騎馬王了一閱讀答案

騎馬王了一閱讀答案同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以在平常多積累一些學(xué)問(wèn)點(diǎn)，當(dāng)自己的學(xué)問(wèn)面廣了，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，成果自然而然就會(huì)漸漸上升。下面是我整理的騎馬王了一閱讀答案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

騎馬王了一閱讀答案

①大家都知道，古代的英雄是怎樣愛(ài)他們所騎的馬。楚霸王的烏騅和虞姬并重，或者可說(shuō)比虞姬更為重要，由于等到“騅不逝”的時(shí)候，虞姬只能陪著他徒喚“奈何”。名將有了良馬，然后相得益彰。直到現(xiàn)代，我還覺(jué)得一位軍長(zhǎng)騎上馬就非常顯得威嚴(yán)凜凜。那種“逸勢(shì)凌蚊虬”的神氣決不是任何機(jī)械所能代替。

②還會(huì)聯(lián)想到西洋古代的“騎士”。只有那種任俠仗義扶弱鋤強(qiáng)的人，才不辱沒(méi)了名馬。依照傳奇，中古時(shí)代只有“騎士”能有騎馬的權(quán)利，而“騎士”又都是忠勇的人。不管它是不是事實(shí)，只這忠勇和馬的搭配就夠好玩的。咱們可以說(shuō)，馬就是忠勇的象征。

③文人的騎馬，一般說(shuō)起來(lái)，卻是最可鄙的?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，我們讀到這一類的詩(shī)句的時(shí)候，眼睛里活現(xiàn)出戲臺(tái)上狀元游街的景象：一個(gè)弱不禁風(fēng)的瘦書(shū)生拿著鞭子像揮扇般地?fù)u了又搖。這和駿馬的神態(tài)形成一種極端的沖突。馬者，怒也，武也。多數(shù)書(shū)生非但不能武，連怒也不過(guò)五分鐘，假如他們要騎馬的話，最好擇一些“駕駘，’給他們騎。不過(guò),這也不行一概而論。像陸放翁的騎馬也就不凡?！吧滹粑鹘汲Ｃ小?，這種畋獵的英姿并不亞于沖鋒陷陣?；蛟S由于他是帥府的參議，所以能有“上馬殺敵，下馬作露布”的豪情。必需是他這種人，才夠得上說(shuō)：“中原北望氣如山?！?/p>

④女子騎馬自然別有風(fēng)韻;然而驊騮究竟是配英雄的，不是配美人的。除非是美人而兼英雄!抗戰(zhàn)以后，女同胞當(dāng)中產(chǎn)生了不少的阿馬孫英雄，她們非但有馬革裹尸的志氣，而且有躍馬檀溪的膽識(shí)。她們和白云觀外的嬉春女士相差得實(shí)在太遠(yuǎn)了。

⑤《封神榜》里的神仙有騎獅子的，有騎虎的，有騎鹿的，有騎仙鶴的，依我猜想，都不如騎馬的英雄氣概。當(dāng)我騎馬的時(shí)候，非但不喜愛(ài)按轡徐行，而且不愛(ài)它那種賽跑式的步伐。我喜愛(ài)它飛：我愛(ài)它如天馬行空;我愛(ài)它如風(fēng)馳電掣。我們的土話把馬的小跑叫做“小滾”，馬的大跑叫做“大滾”?！靶L”只覺(jué)得顛簸不堪;“大滾”的時(shí)候，就大大不同了。馬似流星人似箭，你只覺(jué)得身輕如葉，飄飄欲仙，并不像一匹馬載著你在走路，只像一只神鷹載著你在凌空!只有這樣，你才嘗得到騎馬的樂(lè)趣?！靶L”的結(jié)果，會(huì)使你頭昏腦漲;“大滾”的結(jié)果，會(huì)使你忘卻疲憊縱然疲憊了，也包管你夜里睡得平穩(wěn)。會(huì)騎馬的人不喜愛(ài)“小滾”而喜愛(ài)“大滾”，正像喝酒的人不喜愛(ài)淡酒而喜愛(ài)白蘭地。不觀察那些能喝一瓶白蘭地的人只喝四兩“時(shí)酒”就叫頭疼嗎?

⑥我十四歲就學(xué)騎馬。雖然栽了不少的筋頭，但是那種飛行的樂(lè)趣，至今猶縈夢(mèng)寐。這二十年來(lái)，總沒(méi)有痛痛快快地騎它一次，不免有髀肉復(fù)生之感。我自信盛年雖逝，豪氣未銷。等到黃龍既搗，白墮①能賒的季節(jié).定當(dāng)甘冒燕市之塵，一試春郊之馬!

一九四二年冬

(有刪改)

注：①白墮，人名，《洛陽(yáng)伽藍(lán)記-法云寺》中記“河?xùn)|人劉白墮，善能釀酒?！焙笥米髅谰苿e稱。

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的論述思路。(6分)

2.第③段中“文人的騎馬，一般說(shuō)起來(lái)，卻是最可鄙的?！边@句話怎樣理解?(6分)

3.文章結(jié)尾說(shuō)“等到黃龍既搗，白墮能賒的季節(jié)，定當(dāng)甘冒燕市之塵，一試春郊之馬!”請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)其中包含了哪些深意。(6分)

參考答案：

1.首先，闡述不同的騎馬者和馬的關(guān)系;其次，表達(dá)自己對(duì)躍馬疾馳的喜愛(ài)(或騎馬有“小滾”和“大滾”兩種不同的境界);最終，寫(xiě)再登馬背的期盼。(一點(diǎn)2分)

2.一般而言，文人文弱不能武，而馬是勇武的，(2分)這兩者是沖突的，文人騎馬是對(duì)馬的辱沒(méi)，所以說(shuō)是可鄙的。(2分)但那些有英雄氣概、有報(bào)國(guó)豪情的文人卻應(yīng)當(dāng)另當(dāng)別論。(2分)

3.對(duì)布滿豪情的英雄人物的召喚;對(duì)安于現(xiàn)狀、不思救亡圖存的文人的批判;對(duì)抗戰(zhàn)必勝的信念;關(guān)懷國(guó)事豪氣未銷的情懷。(一點(diǎn)2分，答到三點(diǎn)即可)

閱讀?？嫉乃枷敫星轭}型方法

依據(jù)文章中的詳細(xì)內(nèi)容來(lái)作答。

正面心情有歌頌、贊美、喜愛(ài)、寵愛(ài)、感動(dòng)、興奮、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)家鄉(xiāng)和親人;

反面心情有厭倦、憎惡、苦痛、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、難過(guò)、哀思、遺憾等。

從字里行間中就可看出是什么樣的情感，有的是直抒胸臆，有的是委婉含蓄，要聯(lián)系生活細(xì)細(xì)品讀。

閱讀理解表達(dá)技巧題型方法

常見(jiàn)題型：

①文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法(細(xì)節(jié)描寫(xiě)、象征、對(duì)比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等)以及用它塑造形象時(shí)所起的作用;

②文中特有的表達(dá)方式(記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、談?wù)?、抒?是如何為表情達(dá)意服務(wù)的;

③在語(yǔ)言運(yùn)用上有何特點(diǎn)(例如：語(yǔ)言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞精確?????而形象、詞語(yǔ)豐富而多樣)，給讀者供應(yīng)哪些藝術(shù)審美情趣。

對(duì)表達(dá)技巧的評(píng)價(jià)鑒賞，就是分析文章運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧，表達(dá)了什么內(nèi)容，達(dá)到了什么藝術(shù)效果等。

對(duì)表達(dá)技巧的分析鑒賞，可以從下幾方面去分析：

①表達(dá)方式。一般涉及到描寫(xiě)的角度，敘述人稱的選擇(第一人稱等)，敘述挨次的支配(順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、平敘);描寫(xiě)的特點(diǎn)(白描、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、景物描寫(xiě)等)。

(附：白描作用：純用線條勾畫(huà)，不加渲染烘托。以小見(jiàn)大，寥寥幾筆勾畫(huà)出畫(huà)面，表現(xiàn)了性格、主題。人物對(duì)話描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)作用：刻畫(huà)人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)

的進(jìn)展。也可描摹人物的語(yǔ)態(tài)，收到一種特別的效果。

景物描寫(xiě)作用：詳細(xì)描寫(xiě)自然風(fēng)光，營(yíng)造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。

人物肖像、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)作用：更好呈現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。);

②表現(xiàn)手法角度。看是否