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北師大版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《圖形的平移和旋轉(zhuǎn)》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《圖形的平移和旋轉(zhuǎn)》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)內(nèi)容是圖形變換的第三章的學(xué)習(xí)完畢進(jìn)行復(fù)習(xí)，承接“軸對(duì)稱”本節(jié)課設(shè)計(jì)力圖：以觀察為起點(diǎn)，以問(wèn)題為主線，以培養(yǎng)能力為核心的宗旨；遵照教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的教學(xué)原具體設(shè)計(jì)中突出了以下構(gòu)想：創(chuàng)設(shè)情境，引人入勝。首先播放一組生活中熟悉圖片，引出本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容是旋轉(zhuǎn)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)要求教師提供時(shí)間和空間給學(xué)生自主探究感興趣學(xué)生自我總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，過(guò)程凸現(xiàn)，緊扣重點(diǎn)本節(jié)突出學(xué)生對(duì)知識(shí)的自我總結(jié)，以及小組合作的形式探究過(guò)引導(dǎo)學(xué)生從運(yùn)動(dòng)、變化的角度看問(wèn)題，向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。動(dòng)態(tài)顯現(xiàn)，化難為易教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己班上的班徽中有聲、有色、有動(dòng)感的畫面，不僅打開(kāi)學(xué)生思維之門，也打開(kāi)了他們的心靈之窗，使他們?cè)谛蕾p、享受中，在美的熏陶中主動(dòng)的、輕松愉快的獲得新知。例子展現(xiàn)，多方滲透為了使抽象的概念具體化，通俗易懂，本節(jié)列舉了大量生活中的例子，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，也增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)。如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，是每一位教師面提供能夠脫穎而出的條件，讓每節(jié)課的設(shè)計(jì)體現(xiàn)數(shù)學(xué)
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