《說木葉》公開課導學案

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《說“木葉”第一課時

第2-3自段區(qū)和兩，出

更常，鍵

字。【學習目標】1品文詩，解代歌“葉”意的意；較“葉與木”“落”“葉的同把“”藝特。2初感詩語富暗性特，提詩的讀賞力3培對國典歌興，成嚼、味良讀習?！緦W過程】一、課前積累：

第4-6自段分“葉的個術(shù)征一是；二是。第7自然：總結(jié)歌一之而境同。三、合作探究：1、了闡“葉這詩形的術(shù)征，者用大的句理，合關(guān)內(nèi)完下。1、作者介：

意

相關(guān)詩句

特（場合顏色質(zhì)感等）

意林庚（1910—2006）字希我現(xiàn)代名人文學，唐楚研究專。1933畢于清大中系出了的一自體集夜。歷任門學燕大、京學文教，版《野窗《路集》六新集古文?！对娬摗度税住度嗽渥髌肪康?、釋題“說屬論體“葉是題本是古中木”象行析說理文隨（藝評。作者其厚學和富聯(lián)力對樹與木、樹”“葉”“葉與落”“葉與落”造的境差，出了精的析使們古中精之有深體，得鑒3、關(guān)于“意”意象是觀“”客的象的合是入主情的觀象在古詩中詩借意展詩的術(shù)界表詩的想情一個物可構(gòu)意各相的多象很意在期文進中形成了對定感色。二、自主學習：1、注音

樹葉木葉落葉落木2本意闡的心什？以梅或“”例進步釋個題征shù）jú（）無fánɡ（）ǒnɡ（）首

得魚qu（）én（）陽寒zhē（）éi（）sh（）x（）秋niǎoniǎo（）tio（）遠zhuózhuó（）華piāpin）舞2、整體知通讀文抓關(guān)語（每一段的句和尾句，握文，清路第1自然段：出章述對，。

【學習小結(jié)】2

1請合面首的境選殘、落、紅空《天子張《水》聲酒，醉來未。春去時？晚，流，事期空省

1請合面首的境選殘、紅、紅空《天子張《水》聲酒，醉來未。春去時？晚，流，事期空省沙上禽上破來花弄重簾密燈定初靜日滿徑

應(yīng)

沙上禽上破月花影重簾密燈不定初靜日滿徑

應(yīng)蝶戀

歐陽

蝶戀

歐陽庭院深幾，楊柳煙簾幕重。勒鞍冶，樓不章路

庭院深幾，楊柳煙簾幕重。勒鞍冶，樓不章路雨橫狂月，掩昏無留住淚問花,

飛過千。

雨橫狂月，掩昏無留住淚問花,

飛過千。蝶戀·景

蘇軾

蝶戀·景

蘇軾花褪

青杏燕飛時綠水家繞枝柳吹少天何無草

花褪

青杏燕飛時綠水家繞枝柳吹少天涯何無草墻里千外，外人墻佳笑笑漸不聞漸，情被情。2看面些子選“”詞的暗意。落花獨，雨雙?！處住督窚I眼樓獨，燕時陌相否—馮巳蝶花望長，程渺斑南北隨燕行艱?！伞肚啊放f時謝前，入常姓?！怼兑隆费啵壶B隨節(jié)化遷，歡雙對出在屋或檐，舊，受古青經(jīng)?，F(xiàn)古詞或惜傷或渲離或寄相或感時，意象盛表之，其物所及①愛的好傳思情之。②抒昔今、事謝亡破的慨悲。③代傳，訴情苦④表羈情，寫泊浪苦

墻里千外，外人墻佳笑笑漸不聞漸，情被情。2看面些子選“”詞的示意。落花獨，雨雙?！獛住督窚I眼樓獨，燕時陌相否—馮巳蝶花望長，程渺斑南北隨燕行艱。—可《前》舊時謝前，入常姓?！怼兑隆费啵壶B隨節(jié)化遷，歡雙對出在屋或檐，舊，受古青經(jīng)