保護(hù)眼睛,預(yù)防近視教案設(shè)計(jì)

愛護(hù)眼睛,預(yù)防近視教案設(shè)計(jì)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIANPAGEPAGE5愛護(hù)眼睛 預(yù)防近視眼教學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用。成疼惜眼睛的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用，學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)。2、了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，養(yǎng)成疼惜眼睛的良好習(xí)慣。教學(xué)用具：課件，一根跳繩，兩件衣服，一副眼鏡。課前預(yù)備：視的人，觀看近視給他們的生活帶來的不便。教學(xué)設(shè)計(jì)：孩子上一堂健康訓(xùn)練課。學(xué)習(xí)材料帶了嗎（帶了）把他放在桌上，筆和筆記本帶了嗎？（帶了）把筆放在筆記本旁邊，孩,并把它們擺放整齊是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣你將終生受益。好了，我們?nèi)螒{聊聊吧！寵愛玩猜謎玩耍嗎？我說你猜,認(rèn)真聽題，,晚上關(guān)門,認(rèn)真看看,里面有人，是什么呀？有什么作用。耳朵：左一片，右一片，到老不能見一面。嘴巴：紅紅的墻，白白的房，里面住個(gè)胖兒郎。手：一棵樹小樹十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開花，能寫會(huì)算還會(huì)畫。孩子們，今日我們就要用這些學(xué)習(xí)方法，有沒有信念，有，老師覺得這樣做你,板書認(rèn)真看，認(rèn)真聽，大聲說，大膽做,我們來自信的說一說，我們要，預(yù)備讀（大聲齊讀——認(rèn)真看，認(rèn)真聽，大聲說，大膽做。）一、引入：1、預(yù)備上課！孩子們好，老師好。的考驗(yàn)嗎（情愿）。2、我這兒有個(gè)盒子，里面裝的是什么，到現(xiàn)在我也不知道，能幫我猜猜用鼻子聞，第三個(gè)孩子用手摸，第四個(gè)孩子用眼睛看，你們別閑著,當(dāng)當(dāng)小老師，看看誰猜對(duì)了。來,聽一聽,聞一聞,摸一摸,看一看,是什么呢?同學(xué)挨著挨次說,猜對(duì)了?讓我們一起來揭曉答案吧！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng),,(出示)為什么他們猜錯(cuò)了，由于他們沒有用眼睛，為什么我們不用猜就對(duì)了？哈哈,對(duì)，由于我們有眼睛，今日我們就來學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視，請(qǐng)孩子和我一起書寫課題。3、板書課題，齊讀課題。(播放圖片）說一說你都看到什么了？5、同學(xué)匯報(bào)用眼睛看到了些什么。誰幫我們看到了這個(gè)五彩繽紛的世界。（眼睛，假如沒有了眼睛，等待我們的將是可怕的黑暗。）二、健康指南針視的苦惱（出示圖片），這是怎么回事呢？抓緊拿出學(xué)習(xí)材料，去讀讀小明的故事吧?。ń暎?duì)，近視。近視可把小明害苦了，你知道近視給小明帶來了哪些苦惱嗎？（看東西模糊。心情不好，成果下降……）2、眼睛是我們的心靈之窗，可是小明的心靈之窗不再光明，我們來體驗(yàn)體驗(yàn)小明的苦惱，請(qǐng)看大屏幕，播放圖片。原本秀麗的鮮花，在小明眼里卻是這,多么心曠神怡?。】尚∶骺吹降膮s是,更糟糕的是小明連黑板上的字也看不清楚了，看了這些圖片，你有什么體會(huì)？同學(xué)匯報(bào)。窗戶，我們要像疼惜生命一樣疼惜眼睛。3、孩子們，除了看不清楚遠(yuǎn)處的東西以外，近視眼還有好多危害呢！4、玩耍：脫下，體會(huì)近視眼在生活中的苦惱。多，體會(huì)近視眼在運(yùn)動(dòng)中的苦惱。?我們讓他們現(xiàn)身說法，抽戴眼鏡的同學(xué)說說近視眼的苦惱。。三、健康碰碰車 怎樣愛護(hù)眼睛當(dāng)了，小明格外懊悔了，請(qǐng)看到學(xué)習(xí)材料其次頁，我們來幫小明找找近視的緣由，好嗎？）抽生說。小明為什么會(huì)近視？走路看書，在強(qiáng)光下看書，在弱光下看書。……、小結(jié)：哦,原來如此,像小明這樣不留意用眼衛(wèi)生，很簡(jiǎn)潔造成眼睛疲憊，視力下降，長(zhǎng)期以往就會(huì)患上近視啦。我們身邊像小明這樣的孩子可多哪些小伴侶做得不對(duì)為什么呢同學(xué)爭(zhēng)辯，老師巡察，了解學(xué)情。畫，評(píng)議。假如你贊同他的說法，請(qǐng)用掌聲表示。假如他答對(duì)了，我們應(yīng)當(dāng)用掌聲表示慶賀！鼓掌是一種文明的表現(xiàn)！四、健康加油站 動(dòng)手做一做眼鏡，你能幫小明想想方法嗎？1、你想到了哪些好辦法你呢你還有什么好方法有什么高招我?guī)∶鞲兄x你。讀六不要（我們來讀讀，男生一句，女生一句，咱們來比比，誰讀得好！再讀讀，這次交換，我們得把這個(gè)要放記住啰。）？（能）老師送小明一個(gè)兒歌，出示課件，板書三個(gè)一，拍著手跟我讀，你們讀一讀。什么是三個(gè)一呀？說得好不如做得好，我們來做一做。預(yù)備好書，筆，我來說你來做，看誰姿勢(shì)最端正。讀書姿勢(shì)，寫字姿勢(shì)，我要加快速度了，和同桌來比一比，看誰做得又快又好。的眼睛，檢查檢查今日你做到了嗎？比一比誰得到的眼睛多。抽幾個(gè)同學(xué)說說，你得到了幾只眼睛,還有那一項(xiàng)沒有做到,那得加加油!今日回家去，把這個(gè)表格貼在寫字臺(tái)前，始終堅(jiān)持到期末，看看誰的成果多。示意圖，我來說，你來找，看誰找得又快又準(zhǔn)！攢竹穴，眉毛內(nèi)側(cè)邊緣凹陷處，睛明穴，內(nèi)眼角稍上方凹陷處。四白穴位于眼眶下方的凹陷處。我來放音樂,你們來做,我