《秋天的懷念》經(jīng)典練習(xí)

《秋天的懷》經(jīng)典練習(xí)一看寫字（28分每字4分tāàn()chuí打（）áocu()ébié()zá（）碎shí（）養(yǎng)yāng）

仿shàn（）xù叨（）wān豆（）ci（）jué別（）二本作者是，

代作家，代表作有小說(shuō)《》《文《》。三將語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思。1．喜出（）：2．翻來(lái)（）：3．恍然大（）4．名（）其實(shí)：5．深情厚（）四閱理解①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著李谷一甜的歌聲我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁母親就悄悄地躲出去我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜切恢復(fù)沉寂又悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我北的花兒都開了，我推著你去走走是么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了不狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著可活什么勁親過來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺。②那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前菊開了推你看看吧的臉上現(xiàn)出央求般的神色候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了，就明天說(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備煩煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的也了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)完菊花，咱們就去‘仿膳小時(shí)候就愛吃那兒的豌豆黃兒記那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹花是毛毛蟲著一踩扁一個(gè)……她然說(shuō)了。對(duì)跑和踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。

她又悄悄地出去了。③她出去了，就再也沒回來(lái)。④鄰居們把她抬上車時(shí)她還在口大口地吐著鮮血沒想她已經(jīng)病成那樣看三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑤鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候正艱難地呼吸著像她那一生艱難的生活別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”⑥又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ㄉ幕ò咨幕?，紫紅色的花

而潑灑灑秋中開得我得母親沒有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……1.根原文，在第⑥段的橫線上上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，每空4分2.用潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)的故事容分）3.第段中母親為什么“悄悄地出去偷偷地聽著我的動(dòng)靜”呢？8分4.文作者兩次寫到了母親要推兒子到北?？椿ㄓH用意是什么？文章結(jié)尾著重描寫了“秋風(fēng)中正開得爛漫”的菊花，作者這樣寫有什么作用？8分用意：作用：5.文的劃線句子屬于哪種記敘序？具體說(shuō)說(shuō)它的作用分6.如將這篇文章標(biāo)題中的“秋”兩字去掉好么？為什么？8分

7三用“悄悄地”這一詞描寫母親的行為動(dòng)作磨第①段兩個(gè)“悄悄地”和第②段中“悄悄地”分別折射出母親怎樣的心理狀態(tài)？8．第①段中母親說(shuō)“好好兒活和第⑥段中“我”說(shuō)“要好好兒活”各有什么含義？9．作者反復(fù)寫“看花”，請(qǐng)揣揣摩“看花”有著怎樣的蘊(yùn)涵？10寫是懷念母親的內(nèi)容卻“秋天的懷念”“天”有什么意蘊(yùn)？11．用簡(jiǎn)要的話來(lái)概括一下母親形象。[參考答案三1．望：希望，盼望2．覆底朝上翻過來(lái)．悟：明白，了解4．副：符合5．誼：友誼，情誼四1.淡雅高熱深爛漫2.一位身患重病的母親2分2分雙腿癱瘓的兒子2分重鼓起生活勇氣（分的故事。3.“悄悄地躲起來(lái)”是為了讓兒徹底發(fā)泄心中的痛苦2分現(xiàn)了母親對(duì)兒子痛苦心情的充分體諒2分聽”是又擔(dān)心兒子做出“傻事分現(xiàn)母親對(duì)兒子的細(xì)心關(guān)愛（分4.用意：調(diào)節(jié)兒子的情緒2分發(fā)“我”戰(zhàn)勝疾病的勇氣2分）作用：借景寫人，表現(xiàn)“我”擺脫了痛苦的心境，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)2分應(yīng)文（2分5.插（分）補(bǔ)充說(shuō)明母親的病具體到了那步田地2分出了母親做出的超常努力，對(duì)孩子的無(wú)私的愛（突出了母愛的偉大分6.不好（分“秋”是背和引子，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)（2分是我”不遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性2分”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征27.第①段兩悄地射母親小心翼翼留不安的心理狀態(tài)②中悄悄地因母親怕自己的情或者措辭而刺激到“我變得異常敏感。8.第①段母親好兒活帶幾分無(wú)幾分互依幾分頑強(qiáng),不希望兒子失去繼續(xù)生活下去的勇氣。第⑥段中“我”說(shuō)“要好好兒活出心中的堅(jiān)強(qiáng)與自,明白了母親沒有說(shuō)完的,找到了生活下去的勇氣?！翱椿ā笔侨牡闹行摹蹦笎鄣募畜w現(xiàn)”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達(dá)成。10.“秋天”是背景，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)是