2022九年級科學上冊第3章能量的轉化與守恒3.2機械能第1課時作業(yè)課件新版浙教版

第3章能量的轉化與守恒3．2機械能第1課時動能和勢能動能和勢能

定義影響因素如何影響單位動能物體由于運動而具有的能①________②________質量相同的物體，運動速度________，它的動能__________；運動速度相同的物體，_________越大，它的__________越大

質量運動速度越大越大質量動能

定義影響因素如何影響單位勢能重力勢能物體由于被舉高而具有的能①_______②_______質量相同的物體，所處的高度___，它的重力勢能______；所處高度相同時，_____越大的物體，它的_______越大

彈性勢

能物體由于發(fā)生彈性形變而具________________同一物體彈性形變________，它的彈性焦耳(J)質量高度越高越大質量重力勢能彈性形

變大小越大1．“跳遠”是一項常見的體育運動。跳遠運動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，這樣做的目的是(

)A．使跳遠運動員產(chǎn)生慣性B．加大跳遠運動員的沖力C．增大了跳遠運動員的動能D．減小了跳遠運動員的動能C2．城市高空拋物存在很大的安全隱患，這是因為高處的物體具有較大的(

)A．彈性勢能B．重力勢能C．動能D．阻力B3．我國研制成功的超音速反艦導彈，因為它接近敵艦的速度極快，故很難攔截；導彈發(fā)射后，若敵艦僥幸將其攔截擊中，但導彈的殘骸仍能以極高的速度橫掃敵艦，給其以重創(chuàng)，高速飛行的導彈殘骸能有這么大的威力，是因為它們具有(

)A．較大的動能B．較大的勢能C．較大的質量D．殘破的外形A4．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊(如圖所示)，下列說法中正確的是(

)A．這樣做的目的是研究物體的動能大小與質量的關系B．該實驗說明物體的動能大小與高度有關C．若水平面是光滑的，實驗將不能成功D．木塊在水平面上移動的距離越遠說明小球的動能越小C5．下列事例中不是利用彈性勢能工作的是(

)A．利用撐竿跳高B．利用跳板跳水C．利用玩具彈簧槍將“子彈”射出D．用力踩自行車能上到較高處D6．下列物體：A.掛在枝頭的絲瓜；B.天空中飛翔的小鳥；C.在操場上滾動的鉛球；D.落在草地上弓箭；E.被拉長的橡皮筋；F.從槍膛射出的子彈；G.地面上的一塊橡皮。(1)只有動能的是：____；(2)只有勢能的是：____；(3)既有動能又有勢能的是：____；(4)既沒有動能又沒有勢能的是：____。CAEBFDG7．歷時48個月工期的杭黃鐵路(杭州段)，終于在2018年12月建成并通車，設計時速達250千米/小時。小金乘坐列車去黃山游玩，列車從杭州東站出發(fā)后，小金看到車廂內(nèi)顯示屏上的列車時速在不斷增大，可以判斷這期間列車的動能在____________(填“變大”“變小”或“不變”)。判斷的理由是______________________________________。變大當質量不變時，速度越大，動能越大8．滑雪運動員坐在纜車上勻速上山的過程中，他的動能_______，重力勢能________。不變增大9．質量較大的老鷹與質量較小的麻雀在空中飛行，如果它們的動能相等，那么(

)A．麻雀比老鷹飛得快B．老鷹比麻雀飛得快C．麻雀比老鷹飛得高D．老鷹比麻雀飛得高A10．有2個相同規(guī)格的彈簧測力計，量程都是0－5N，在這個彈簧測力計下分別掛200克和300克的物體時，對2個彈簧測力計上的彈簧具有的彈性勢能進行比較，以下正確的是(

)A．兩個彈簧具有的彈性勢能相同B．第一個比第二個具有的彈性勢能大C．第一個比第二個具有的彈性勢能小D．無法確定發(fā)生形變的物體具有彈性勢能C11．草原發(fā)生大面積蝗災時，農(nóng)業(yè)部門利用飛機噴灑農(nóng)藥消滅蝗蟲。當飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時，它的(

)A．動能不變，勢能不變B．動能減少，勢能減少C．動能增加，勢能減少D．動能減少，勢能增加B12．為探究重力勢能與質量關系，如圖所示小龍選擇了體積不同的實心鋁球a、b，體積相同的實心銅球c和鋁球d以及平整的橡皮泥進行實驗。下列關于本實驗說法不正確的是(

)A．實驗時要讓球從同一高度自由落下B．比較球落在橡皮泥中的凹陷程度來反應勢能的大小C．研究a球和b球可以驗證重力勢能與質量有關D．本實驗器材還可以探究重力勢能與高度的關系C13．小金從鉛球下落陷入沙坑的深度情況中受到啟發(fā)，并產(chǎn)生如下猜想。猜想一：物體的重力勢能與物體的質量有關。猜想二：物體的重力勢能與物體的下落高度有關。猜想三：物體的重力勢能與物體的運動路徑有關。為此設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個小球分別從距離沙表面某高度處靜止釋放，其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計)。得到實驗數(shù)據(jù)如表所示。實驗序號小球代號小球質量/克下落高度/米陷入沙中的深度/米①A1000.40.1②B3000.40.25③C1000.80.2④D1000.80.2(1)本實驗中，小球的重力勢能大小是通過______________________________來反映的。球陷入沙中的深度(2)為驗證猜想二，應比較_______(填序號)，得到的結論是：當物體質量相同時，物體所處的高度越高，重力勢能越大。(3)比較③④，得到的結論是______________________________________。①③物體的重力勢能與物體運動的路徑無關14．(2020，九江)小文探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離。(1)該實驗目的是研究鐵球的動能大小與____的關系。(2)該實驗是通過觀察__________________的大小，來說明鐵球對木塊________的多少，從而判斷出__________具有的動能的大小。小文想：小球從相同高度滾下，若小球材質不同，到達水平位置時的速度會相同嗎？質量木塊運動距離做功鐵球(3)圖甲是用擋板控制大小不同的兩個小球在斜面上起始位置的兩種方案，小文實驗時應該選擇____(填“A”或“B”)方案的原因是_____________________________________________________________________；AB方案中兩球從起始位置到水平位置的高度