三篇會計實訓工作總結范文

精品文檔三篇會計實訓工作總結范文會計實訓工作總結光陰飛逝，轉眼間，我們已經步入了第三學年，所學的內容都是專業(yè)課，其中會計實訓是非常重要的課程，經過前幾學期對根底會計和企業(yè)會計的學習，會計實訓是由理論到實際操作的重要轉變。會計這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓課尤為重要。從一開場的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才正真的理解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。會計實訓的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個人一組分崗位進展，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內全面負責財務工作，會計稽核，負責科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫助組員進展工作。上會計實訓課，要有“上學如上班，上課如上崗”的意識?！熬谟嬎悖瞄L管理，勤于理財”是我們的崗訓?！拔艺f行一定行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。在課前要準備好物品，作為會計，丟三落四可不行！上可過程中一定要集中經歷，緊跟教師的思路，稍不注意，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當然還要有團隊合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學的工作順利進展。登記賬簿是最考驗人細心和耐心的。我做主管崗位，要根據前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有忽略，就要返工，一大堆數字加加減減，真是算的頭都大了。在賬頁上的文字數字一定要準確明晰，假如寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計報表時，一定要把公式弄清楚。最后將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算根本完成了。而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個學期就做了三遍。第一遍是教師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項業(yè)務，工作量可想而知?！爸挥薪洑v過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過上會計實訓課，真真切切的讓我理解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心＋一份耐心＋一份責任心＝人生價值的詮釋。希望在接下來為期不多的在校學習中，多上會計實訓，以便讓我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們會計專業(yè)的學生學好會計這門課，為走上社會奠定良好的根底。會計實訓工作總結實訓時間：20xx年6月13日—20xx年6月30日實訓地點：教一515教室、教三301教室、教二403教室實訓科目：本錢會計實訓目的：通過實訓使我們熟悉直接材料費用分配、工資費用分配、輔助消費費用歸集與分配、產品本錢核算的根本原理和一般程序，掌握產品本錢核算最根本的方法——品種法，可以勝任中小型企業(yè)本錢核算崗位的會計工作。實訓內容〔1〕、實訓一：直接材料費用分配實訓；〔2〕、實訓二：工資費用分配實訓；〔3〕、實訓三：其他費用分配實訓；〔4〕、實訓四：輔助消費費用歸集與分配實訓；〔5〕、實訓五：品種法實訓；〔6〕、實訓六：本錢會計綜合實訓；〔7〕、實訓七：本錢報表編制實訓。實訓流程1、熟悉資料，建賬，登記期初余額；2、根據經濟業(yè)務，填制憑證；3、根據憑證登記賬簿；4、結賬、對賬、編制會計報表；5、裝訂、整理實訓資料；6、寫實訓總結，上交實訓作業(yè)。實訓感想：經過三周的本錢會計實訓，讓我又在一個臺階上進步了，成長了，收獲了。在這三周實訓中，雖然很忙，很累，但很充實，很有意義，我相信在這艱辛勞累之后，必有很大的收獲?；叵肫疬@實訓期間的點點滴滴，確實有收獲很大。我很榮幸在這本錢會計三周實訓中自己可以作為科長帶著我們第四科室所有成員在實訓期間一起努力，首先，在這次實訓中我學會了如何寫方案，如何把方案寫好。這對于我作為一位科長而言，我們應該寫好一份方案，站在一定的高度，要比其別人看得遠，應該起到模范作用，才能更好的帶著一個團隊向前走。在整個科室中起到一個“領導”的作用，和我們科室的所有成員團結在一起做賬、學習，也很感謝鄭教師通過分科室這種教學方法讓我們不在是孤軍奮戰(zhàn)，而是讓我們學會團結，有什么難題、疑問，一個科室內大家一起討論，我們有時也會有分歧，會有爭論，但是，這都說明我們大家都在進步，都學會了換位考慮，不再是像以前那樣只為完成任務。實訓對于我們來說，這是一個難得的鍛煉時機和經歷，通過在模擬訓練中讓我們更理解本錢會計這個崗位，在模擬訓練中把在課堂上所學知識掌握得更加結實。實訓把課堂知識和實際相結合，讓課本上的“死知識”在實訓中變“活”沒有平日里我們所一味想要得到的正確答案，而是我們自己想怎么做都可以，但，首先還是要自己可以自己說服自己。這次的實訓為我們明年的今天走向社會，面對自己的工作崗位打下堅實的根底。它讓我們對社會有一個提早的認識，讓我們收獲更多的知識。在實訓的第一天，我們沒有像以前做賬那樣不知道從何下筆，雖也有迷茫和不知所措，但是我們更多的是在考慮怎樣做會做得更好。這或許就是我們的進步吧！這次本錢會計的實訓的內容對我而言，或許不在像會計根底、財務會計那樣要按照要求一步一步進展，哪里不會就很直接的問教師啊，問同學，要很明確的知道答案，但是，這次的本錢會計實訓，我們在PBL的教學形式下，將其這種方法理論到這次的實訓中，要獨立的去解決問題，獨立的去考慮。這個對于以后作為一位會計人員來說，這是應該具備的，在有關財務方面的知識，我們不可能把財務知識拿來和其別人討論，告知給其別人，我應該學會自己獨立解決，相信自己。在對于本錢會計這次實訓，我也更加明白了，會計人員要面臨很多的核算內容，雖說計算很簡單，但計算過程很復雜，太多的數字，一不小算錯了一個數字或是一個小數點點錯了，可能你做的賬就不正確，導致后面的數據也接著錯，本錢會計看似簡單，計算的方法也不就是加減乘除，但是，這在簡單的背后卻是繁瑣的數字一竄一竄的，我們需要的是耐心和細心。但我相信，只要我們細心、耐心、恒心，就能沉下心。平日里在課堂上或許表達不出這樣繁瑣的事情來，但是通過這次的實訓，我們就更加深化的理解了本錢會計，真是“只有經歷過，才會明白這其中的滋味啊”！本錢會計實訓三周也就完畢了，也意味著本錢會計這個課程我們也學完了，在我們最后一周的分享與交流會的中，聽見鄭教師說，這是我們最后一次的分享與交流會，明年我們見面的時機也會越來越少，突然覺得心中有一種難受，很不舍。經過一年和鄭教師相處，雖然一開場很是不能理解這個教師，去問她問題，也不給我們解答。在上第一節(jié)課時，就提出PBL這個教學方法，讓我們記住4個學會：第一，學會傾聽；第二，學會學習；第三，學會表達；第四，學會分享與交流。在漸漸地學習當中，我也逐漸地明白了鄭教師您對我們的良苦用心，知道了這種教學形式對我們的好處，在這個競爭劇烈的社會中，我們應該自己去學會，而不是要別人讓我們學會。經過一年學習PBL，它為我們營造了一個輕松、主動的學習氣氛，使我們可以自主地、積極地暢所欲言，充分表達自己的觀點。我主要有以下幾點收獲：第一，讓我們獨立的去發(fā)現問題，獨立考慮，解決問題，培養(yǎng)獨立自主的才能；第二，要有責任心，抗壓和抗挫才能；第三，要給自己制定方案，把眼放寬，目的放遠，有一個領導的模范；第四，情商比智商更重要。非常感謝鄭教師用PBL的這種教學形式，在這種教學形式下，讓我變得更加開朗，更加自信，和大家溝通交流的時機也多了，使我成長了、進步了！我相信只要我們用心去理解了PBL，用心去感受了PBL，一定會收獲很大，我們不僅僅是把PBL運用于學習當中，還要將其運用于生活的各處。本錢會計的三周實訓雖說完畢了，但是，我相信這不是完畢而是下一個里程碑的開場。通過這次實訓讓我們在平日學習的根底上，將知識進一步穩(wěn)固，也讓自己更加明晰明白，對以后的學習和工作都有很大的影響。實訓也讓我明白了，無論你做任何事情都一樣，需要有耐心、細心、恒心和毅力，就會到達成功的此岸！會計實訓工作總結很快為期兩周的會計電算化實訓完畢了。在這兩周內，我們上機操作，模擬練習了一個企業(yè)的賬務，而我們自己就是這企業(yè)的會計。在實際操作中學會了許多東西，也理解會計的細膩，也明白了“差之毫厘，謬之千里?！钡牡览?。明白了一個會計應該有的細心。在操作中雖然遇到的很多大大小小的問題，但在同學的幫助下得以解決。對于自己不會的操作有了很深的印象，也從中得到的鍛煉。首先，我們學習了報表的編制。報表我們主要學習了資產負債表、利潤表及自定義報表。在學習自定義表表中，我們掌握了報表格式定義、公式定義的操作方法。但對于報表中的舍位平衡這一公式掌握的還是不太明白。在之后，教師告訴了我們在資產負債表中存在的問題。其次在整個實訓過程中，遇到了很多問題，例如：1、在設置會計科目是應注意：累計攤銷應為貸方余額。2、在填制憑證時，【摘要】：^p不夠簡單扼要。問題在于對于語言的提煉不夠準確。3、對于會計分錄，有些賬務還是不清楚應使用哪個科目來設記賬。例如支付費、職工報藥費、固定資產的進項稅額等。問題存在的原因是因為自己對于會計科目的不熟悉所造成的。最后在教師提醒及同學的討論中得以解決。4、在期間損益結轉時，對于結轉本期收入及結轉本期本錢費用等，對于所包含的損益科目有些不清楚。在查書及請教同學理解了所包含的科目。5、在計算計算本月應交營業(yè)稅金及附加時，如何計算是一個問題。在查書及請教同學，大概理解了營業(yè)稅金及附加這個科目。營業(yè)稅金及附加主要有營業(yè)稅、消費稅、城市維護建立稅、資稅、土地增值稅和教育稅附加等。最后在教師的指點下，更清楚的理解了