)機(jī)均有損傷，戈巴得里幸虧經(jīng)驗(yàn)豐富才成功返航。E．美國(guó)政府花大本錢(qián)支持對(duì)“空中河流”奧秘的研究，渴望早點(diǎn)揭開(kāi)奧秘，一方面造福人類(lèi)，另一方面取得空中絕對(duì)霸權(quán)。【解析】本題考查考生篩選并整合文中信息的能力。A項(xiàng)，“他不相信飛機(jī)真失蹤了”表述錯(cuò)誤。由原文可知，菲爾德不相信的是“空中河流”的說(shuō)法，而不是飛機(jī)失蹤的事實(shí)。B項(xiàng)，“所以才會(huì)遇上”表述錯(cuò)誤。前后句之間沒(méi)有因果關(guān)系。E項(xiàng)，“美國(guó)政府花大本錢(qián)支持”表述錯(cuò)誤。原文中花大本錢(qián)研究仍處于建議階段，并非既成事實(shí)。【答案】CD★2簡(jiǎn)要分析文章第一段在文中的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查考生把握文章結(jié)構(gòu)的能力。第一段在文中通常具有總領(lǐng)全文的作用。結(jié)合第一段的內(nèi)容，考生不難發(fā)現(xiàn)，作者結(jié)合生活常識(shí)介紹“浮力”，意在介紹“空中河流”這一奇異現(xiàn)象，意在用淺顯易懂的生活道理證明高空漂浮現(xiàn)象存在的可能性。【答案】1以生活中常見(jiàn)的浮力現(xiàn)象引出對(duì)“空中河流”這一奇異現(xiàn)象的介紹。2用淺顯易懂的原理初步解釋高空漂浮現(xiàn)象存在的可能性，為下文做鋪墊。3總領(lǐng)全文內(nèi)容?！?作者為什么要詳細(xì)介紹美國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)離奇消失和二戰(zhàn)中美軍偵察機(jī)遭遇的怪事________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查考生分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力。作者詳細(xì)介紹這兩件事是為了舉例說(shuō)明“空中河流”現(xiàn)象，讓讀者容易理解，同時(shí)也為下文科學(xué)家的各種解釋提供依據(jù)，還說(shuō)明“空中河流”現(xiàn)象是普遍存在的事實(shí)而不是人們主觀編造出來(lái)的?！敬鸢浮?將“空中河流”的現(xiàn)象具體化，讓人容易理解。2為下文科學(xué)家們的種種解釋提供事實(shí)依據(jù)。3說(shuō)明“空中河流”現(xiàn)象雖然離奇但不是個(gè)例，而是普遍的真實(shí)的存在?！?請(qǐng)結(jié)合文章探究“懸在空中的河流”這一標(biāo)題的意蘊(yùn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查考生探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力?？忌獯鸨绢}時(shí)，要注意把握住文本的主要信息。作者在文中主要介紹了“空中河流”這一離奇現(xiàn)象，并提出科學(xué)界對(duì)于這一客觀存在的事實(shí)仍處于探索的階段?！敬鸢浮渴纠?“空中河流”現(xiàn)象是一種極為離奇的自然現(xiàn)象。2科學(xué)界對(duì)這一離奇現(xiàn)象的解釋仍停留在猜想的層面，莫衷一是。[方法歸納]一、分析科普文表現(xiàn)手法三要點(diǎn)①用了什么手法。要辨明語(yǔ)句所運(yùn)用的是哪一種修辭或表現(xiàn)手法。②表達(dá)了什么內(nèi)容。分析這種修辭或表現(xiàn)手法在文句中是要表達(dá)什么內(nèi)容。③有何效果或作用。要清楚此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達(dá)效果，并結(jié)合具體語(yǔ)句加以說(shuō)明。答題步驟1．指出某種特色。2．結(jié)合文本內(nèi)容，分析該特色在文中的表現(xiàn)。3．立足文體特征，分析該特色對(duì)于表情達(dá)意的效果。二、解答科普文章標(biāo)題類(lèi)題目的三個(gè)“關(guān)注點(diǎn)”

[對(duì)型訓(xùn)練]閱讀下面的文字，完成1～4題。沒(méi)有天堂趙鑫珊在東西方宗教中都有一個(gè)假設(shè)：在地球之外某個(gè)地方有一個(gè)天堂，那里盡是金碧輝煌，盡是山珍海味，沒(méi)有塵世的種種苦難或悲慘。這假設(shè)中的天堂，純屬子虛烏有，純屬幻想。要知道，除了地球，我們沒(méi)有其他任何星球可去！月球、火星、金星……是萬(wàn)萬(wàn)去不得的。人類(lèi)只能生存在地球上；在別的星球上，人類(lèi)無(wú)法生存，更無(wú)幸?？裳浴@就是“我們只有一個(gè)地球”這句口號(hào)的含意。如果人類(lèi)能夠快樂(lè)地生活在月球、火星或金星上，并且還可以把60億人統(tǒng)統(tǒng)移民過(guò)去，那么“我們只有一個(gè)地球”的口號(hào)就是多余的。擺在人類(lèi)面前的出路只有兩條：堅(jiān)決控制地球上的人口，下決心保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境；或?qū)⑷祟?lèi)統(tǒng)統(tǒng)移民到別的星球上去居住。但這后一條出路幾乎是不可能的。比如，在月球表面上如何建造密封式的居住空間就是個(gè)大問(wèn)題。月球上沒(méi)有大氣，它是一個(gè)完全沒(méi)有生命的世界——夜間極冷－166℃，白天奇熱99℃。在世界工業(yè)化之前，地球只能供給10億人的溫飽。假設(shè)我們現(xiàn)在決定不搞工業(yè)化，那么50億人就必須離開(kāi)地球。而在決定哪50億人離開(kāi)地球這場(chǎng)混戰(zhàn)中，我們所有的人都會(huì)死去。把我們的工廠搬離地球生物圈，進(jìn)入太空，讓它們高懸在我們頭頂上幾千公里之外，那也是不現(xiàn)實(shí)的?；鹦峭瑯硬贿m合人類(lèi)生存。那里的晝夜溫差達(dá)100℃，氣候極寒冷而且干燥，大氣非常稀薄，主要是二氧化碳；火星大部分的水貯存在凍土圈的地殼層中，地表到處是干旱的荒漠。金星的英文名稱(chēng)是維納斯，聽(tīng)起來(lái)很美、很溫柔，但名不副實(shí)。其大氣和表面對(duì)人類(lèi)的生存亦抱有敵意。金星稠密云層的下面，是個(gè)巨大的、炎熱的、以二氧化碳為主的氣體的海洋，或者說(shuō)是一層厚厚的碳酸氣濃霧——除非是一些特殊植物，動(dòng)物是無(wú)法呼吸、生存的。更有甚者，金星的表面溫度高達(dá)465℃，大氣壓力比地球高出90倍。這樣的生存環(huán)境，簡(jiǎn)直像個(gè)酷熱的地獄。今天的金星地層還在不斷發(fā)生地震，熔巖四溢，且伴有雷鳴閃電。過(guò)去，金星上也有氧氣，兩極也有冰雪，只因大氣中的二氧化碳日漸積聚，形成溫室效應(yīng)，入射的太陽(yáng)光不能向外散發(fā)，表面溫度日漸增高，氧氣的生成越來(lái)越少，兩極的冰雪全部融化、蒸發(fā)，從此河川消失，地面日漸沙漠化，生物亦被一掃而空，成了今日干旱的不毛之地。如果21世紀(jì)地球的污染得不到有效控制，那么金星的今天便是地球的明天。為此，我們大家有理由不寒而栗。最近我讀了一些鼓吹人類(lèi)到地球以外的行星上去另謀生路的文章。其中最著名的是美國(guó)德克薩斯大學(xué)藝術(shù)和人類(lèi)學(xué)教授透納的《到火星上去生活》，文中樂(lè)觀地聲稱(chēng)，將火星改造成一顆可供人類(lèi)居住的行星正在變得越來(lái)越可行。他的口號(hào)是：“把火星改造成花園吧！”——通篇都是詩(shī)人的幻想，而不是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)論證。如果我們對(duì)火星或金星的嚴(yán)酷自然環(huán)境缺乏想象力，那就請(qǐng)把目光轉(zhuǎn)向新疆的塔克拉瑪干大沙漠吧。它是世界上最大的流動(dòng)沙漠，“塔克拉瑪干”的蒙古語(yǔ)意思是“進(jìn)去出不來(lái)”。這是一片32萬(wàn)平方公里的死亡沙海！我可不愿看到整個(gè)地球有朝一日變成塔克拉瑪干。在宇宙太空中，地球原是一條很安全、很舒適的小飛船。如今它因人類(lèi)的錯(cuò)誤觸了點(diǎn)礁，漏了些水，人類(lèi)理應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，亡羊補(bǔ)牢，撥正航向，這才是唯一的出路，而不是棄船逃走。聽(tīng)聽(tīng)在航天飛機(jī)上負(fù)責(zé)地球觀測(cè)、攝影的飛行專(zhuān)家斯普林格說(shuō)的話(huà)吧：“實(shí)際上，在飛船上你能一瞬間瞥見(jiàn)整個(gè)大陸，至少是從東到西的大陸。你能看到，最有價(jià)值的財(cái)富是陸地；你還能看到，地球環(huán)境發(fā)生了什么事情。當(dāng)你看到到處都有被砍伐了森林的地塊時(shí)，心里真有一種說(shuō)不出的滋味。這迫使人們認(rèn)識(shí)到，我們必須開(kāi)始保護(hù)我們的環(huán)境，要比現(xiàn)在做得更好些?！币?yàn)?，天堂是沒(méi)有的。選自《天地徜徉錄》，有刪改1．作者在文章開(kāi)頭描述東西方宗教中“天堂”的目的是什么請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】開(kāi)頭一般有引起下文，或者與下文構(gòu)成對(duì)比等作用，可結(jié)合文本從這兩方面來(lái)回答。【答案】①描述“天堂”中的情境，與下文月球、金星、火星的情況做對(duì)比。②突出所謂“天堂”的虛幻性，引起下文?！?結(jié)合文意，簡(jiǎn)要分析兩處畫(huà)線部分的修辭手法和表達(dá)效果。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】主要運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，這不難判斷。第一句“對(duì)……抱有敵意”這顯然是將金星當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)了；第二句中的“小飛船”“觸了點(diǎn)礁”“漏了些水”“撥正航向”“棄船”是一連串比喻?！敬鸢浮竣龠\(yùn)用了擬人或“比擬”手法，將金星比擬成對(duì)人類(lèi)抱有敵意的生命體，從而形象生動(dòng)地說(shuō)明了金星不適于人類(lèi)生存的情況。②運(yùn)用了比喻手法，以小飛船喻地球，用觸礁、漏水喻地球?yàn)?zāi)變，強(qiáng)調(diào)了地球?qū)θ祟?lèi)的重要性，以及人類(lèi)積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境的必要性、緊迫性。3．文中為什么重點(diǎn)介紹金星的情況________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】首先要準(zhǔn)確把握有關(guān)金星的幾個(gè)文段的意思，進(jìn)而聯(lián)系上下文尤其是作者的寫(xiě)作目的來(lái)分析這樣寫(xiě)的意圖?！敬鸢浮竣倜枋鼋鹦谴髿馀c地表的狀況，從而論證人類(lèi)移民外星球的不可能性；②金星環(huán)境原來(lái)與地球相似，后來(lái)因二氧化碳的積聚導(dǎo)致溫室效應(yīng)而成為不毛之地，這樣寫(xiě)更能警示人們要保護(hù)地球環(huán)境?！?請(qǐng)結(jié)合文章探究“沒(méi)有天堂”這一標(biāo)題的意蘊(yùn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】作答時(shí)要考慮作者這樣命題的目的是什么，作者這樣說(shuō)顯然是強(qiáng)調(diào)要保護(hù)地球，結(jié)合文本具體解釋這個(gè)意思即可?！敬鸢浮竣贃|西方宗教中的“天堂”是虛幻的；宇宙太空中沒(méi)有其他星球適合人類(lèi)移民和生存。②地球是我們唯一的家園；人類(lèi)應(yīng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放棄各種幻想。③地球已經(jīng)出現(xiàn)各種問(wèn)題；人類(lèi)應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)解決這些問(wèn)題，保護(hù)地球。

一、閱讀下面的文字，完成1～4題?！皶?huì)走路的樹(shù)枝”：竹節(jié)蟲(chóng)趙力竹節(jié)蟲(chóng)的天敵有鳥(niǎo)、蜥蜴和猴子等。對(duì)這些視力敏銳的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，捕食竹節(jié)蟲(chóng)應(yīng)該不是太難的事吧。其實(shí)不然，至少我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)類(lèi)捕食竹節(jié)蟲(chóng)非常困難，這是為什么呢我通過(guò)觀察青城山區(qū)一種常見(jiàn)的竹節(jié)蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)，這種竹節(jié)蟲(chóng)身體細(xì)長(zhǎng)，有三對(duì)纖細(xì)的足筆直地伸展在身體兩側(cè)，全身分節(jié)明顯，生來(lái)就像樹(shù)枝，再加上大多情況下它們都一動(dòng)不動(dòng)地趴在樹(shù)上，就像隱了身一樣，因此很難被鳥(niǎo)兒發(fā)現(xiàn)。更重要的是，即使在進(jìn)食時(shí)，它們也只吃一點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)葉，進(jìn)食時(shí)間嚴(yán)格控制在兩分鐘左右。正是靠著這種嚴(yán)格控制自身運(yùn)動(dòng)的生活方式，竹節(jié)蟲(chóng)最大限度地避免了天敵的侵害。還有一些種類(lèi)的竹節(jié)蟲(chóng)，一旦偽裝失靈被天敵發(fā)現(xiàn)，不僅能使用多刺的節(jié)肢頑強(qiáng)自衛(wèi)，還會(huì)分泌及噴射化學(xué)物質(zhì)抵御來(lái)犯之?dāng)场Ｎ绎曫B(yǎng)的一種竹節(jié)蟲(chóng)在受刺激時(shí)就會(huì)從前胸背板前端的腺體散發(fā)出一股聞起來(lái)類(lèi)似人參的氣味，用來(lái)嚇退敵人。目前科學(xué)家們尚不清楚竹節(jié)蟲(chóng)噴出的有毒氣霧確切的化學(xué)成分，但有化學(xué)家形容說(shuō)，吸入這種氣霧的難受感覺(jué)類(lèi)同于吸入胡椒粉或辣椒粉。由于不少西方人喜歡將竹節(jié)蟲(chóng)作為寵物養(yǎng)在家里，專(zhuān)家特別告誡，兒童及哮喘病患者不要接觸能?chē)娚涠練獾闹窆?jié)蟲(chóng)。有些竹節(jié)蟲(chóng)十分擅長(zhǎng)裝死，只要它們棲息的樹(shù)枝稍有震動(dòng)，或者感覺(jué)到危險(xiǎn)迫近，它們便會(huì)自動(dòng)從樹(shù)上墜落下去，同時(shí)收胸?cái)n足，一動(dòng)不動(dòng)，保持這種姿勢(shì)幾分鐘，幾乎不露任何破綻。一旦感覺(jué)危險(xiǎn)解除，它們便會(huì)溜之大吉。其實(shí)，即使它們被認(rèn)出來(lái)，活命的概率也很大，因?yàn)楹芏鄤?dòng)物不喜歡吃尸體。如果一切手段無(wú)效，許多種類(lèi)的竹節(jié)蟲(chóng)還會(huì)采取斷足求生的辦法。當(dāng)一只竹節(jié)蟲(chóng)被攻擊性極強(qiáng)的肉食動(dòng)物抓住一條腿時(shí)，它往往會(huì)干脆利落地丟掉這條腿逃生。假如負(fù)傷逃脫的竹節(jié)蟲(chóng)尚未成年，斷足一般都會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。通過(guò)飼養(yǎng)竹節(jié)蟲(chóng)，我還觀察到一個(gè)有趣的現(xiàn)象：螞蟻能夠充當(dāng)竹節(jié)蟲(chóng)擴(kuò)散卵子的“義工”。竹節(jié)蟲(chóng)的卵的外殼由一層類(lèi)脂以及一些有機(jī)化合物組成，內(nèi)部有一層薄薄的生物膜，包裹著未發(fā)育成型的小蟲(chóng)。雌性竹節(jié)蟲(chóng)的產(chǎn)卵量往往很大，有些種類(lèi)的雌性竹節(jié)蟲(chóng)一生的產(chǎn)卵量可超過(guò)2000枚，是“廣種薄收”生存策略的典型代表。大多數(shù)種類(lèi)的竹節(jié)蟲(chóng)的卵長(zhǎng)3～5毫米，“個(gè)頭”相對(duì)于其他昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)很大。竹節(jié)蟲(chóng)卵的外形千奇百怪，有的像植物的種子，有的像西瓜，有的像米粒，有的甚至兩側(cè)長(zhǎng)有像翅膀一樣的東西。這后一種竹節(jié)蟲(chóng)卵看上去很像《哈利·波特》中魁地奇比賽里使用的工具，大約是竹節(jié)蟲(chóng)想讓自己的卵在落地的過(guò)程中隨風(fēng)飄揚(yáng)到各處。事實(shí)上，大多數(shù)竹節(jié)蟲(chóng)的雌蟲(chóng)會(huì)在卵落地之前用尾部把它們彈射出去，目的是避免同類(lèi)之間為生存而相互競(jìng)爭(zhēng)食物。有些種類(lèi)的竹節(jié)蟲(chóng)則喜歡把卵用分泌的膠液固定在樹(shù)枝上，或者把卵散落到土塊或巖壁的縫隙中，仔細(xì)地藏起來(lái)。還有些種類(lèi)的竹節(jié)蟲(chóng)的卵表面有瘤狀的突出，能受到某些種類(lèi)螞蟻的青睞而被搬回蟻巢去。這種做法看似自尋死路，其實(shí)雖然螞蟻整天忙著囤積糧食，真正享用的還不到其中的1/10，而氣味平淡、顏色灰暗的竹節(jié)蟲(chóng)卵尤其不能刺激螞蟻的食欲。所以，竹節(jié)蟲(chóng)卵在蟻巢里比在地面上更安全。所以我們說(shuō)螞蟻充當(dāng)了幫助竹節(jié)蟲(chóng)擴(kuò)散卵子的“義工”。有刪改1．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A．鳥(niǎo)、蜥蜴和猴子等都是竹節(jié)蟲(chóng)的天敵，它們視力敏銳，捕食竹節(jié)蟲(chóng)不是太難的事，但竹節(jié)蟲(chóng)也有能夠從它們嘴里逃生的方式。B．竹節(jié)蟲(chóng)噴出的有毒氣霧含有化學(xué)成分，味道像胡椒粉或辣椒粉一樣，兒童及哮喘病患者往往受不了這種化學(xué)物質(zhì)。C．竹節(jié)蟲(chóng)裝死時(shí)幾乎不露任何破綻，而且很多動(dòng)物不喜歡吃尸體。這樣，它們逃生的概率就變得很大。D．如果竹節(jié)蟲(chóng)被攻擊性極強(qiáng)的肉食動(dòng)物抓住一條腿，它往往會(huì)舍棄這條腿。而在負(fù)傷逃脫后，斷足一般都會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。E．文章在寫(xiě)作過(guò)程中，充分運(yùn)用了比喻、類(lèi)比等手法，既表現(xiàn)出竹節(jié)蟲(chóng)鮮明的特征，又增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性。【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A項(xiàng)，“捕食竹節(jié)蟲(chóng)不是太難的事”錯(cuò)，文中開(kāi)始只是給出這樣一種猜測(cè)，然后后面予以否定。B項(xiàng)，“味道像胡椒粉或辣椒粉一樣”錯(cuò)，文中說(shuō)“吸入這種氣霧的難受感覺(jué)類(lèi)同于吸入胡椒粉咸辣椒粉”，沒(méi)有說(shuō)“味道”一樣。D項(xiàng)，“而在負(fù)傷逃脫后，斷足一般都會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)”擴(kuò)大范圍，文中說(shuō)的是“尚未成年”的竹節(jié)蟲(chóng)的斷足一般會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。【答案】CE2．文中介紹了竹節(jié)蟲(chóng)防范天敵、逃生保命的哪幾種方法請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。題目要求對(duì)文中介紹的竹節(jié)蟲(chóng)防范天敵、逃生保命的方法進(jìn)行篩選概括。這樣，就需要從前面三段中找到介紹這些方法的文字，如它們善于偽裝，控制進(jìn)食時(shí)間，散發(fā)氣味，裝死或斷足等，從文中篩選出來(lái)后，對(duì)其進(jìn)行概括，便可得到答案?！敬鸢浮竣偕朴趥窝b，很難被鳥(niǎo)兒發(fā)現(xiàn)；②嚴(yán)格控制進(jìn)食時(shí)間，盡量保持身體不動(dòng)；③用多刺的節(jié)肢自衛(wèi)，分泌及噴射化學(xué)物質(zhì)，嚇退敵人；④擅長(zhǎng)裝死，擺脫危險(xiǎn)；⑤采取斷足求生的辦法逃生。3．竹節(jié)蟲(chóng)是怎樣讓自己的卵保存下來(lái)的________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查篩選文中信息的能力。題目要求對(duì)竹節(jié)蟲(chóng)讓自己的卵保存下來(lái)的方式進(jìn)行歸納。具體分析時(shí)，將閱讀的重點(diǎn)放在最后一段。結(jié)合段中的“有的”“還有”等詞語(yǔ)，將這一段落分成幾個(gè)部分，分別歸納出各部分所介紹的保存卵的方式即可?！敬鸢浮竣佼a(chǎn)卵量很大，體現(xiàn)“廣種薄收”這一生存策略；②卵的外形千奇百怪，且能隨風(fēng)飄揚(yáng)到各處；③把卵用分泌的膠液固定在樹(shù)枝上，或者散落到土塊或巖壁的縫隙中；④卵表面有瘤狀的突出，讓螞蟻充當(dāng)擴(kuò)散卵子的“義工”。4．竹節(jié)蟲(chóng)生存的方式，給了你怎樣的啟迪請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力。題目要求探究竹節(jié)蟲(chóng)的生存方式帶來(lái)的啟迪。具體分析時(shí)，需要對(duì)竹節(jié)蟲(chóng)的各種生存方式進(jìn)行思考，從中感悟到一些自然的規(guī)律，并由此聯(lián)系到人類(lèi)生活，闡發(fā)對(duì)自己的啟迪。可以抓住一個(gè)側(cè)面，也可以從整體上分析，能夠表達(dá)個(gè)性化認(rèn)識(shí)即可?！敬鸢浮棵恳环N生物，都會(huì)遵循生存的法則。竹節(jié)蟲(chóng)，雖然是自然界中的弱者，但這一物種卻能夠有效地保護(hù)自己，并能以安全的方式繁衍后代。無(wú)論是隱身、噴氣體，還是裝死、斷足，都讓我們看到了弱者在強(qiáng)者面前的生存技能。其實(shí)，生活中，弱者也可以像竹節(jié)蟲(chóng)一樣，巧妙地運(yùn)用自身的特點(diǎn)，小心謹(jǐn)慎，這樣，就可以使自己獲得安全的生活空間。如果缺少防范意識(shí)，不懂得運(yùn)用方法，就會(huì)讓我們處于危險(xiǎn)的境地。二、閱讀下面的文字，完成5～8題。衰老過(guò)程；隨機(jī)損害還是基因注定迄今為止，科學(xué)尚未明確闡釋衰老究竟是一個(gè)怎樣的過(guò)程，關(guān)于衰老的假說(shuō)在學(xué)者之間也存在爭(zhēng)議。近年來(lái)，有一種名為“一次性體細(xì)胞理論DST”的假說(shuō)影響較大。簡(jiǎn)單地說(shuō)，DST認(rèn)為衰老是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，它包含兩個(gè)方面：隨機(jī)損害與修復(fù)。在生命過(guò)程中，機(jī)體受到來(lái)自外部和內(nèi)部的各種傷害，衰老的過(guò)程就是損害不斷積累的過(guò)程。當(dāng)體細(xì)胞修復(fù)不能滿(mǎn)足需要時(shí)，過(guò)多的損害終將導(dǎo)致細(xì)胞死亡。與此同時(shí)，修復(fù)是一個(gè)消耗能量的過(guò)程。事實(shí)上，我們身體的修復(fù)功能很強(qiáng)大，如果可以的話(huà)，我們其實(shí)可以永遠(yuǎn)生存下去?？墒聦?shí)并非如此，人終難免一死。生物體為什么會(huì)最終死亡而不是永生這是因?yàn)橐馔馑劳鲭y以避免，且維持永恒修復(fù)代價(jià)過(guò)高。迫于自然選擇的壓力知相對(duì)有限的能量，生命需要以死亡和生殖的形式來(lái)進(jìn)行適應(yīng)和進(jìn)行，“基因是永恒的，但身體是一次性的”。DST同時(shí)提出了自己的證據(jù)：在自然界，壽命較長(zhǎng)的動(dòng)物修復(fù)能力也更好。壽命長(zhǎng)的動(dòng)物往往是更聰明的，體型更大的，能夠飛行的可以有效避免意外死亡；也只有這樣的動(dòng)物，才會(huì)把更多的能量投入到生命的維持、修復(fù)上去。我們可以用DST來(lái)解釋為什么女性的壽命比男性更長(zhǎng)：女性擔(dān)負(fù)著生殖的任務(wù)，由于懷孕、生產(chǎn)和哺乳的需要，女性對(duì)身體的修復(fù)能力要求更高，這使女性比男性有更好的修復(fù)能力，而更好的修復(fù)能力自然會(huì)帶來(lái)壽命的延長(zhǎng)。這個(gè)理論是不是很漂亮的確，DST一經(jīng)推出就受到了肯定，但與此同時(shí)，也有許多學(xué)者對(duì)它不屑一顧。在他們看來(lái)，DST的流行，完全是因?yàn)椤拔恼聦?xiě)得天花亂墜，發(fā)表在有影響力的期刊指《科學(xué)美國(guó)人》上”，并且“理解DST不需要任何生物學(xué)和醫(yī)學(xué)知識(shí)，這使它看上去很有吸引力”。反對(duì)者們最有力的證據(jù)是，DST根本無(wú)法對(duì)節(jié)食所帶來(lái)的壽命延長(zhǎng)做出合理的解釋。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，限制卡路里攝入即節(jié)食有明顯的延年益壽的效果，從小鼠、大鼠到犬類(lèi)，這一現(xiàn)象都存在。限制能量攝入后，動(dòng)物不但活得更久，而且活得更健康；另外，節(jié)食被證明能使人避免患一些與衰老相關(guān)的疾病。然而，這一現(xiàn)象卻無(wú)法用DST來(lái)解釋?zhuān)杭热粰C(jī)體修復(fù)需要能量，那么多攝入能量應(yīng)當(dāng)更有助于修復(fù)，因此，吃飽喝足的動(dòng)物應(yīng)該更長(zhǎng)壽才對(duì)，顯然事實(shí)并非如此。另外，DST也與進(jìn)化論似有抵觸之處。根據(jù)DST，機(jī)體會(huì)在資源豐富、能量充足的時(shí)候傾向于不修復(fù)，而在資源不足、能量匱乏的時(shí)候選擇修復(fù)，以使得生命存續(xù)得更久。DST從節(jié)省能量的角度推論，女性絕經(jīng)是一件有益的事情，不過(guò)目前普遍認(rèn)為，絕經(jīng)并不是一件好事；與動(dòng)脈硬化一樣，絕經(jīng)不會(huì)使女性受益?？傮w說(shuō)來(lái)，DST并不是一個(gè)基于實(shí)驗(yàn)的理論，而只是一個(gè)基于純邏輯的猜想。那么實(shí)驗(yàn)如何解釋節(jié)食所帶來(lái)的影響呢近些年，針對(duì)衰老機(jī)制的分子生物學(xué)研究中，雷帕霉素靶蛋白TOR的信號(hào)傳導(dǎo)通路是一個(gè)比較熱門(mén)的領(lǐng)域。哺乳動(dòng)物的TOR通路又稱(chēng)為mTOR通路。當(dāng)然，在這個(gè)信號(hào)通路里面有非常復(fù)雜的因子參與，在此不一一詳述，我們需要知道的就是mTOR的功能：mTOR的活化調(diào)控著人體的發(fā)育和衰老。發(fā)育和衰老實(shí)際上是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，當(dāng)機(jī)體發(fā)育完成之后，TOR的作用就是將生命帶向衰老。可見(jiàn)，衰老并不是隨機(jī)損害累積的結(jié)果，而是深藏在我們基因內(nèi)的一個(gè)準(zhǔn)編程程序。這樣一來(lái)，節(jié)食的問(wèn)題也就可以解釋了：食物會(huì)刺激TOR通路，使得動(dòng)物在早期加速發(fā)育并在發(fā)育完成后加速衰老；食物越多，衰老越快。綜上所述，針對(duì)衰老的過(guò)程，DST更傾向于認(rèn)為衰老是隨機(jī)損害的積累，而針對(duì)TOR通路的研究則指出衰老很可能是由基因決定的。孰對(duì)孰錯(cuò)，我們期待進(jìn)一步的科學(xué)研究能為我們帶來(lái)更具說(shuō)服力的衰老新理論。5．下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A．迄今為止，科學(xué)家尚未明確闡釋衰老究竟是一個(gè)怎樣的過(guò)程。B．衰老是隨機(jī)損害累積的結(jié)果，是深藏在我們基因內(nèi)的一個(gè)準(zhǔn)編程程序。C．DST解釋了衰老的過(guò)程，解釋了生物體為什么會(huì)最終死亡而不是永生等問(wèn)題，并提出了自己的證據(jù)。D．DST的推出受到了肯定，許多學(xué)者對(duì)其趨之若鶩。E．關(guān)于DST的文章發(fā)表在有影響力的期刊上，所以理解DST是需要一些生物學(xué)和醫(yī)學(xué)知識(shí)的。【解析】B項(xiàng)，“衰老是隨機(jī)損害累積的結(jié)果”錯(cuò)，文中說(shuō)“不是”隨機(jī)損害累積的結(jié)果”。E項(xiàng)，理解DST是不需要任何生物學(xué)和醫(yī)學(xué)知識(shí)的。D項(xiàng)，理解不太準(zhǔn)確，文中表達(dá)的主要意思是許多學(xué)者對(duì)它不屑一顧，并沒(méi)有表現(xiàn)另一部分學(xué)者趨之若鶩?！敬鸢浮緼C6．本文標(biāo)題有什么特點(diǎn)這樣擬題有怎樣的作用________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查理解文章內(nèi)容，分析文章結(jié)構(gòu)的能力。對(duì)于本文的標(biāo)題，先看“衰老過(guò)程”，交代了文章討論的對(duì)象。再看“隨機(jī)損害還是基因注定”，一是引出了兩種相互矛盾的前沿理論；二是用問(wèn)句的方式，設(shè)置懸念，吸引讀者的注意力。【答案】本文的標(biāo)題采用了設(shè)置疑問(wèn)的手法，既交代了文章討論的對(duì)象是“衰老過(guò)程”，同時(shí)也引出了兩種相互矛盾的前沿理論，設(shè)置了懸念，吸引讀者的注意力。7．如何理解“總體說(shuō)來(lái)，DST并不是一個(gè)基于實(shí)驗(yàn)的理論，而只是一個(gè)基于純邏輯的猜想”這句話(huà)的含意________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查理解文中重要句子含意的能力。作答此類(lèi)題目，要結(jié)合“句不離段，段不離篇”的原則，聯(lián)系句子所在的語(yǔ)境進(jìn)行分析。這句話(huà)在第五段結(jié)尾，根據(jù)第五段的內(nèi)容可知，這句話(huà)是說(shuō)“DST缺少實(shí)驗(yàn)的支持，只是一種猜想”。而根據(jù)最后一段中的“孰對(duì)孰錯(cuò)，我們期待進(jìn)一步的科學(xué)研究”一句，可知作者對(duì)這一理論的態(tài)度，【答案】DST缺少科學(xué)實(shí)驗(yàn)的支持，僅僅停留在邏輯猜想上。表明作者對(duì)DST持懷疑的態(tài)度，期待通過(guò)進(jìn)一步的科學(xué)研究來(lái)檢驗(yàn)這一理論。8．目前DST面臨著怎樣的困境我們應(yīng)如何看待這一理論________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查篩選并整合文中信息和探究的能力。DST面臨的困境，文章第四段和第五段做了很好的說(shuō)明?？忌灰プ　暗c此同時(shí)，也有許多學(xué)者對(duì)它不屑一顧”“反對(duì)者們最有力的證據(jù)是，DST根本無(wú)法對(duì)節(jié)食所帶來(lái)的壽命延長(zhǎng)做出合理的解釋”“另外，DST也與進(jìn)化論似有抵觸之處”等句就能得出答案。而對(duì)于后一問(wèn)，考生只要把握住作者對(duì)DST的基本態(tài)度，然后結(jié)合自身的生活體驗(yàn)進(jìn)行探究即可?！敬鸢浮?①許多學(xué)者對(duì)它不屑一顧，并提出了節(jié)食帶來(lái)長(zhǎng)壽這一有力的反對(duì)證據(jù)。②DST與進(jìn)化論似有抵觸之處。2①DST并不是一個(gè)基于實(shí)驗(yàn)的理論，而只是一個(gè)基于純邏輯的猜想。②對(duì)這一理論，我們需要包容，更需要質(zhì)疑，并期待能通過(guò)我們的質(zhì)疑，推進(jìn)科學(xué)研究的深入，促使更具有說(shuō)服力的衰老新理論出現(xiàn)。三、閱讀下面的文字，回答9～12題。我國(guó)人造天然橡膠研究獲進(jìn)展中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所高分子物理和化學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室崔冬梅課題組聚焦我國(guó)在人造天然橡膠方面的重大需求，經(jīng)過(guò)幾年的艱苦拼搏，在稀土催化合成高順式異戊橡膠研究方面取得了重要進(jìn)展。日前，相關(guān)成果發(fā)表在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊《美國(guó)化學(xué)會(huì)志》上。我國(guó)橡膠，包括天然橡膠和合成橡膠的消耗量已超過(guò)美國(guó)、日本和歐盟，躍居世界第一，2022年已達(dá)萬(wàn)噸，并以每年大于10%的速度增長(zhǎng)。單以汽車(chē)為例，2022年產(chǎn)量將達(dá)到1000萬(wàn)輛，保有量將增加到6200萬(wàn)輛，輪胎總需求量約3億條。與此同時(shí)，我國(guó)的橡膠生產(chǎn)能力卻遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家，天然橡膠產(chǎn)量為萬(wàn)噸2022年，合成橡膠的生產(chǎn)能力為萬(wàn)噸2022年，即60%以上需依賴(lài)進(jìn)口。聚異戊二烯是重要的合成橡膠品種，當(dāng)其順－1,4－含量大于98%、分子量接近100萬(wàn)時(shí)可以替代天然橡膠，被稱(chēng)為“人造天然橡膠”。因此，我國(guó)及其他天然橡膠缺乏的國(guó)家一直致力于異戊橡膠的工業(yè)化，其瓶頸問(wèn)題是異戊橡膠的鏈結(jié)構(gòu)即順－1，4－含量與天然橡膠有3%～5%的差異，這一差異導(dǎo)致產(chǎn)品的性能低于天然橡膠。另一方面，隨著乙烯工程的大規(guī)模擴(kuò)展，累積了豐富的碳五副產(chǎn)品，其中約1/5為異戊二烯單體，目前只作為燃料燒掉。因此，開(kāi)發(fā)催化體系有效利用碳五資源，將其用于合成聚異戊二烯橡膠已成為國(guó)家亟待解決的重要問(wèn)題，并具有重要的理論意義和巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。崔冬梅課題組以國(guó)家需求為己任，以研發(fā)稀土催化合成高順式異戊橡膠為主題，以解決碳五資源高值化利用為目標(biāo)，采用芳香雙亞胺鉗型有機(jī)化合物為配體，創(chuàng)新性地合成出了一系列結(jié)構(gòu)表征完整的新型稀土氯配合物。該類(lèi)配合物在烷基鋁及有機(jī)硼鹽的活化下，可以生成一種均相的齊格勒－納塔催化體系，對(duì)丁二烯和異戊二烯聚合有非常高的催化活性和大于98%最高至100%的順－1,4－選擇性，突破了傳統(tǒng)體系97%的極限。特別是此類(lèi)催化體系對(duì)稀土元素表現(xiàn)出較高的普適性，除了釤、銪、鐿等具有還原性的稀土元素外，其他的稀土化合物都表現(xiàn)出較高的選擇性。催化體系還對(duì)聚合溫度表現(xiàn)出很高的耐受性，即順－1,4－選擇性在80℃聚合溫度下仍能保持在97%以上，而目前多數(shù)催化體系在高溫條件下選擇性會(huì)大幅下降，這使得該催化體系具有工業(yè)化應(yīng)用前景。另外，他們還通過(guò)核磁共振分析技術(shù)原位跟蹤活性種的生成過(guò)程，證明了其稀土金屬——鋁雙核陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)，并提出了配合物順－1,4－選擇性由配體幾何構(gòu)型控制的機(jī)理。該項(xiàng)研究成果不但豐富了雙烯烴聚合理論，同時(shí)也將為合成高性能稀土異戊橡膠及其工業(yè)化提供了有力的后續(xù)技術(shù)支撐。該項(xiàng)目得到了國(guó)家自然科學(xué)基金、中科院“百人計(jì)劃”和國(guó)家重大科學(xué)研究計(jì)劃的資助。9．下列各項(xiàng)不符合原文意思的兩項(xiàng)是A．崔冬梅課題組在稀土催化合成高順式異戊橡膠研究方面已經(jīng)取得成功，其相關(guān)成果發(fā)表在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊《美國(guó)化學(xué)會(huì)志》上。B．我國(guó)橡膠的消耗量已躍居世界第一，但其天然橡膠和合成橡膠在2022年總生產(chǎn)能力只有萬(wàn)噸，只能滿(mǎn)足不到40%的需求。C．乙烯工程的碳五副產(chǎn)品異戊二烯單體有1/5被作為燃料燒掉。D．文中加點(diǎn)的“該類(lèi)配合物”指的是以芳香雙亞胺鉗型有機(jī)化合物為配體，創(chuàng)新性地合成出的一系列結(jié)構(gòu)表征完整的新型稀土氯配合物。E．齊格勒－納塔催化體系對(duì)稀土元素表現(xiàn)出較高的普適性?！窘馕觥緼項(xiàng)，原文第一段說(shuō)課題組的研究工作已經(jīng)“取得了重要進(jìn)展”，沒(méi)有說(shuō)“已經(jīng)取得成功”。C項(xiàng)，第三段是說(shuō)“其中約1/5為異戊二烯單體，目前只作為燃料燒掉”。【答案】AC10．文中的“瓶頸問(wèn)題”指的是什么________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】答題時(shí)首先要對(duì)“瓶頸”的概念有所了解，它通常用于比喻易生阻礙的部分。再結(jié)合具體的對(duì)象“異戊橡膠”，找到答題區(qū)間，篩選出關(guān)鍵詞句就可以得出答案了?！敬鸢浮俊捌款i問(wèn)題”指在異戊橡膠的工業(yè)化過(guò)程中，異戊橡膠的鏈結(jié)構(gòu)與天然橡膠有3%～5%的差異，這一差異使其產(chǎn)品性能低于天然橡膠的問(wèn)題。11．第三段說(shuō)“開(kāi)發(fā)催化體系有效利用碳五資源”具有“巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益”，其“社會(huì)效益”和“經(jīng)濟(jì)效益”分別表現(xiàn)在哪里________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】“社會(huì)效益”主要集中在第二段和第三段。第二段談到我國(guó)橡膠極度缺乏的問(wèn)題，第三段談到異戊二烯單體剛好可以用于合成聚異戊二烯橡膠，解決這個(gè)問(wèn)題?！敖?jīng)濟(jì)效益”集中在第三段，做題時(shí)要抓住“副產(chǎn)品”“燃料”等關(guān)鍵詞。【答案】在我國(guó)，聚異戊二烯是重要的合成橡膠品種，而乙烯工程中碳五副產(chǎn)品的約1/5為異戊二烯單體，如果將其用于合成聚異戊二烯橡膠，將極大地提高合成橡膠的生產(chǎn)能力，解決我國(guó)合成橡膠的消耗量巨大，生產(chǎn)能力卻遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家的問(wèn)題，這會(huì)帶來(lái)巨大的社會(huì)效益。因?yàn)樘嘉甯碑a(chǎn)品中的異戊二烯單體目前只作為燃料燒掉，造成極大的資源浪費(fèi)，而把它用于制造合成聚異戊二烯橡膠，經(jīng)濟(jì)效益會(huì)大大提高。12．崔冬梅課題組的研究得到了“國(guó)家自然科學(xué)基金、中科院‘百人計(jì)劃’和國(guó)家重大科學(xué)研究計(jì)劃”等多項(xiàng)資助。請(qǐng)聯(lián)系全文，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)資助科學(xué)研究和國(guó)家發(fā)展之間的關(guān)系的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】答題時(shí)首先要結(jié)合全文，抓住“崔冬梅課題組以國(guó)家需求為己任，以研發(fā)稀土催化合成高順式異戊橡膠為主題，以解決碳五資源高值化利用為目標(biāo)”等句子，概述該項(xiàng)目受到資助的原因。然后聯(lián)系所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合實(shí)際談自己的看法?！敬鸢浮看薅氛n題組以滿(mǎn)足國(guó)家需求為己任，致力于我國(guó)人造天然橡膠方面的研究，這項(xiàng)研究不但具有重要的理論意義，更重要的是它可以有效地解決我國(guó)橡膠60%以上依靠進(jìn)口的問(wèn)題，其社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益也是巨大的。多方的資助，可以使項(xiàng)目組有足夠的資金，使研究得以順利進(jìn)行，使目標(biāo)盡可能早日地實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在科學(xué)和技術(shù)的結(jié)合越來(lái)越緊密，人們進(jìn)行科學(xué)研究主要是為了在生產(chǎn)和生活實(shí)際中應(yīng)用科學(xué)成果，而這種應(yīng)用可以更好地促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。四、閱讀下面的文字，完成13～16題。大自然在反抗[美]雷切爾·卡遜我們冒著極大的危險(xiǎn)竭力把大自然改造得適合我們的心意，但卻未能達(dá)到目的，這確實(shí)是一個(gè)令人痛心的諷刺，但是很少有人提及。生物學(xué)家波里捷說(shuō)：“昆蟲(chóng)世界的存在是大自然中最驚人的現(xiàn)象。對(duì)昆蟲(chóng)世