《特殊的考試》教學(xué)設(shè)計(jì)

《特殊考試》教學(xué)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，知道考試的內(nèi)容以及為什么特殊。3.懂得小白兔被錄取的原因是因?yàn)樗孕袆?dòng)證明了自己是真正衛(wèi)生員”4.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注周圍環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1.正確、流利、有感情讀課文。2.理解“特殊”的真正含義。教學(xué)難點(diǎn)：1.理解小白兔當(dāng)選的真正原因。2.懂得保護(hù)環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：（出示招聘橫幅廣告圖物電視臺(tái)要招聘一名主持人到這個(gè)通知后，小熊、小猴，小狐貍，還有小白兔都準(zhǔn)備來參加這次考試。那么，小朋友，你們能說說平時(shí)你們是怎么考試的嗎？考試的形式可不止這些天我們要去看一場不一樣的考試示課題）二、檢查復(fù)習(xí)這場特殊的考試中也有一些特殊的字寶寶、詞寶寶，你想和他們交朋友嗎？出示課件1.辨字組詞：檢（）撿（）

特（）持（）

塊（）快（）

題（）提（）

飄（）漂（）2.我認(rèn)識(shí)

小狐貍

衛(wèi)生

宣布

皮鞋

垃圾箱考題

面試

小熊小猴

招聘三、觀看視頻，整體感知這場招聘活動(dòng)都有哪些小動(dòng)物來應(yīng)聘，最后誰被錄取了？（板：小熊小狐貍、小白兔）

小猴四、品讀課文，體會(huì)人物特點(diǎn)1.請指名讀課文自然段，想一想：為了應(yīng)聘小動(dòng)物都做了哪些準(zhǔn)備？說明了什么？請你找出課文中描寫他們樣子的句子，并用“——”勾出。（小熊圍上潔凈的圍巾來了猴戴上心愛的白手套來了狐貍穿著漂亮的紅皮鞋來了。小白兔也穿上新衣服，趕來了。）2.讀一讀這四句話看誰讀的好？（分組讀）過渡：你看他們穿的這么干凈漂亮，他們都是講衛(wèi)生，愛干凈的孩子，應(yīng)該會(huì)應(yīng)聘成功，臺(tái)長為什么只錄取了小白兔呢？讓我們帶著問題一起學(xué)習(xí)段。3.自主探究，合作交流⑴自由小聲讀一讀自然段。想一想：當(dāng)小熊、小猴、小狐貍、小白兔看見果皮時(shí)，心里是怎么想的，又是怎么做的？請你用“”勾出。（2）小組內(nèi)交流畫出的內(nèi)容，說說通過讀你認(rèn)為他們都是什么樣的孩子？（3）匯報(bào)：（小熊想這不關(guān)我的事猴別弄臟了我心愛的白手套狐貍別弄臟我的紅皮鞋；小白兔來撿起來扔進(jìn)了垃圾箱。）過渡：同學(xué)們，小熊，小猴，小狐貍他們都是來電視臺(tái)應(yīng)聘“小小衛(wèi)生員”主持人的他們見到果皮怕弄臟了自己都沒去撿白兔也是來應(yīng)聘的也是穿著干凈的新衣服來的，難道他就不怕把自己的衣服弄臟嗎？4.想一想看見果皮時(shí)他會(huì)說些什么？想什么？請你一邊看圖一邊對你的同桌說一說。（學(xué)生自由發(fā)言，然后指名說一說）過渡：你們說的都很好，可是究竟誰能當(dāng)“小小衛(wèi)生員”的主持人，還得請我們的熊貓臺(tái)長來宣布。5.請學(xué)生齊讀段，想一想你從這一段知道了什么？（原來考題是門口的香蕉皮）

6.當(dāng)小動(dòng)物們在電視臺(tái)大廳里走來走去時(shí)，想了些什么？當(dāng)聽到臺(tái)長的宣布時(shí)他們可能會(huì)說些什么？（同桌互相說說，再指名說說。）過渡：這場考試不用筆、不用嘴，真是一場特殊的考試。三、拓展延伸1.那么，小朋友們，你們明白熊貓臺(tái)長為什么要錄取小白兔嗎？請你用“因?yàn)椤浴边@樣的句式說一說。（板書：保護(hù)環(huán)境）2.說一說其他小動(dòng)物落聘的原因小猴，小熊，小狐貍并不是不講衛(wèi)生，不愛干凈他們只關(guān)心自己的形象是否衛(wèi)生漂亮忽視了作為一個(gè)主持人的最重要的條件：關(guān)注周圍的環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)公共衛(wèi)生。）3.實(shí)踐領(lǐng)悟：觀看視頻，了解現(xiàn)實(shí)生活中的“衛(wèi)生員”，希望同學(xué)們平時(shí)能自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在校園或小區(qū)里見到地上的垃圾、雜物主動(dòng)撿拾。四學(xué)們后在我們的學(xué)習(xí)生活中一定也會(huì)遇到很多這樣特