高三作文：我的苦惱800字

高三作文：我的苦惱800字我們每個(gè)人都有苦惱，它伴隨著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？赡軓那暗目鄲?，成了現(xiàn)在的特長(zhǎng);也可能從前的特長(zhǎng)，卻成了如今的苦惱。下面是我給大家?guī)?lái)的以苦惱為話題的高三作文，盼望能關(guān)心到大家!

以苦惱為話題的高三作文1

每個(gè)人都有自己的苦惱，這話不假，只不過(guò)苦惱的緣由不相同罷了。有的人因自己肥胖而苦惱;有的人因成果下降而苦惱：有的人的苦惱可能僅僅是字寫得不夠美麗……我也有我的苦惱——那就是我的身高問(wèn)題。

你看，寒假過(guò)去了，一開學(xué)，同學(xué)們?nèi)甲兂闪艘粋€(gè)個(gè)“巨人”，唯有我才長(zhǎng)高那么一點(diǎn)點(diǎn)。雖然我不是全班最矮的，但我還是感到很自卑——總得仰著頭跟人家講話，感覺太不好受了。

在班里，我總是坐在“前線”，老師一到提問(wèn)的時(shí)候，一眼就看到了我;站在講臺(tái)上，瞟一眼，就能看到我的筆記是否寫得清晰——我簡(jiǎn)直是活在老師的眼皮底下。體育課時(shí)，我也是背負(fù)“領(lǐng)頭羊”的稱號(hào)，望著身后高大的同學(xué)，我期盼有一日能超過(guò)他們，體會(huì)居高臨下的感覺。

有一次，我向別人打聽到打籃球可以增高。于是，我便厚著臉皮在籃球場(chǎng)上出現(xiàn)，可場(chǎng)上全是“巨人”，我在他們之間鉆來(lái)鉆去，還要提防著被他們“踩扁”。不久，我被迫臨陣脫逃。不過(guò)，下課后，我又忍不住加入了他們，在球場(chǎng)上奔跑了。嗨，韓信都能忍胯下之辱，為了長(zhǎng)高，我還是忍一時(shí)之辱吧。

之后我還了解到到，喝葡萄糖酸鈣可以促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)，我毫不遲疑地喝了?？沙掷m(xù)了一段時(shí)間后，一點(diǎn)長(zhǎng)高的痕跡都沒有，氣得我再也不喝了。

突然有一天，我在一本書上，看到了一篇名叫《人長(zhǎng)得越高越好嗎?》的文章，上面說(shuō)了，身材高大并不肯定就占優(yōu)勢(shì)，在智力方面，不分高矮，不少矮個(gè)子很聰慧。如愛因斯坦、.、列寧、拿破侖、普希金等世界名人偉人都比較矮。從健康長(zhǎng)壽看，矮個(gè)子的優(yōu)勢(shì)卻是顯而易見的。

這篇文章給了我信念，我宣誓要好好學(xué)習(xí)，為全部的矮個(gè)子爭(zhēng)口氣。功夫是不負(fù)有心人的，我最終取得了不錯(cuò)的成果，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看，似乎遺忘了我是個(gè)矮個(gè)子了。在茫茫人群中的我，再也不會(huì)由于身高的問(wèn)題而苦惱，我要做一位陽(yáng)光的少年!當(dāng)然，能既長(zhǎng)高了，又聰慧的話，那真真的是太好了!

以苦惱為話題的高三作文2

在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人多多少少都有苦惱。每天為之困擾，卻又無(wú)處傾訴，以至有了“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的感嘆。而把苦惱說(shuō)出來(lái)，就不肯定是苦惱了。所以，在今日，我要把苦惱大聲喊出來(lái)，一吐為快!

我的苦惱源來(lái)自一個(gè)名為“別人家的孩子”的人。雖然至今為止我從未一睹這位兄弟的“廬山真面目”，但打我記事起他就如夢(mèng)魘般陪伴著我成長(zhǎng)。從某種程度上說(shuō)，我們之間的情意真是比“手足”還“手足”。

我每天過(guò)著被和他人比較的生活，每天與“別人家的孩子”做著對(duì)比?！澳憧纯?，為什么老師把別人的作文發(fā)上伴侶圈，你卻沒有?”“你看看老師每次表?yè)P(yáng)的人里哪次有你?”“你看看，那個(gè)x朗誦時(shí)多自信?！边@樣的聲音每天不絕于耳。真是不明白，我又不是悟空，家長(zhǎng)也不是唐僧，為什么要每天念這煩人的“緊箍咒”呢?

“不在緘默中爆發(fā)，就在緘默中滅亡?！睘榱藬[脫這苦惱，我只能對(duì)自己“痛下狠手了”。把時(shí)間充分利用，來(lái)提升自己的方方面面，用行動(dòng)讓自己變得更好，不給別人指責(zé)自己的機(jī)會(huì)。

只惋惜事情往往不盡如人意，不論我如何的努力，“別人家的孩子”卻總像只攔路虎，總能比我更勝一籌，這讓我是委屈的很。結(jié)果這苦惱始終留在我心中，趕也趕不走……

但是，任何事總會(huì)有解決的那一刻，苦惱也不例外。并且，有苦惱有時(shí)也不見得是件壞事，從不同的角度看，甚至還是件好事。所謂“禍兮福所倚，福兮禍所伏?！?/p>

就拿這次的寒假說(shuō)吧，正是由于被對(duì)比，我才能發(fā)奮?！澳憧纯矗阃瑢W(xué)的字寫的多好，再看看你自己的字，看都看不懂!”每天被這樣質(zhì)疑，讓我下定了決心：既然你們這么不看好我，那我就肯定要做好給你看!我就不信了，我真的有那么差!

就這樣，我開啟了練字的歷程，從一開頭的一天兩三頁(yè)，到現(xiàn)在的一天八頁(yè)，讓我知道，只有對(duì)自己狠了，以后才會(huì)更好!

努力迎來(lái)了回報(bào)，苦惱也得以解決了。就在幾天前，“不錯(cuò)，你的字有進(jìn)步，連續(xù)努力!”雖然只是一句小小的鼓舞，卻將我的苦惱給打破了?！拔业目鄲雷罱K解決了!”“苦惱?”“不，沒……沒什么”。雖然解決了苦惱，但我還是沒有松懈，由于我知道，假如松懈，苦惱只會(huì)卷土重來(lái)，我又豈能給它這個(gè)機(jī)會(huì)?所以，努力努力再努力，讓苦惱不再回來(lái)!

我的苦惱，讓我高興讓我憂，但不行否認(rèn)的是，它帶給我的進(jìn)步是莫大的。并且苦惱說(shuō)出來(lái)后，整個(gè)人似乎開心了許多，感謝你們啦，我的聽眾們!請(qǐng)信任，苦惱終究會(huì)解決的，喊來(lái)決心，帶上士氣，保持樂觀。來(lái)吧!“別人家的孩子”，決斗吧!

以苦惱為話題的高三作文3

“小小少年，沒有苦惱……”每當(dāng)聽到這首熟識(shí)的歌曲，我便對(duì)唱曲中那位無(wú)憂無(wú)慮的少年滿懷艷羨和嫉妒。每個(gè)人或多或少都有苦惱，苦惱就像影子，如影隨形，也像肩膀上的重?fù)?dān)，壓著我快喘不過(guò)氣來(lái)。我最大的苦惱就是“近視眼”。

小時(shí)候的我也是一枚“好讀者”，盯著電視可以半天不動(dòng)，遇著寵愛的書不看完是絕不罷休的。至于姿態(tài)呢完全不在意，有時(shí)坐著，有時(shí)站著，更多的時(shí)候是躺著的，對(duì)于爸媽的告誡充耳不聞。加上觀察電視里那些戴眼鏡的人文質(zhì)彬彬，顯得非常神氣，更加深了我對(duì)眼鏡的追求。久而久之，眼睛就近視了，我也光榮地戴上了眼鏡。

自從戴上了眼鏡，我的苦惱也就如影隨形，揮之不去。記得有一次，我們幾個(gè)同學(xué)在教室外的走廊上談天，情到深處的我手舞足蹈。突然，我的眼鏡脫手而出，直直的向樓下飛去，我立刻石化了，眼前一片模糊，大腦一片空白。眼鏡壞了，上課怎么辦，黑板上老師的筆跡可是很重要的，完了，完了?！巴瑢W(xué)，你的眼鏡真幸運(yùn)，被我接住了，快下來(lái)拿。”謝天謝地，好心的同學(xué)挽救了我的眼鏡，看著手中的眼鏡，我興奮又懊惱。心想：要是我的眼睛沒近視多好!要是我能摘下眼鏡多好!

我寵愛運(yùn)動(dòng)，尤其是足球、籃球和羽毛球，每個(gè)周末，我都會(huì)和爸爸一起去較量一番。苦惱又來(lái)了：動(dòng)身前得找媽媽借兩根橡皮筋把眼鏡穩(wěn)固一下，還得預(yù)備足夠的眼鏡紙。剛剛打了兩三個(gè)回合，眼鏡表面霧蒙蒙的，必需暫停一下擦擦才連續(xù)玩。一不當(dāng)心摔倒了，整個(gè)世界都模糊了，爸爸趕忙跑來(lái)幫我找眼鏡……哎，真是一言難盡。

這近視眼的苦惱，真是把我害苦了!此時(shí)此刻，我只想奉勸我的伴侶，肯定要愛護(hù)好你的眼睛，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，要永久留有一雙漂亮而光明的眼睛，不要讓眼鏡陪伴你的一生。

進(jìn)入學(xué)校后，苦惱逆流成河，但生命卻不會(huì)因我們的嘆息而停留，所以苦惱再多我也要化解。以良好的心態(tài)去面對(duì)每一天，讓苦惱像一陣風(fēng)一樣，輕輕拂過(guò)我的臉龐，留下無(wú)盡的歡樂。

以苦惱為話題的高三作文4

古人云：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！鄙倌昝骼?，卻也有不少藏在心中的苦惱?？鄲揽偸莵y如麻，當(dāng)你想理清它時(shí)，它卻打上了一個(gè)又一個(gè)的“死結(jié)”。

天，總是陰晴不定，連續(xù)幾天的晴朗都快讓人忘卻，陰霾的模樣。深灰的云顯得非常壓抑。它將天空堵得密不透風(fēng)，只有零散的幾束光穿過(guò)云層，投以世界微弱的光明。

每每這時(shí)，我便透過(guò)窗戶看向外面云迷霧鎖的天空，心頭的苦惱好像變得非常沉重了——它壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。

時(shí)間在思索的縫隙里消逝，看向秒針“滴答滴答”地轉(zhuǎn)到12的方向，我便打開手機(jī)，開頭了下午的課程。桌上只有一支筆、兩個(gè)本子和一杯剛接來(lái)的水。

課程開頭了，由于不比在學(xué)校那樣便利，老師的語(yǔ)速都有所加快。與此同時(shí)我的手也握著筆桿，在紙張上飛速的滑動(dòng)著。筆尖與紙產(chǎn)生摩擦，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，在雪白的紙上留下痕跡。

隨著一節(jié)課的結(jié)束，我的手也開頭酸痛。看著沒記完整的筆記，我心中也不免有些苦惱。而在此時(shí)母親的連聲召喚無(wú)疑成為一個(gè)點(diǎn)燃我怒氣的引子。此時(shí)母親的聲音變得那樣尖細(xì)，顯得那樣突兀。而我心中也開頭郁悶，生氣因子在此時(shí)爆發(fā)起來(lái)，猶如一只雄獅般歇斯底里地“怒吼”。急速的起身，打翻了那杯從未喝過(guò)的水。母親聽見而來(lái)——又是一陣的訓(xùn)斥……

母親離開了，留下我在房間里獨(dú)自冷靜。淚珠順著臉頰的輪廓滑落，如斷了線的珠子，滴落在桌子上。心頭的郁悶更重了，它是那樣沖突——我煩著母親說(shuō)不完的訓(xùn)斥，又惱著自己——無(wú)法掌握好自己的心情惹母親生氣。坐在床邊無(wú)聲的哭泣，明顯成為我最好的發(fā)泄方式?？尥旰笫乔逍?，是對(duì)自己哭泣、生氣的自嘲。

在心底好像始終有個(gè)溫順的聲音在開導(dǎo)我：“不要過(guò)多的苦惱，會(huì)有解決的那一天的?！彼职咽值慕讨胰绾螕荛_迷霧，解快樂底的死結(jié)。她告知我不要畏懼前方的荊棘和鋒芒，只為能見證心中的那一道光。

面對(duì)苦惱，最好的方式無(wú)疑是想方法讓它消逝。而在此時(shí)，是自己“站起”，還是被別人“拉一把”完全是兩碼事。

哭后的清醒是冷靜，是撥開迷霧的欣喜。此時(shí)我再看向窗外，天空照舊陰沉，可好像有一雙光明的手，正在將厚重的烏云推開……

以苦惱為話題的高三作文5

苦惱如細(xì)雨，如牛毛，如刺針又多又利，每一個(gè)苦惱仿佛一把匕首，刺痛著我，如冬雨，密密的斜織著，打在臉上生疼的。我為何苦惱?自是一篇作文引起，題為“我的苦惱”，我思前想后不知如何落筆，這便成了我現(xiàn)在最大的苦惱。

愁緒揮不去，苦悶散不去，致使我心一片空虛?；氐郊遥易诖扒?，聽著外面熙熙攘攘的聲音，頓然不知所措，只得一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哀嘆。

本就文筆不好，這樣一個(gè)空曠的題目，讓我毫無(wú)頭緒，無(wú)從下筆，甚至一個(gè)個(gè)苦惱不停的出現(xiàn)過(guò)腦海，沉重的心情又變得復(fù)雜起來(lái)。我悵然若失，苦惱本不少，可絞盡腦汁也無(wú)法寫出合我心愿的那一篇文章。這可如何是好?只能無(wú)奈的拿起筆，七拼八湊的在紙上寫下編造之語(yǔ)。隨著腦海的一個(gè)個(gè)想法被否認(rèn)，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，我終是不得解。

這個(gè)苦惱始終困擾著我，此時(shí)，我已無(wú)比心煩意亂。

這是苦惱帶來(lái)的苦惱。窗外的天早已落了幕，鋪上了深邃的黑，縱使街邊萬(wàn)盞燈火閃耀，終是抵不過(guò)無(wú)盡的深淵。放學(xué)早的孩子早已在外面成群結(jié)隊(duì)的玩樂，笑聲的爽朗滋潤(rùn)著人們的心扉，但到了我這兒，卻變成了一陣陣惡意的噪音。我憤然抓起一支筆，朝墻砸去，又歸于冷靜，坐立無(wú)聲。我竟被這個(gè)苦惱熬煎成如此模樣。

笑不出來(lái)，哭不出來(lái)，只是目不轉(zhuǎn)睛的盯著作文本，