最美幼兒教師演講稿

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由于熱愛，所以擁有對孩子們生生不息的愛，也由于熱愛，對幼兒（教導）的事業(yè)彌漫了信念!下面為大家?guī)碜蠲烙變海ɡ蠋煟ㄑ葜v稿）），希望大家喜愛?!

最美幼兒老師演講稿1

我演講的題目是：我驕傲，由于我是一名幼兒老師。

童年時代，我最欽佩的人是教師，記得最牢的一句話是：老師是人類靈魂的工程師，就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力氣，使我的人生信心越發(fā)堅決。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然挑選了老師這一職業(yè)。

可經(jīng)常會迎面遇見那么鄙夷的一瞥，或是那么譏諷的一笑：“哼，高級保姆”——這就是他們贈送給我的雅號，但我并不為此感到難為情。聞名的作家高爾基都在為我們辯護。他說：“單單愛孩子，母雞也會這樣做，但是要擅長教導他們，這卻是一件宏大的公共事業(yè)?！庇變豪蠋熤愿呒?，就在于她不僅要愛孩子，照料孩子，還要教孩子怎樣去熟悉世界，怎樣去生活，怎樣去做人。幼兒老師是人類學問的開辟者。將來的領袖和將軍，科學家和詩人也將在幼兒園成長。能說幼教工作不神圣，不宏大嗎?

我驕傲，我是一名中國老師;

我驕傲，我是一名青年老師;

我驕傲，我是一名幼兒園老師。

然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了帶好一個班，為了上好一節(jié)課，經(jīng)常日思夜想，樂觀向有（閱歷）的老師請教，仔細閱讀各種有關的參考資料，有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便遺忘了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至愜意為止。這一切都是為了孩子，由于我是一名老師，所以我們要努力。

雖然有時感到有壓力，時光不夠用，工作忙而瑣碎，但是對于當時的挑選，我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教導明天的太陽!感謝大家!我的演講完畢。

最美幼兒老師演講稿2

轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)踏上工作崗位一年多了，生活過得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有疲乏，但更多的是甜美，溫馨，激動和幸福。

每次和孩子在一起都是我最高興的時候。孩子的每一句話、每一個動作都深深的印在我的腦海中，我堅信他們都是清純無暇的天使，賜予我歡樂和無止境的愛。

教師在向孩子表述愛的時候會有無數(shù)方式，同樣的，孩子也會回贈給教師他們的愛。記得有一次，我在打掃衛(wèi)生，幾個孩子跑過來對我說：“教師，我親親你吧。”我說：“教師現(xiàn)在忙，等有時光了在讓你親，好不好?”孩子撅起小嘴巴跑開了。我看到笑容正從她的臉上漸漸消逝，我開頭懊悔拒絕了她?；蛟S孩子的心里裝不下不舒暢的事，沒有幾分鐘，她又跑過來對我說：“教師，我親親你吧?！边@一次我欣然同意了，抓緊放下手中的活蹲下讓她親了一下。小家伙笑著跑開了，而且還對起他小伴侶說：“剛才我親教師了，教師喜愛?我?！蔽胰滩蛔〉男α?，本來孩子是那樣的簡單滿足，只要一個小小的表示，就能夠讓他們開心好長時光。

人們常說每個孩子都是一本好玩的書，要想讀本書并不簡單，惟獨愛他們的人才干讀懂。有一次，我穿了一件才買的衣服，我班的韓藝非小伴侶說：“教師你的衣服真美麗?！逼溆嗟男“閭H也都圍上來左瞧右瞧。“教師等我長大了，也要買這么美麗的衣服?！薄昂冒?。”孩子們都哈哈的笑了。

我覺得我是世界上最幸福的人，由于有這樣一群可愛的孩子陪伴著我，在我開心的時候他們會一起陪我笑;在我疲乏的時候他們會用那幼稚的小手為我擦去臉上的汗水;在我失落的時候他們又會用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信念。感謝你們，我可愛的孩子，你們是我心中永久的牽掛。

我歡樂，我是一名幼兒老師。

最美幼兒老師演講稿3

在許多人的眼里，當一名幼兒園老師是一件簡單的事情。但是，要做到精益求精，當一名佼佼者，教導好、照看好每一位孩子就不是容易的活兒。

活潑開朗的我，在高校時代學生們就認為我具有當幼兒園教師的潛質(zhì)。想不到在一次偶然的機會，我真當上了一名幼兒園的英語專職教師。初出茅廬之際，我以為天賦能抵得過閱歷，但工作過程中大大小小的困難讓我當頭棒喝。在領導和同事的循循教育下，利用漸漸地努力試探，我深刻熟悉到了一名幼兒園教師的責任和榮譽。而這個宏大的職業(yè)需要的不僅僅是天賦，更是需要汗水去耕耘。意識到這一點后，我很快投入到幼師這一角色，慢慢地做到了心（手相）應，融入到孩子們的生活和學習中。

向來以來，我都以“有教無類，誨人不倦”作為自己的工作宗旨。在教導的過程中，我曾碰到過無數(shù)麻煩的同學，但我嚴格要求自己要做到一視同仁。由于孩子們有著同樣的盼望去學習，有著同樣的熱烈來到這兒聽課。還記得以前大(3)班的周俊杰小伴侶，他是班上的特別（兒童），特殊的淘氣好動、總是喜愛?跟別人唱反調(diào)。無論是正常的教學活動還是嬉戲活動他總喜愛?影響旁邊小伴侶。

在其位謀其職，所以我絲毫沒有自怨自艾或是把錯誤推到孩子身上。我國聞名的兒童教導家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“小孩是喜愛?贊揚的，沒有一個孩子不喜愛?聽好話，也沒有一個孩子是喜愛?有人罵他的。”是的，對幼兒鼓舞是影響幼兒樂觀接受教導的重要因素。鑒于周俊杰小伴侶的特征，我策劃了這樣一個活動。

在《Whereareyoufrom?》—《你是哪國人?》的英語活動中，根椐學習內(nèi)容，我設計一個情境表演，小伴侶們都飾演不同國家的人，大家都對自己飾演的角色十分感愛好，并用英語表述自己來自哪國……在活動前，我以各種方式鼓舞周俊杰小伴侶要英勇地表現(xiàn)。在活動的表演中，他居然跟著大家一起說“ImfromChina，whereareyoufrom?”。那一刻，我會心一笑，情不自禁地用雙手摸了摸下他的面頰，并說了一句：“你真棒!”他似懂非懂地微笑了。那節(jié)課以后，他對學習越來越自信、學習成果也有著顯然的長進。

其實，孩子的心是最純真，在教師表揚和鼓舞下，他感觸到被愛慕、被關注的暖和。他們都有長進的潛力，只不過是他們有時找不到（學習（辦法））和創(chuàng)新長進的動力。而我作為一名教師，就應當多給幼兒一些鼓舞和協(xié)助，由于，教師的一個句話、一個動作，甚至一個眼神，對孩子們來說都是一個指導。

孩子們就是一棵棵幼苗，需要我們?nèi)ビ灭B(yǎng)分澆灌，才干健壯成長;孩子們就是一張張白紙，需要我們?nèi)ビ妙伾枥L，才干成畫入冊;而我，作為一名幼兒園老師，一名熱愛幼兒教導事業(yè)的工，我會用愛心之水滋潤每一個孩子的心田，讓他們擁有歡樂的童年;我會用耐心之筆勾畫每一節(jié)課，讓他們每一天充實舒暢!我希望我的熱烈也能感染我的孩子，讓他們天天都過得陽光般絢爛。

家長們的期望，是小伴侶可以在學問和歡樂的培養(yǎng)下健壯成長，而我有些是專業(yè)和責任心。

我的責任，是教導孩子，而傳遞的就是我的愛心和所學所知。

我歡樂，天天都能讓孩子成長一點。

我充實，總能讓自己的幻想豐盛一點。

我自豪，我是一名幼兒園老師!

最美幼兒老師演講稿4

有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會發(fā)亮。”。因此，不管是那種年級聘上我，我都會以一個好教師的標準去綻開自己新的舞臺!

當你把愛灑向綠地，一個個“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，最好聽的歌兒獻給你。當你把愛灑向綠地，一片片體面撲進人們眼里，大自然變得越發(fā)漂亮，還有你也變得越發(fā)漂亮!這是我最喜愛?的一首小詩。是啊，就像愛碧水藍天的清亮，就像愛陽光雨露的靈動，我深深地愛著我的生命，我的幻想——幼兒老師，只由于孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。如今，我已當上了一名幼兒老師，我說：“挺好的”。

俗話說：“有孩子就有快樂，”這話一點也不假，你瞧，有些小伴侶驟然問我：“教師做我的媽媽好嗎?“激動得我真想流淚。他們有時也會跟我臉紅脖子粗的，只由于我說了一句：“你們的教師不好看，太瘦了?！彼麄冞€會一本正經(jīng)地對我說：“教師教師，你嗓子啞了，吃草珊瑚含片會好的?！焙?儼然一副關懷人的樣子。這一切，你或許并不在意，但當你悄悄地品嘗這些生活中的小小喜劇、小鬧劇時，它會喚起你對美妙事物的追思與向往，給你帶來不盡的樂趣和甜絲絲的回味。

當一名幼兒老師，有這么多的樂趣，我想，挑選這一職業(yè)，我無怨無悔，用我的真心，換回孩子們的愛心。用自己誠摯的愛待他們，用真善美來培育那一顆顆水晶般的童心。每當我讀到那句教導（名言）：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教導境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都有會做的事，但是像母親一樣愛別人的孩子，卻是圣人的行為。”教師不是圣人，但特別的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個孩子，由于他們都有是每個家庭的寶物，由于他們都是國家將來的希望。我想這種愛已經(jīng)超越了責任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻啊。

我會用我的愛心去了解關注每一個孩子。由于愛是走進童心世界的前提。我知道，了解理解孩子是走進童心世界的基礎，也惟獨這樣，我才干用自己的愛留住孩子們的心。孩子從認識的家庭來到了生疏的幼兒園，他們離開了友愛的爸爸媽媽，離開了最親的親人，來到了生疏的幼兒園，來到了生疏的教師的跟前，要和原先不相識的小同伴們在一起，這是多么大的變化啊。你們說，孩子們能不生分別感和焦躁心情嗎“因此，惟獨用我的愛來轉(zhuǎn)變他們的擔心心態(tài)，使他們盡快適應新環(huán)境。作為幼兒老師的我會親自把孩子們從媽媽手中接過來，不斷地用最親切的語言與他們交談、交流，使他們感覺到我的可親可愛。我會帶領全體孩子玩一個個出色好玩的小嬉戲，使他們感覺到幼兒園比家里更喧鬧更有趣;我會搭一個簡易的木偶臺，用生動的語言和夸張的動作為孩子們講《白雪公主》的（故事），使他們感覺到跟教師學本領真舒暢。

孩子的心是清純的，在這片漂亮的凈土上，我起，只要我種下的是愛的種子，那么，我心得的必將是誠摯的回報。既然我已挑選了藥的事業(yè)，那么，我就會終身將它沉迷，既然如此我已領導追求了藥的意境，那么，我就期盼著繁花盛開的一天。不要笑我太平庸，也不要說我太清貧，我愿留給這個世界，一枚表綠的橄欖和一個難忘的回憶。伴侶們，我們是同一條船上的水手，肩負著同樣的使命，讓我們共同努力，為了同一個任務，英勇地向前航行吧!做一名終身學習的幼兒老師

最美幼兒老師演講稿5

做一名好老師，就應當擁有一顆永久不老的童心，在孩子面前綻開一片想像的天地，打開學問的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面向童心，老師更應當有童心一顆，日復一日，年復一年，老師的童心應始終與很多顆幼稚的童心一起跳躍，直到永久。

做一名好老師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授學問，而忽略對孩子人格的培訓培養(yǎng)，不能只關懷孩子的學習結(jié)果，而不關懷孩子的基本素養(yǎng)是否向好的方向進展。從另一個角度來說，培養(yǎng)孩子的素養(yǎng)不能離開學問的傳授，離開了豐盛、健康、實用的學問，要形成良好的素養(yǎng)是根本不行能的，因此，惟獨科學地把握好教書育人的關系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好老師。

做一名好老師，要按照孩子的身心進展情況和特征，有針對性地指導孩子的學習，并在孩子的長處方面賦予指導，老師要對孩子品德，勞動文體活動以及伙伴關系等方面的表現(xiàn)要作了公平的評價，要嚴格的要求孩子，對好的行為舉行表揚，對不良行為提出批判，并按照孩子的共性指導孩子的進展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的柔和，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才干成為甘露。”惟獨甘露才干滋潤禾苗健壯成長。

做一名好老師，自己要時時、到處、事事嚴格要求自己，言行全都表里全都，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教導和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美妙東西，能使他們體悟到老師對他們的愛。

做一名好老師，要改變傳統(tǒng)的教導觀念，樹立現(xiàn)代教導觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面向?qū)淼男畔⑸鐣?，老師應首先轉(zhuǎn)變自己的工作方式、生活方式乃至學習方式，由應試教導轉(zhuǎn)到素養(yǎng)教導的軌道上來正確指導孩子進展方向，因材施教增進孩子健康進展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素養(yǎng)和才干。

做了一名老師，或許我永久也沒有萬眾矚目、鮮花分散的時刻;或許我會永久平庸而清貧，但是我卻天天被孩子們分散在中間，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡樂?，面向很多張純真的笑臉，面向一雙雙清純無邪、彌漫相信的目光，無論再苦，我也心甘愿意地付出與承受。我想我是幸福的，由于我擁有了孩子們的愛，我是富有些，由于我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好老師，用自己無私的愛心賦予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，由于我信任，我的付出不會白費，今日的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活賦予我的最豐厚的饋贈。

我——是一名哺育祖國花朵的幼兒老師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵著自己，那就是對幼教事業(yè)的熱愛。由于熱愛，所以擁有對孩子們生生不息的愛，由于熱愛，所以對幼教工作擁有極大的熱忱，也由于熱愛，對幼兒教導的事業(yè)彌漫了信念!

最美幼兒老師演講稿6

各位恭敬的領導、同事，上午好：

一位聞名的演說家曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資歷擔任這個職務?！彼?，今日我自信地站到了這里。

12年的教導工作為我堆積了一筆不小的教導財寶。我自1996年參與工作以來曾先后4次擔當市級藏匿課;擔當了兩個市級課題;制作的教玩具獲浙江省自制教玩具評比三等獎、嘉興市二等獎;今年還被評為“園級優(yōu)秀班主任”，這些都是對我工作的絕對。

今日，我要競爭的是大班教研組組長一職，我認為自己能勝任這個崗位，由于我具有以下幾方面的任職優(yōu)勢：

一是年齡優(yōu)勢。在參與本次班級組組長競聘的同事當中，我是年齡最大一位教師，孩子也已經(jīng)張大，顧無后顧之憂，這為今后教研組工作的順當開展奠定了基礎。

二是地理、環(huán)境優(yōu)勢。自小班以來，我和組里的教師一起工作已有兩年的時光，在這兩年里我們大家相互協(xié)助、團結(jié)配合，建立了濃厚的感情基礎，我也了解我們教研組的現(xiàn)狀，這便于今后教研組工作有針對性的順當開展。

三是自我優(yōu)勢。“腳踏實地”是我工作的座右銘，雖然我自身還存在許多不足，但是我堅信，今日我勇于站上這里來接受大家的考驗，日后我也敢于開辟創(chuàng)新，從容面向困難和挑戰(zhàn)。

假如在這次競爭上崗中，我能擔任大班教研組長一職，我將充分發(fā)揮（愛崗敬業(yè)）、求真務實的工作作風;帶領組內(nèi)教師一道：團結(jié)配合、不斷探究和創(chuàng)新。詳細來講，將在如下幾個方面開展工作。

一、以課題組成員為主角，強化理論學習。

我設想：建立大班教研組常規(guī)學習機制。在每次的教研活動中都支配集中學習。給課題組教師一定的時光，讓他們現(xiàn)場說法，談談體味，提出困窘，然后大家一起來討論、研究。這樣課題討論帶動了教研組的理論學習和研討，教研組的理論學習和研討也在不斷完美促動著課題討論的進展，從而實現(xiàn)雙贏。

二、以幼兒平時生活為基礎，提升教研組研討的實效性。

我設想：除每次教研組對活動的研討外，新設“一周小議”活動。每班教師針對班內(nèi)幼兒本周中浮現(xiàn)的一些問題，舉行有主題的教研活動，并對活動舉行（反思）和記錄。使教研活動能更好的為幼兒可持續(xù)進展服務。

三、以精細化教研活動為特色，拓展豐盛的教研形式。

能夠這么說，是這次的崇福幼兒園之行，給了我無數(shù)引發(fā)。我設想：在教研組建立重點備課制。把我們的教研組研討課挖的再深化一些。再設置各類研討活動記錄表，并運用到教研活動中，使教研活動更趨規(guī)范、合理化。

恭敬的各位領導，各位同事，古人言：“不行以一時之自得而自夸其能，亦不行以一時之失意而自墜其志。”坦誠地說，我關注競聘結(jié)果，盼望參加勝利。但無論競聘勝利與否，都不會轉(zhuǎn)變我對老師職業(yè)的忠誠，更不會轉(zhuǎn)變我對幼教事業(yè)的執(zhí)著?？傊?，我會以樂觀的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)，笑對人生。今日借此機會表述一下我的心意，謝謝各位領導多年來對我的教導和培養(yǎng)，謝謝與我朝夕相處的同事對我的協(xié)助和相信。感謝大家!

最美幼兒老師演講稿7

時間如水，歲月如梭。

一年一度的（老師節(jié)）又到了。

掐指算算自己進入教導這個行業(yè)已有三個年頭。

也該回顧回顧這三年來的工作感想。

在這三年中我哭過、笑過、激動過、悲哀過。

一切都那么的真切，又那么的夢幻。

三年前，我是那個初出茅廬的小女生。

三年前，我對于任何事情都顯得那么幼稚。

三年前，我要謝謝她，是她給了我一次獵取學問的機會。

三年前，我要謝謝她，是她手把手的教會我各項技能。

三年前，我也總是讓她們難過。

三年前，我曾想過要放棄這個被全部人譽為人類靈魂的工程師的行業(yè)。

三年前，是她們向來沒有放棄我。

三年前，是她們讓我找到了新的希望。

三年后的今日，我想告知她，我勝利了。

三年后的今日，我想告知她們，我能夠的,我做到了。

今年的老師節(jié)是老師節(jié)成立以來的其次十七個老師節(jié)，也是我步入老師崗位的第三個節(jié)日。

而今年的老師節(jié)園長為我們留了這樣一個命題（作文），《做最佳師表的好教師》，呵呵，我想這個題目一定會有不同版本的理解吧。就像我們每個人的思想不同，所以寫出來的（文章）也各有千秋。

而我對這個最佳師表的好教師則認為：是對教師的最好贊揚、對教師最高的評價與絕對。我想每個教師都希望獲得絕對，一個絕對證實了一位教師教導的勝利、證實了教師仔細負責的態(tài)度。所以，我們每個人都希望獲得“絕對”。假如這個“絕對”是一百分的話，我想我已經(jīng)拿到了90分，而我的這個90分別不開家長與領導們的相信與支持。自己唯一不足的就是缺乏耐心。假如孩子們沒有達到預期的效果，我會很憤怒，我會對他們很柔和。由于，他們進入我的年級就是我的孩子，我就像似他們的媽媽。試問：天下那個家長不希望自己的子女成龍成風呢?我也是一樣的，我希望他們變得更優(yōu)秀，我希望他們比同齡年級的小伴侶更突出。我是這樣希望的……

怎樣才干百分百的做到最佳師表的好教師呢我想全部人也都在思量這個問題。我想我惟獨把那個丟掉的10分補回來，我就可能做到一名最佳師表的好教師。我信任，我能夠。

那怎樣才干把丟掉的10分補回來呢?

我是這樣方案的：

1、要做到“寬容與賞識”每個孩子的接受本事都不同，我不能讓他們一致達到百分百的完善，但是我能夠從另一方面讓他們達到完善，那就是“放大優(yōu)點，縮小缺點?！弊屆總€孩子都看到自己的優(yōu)點。從而激勵他們向優(yōu)秀邁進的步子。

2、學會“愛”，對于孩子來說，我們的愛是不需要驚天動地的，也不需要太多溫和的話語，只是一句輕輕的問候，一個體貼的眼神，一次寵愛的摩挲，一陣鼓舞的掌聲，一個絕對的手勢，孩子就能從中讀取我們的愛。也信任在這個愛的大家庭中我的孩子們會感觸愛、學會愛、并體味愛。這點我會做到的。由于我是一切的根源，愛是最后的歸宿。

3、“為人師表，說到就要做到?！奔热晃乙呀?jīng)挑選了這個教導行業(yè)，挑選了當他們的教師，我就應該做出表率。給孩子們和年級教師們帶一個好的開始，帶一條好的前進道路。就像我們紅纓的允諾一樣。從此起，無論任何事，我都會做到以身作則，給孩子們起到一個榜樣的光輝形象。我信任，我能做到。

總能聞聲對教師的贊美，可是我覺得再多的贊美，也抵御不了孩子們的一句：“教師，您辛勞了”“教師，我們愛您”而這些話就體現(xiàn)了我們教師為之付出的價值所在。

記得有首歌向來讓我記憶猶新，它的歌中唱道：“哺育新一代辛勤的園丁,今日深夜啊燈光仍在亮,嘔心瀝血您在寫教材,辛勤的身影映在您窗上”。確實，我們教師是辛勞的，但是我們付出后，看到孩子的長進才是我們最大的勸慰，也是我們的價值所在。

信任在以后的教導生涯中我會繼續(xù)努力，也一定會做到“最佳師表的好教師?！毙湃螌淼囊磺卸紩苊烂睿湃巍皭邸币矔騺碓谖遗c孩子之間流傳。

最美幼兒老師演講稿8

各位領導，各位教師：

大家好!

今日我為大家演講的題目是《甘為紅燭照人寰》

打小我就向往著當一名幼兒老師，由于我知道和孩子們在一起（歌唱），跳舞，做嬉戲，是一件特殊滿意的事情。可當我真正走上幼教工作的崗位，才知道幻想總要比現(xiàn)實美好得多。

記得有一次，下著大雨，班里有一個孩子，到了晚上6點多了家長還沒來接，家里電話也無法接通，生怕孩子受涼，我把自己的大衣給他披上，把他帶回了家，回到家中，我連衣服都顧不上換就給家長打電話，但還是沒人接，于是我就張羅著給孩子預備晚飯，就在這時，家長找上門來，帶著孩子就走，臉上沒有一絲笑容，嘴里還不滿地說：“下著雨，瞎跑什么，害我找你找了老半天?！奔议L走了，此時的我滿肚子委屈，總覺得吃力不討好，為此我開頭困窘，開頭迷惘，莫非這就我一生的追求和幻想!

夜深了，窗外的雨還在淅瀝瀝地下著，我的眼淚也在不爭氣地流動著，不知道為什么耳邊卻不知不覺地響起那首認識的旋律：

在這個需要暖和的世界上，我們是燃燒的紅燭啊紅燭，紅燭里照亮盼望的眼睛，頭頂升高起璀璨的群星……………

是的，我們是照亮幼當心靈的紅燭，我們不會就這樣被嚇倒，我們對教導事業(yè)的追求不容絲毫的質(zhì)疑，一步一個腳印地走下去，堅信陽光總在風雨后。

有了一份執(zhí)著，也就有了一份艱辛。記得有一次，園領導要我們上交一幅美術(shù)作品，那天我把自己辛辛勞苦畫的一幅畫帶到了班上，小伴侶看到了嚷嚷著都想要看，我就攤開給他們看，卻沒想到小伴侶們一擁而上，一個頑劣的孩子將墨水瓶不當心碰倒在桌上，墨汁飛濺，那幅畫也頓時變了色彩，而我的臉上身上，甚至墻壁上都撒滿了墨跡，當初小伴侶們看著我這個“天外來客”大笑起來，然而事后我并沒有訓斥他們，由于我知道即使是頑劣的孩子他們的身上也會有閃光點，重在我們?nèi)グl(fā)覺。

法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當我們的心中彌漫了對孩子的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光榮!

我國宏大的教導家、事業(yè)家陶行知先生有著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神，培養(yǎng)了許多國家棟梁之才，兒童教導家陳鶴琴先生一生盡力教導事業(yè)，為社會培英才，為國家育棟梁。而我只是剛剛在幼教土地上初生的小草，我想，假如生命再給我一次挑選的機會，我依舊會執(zhí)著地挑選幼兒老師這個職業(yè)，由于我愛孩子，我愛幼教工作，我情愿為她付出，為她奉獻。由于，在平庸而充實的幼教工作中，我找到了人生的坐標。

最后我將用一句話與大家共勉：

甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。

我的演講就到這，感謝大家!

最美幼兒老師演講稿9

當鮮花綻放于陽光之下，是細葉最歡樂的日子，當果實成熟于金秋季節(jié)，是園丁最欣慰的時刻，我是一片細葉，一名歡樂的園丁，一位平庸的老師，其實幼兒老師并不像跟多人想的那樣，幼兒園老師很輕松天天就是和孩子玩，沒有工作的壓力;還有些人覺得幼兒園的工作就是照看孩子吃飽穿暖，面向這些不知情的意見，更堅決了我們的決心，一定要讓自己的職業(yè)發(fā)揮出他們想不到的價值。

幼兒老師的工作時繁忙瑣碎的，當你靜下心來梳理自己工作的同時，審視我們的幼教職業(yè)，不禁感慨萬千。

我熱愛幼教事業(yè)，由于我深切的懂得參天大樹始于不禁風的幼苗，我們在幼苗的根莖上灌溉人生第一滴水，我們的一言一行，會影響孩子的一生，我們要敬重幼兒的人格進展，讓他們在幼兒園健康歡樂地成長。

在傳統(tǒng)觀念中，教師總是對的，不光幼兒這么認為，連老師自己也是這么認為的。這就給幼師與幼兒之間的交流帶來的一定的障礙。所以我覺得幼兒園老師應當是孩子的好同伴、是孩子的引領者，是幼兒學習的合和引領者，更是幼兒的聆聽者和觀看者，幼兒園老師應當是家長的好伴侶，而如何能充當好這一角色，是這樣松與嚴，責與罰需要我們努力的。我覺得首先你要讓孩子和家長都信任你，用你的話語、動作、微笑告知他們，教師很喜愛?你，正確對待幼兒的各種不良心情。天天保持積極向上心情，用自信、善意的微笑面向幼兒，縮短孩子之前的距離，給幼兒以母親般的擁抱。

運用鼓舞性的語言，絕對幼兒的成績、提升幼兒學習的愛好與信念。擅長捕獲幼兒的閃光點，準時絕對幼兒好的表現(xiàn)，滿足幼兒在集體中出示自我價值的需要，可以和孩子一起生活，不再是去“管”孩子，而是非常享受和孩子在一起的時光，一起探究，一起共享，不再將孩子看成是整齊劃一的群體分子，而是一個個有共性、有思想的鮮活個體，發(fā)自內(nèi)心地敬重他們并體驗到他們的心情，對于發(fā)張孩子交給我你徹低能夠放心，然后，用你堅持的努力一步步來實踐你的允諾，你對孩子很關懷，對家長很熱烈，你會用自己所有的熱烈來和他們共享孩子成長的一點一滴，孩子和你在一起生活得很舒暢。

固然，這其中也會浮現(xiàn)重重的誤解、沖突和不理解，沒關系。讓自己多站在對方的角度考慮考慮，試著讓自