孫權(quán)勸學(xué)“黃岡賽”一等獎(jiǎng)-完整版課件

關(guān)羽呂蒙知識(shí)與技能:

了解《資治通鑒》以及司馬光的文學(xué)常識(shí),借助注釋疏通文意。

過程與方法:

朗讀課文，揣摩文中言簡(jiǎn)意賅、生動(dòng)傳神、富有情味的對(duì)話描寫。

情感態(tài)度與價(jià)值觀:

明確刻苦治學(xué)、提高自己的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，做有道德修養(yǎng)的人，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

掌握重點(diǎn)詞語，疏通文意當(dāng)涂辭治經(jīng)博士涉獵見往事才略非復(fù)吳下阿蒙刮目相待司馬光(1019年11月17日-1086年)，字君實(shí)，號(hào)迂叟，漢族，陜州夏縣(今山西夏縣)涑水鄉(xiāng)人，世稱涑水先生。北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。3、了解《資治通鑒》：由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時(shí)19年完成。主要以時(shí)間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年(公元前403年)寫起，到五代后周世宗顯德六年(公元959年)征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。《資治通鑒》是中國第一部編年體通史，在中國官修史書中占有極重要的地位。

1、再次閱讀，理清文章思路2、這篇文章主要講了孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)的故事，孫權(quán)為什么勸？怎樣勸的？勸的結(jié)果怎樣？3、從勸解過程中，可以看出孫權(quán)和呂蒙是什么樣的人？4魯肅為什么與呂蒙結(jié)友？交流研討：6、分角色朗讀，體會(huì)人物情感1、呂蒙的變化對(duì)你有什么啟示？2、你還知道哪些勤學(xué)苦練，刻苦讀書的故事，和大家分享一下。拓展延伸：教師寄語：１、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。２、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。３、天道酬勤。４、只要功夫深，鐵桿磨成針。５、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈

６、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。７、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！A羅庚８、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚９、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾１０、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)有關(guān)文學(xué)常識(shí)，借助注釋疏通文意。

過程與方法：朗讀課文，揣摩文中簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言特色，學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象情感態(tài)度價(jià)值觀：理解熟能生巧的道理，正確看待自己與他人的長處，善于向他人學(xué)習(xí)。歐陽修（1007年－1072年），字永叔，號(hào)醉翁、六一居士，漢族，吉州永豐（今江西省吉安市永豐縣）人，北宋政治家、文學(xué)家，且在政治上負(fù)有盛名。謚號(hào)文忠，世稱歐陽文忠公。唐宋散文八大家之一。《歸田錄》，古代漢族文言軼事小說。宋代歐陽修撰?！端问贰に囄闹尽啡胧奉悅饔涱?，作八卷。凡一百十五條。歐陽修晚年辭官閑居潁州時(shí)作，故書名歸田。多記朝庭舊事和士大夫瑣事，大多是親身經(jīng)歷、見聞，史料翔實(shí)可靠。書之體例略近李肇的《國史補(bǔ)》，所記如太宗知李漢超、仁宗恭儉、陳堯咨、賣油翁等，含意深刻。1、整體感知，初步閱讀2、對(duì)照注釋，理解文意1、復(fù)述課文，盡量做到既貼近原文，又生動(dòng)形象。2、文中哪些詞語表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？那些語言表現(xiàn)了陳堯咨的