焊接與切割防火防爆課件

焊接與切割防火防爆焊接與切割防火防爆培訓大綱安全生產培訓工作文件匯編金屬焊接與切割作業(yè)人員技術培訓大綱培訓大綱安全生產培訓工作文件匯編培訓對象擬取得金屬焊接與切割作業(yè)的《特種作業(yè)操作證》，并具備金屬焊接與切割作業(yè)上崗基本條件的勞動者。培訓對象擬取得金屬焊接與切割作業(yè)的《特種作業(yè)操作證》，并具備培訓目的通過培訓，使培訓對象掌握金屬焊接與切割作業(yè)的安全技術理論知識與安全操作技能，達到獨立上崗的工作能力。培訓目的通過培訓，使培訓對象掌握金屬焊接與切割作業(yè)的安全技術培訓內容焊接與切割防火防爆培訓內容焊接與切割防火防爆教學目標：知識目標：1、了解焊接發(fā)生火災事故的主要原因。2、知道燃燒的必要條件。3、了解燃燒的過程及類型。教學目標：知識目標：能力目標：1、掌握焊接與切割作業(yè)中發(fā)生火災爆炸事故的原因及防范措施。2、熟練掌握火災爆炸事故的緊急處理方法及滅火技術。能力目標：教學重點1、焊接與切割作業(yè)燃燒的必要條件。2、火災、爆炸事故的緊急處理方法及滅火技術。3、加強防火管理工作。教學重點1、焊接與切割作業(yè)燃燒的必要條件。教學難點1、燃燒的過程。2、爆炸引起的原因。教學難點教學關鍵1、爆炸與切割防火防爆的措施。2、滅火的主要技能特點。教學關鍵教學方法1、講授法2、討論法3、點撥法4、案例分析法5、演示法教學方法1、講授法教學步驟[第一單元][教學要點]（1）、燃燒的條件（2）、燃燒過程的演變教學步驟[第一單元][教學過程]一、[導語設計]：讓學員先觀看幾組鏡頭，并配以解說，然后引入課題[教學過程]焊接油漆管道違規(guī)操作引發(fā)火災

焊接油漆管道違規(guī)操作引發(fā)火災南京中環(huán)國際廣場火災系焊接不當所致

南京中環(huán)國際廣場火災系焊接不當所致未接受培訓焊接油箱引發(fā)火災燒傷

未接受培訓焊接油箱引發(fā)火災燒傷通過觀看以上幾組圖片，焊接引起的爆炸、火災給國家和企業(yè)帶來不應有的損失，因此焊接與切割的防火防爆尤為重要。[明確]；焊接作業(yè)中的燃燒與爆炸是我們日常生活中常見的事故，如何了解與防范則是我們今天要講的課題。通過觀看以上幾組圖片，焊接引起的爆炸、火災給國家和企業(yè)帶來不課題焊接與切割防火防爆課題二、解題：1、燃燒：燃燒俗稱著火，是一種放熱發(fā)光的激烈氧化反應。如果有放熱發(fā)光而沒有氧化反應的不可能叫作燃燒。二、解題：[舉例說明]：如灼熱的鋼材雖然放熱發(fā)光，但這是物理現(xiàn)象，不是燃燒；而不放熱或發(fā)光的氧化反應，如金屬生銹、生石灰迂水放熱等現(xiàn)象，也不能叫燃燒。[舉例說明]：如灼熱的鋼材雖然放熱發(fā)光，但這是物理現(xiàn)象，不是（1）、燃燒的條件：可燃物質、助燃物質、著火源。（a）、可燃物質：凡能與氧和其它氧化劑發(fā)生劇烈氧化反應的物質。分：{固態(tài)可燃物、液態(tài)可燃物、氣態(tài)可燃物}[點撥]：物質的可燃性是隨著條件的變化而變化的。如大塊的鋁、鎂可看作是不燃物，但在純氧中就是可燃物。鋁粉、鎂粉不但能自燃，而且還有爆炸性。（1）、燃燒的條件：可燃物質、助燃物質、著火源。（b）、助燃物質：凡是能與可燃物質發(fā)生化學反應并起助燃作用的物質。如氧氣。[明確]：可燃物質完全燃燒，必須要有充足的空氣。（b）、助燃物質：凡是能與可燃物質發(fā)生化學反應并起助燃作用的[例如]：1kg石油要完全燃燒，必須要有2.1---2.5m2氧氣來助燃。反之就得不到燃燒。（c）、著火源：能引起物質著火的點燃能源稱著火源。如灼熱的鐵屑、高溫金屬、火花等。[重點]：可燃物、助燃物和著火源構成燃燒的三個要素，缺一不可。[討論]：是不是三個條件都具備就會發(fā)生燃燒？（學員思考）[例如]：1kg石油要完全燃燒，必須要有2.1---2.5m2、燃燒過程：（1）、什么是燃燒過程：可燃物質的燃燒一般是在蒸汽或氣體狀態(tài)下進行的。由于可燃物質的狀態(tài)不同，其燃燒的特點也不同。2、燃燒過程：（a）、氣體容易燃燒，只要達到其本身氧化分解所需的熱量便能迅速燃燒，在極短的時間內全部燃燒。（b）、液體在火源作用下，首先使其蒸發(fā)，然后蒸氣氧化分解進行燃燒。（c）、固體燃燒，如果是簡單物質，如硫、磷等受熱時首先熔化，然后蒸發(fā)、燃燒，沒有分解過程。若是復雜物質，在受熱時首先分解成氣態(tài)和液態(tài)產物，然后氣態(tài)產物和液態(tài)產物的蒸氣著火燃燒。（a）、氣體容易燃燒，只要達到其本身氧化分解所需的熱量便能迅三、重、難點解決過程各種物質燃燒過程（示意圖）三、重、難點解決過程加熱液體固體氣體放熱燃燒自行著火氧化分解熔化蒸發(fā)蒸發(fā)加熱液體固體氣體放熱燃燒自行著火氧化分1、燃燒的類型：（1）、閃燃與閃點：1）有明火作用的一閃即滅的燃燒稱為閃燃；2）物質閃燃的最低溫度點為閃點；（2）、著火與燃點：1）有明火作用持續(xù)而穩(wěn)定的燃燒稱著火；2）可燃性物質發(fā)生著火的最低溫度，稱為著火點或燃點；（3）、受熱自燃與自燃點：在沒有外部火花和火焰條件下，能自動引燃的最低溫度，叫自燃點。1、燃燒的類型：[注意]：（a）、物質的自燃點越低，發(fā)生火災的危險越大。（b）、不同的可燃液體有不同的閃點，閃點越低，火險越大。[指出]：植物油有較大的自燃性、動物油次之、純粹的礦物油不能自燃。[注意]：四、單元小結：這單元我們學習了燃燒的三個條件(既可燃物、助燃物、著火源)，弄懂了各種物質（氣體、液體、固體）的燃燒過程。四、單元小結：★[第二單元][教學要點]（1）、爆炸的特性（2）、控制火源的方法（3）、防爆措施★[第二單元]一、重、難點突破過程：1、爆炸：爆炸是物質在瞬間以機械功的形式釋放大量氣體和能量的現(xiàn)象。一、重、難點突破過程：（1）、爆炸過程分類：{物理過程、化學過程}[特點]:物理性爆炸：由于物理變化引起。如高壓容器的破裂。例如：蒸汽鍋爐的爆炸?；瘜W性爆炸：由于化學反應引起。如爆燃。[注意]：發(fā)生化學爆炸的三個基本條件：火源、氧氣、易爆品（2）、爆炸極限：可燃性物質與空氣的混合物，在一定范圍內才能發(fā)生的爆炸極限，分上限和下限。（1）、爆炸過程分類：{物理過程、化學過程}[注意]：在低于下限和高于上限的濃度時，是不會發(fā)生著火爆炸的，上限與下限之間的范圍，稱為爆炸極限，單位是：g/m3。[明確]：爆炸極限的幅度越寬，其危險性就越大。焊接與切割防火防爆課件（3）、爆炸極限混合物特性：形式分類：（a）、直接與空氣形成爆炸性混合物①可燃氣體的特性；②可燃蒸汽的特性；③可燃粉塵的特性；（b）、間接與空氣形成爆炸性混合物（3）、爆炸極限混合物特性：2、防火防爆技術基本理論：（1）、控制和消除火源的方法：A、控制和消除火源:使用氧氣減壓器B、防止氫氣、乙炔、液化石油產生靜電而發(fā)生火災爆炸事故C、防止電焊中電流過大、導線破損D、防止熱傳導引起的火災爆炸E、作業(yè)時，要認真消除遺留的火種焊接與切割防火防爆課件（2）、防范措施：A、將作業(yè)環(huán)境內的易燃易爆物品清除干凈。B、高空焊接切割時，禁止亂扔焊條頭，并對作業(yè)下方進行隔離。C、應使用國家規(guī)定的氣瓶，并嚴格遵守操作規(guī)程。D、焊補燃料容器和管道時，應根據實際情況選擇焊補方法。E、對操作人員應進行專門的安全技術培訓。焊接與切割防火防爆課件（3）、加強防火管理工作：A、防止作業(yè)中的火災爆炸事故發(fā)生。B、實行防火責任制。焊接與切割防火防爆課件3、滅火緊急處理方法：3、滅火緊急處理方法：（1）、撥打119報警電話（2）、切斷電源，撤離現(xiàn)場（3）、專人負責，統(tǒng)一指揮（4）、采取防中毒、倒塌、墜落傷人等措施（5）、保護好現(xiàn)場（6）、關閉各種危險閥口，切斷可燃源焊接與切割防火防爆課件案例分析案例分析案例一：2000年12月25日，洛陽市東都商廈發(fā)生特大火災，造成309人死亡，起火原因就是地下一層丹尼斯公司違章電焊，電焊渣掉到地下二層家具商場的可燃物上引燃大火。據了解，12月25日晚9時左右，王成太等4名均無證上崗的電焊工，在東都商廈地下一層焊接該層與地下二層分隔鐵板時，電焊火渣濺落到地下二層的可燃物上引發(fā)火災，王成太等人用水撲救無效后未報警，即逃離場，并訂立攻守同盟。12月27日上午，逃跑后的4名電焊工已被公安機關全部抓獲，對其違法行為供認不諱。發(fā)生火災的根本原因是焊割作業(yè)人員思想麻痹，不知道焊割能導致火災的危險性。案例一：2000年12月25日，洛陽市東都商廈發(fā)生特大火災，案例二：前幾年，石柱鎮(zhèn)有兩個收廢品的婦女，撿到一個油桶，她們無法把油桶破開，賣廢品，就請街頭修理自行車的師傅用氣割把油桶割開，由于油桶殘剩的油未除盡，結果發(fā)生爆炸，該修理師傅被炸掉一只手和一條腿，造成嚴重的安全事故。焊接與切割防火防爆課件案例三：某造船廠有一位年輕的女電焊工，正在船艙進行電焊，因船艙內溫度高而且通風不好，身上大量出汗，帆布工作服和皮手套已濕透。在更換焊條時觸及焊鉗口，因痙攣后仰跌倒，焊鉗落在頸部未能擺脫，造成電擊，事故發(fā)生后經搶救無效而死亡。（這起事故告訴我們，電焊機二次線電壓雖低卻足以致命。電焊機空載電壓一般在50V～90V左右，而安全電壓最高等級為42V，空載電壓高于安全電壓，這是二次線最主要的不安全因素；另外，一般電焊機電弧引燃后，要維持電弧所需的工作電壓為16V～35V，雖然在安全電壓范圍內，但在不良的焊接環(huán)境下如在金屬結構上、金屬容器、管道內或水下、潮濕地點進行焊接，若焊工身體狀況較差，人體電阻很低，也可能造成觸電，安全電壓并不是絕對安全的）。案例三：某造船廠有一位年輕的女電焊工，正在船艙進行電焊，因船請分析發(fā)生事故的原因及防范措施。1、2、3、……請分析發(fā)生事故的原因及防范措施。4、滅火技術:[動火原則]：預防為主，防消結合（1）、動火管理:A、建立各項管理人員防火崗位責任制B、劃定禁火區(qū)域C、建立在禁火管理區(qū)內動火審批制度，在禁火區(qū)內動火一般實行三級審批制[提問]：“防”和“消”指的是什么？4、滅火技術:（2）常用滅火器（2）常用滅火器焊接與切割防火防爆課件焊接與切割防火防爆課件焊接與切割防火防爆課件焊接與切割防火防爆課件三、單元總結：焊接與切割防火防爆，重點要掌握燃燒與爆炸的基礎知識，燃燒的三個條件以及在焊接與切割作業(yè)過程中發(fā)生火災、爆炸的防范措施及緊急處理方法。三、單元總結：[章節(jié)歸納]:

燃燒條件:可燃物質、助燃物質、著火源（重點）燃燒:：燃燒過程:氣體燃燒、液體燃燒、固體燃燒（難點）

物理爆炸防火防爆：爆炸：化學爆炸（難點）爆炸極限控制火源（重點）防范措施（關鍵）防火技術：滅火處理（掌握）動火管理（重點）常用滅火器：1211、干粉、二氧化碳（掌握）[章節(jié)歸納]:一、焊接與切割作業(yè)中的相關知識1、氧氣瓶使用規(guī)則：氧氣瓶禁止與油脂接觸。氧氣瓶應遠離易燃易爆物品，遠離明火與熱源，其安全距離應在10m以上，與乙炔瓶的距離不小于3m。冬季使用氧氣瓶，如遇瓶閥或減壓器凍結，可用開水或蒸氣解凍，禁止明火烘烤。氧氣瓶內的氧氣不應用盡，要求保留0.1MPa以上的余壓，防止其它氣體倒流進入瓶內。電氣焊同在一場地工作時，氧氣瓶要保證絕緣，氣瓶不可導電。安裝減壓器前，先開啟瓶閥吹掉瓶嘴處污物，開啟瓶閥動作要輕緩，人要站在側面。夏季露天作業(yè)時，氧氣瓶要遮陽防止曝曬，避免氣體膨脹造成超壓。隨時檢查防震膠圈完好無缺，為保護瓶閥，氣瓶應裝配瓶帽。一、焊接與切割作業(yè)中的相關知識1、氧氣瓶使用規(guī)則：2、乙炔瓶的安全使用：乙炔氣瓶不論使用或存放，都應保持直立，不準倒臥。乙炔氣瓶瓶體溫度最高不準超過400C，防止溫度過高，丙酮溶解能力下降而發(fā)生危險。乙炔瓶應避免撞擊或振動，防止填料下沉而出現(xiàn)空洞。使用乙炔時，要嚴格控制流量，流量過大會使丙酮一起排出而造成危險。夏季露天作業(yè)乙炔瓶要防止曝曬，冬季使用如遇凍結應用400C溫度解凍，不準使用開水或蒸汽。乙炔瓶與明火之間距離，要求10m以上。使用乙炔瓶要求保留0.5MPa的余壓。乙炔瓶要時刻保持接地，防止靜電積蓄發(fā)生火花而造成直接經濟損失成事故。2、乙炔瓶的安全使用：3、氧乙炔減壓器安全使用規(guī)則：使用前應對減壓器進行檢查，各結合部位有無松動，減壓器是否有直流現(xiàn)象。安裝減壓器前，應先開啟一下瓶閥，吹掉瓶閥出氣口處污物。安裝減壓器時一定要將螺母與瓶閥旋緊，不得漏氣。在使用氧氣開啟瓶閥之前，要檢查減壓器調壓螺釘是否在松開的位置，開啟動作要輕緩，人要站在側面。減壓器禁止沾染油污。冬季使用減壓器，如遇凍結，禁止明火烘烤。工作結束以后，要首先關閉瓶閥，放掉余氣，松開調壓螺釘雙表針回零位3、氧乙炔減壓器安全使用規(guī)則：2、防護措施：工作場所保持通風。穿戴好工作服、鞋子、帽、手套、眼鏡、口罩、面罩等防護用品。預防煙塵和有毒氣體。預防電弧輻射。防止噪聲（戴上護耳器）。預防高溫熱輻射。定期進行身體檢查，以防職業(yè)病。2、防護措施：結束語安全生產培訓是安全生產一項重要的基礎性工作；是貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，建立安全生產長效機制，從根本上減少生產安全事故，搞好安全生產的治本之策；是普及安全知識、推廣安全生產新技術的重要手段；是提高安全生產監(jiān)管監(jiān)察隊伍素質，增強生產經營單位從業(yè)人員安全素質和安全技能，強化安全意識，提高企業(yè)安全管理水平的有效途徑。結束語人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進。人有了知識，就會具備各種分析能力，焊接與切割防火防爆課件焊接與切割防火防爆焊接與切割防火防爆培訓大綱安全生產培訓工作文件匯編金屬焊接與切割作業(yè)人員技術培訓大綱培訓大綱安全生產培訓工作文件匯編培訓對象擬取得金屬焊接與切割作業(yè)的《特種作業(yè)操作證》，并具備金屬焊接與切割作業(yè)上崗基本條件的勞動者。培訓對象擬取得金屬焊接與切割作業(yè)的《特種作業(yè)操作證》，并具備培訓目的通過培訓，使培訓對象掌握金屬焊接與切割作業(yè)的安全技術理論知識與安全操作技能，達到獨立上崗的工作能力。培訓目的通過培訓，使培訓對象掌握金屬焊接與切割作業(yè)的安全技術培訓內容焊接與切割防火防爆培訓內容焊接與切割防火防爆教學目標：知識目標：1、了解焊接發(fā)生火災事故的主要原因。2、知道燃燒的必要條件。3、了解燃燒的過程及類型。教學目標：知識目標：能力目標：1、掌握焊接與切割作業(yè)中發(fā)生火災爆炸事故的原因及防范措施。2、熟練掌握火災爆炸事故的緊急處理方法及滅火技術。能力目標：教學重點1、焊接與切割作業(yè)燃燒的必要條件。2、火災、爆炸事故的緊急處理方法及滅火技術。3、加強防火管理工作。教學重點1、焊接與切割作業(yè)燃燒的必要條件。教學難點1、燃燒的過程。2、爆炸引起的原因。教學難點教學關鍵1、爆炸與切割防火防爆的措施。2、滅火的主要技能特點。教學關鍵教學方法1、講授法2、討論法3、點撥法4、案例分析法5、演示法教學方法1、講授法教學步驟[第一單元][教學要點]（1）、燃燒的條件（2）、燃燒過程的演變教學步驟[第一單元][教學過程]一、[導語設計]：讓學員先觀看幾組鏡頭，并配以解說，然后引入課題[教學過程]焊接油漆管道違規(guī)操作引發(fā)火災

焊接油漆管道違規(guī)操作引發(fā)火災南京中環(huán)國際廣場火災系焊接不當所致

南京中環(huán)國際廣場火災系焊接不當所致未接受培訓焊接油箱引發(fā)火災燒傷

未接受培訓焊接油箱引發(fā)火災燒傷通過觀看以上幾組圖片，焊接引起的爆炸、火災給國家和企業(yè)帶來不應有的損失，因此焊接與切割的防火防爆尤為重要。[明確]；焊接作業(yè)中的燃燒與爆炸是我們日常生活中常見的事故，如何了解與防范則是我們今天要講的課題。通過觀看以上幾組圖片，焊接引起的爆炸、火災給國家和企業(yè)帶來不課題焊接與切割防火防爆課題二、解題：1、燃燒：燃燒俗稱著火，是一種放熱發(fā)光的激烈氧化反應。如果有放熱發(fā)光而沒有氧化反應的不可能叫作燃燒。二、解題：[舉例說明]：如灼熱的鋼材雖然放熱發(fā)光，但這是物理現(xiàn)象，不是燃燒；而不放熱或發(fā)光的氧化反應，如金屬生銹、生石灰迂水放熱等現(xiàn)象，也不能叫燃燒。[舉例說明]：如灼熱的鋼材雖然放熱發(fā)光，但這是物理現(xiàn)象，不是（1）、燃燒的條件：可燃物質、助燃物質、著火源。（a）、可燃物質：凡能與氧和其它氧化劑發(fā)生劇烈氧化反應的物質。分：{固態(tài)可燃物、液態(tài)可燃物、氣態(tài)可燃物}[點撥]：物質的可燃性是隨著條件的變化而變化的。如大塊的鋁、鎂可看作是不燃物，但在純氧中就是可燃物。鋁粉、鎂粉不但能自燃，而且還有爆炸性。（1）、燃燒的條件：可燃物質、助燃物質、著火源。（b）、助燃物質：凡是能與可燃物質發(fā)生化學反應并起助燃作用的物質。如氧氣。[明確]：可燃物質完全燃燒，必須要有充足的空氣。（b）、助燃物質：凡是能與可燃物質發(fā)生化學反應并起助燃作用的[例如]：1kg石油要完全燃燒，必須要有2.1---2.5m2氧氣來助燃。反之就得不到燃燒。（c）、著火源：能引起物質著火的點燃能源稱著火源。如灼熱的鐵屑、高溫金屬、火花等。[重點]：可燃物、助燃物和著火源構成燃燒的三個要素，缺一不可。[討論]：是不是三個條件都具備就會發(fā)生燃燒？（學員思考）[例如]：1kg石油要完全燃燒，必須要有2.1---2.5m2、燃燒過程：（1）、什么是燃燒過程：可燃物質的燃燒一般是在蒸汽或氣體狀態(tài)下進行的。由于可燃物質的狀態(tài)不同，其燃燒的特點也不同。2、燃燒過程：（a）、氣體容易燃燒，只要達到其本身氧化分解所需的熱量便能迅速燃燒，在極短的時間內全部燃燒。（b）、液體在火源作用下，首先使其蒸發(fā)，然后蒸氣氧化分解進行燃燒。（c）、固體燃燒，如果是簡單物質，如硫、磷等受熱時首先熔化，然后蒸發(fā)、燃燒，沒有分解過程。若是復雜物質，在受熱時首先分解成氣態(tài)和液態(tài)產物，然后氣態(tài)產物和液態(tài)產物的蒸氣著火燃燒。（a）、氣體容易燃燒，只要達到其本身氧化分解所需的熱量便能迅三、重、難點解決過程各種物質燃燒過程（示意圖）三、重、難點解決過程加熱液體固體氣體放熱燃燒自行著火氧化分解熔化蒸發(fā)蒸發(fā)加熱液體固體氣體放熱燃燒自行著火氧化分1、燃燒的類型：（1）、閃燃與閃點：1）有明火作用的一閃即滅的燃燒稱為閃燃；2）物質閃燃的最低溫度點為閃點；（2）、著火與燃點：1）有明火作用持續(xù)而穩(wěn)定的燃燒稱著火；2）可燃性物質發(fā)生著火的最低溫度，稱為著火點或燃點；（3）、受熱自燃與自燃點：在沒有外部火花和火焰條件下，能自動引燃的最低溫度，叫自燃點。1、燃燒的類型：[注意]：（a）、物質的自燃點越低，發(fā)生火災的危險越大。（b）、不同的可燃液體有不同的閃點，閃點越低，火險越大。[指出]：植物油有較大的自燃性、動物油次之、純粹的礦物油不能自燃。[注意]：四、單元小結：這單元我們學習了燃燒的三個條件(既可燃物、助燃物、著火源)，弄懂了各種物質（氣體、液體、固體）的燃燒過程。四、單元小結：★[第二單元][教學要點]（1）、爆炸的特性（2）、控制火源的方法（3）、防爆措施★[第二單元]一、重、難點突破過程：1、爆炸：爆炸是物質在瞬間以機械功的形式釋放大量氣體和能量的現(xiàn)象。一、重、難點突破過程：（1）、爆炸過程分類：{物理過程、化學過程}[特點]:物理性爆炸：由于物理變化引起。如高壓容器的破裂。例如：蒸汽鍋爐的爆炸。化學性爆炸：由于化學反應引起。如爆燃。[注意]：發(fā)生化學爆炸的三個基本條件：火源、氧氣、易爆品（2）、爆炸極限：可燃性物質與空氣的混合物，在一定范圍內才能發(fā)生的爆炸極限，分上限和下限。（1）、爆炸過程分類：{物理過程、化學過程}[注意]：在低于下限和高于上限的濃度時，是不會發(fā)生著火爆炸的，上限與下限之間的范圍，稱為爆炸極限，單位是：g/m3。[明確]：爆炸極限的幅度越寬，其危險性就越大。焊接與切割防火防爆課件（3）、爆炸極限混合物特性：形式分類：（a）、直接與空氣形成爆炸性混合物①可燃氣體的特性；②可燃蒸汽的特性；③可燃粉塵的特性；（b）、間接與空氣形成爆炸性混合物（3）、爆炸極限混合物特性：2、防火防爆技術基本理論：（1）、控制和消除火源的方法：A、控制和消除火源:使用氧氣減壓器B、防止氫氣、乙炔、液化石油產生靜電而發(fā)生火災爆炸事故C、防止電焊中電流過大、導線破損D、防止熱傳導引起的火災爆炸E、作業(yè)時，要認真消除遺留的火種焊接與切割防火防爆課件（2）、防范措施：A、將作業(yè)環(huán)境內的易燃易爆物品清除干凈。B、高空焊接切割時，禁止亂扔焊條頭，并對作業(yè)下方進行隔離。C、應使用國家規(guī)定的氣瓶，并嚴格遵守操作規(guī)程。D、焊補燃料容器和管道時，應根據實際情況選擇焊補方法。E、對操作人員應進行專門的安全技術培訓。焊接與切割防火防爆課件（3）、加強防火管理工作：A、防止作業(yè)中的火災爆炸事故發(fā)生。B、實行防火責任制。焊接與切割防火防爆課件3、滅火緊急處理方法：3、滅火緊急處理方法：（1）、撥打119報警電話（2）、切斷電源，撤離現(xiàn)場（3）、專人負責，統(tǒng)一指揮（4）、采取防中毒、倒塌、墜落傷人等措施（5）、保護好現(xiàn)場（6）、關閉各種危險閥口，切斷可燃源焊接與切割防火防爆課件案例分析案例分析案例一：2000年12月25日，洛陽市東都商廈發(fā)生特大火災，造成309人死亡，起火原因就是地下一層丹尼斯公司違章電焊，電焊渣掉到地下二層家具商場的可燃物上引燃大火。據了解，12月25日晚9時左右，王成太等4名均無證上崗的電焊工，在東都商廈地下一層焊接該層與地下二層分隔鐵板時，電焊火渣濺落到地下二層的可燃物上引發(fā)火災，王成太等人用水撲救無效后未報警，即逃離場，并訂立攻守同盟。12月27日上午，逃跑后的4名電焊工已被公安機關全部抓獲，對其違法行為供認不諱。發(fā)生火災的根本原因是焊割作業(yè)人員思想麻痹，不知道焊割能導致火災的危險性。案例一：2000年12月25日，洛陽市東都商廈發(fā)生特大火災，案例二：前幾年，石柱鎮(zhèn)有兩個收廢品的婦女，撿到一個油桶，她們無法把油桶破開，賣廢品，就請街頭修理自行車的師傅用氣割把油桶割開，由于油桶殘剩的油未除盡，結果發(fā)生爆炸，該修理師傅被炸掉一只手和一條腿，造成嚴重的安全事故。焊接與切割防火防爆課件案例三：某造船廠有一位年輕的女電焊工，正在船艙進行電焊，因船艙內溫度高而且通風不好，身上大量出汗，帆布工作服和皮手套已濕透。在更換焊條時觸及焊鉗口，因痙攣后仰跌倒，焊鉗落在頸部未能擺脫，造成電擊，事故發(fā)生后經搶救無效而死亡。（這起事故告訴我們，電焊機二次線電壓雖低卻足以致命。電焊機空載電壓一般在50V～90V左右，而安全電壓最高等級為42V，空載電壓高于安全電壓，這是二次線最主要的不安全因素；另外，一般電焊機電弧引燃后，要維持電弧所需的工作電壓為16V～35V，雖然在安全電壓范圍內，但在不良的焊接環(huán)境下如在金屬結構上、金屬容器、管道內或水下、潮濕地點進行焊接，若焊工身體狀況較差，人體電阻很低，也可能造成觸電，安全電壓并不是絕對安全的）。案例三：某造船廠有一位年輕的女電焊工，正在船艙進行電焊，因船請分析發(fā)生事故的原因及防范措施。1、2、3、……請分析發(fā)生事故的原因及防范措施。4、滅火技術:[動火原則]：預防為主，防消結合（1）、動火管理:A、建立各項管理人員防火崗位責任制B、劃定禁火區(qū)域C、建立在禁火管理區(qū)內動火審批制度，在禁火區(qū)內動火一般實行三級審批制[提問]：“防”和“消”指的是什么？4、滅火技術:（2）常用滅火器（2）常用滅火器焊接與切割防火防爆課件焊接與切割防火防爆課件焊接與切割防火防爆課件焊接與切割防火防爆課件三、單元總結：焊接與切割防火防爆，重點要掌握燃燒與爆炸的基礎知識，燃燒的三個條件以及在焊接與切割作業(yè)過程中發(fā)生火災、爆炸的防范措施及緊急處理方法。三、單元總結：[章節(jié)歸納]:

燃燒條件:可燃物質、助燃物質、著火源（重點）燃燒:：燃燒過程:氣體燃燒、液體燃燒、固體燃燒（難點）

物理爆炸防火防爆：爆炸：化學爆炸（難點）爆炸極限控制火源（重點）防范措施（關鍵）防火技術：滅火處理（掌握）動火管理（重點）常用滅火器：