幼兒園環(huán)保工作計劃三篇

—幼兒園環(huán)保工作計劃三篇有關幼兒園環(huán)保工作方案三篇光陰的快速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，如今就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信很多人會覺得方案很難寫？下面是細心整理的幼兒園環(huán)保工作方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園環(huán)保工作方案篇1本學期我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的實際情況，結合園務方案、教研方案、班務方案，圍繞認知、行為習慣、情感看法三方面，依據(jù)因地制宜、因材施教的原則來制定本學期的環(huán)保教育教學方案，并利用各種形式、手段把環(huán)保教育目標、內容滲入到主題教學中，貫穿到幼兒的一日生活。一、詳細實施1、導幼兒認識、了解空氣、聲響、水、電、動物（本學期我們方案開展主題活動“可愛的動物”）紙，結合削減污染、噪音（輕聲說話，不制造噪音）節(jié)約用水、電（安全用電）紙（愛惜樹木、不用一次性筷子等），愛惜野活潑物等方面教育，是幼兒明白環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會給人類帶來危害，以增加幼兒的環(huán)保意識。2、結合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進行美化、綠化四周環(huán)境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將愛惜花草樹木等列入幼兒的行為標準中。3、結合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環(huán)境愛護教育，使幼兒懂得愛護與我們休戚相關的地球是我們每個人應盡的責任。4、在主題活動中，老師與幼兒一起，搜集無毒無害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作一些小建構并開展游戲，是幼兒在游戲中接受環(huán)保教育，懂得如何削減垃圾和利用廢物，以培育幼兒參與環(huán)境愛護的自覺性。5、結合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的學問。6、結合幼兒已有的環(huán)保學問，家園共同開展制作“環(huán)保學問剪報”的活動。家長工作家長的環(huán)境愛護意識與行為對幼兒的影響是不言而喻的。為使家庭環(huán)境與幼兒園教育到達全都，我們準備開展以下的工作：召開家長會、利用櫥窗、宣傳欄、致家長的一封信等形式，向家長宣傳環(huán)境愛護的學問和強化培育幼兒環(huán)境愛護的重要性。二、行事例一月份：1.制定本學期的主題教學方案和班級環(huán)保方案。2.開展《花》主題，探究活動，并搜集關于《花》主題的資料。3.全面做好室內的衛(wèi)生消毒工作，為幼兒提供一個良好的學習、生活環(huán)境。4.做好月底清潔工作。二月份：1.開展《橋》主題探究活動，發(fā)動家長搜集《橋》主題的有關資料。2.進行環(huán)保學問學習，提高環(huán)保意識。3.組織班級外出撿廢紙，制作宣傳壁畫活動。4.做好月底清潔工作。三月份：1.開展《樹》主題探究活動，發(fā)動家長搜集《樹》主題的有關資料。2.更換環(huán)保宣傳欄內容。3.組織幼兒與家長一起搜集各種廢紙。4.結合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進行美化、綠化四周環(huán)境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將愛惜花草樹木等列入幼兒的行為標準中。5.組織家長回收可利用廢舊物品，并進行親子制作活動。6.做好月底清潔工作。四月份：1.開展《變廢為寶》主題探究活動，發(fā)動家長搜集《變廢為寶》主題的有關資料。2.組織幼兒在環(huán)保局進行主題訪問調查活動。3.請家長利用搜集的廢舊材料并與孩子一起進行環(huán)保布置。4.制定班級學期一日環(huán)保教育方案，把環(huán)保教育隱性到課程中。5.結合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環(huán)境愛護教育，使幼兒懂得愛護與我們休戚相關的地球是我們每個人應盡的責任。6.做好月底清潔消毒工作。五月份：1.開展《》主題探究活動，發(fā)動家長搜集《》主題的有關資料。2.更換環(huán)保宣傳欄內容。3.結合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的學問。4.做好月底清潔消毒工作。六月份：1.開展《》主題探究活動，發(fā)動家長搜集《》主題的有關資料。2.結合幼兒已有的環(huán)保學問，家園共同開展制作“環(huán)保學問剪報”的活動。3.做好月底清潔消毒工作。七月份：做好本班環(huán)境教育工作小結。幼兒園環(huán)保工作方案篇2總目標1、激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境愛護意識。2、明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保問題。3、能在老師帶著下，主動參與環(huán)?；顒樱w驗環(huán)?；顒拥臉啡ぁ?月在植樹節(jié)、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日、世界人口日、戒煙日等重大環(huán)保紀念日，開展合適幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。4月1、對幼兒進行“愛惜綠化，不吸煙、節(jié)約水電、團結伙伴”的教育活動。2、4月22日“世界地球日”，舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美妙的.祝愿和心愿。5月結合季節(jié)的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，進展幼兒的觀看力。6月1、利用6月5日世界環(huán)境日，全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親身感受提高對環(huán)境的關懷和愛惜。2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、四周的人發(fā)出建議——“戒煙”，勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。3、結合幼兒園的環(huán)保方案內容，以培育幼兒良好的環(huán)保習慣為主，明白根本的有關環(huán)境、噪音、動物愛護的常識。7月從小事做起，珍惜資源，不鋪張糧食、紙張等。9月1、熟識幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育。2、教育幼兒愛惜花草樹木。10月1、開展“珍貴的水”環(huán)?；顒樱逃變汗?jié)約用水。2、豐富活動區(qū)，自然角。11月1、教育幼兒不亂扔垃圾，保持四周環(huán)境干凈。2、親子手工活動：變廢為寶。12月1、開展“疼惜糧食”環(huán)保主題活動。2、主動參與“大帶小”活動，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體的情感。幼兒園環(huán)保工作方案篇3一、指導思想兒童是人類的將來和希望，也是將來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境、愛護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代兒童必需具備的根本素養(yǎng)，也是歷史和社會給予他們的義務和職責。環(huán)保教育必需從娃娃抓起，因此，以幼兒的游戲活動為主，主動引導他們觀看日常生活中的環(huán)境要素和環(huán)境問題，根據(jù)由近及遠、由小及大、由淺到深的原則來組織環(huán)保教育，從我做起，從身邊的小事做起，完成人與環(huán)境地協(xié)調進展。圍繞培育幼兒環(huán)繞意識留意了以下幾個方面：一.創(chuàng)設美麗環(huán)境，萌發(fā)幼兒的美感美妙的環(huán)境造就美妙的心靈，不良的環(huán)境造就不健康的心理，這已成為教育工的共識，老師都明白幼兒對事物的認識大部分是通過環(huán)境的潛移默化的作用和影響獲得的，假如一個幼兒園果皮滿地，處處是臟水、垃圾，沒有綠化，老師隨便踐春游草，地上垃圾老師熟視無睹，孩子耳聞目睹，長大了又怎么回成為一個愛惜自然，愛惜環(huán)境的人呢？為了讓幼兒在美妙的環(huán)境中健康成長，必需要優(yōu)化環(huán)境。一日生活中浸透環(huán)保教育‘幼兒環(huán)保行為的形成冰凍三尺非一日之寒，也不是一日之功。我們在對幼兒進行環(huán)保教育時，更留意從日常生活中的各個環(huán)節(jié)入手，對幼兒的環(huán)保行為進行環(huán)繞教育時，更留意從日常生活中的各個環(huán)節(jié)入手，對幼兒的環(huán)保行為加以強化，幼兒就由不自覺到為轉化為自覺的行為。依據(jù)幼兒一日生活的內容，提出“五學會，X”的要求，既學會正確用餐，不掉飯粒；學會垃圾的回收和分類，不隨地亂扔垃圾；學會主動入廁。不隨便大小便；學會走路輕，做事輕，說話輕，不大聲喧嘩；學會開小水，節(jié)約用水，順手關水龍頭，不鋪張水的好習慣。平常，我們教育孩子養(yǎng)成順手關燈，節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約紙張、節(jié)約糧食的好習慣，在一日活動中，我們都會帶給幼兒去園外撿紙屑，看到地面上果皮紙屑撿起來扔到果殼箱里，并在班中開設“環(huán)繞地球小衛(wèi)士“獎，即使嘉獎他們，從而使孩子的環(huán)保意識不斷增加，如一次秋游活動，從前孩子把東西吃完了就亂扔袋子、果皮，而這次他們自發(fā)帶上垃圾袋，在秋游途中孩子們都能自己地做到把秋游吃下的果核、飲料瓶收入袋中。我們還與幼兒共同搜集廢紙，易拉罐，不把它當作垃圾扔掉。例如每天早上吃過的牛奶瓶，我們都把它搜集下來賣掉，用這些錢去買一些花草、書本，讓幼兒明白垃圾再生利用，既節(jié)約能源，又可削減污染。天長地久，老師堅持貫徹下來，幼兒漸漸轉化會自覺行為，培育幼兒從小文明健康的生活習慣。二.豐富的環(huán)保學問是環(huán)保教育的基礎豐富幼兒環(huán)保學問應把環(huán)保教育浸透到各科教學中去，在國內外一些主要的與環(huán)保日有關的紀念日，我們都要開展一些主要與環(huán)保有關的活動，我們還依據(jù)幼兒年齡特點選擇適合環(huán)保內容，如：地球清潔工、垃圾的處理、禁鳴喇叭、森林砍伐、洪水泛濫、空氣水等污染，浸透在幼兒一日生活和各門學科中。二、活動目標：萌發(fā)幼兒的美感美妙的環(huán)境造就美妙的心靈，不良的環(huán)境造就不健康的心理，激發(fā)幼兒大膽探究四周環(huán)境，在參觀、記錄、操作、實踐等活動中，明白人們離不開水、動物等，我們應愛惜身邊的