校園反恐防暴應(yīng)急演練方案

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校園反恐防暴應(yīng)急演練方案

校園反恐防暴應(yīng)急演練方案學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土，近年來，各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生，為了增強反恐防爆意識，提升校園保安防恐防暴能力，加強組織反恐防暴應(yīng)急演練，特制定此校園反恐防暴應(yīng)急演練方案。

一、演練的目的

進一步加強安保人員的反恐防范意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力；能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的襲擊，保護學(xué)校師生的生命安全。

二、演練內(nèi)容

以突然性，突發(fā)性，歹徒?jīng)_闖，緊急處置，師生疏導(dǎo)，隊形演練，器材使用，制服暴徒報告流程等為主，具體內(nèi)容為：

1、襲擊前安保隊員的觀察能力；

2、校園襲擊事件時安保人員反應(yīng)處置能力；

3、校園襲擊事件時保護學(xué)生及自身的安全意識；

4、隊員、各小組之間配合的隊形應(yīng)用，防爆隊形的組成；

5、封控處置的控制隊形默契度；

6、控制后的報告報警流程要求。

三、演練步驟

1、演練前的準備，由總指揮做演練前的布置。

2、情況設(shè)想：兩名歹徒因子女上學(xué)問題，對學(xué)校產(chǎn)生不滿，企圖報復(fù)學(xué)校。

3、演練開始兩名可疑男子在校門口外持續(xù)徘徊，被當(dāng)班崗及時發(fā)現(xiàn)，并迅速報告，監(jiān)控崗迅速做出指示，并督促巡邏組加強巡查，確保校園安全。大門崗：呼叫監(jiān)控中心，大門崗發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有兩名可疑男子在大門口持續(xù)徘徊，請指示！監(jiān)控崗：收到！密切留言觀察。大門崗：收到！打開執(zhí)法記錄儀，是。監(jiān)控崗：巡邏組、巡邏組。巡邏組：收到。監(jiān)控崗：現(xiàn)正值學(xué)校放學(xué)期間，加強巡查確學(xué)校安全。巡邏組：收到。旁白：學(xué)校放學(xué)，歹徒利用學(xué)生出入校門之際，企圖劫持人質(zhì)砍砸沖闖防線，被我班崗及時有效制止。（結(jié)合動作）我方迅速分為兩組，一組與歹徒對峙，另一組迅速保護小孩關(guān)閉大門，并及時報告，請求支援，（結(jié)合動作）大門崗：巡邏組、機動組。機動、巡邏組：收到。大門崗：迅速前往校門口支援。機動、巡邏組：收到。跟我來。（結(jié)合動作）旁白：巡邏組，機動組，迅速趕往現(xiàn)場組建防線，監(jiān)控崗迅速請示領(lǐng)導(dǎo)，并報警，派出錄像人員。監(jiān)控崗：電話報告、報警（結(jié)合動作）旁白：企圖用煙霧彈沖散我防線被我方有效處置，并轉(zhuǎn)移到安全地帶，（結(jié)合動作）防線：注意...（結(jié)合動作）旁白：歹徒隨后再次沖闖防線，我方迅速按環(huán)形隊形進行圍控。（結(jié)合動作）防線：成環(huán)形隊形散開。旁白：成功為圍控后，迅速按分割隊形進行處置。防線：震懾、震懾（結(jié)合動作）旁白：兩名歹徒成功控制后，迅速帶至值班室進行看管，等待民警前來處置。防線：大門崗返回崗位，巡邏組繼續(xù)巡邏，機動組帶走。旁白：停。（跑位）面向我成橫隊隊形集合。

四、演練人員分組及任務(wù)指揮員

任務(wù)：現(xiàn)場指揮調(diào)控工作。大門崗任務(wù)：保護校門口警衛(wèi)安全。監(jiān)控崗任務(wù)：負責(zé)日常監(jiān)控及上傳下達工作。巡邏組任務(wù)：做好校園巡查，確保校園安全。機動組任務(wù)：做好備勤工作，遇有突發(fā)事件做好出動準備。歹徒任務(wù)：飾演歹徒進行襲擊。師生任務(wù)：飾演師生，配合方案進行演練。

五、器材使用防爆