小學(xué)六年級體育教學(xué)工作計劃

Word———小學(xué)六年級體育教學(xué)工作計劃

學(xué)校六班級體育教學(xué)工作方案【最新4篇】由第八區(qū)為您收集整理，盼望在您寫作【六班級體育教學(xué)方案】時能有一些參考與啟發(fā)。

六班級體育教學(xué)方案篇一

一、同學(xué)狀況分析

本班級同學(xué)身體素養(yǎng)差異較大，各班同學(xué)的體質(zhì)也不盡相同，形成有的同學(xué)不仔細(xì)熬煉也能得優(yōu)秀的狀況，而有的同學(xué)仔細(xì)了卻得不到好成果。這些在課上是要加以討論的問題，在評價機制上也要加以討論。

二、教學(xué)分析

在《大綱》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：“通過體育教學(xué)，向同學(xué)進行體育衛(wèi)生保健教育，增進同學(xué)健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。”

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的。簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。

3、、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好和樂觀性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)重點

1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進同學(xué)健康成長。

2、激發(fā)運動愛好，培育同學(xué)終身體育的意識。

3、增進身體健康，提高心理健康水平。

4、獲得體育與健康學(xué)問和技能，增加社會適應(yīng)力量。

五、教學(xué)措施

1、學(xué)習(xí)目的明確，樂觀自覺的上好體育課。留意聽講，樂觀學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨便移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項愛護措施。

5、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

六、教學(xué)進度表

周次學(xué)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容

一、

1、使同學(xué)了解本學(xué)期的要求。

2、通過本課使同學(xué)逐步把握跳動的基本技能、技巧。養(yǎng)同學(xué)正確的走姿，進一步嫻熟行進間三種轉(zhuǎn)法的動作技巧。跳動：蹲踞式跳遠。隊列：行進間三種轉(zhuǎn)法

二、

1、進展手臂力氣，提高手腕、手指的敏捷性。培育同學(xué)英勇、堅韌的精神。跳動：蹲踞式跳遠技巧：肩肘倒立

2、通過本課使同學(xué)逐步把握跳動的基本技能、技巧。進展手臂力氣，提高手腕、手指的敏捷性跳動：蹲踞式跳遠技巧：肩肘倒立

三、

1、進一步把握蹲踞式跳遠的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠，提高動作的質(zhì)量，進展跳力量。連續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù)，進展同學(xué)靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等力量?？己耍憾拙崾教h，小籃球：移動變向跑

2、初步學(xué)習(xí)快速平安通過障礙物的技能，進展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙。技巧：聯(lián)合動作

四、

1、初步學(xué)習(xí)快速平安通過障礙物的技能，進展靈敏、速度等身體素養(yǎng)培育同學(xué)英勇。頑強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。培育同學(xué)英勇頑強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙。技巧：聯(lián)合動作

2、連續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女)前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度（男）的技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳(男）的技術(shù)。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙。技巧：聯(lián)合動作

五、

1、通過1000——1200米跑，使同學(xué)把握耐久跑的技術(shù)方法，提高耐久跑的力量耐久跑：1000——1200米。籃球：行進間運球

2、學(xué)習(xí)耐久跑肯定時跑的方法，提高同學(xué)耐久跑的力量。改進排球的傳球技術(shù)，進展同學(xué)靈敏協(xié)調(diào)力量耐久跑：定時跑（3—5`）。小排球：傳球競賽

六、國慶節(jié)放假

七、

1、了解同學(xué)對教材的把握程度，提高同學(xué)的跳動力量。支撐跳動：斜向助跑直角騰越（考核）

2、通過身體素養(yǎng)的練習(xí)，使同學(xué)把握科學(xué)熬煉身體的方示，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。

八、

1、初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技，提高同學(xué)的基本活動力量。培育同學(xué)遵守紀(jì)律，團結(jié)協(xié)作，聽從命令的良好作風(fēng)。小籃球：移動變向跑

2、初步學(xué)習(xí)快速平安通過障礙物的技能，進展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。障礙跑：40米內(nèi)通過3-4個障

九、

1、初步學(xué)習(xí)快速平安通過障礙物的技能，進展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。進一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動單手投籃技術(shù)。培育同學(xué)機靈、英勇、堅決等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過3-4個障礙物的跑。小籃球：接球跑動單手投籃

2、通過嬉戲鉆圈賽跑，進展同學(xué)靈敏素養(yǎng)和奔跑力量。并基本把握練習(xí)方法。培育同學(xué)克服困難，永往直前的精神。陶冶同學(xué)美的情操。韻律操嬉戲：鉆圈賽跑

十、

1、初步

六班級體育教學(xué)方案篇二

體育教學(xué)是校內(nèi)教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹國家的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作方案如下：

一、教材分析

在學(xué)校體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要進展同學(xué)的速度、耐力為主要的練習(xí)資料，全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)；在跳的練習(xí)中，主要進展同學(xué)的彈跳潛力為主要的練習(xí)資料，如:跨越式跳高，立定三級跳等；在進展力氣方面，主要以投擲實心球為主；在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡潔體操為主。

二、教學(xué)目的

體育教學(xué)是以增進同學(xué)健康，增加同學(xué)體質(zhì)，促進德、智、體全面進展為主要目的，在本學(xué)期中要專心做到以下三點：

1、把握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、把握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高同學(xué)的運動潛力。

3、對同學(xué)的運動潛力得到穩(wěn)步提高。

三、教學(xué)重點、難點分析

依據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五班級的各項資料，主要以快速跑、耐久跑，跳遠，擲實心球為主要資料，在教學(xué)中應(yīng)注意加強同學(xué)的身體素養(yǎng)的練習(xí)及身體姿態(tài)的培育；在教學(xué)中的難點主要是耐力和力氣的進展及提高。

本學(xué)期教學(xué)進度如下：

1、跑和嬉戲

2、跳動與嬉戲

3、投擲與嬉戲

4、小籃球的基本技術(shù)與嬉戲

5、韻侓操與嬉戲

6、武術(shù)的基本技術(shù)

7、體育與心理健康

8、考核

六班級體育教學(xué)方案篇三

一、同學(xué)狀況分析：

本學(xué)期六班級有八個教學(xué)班由我任教，共有同學(xué)440余人。在五班級經(jīng)過了刻苦的熬煉，在六班級又經(jīng)過細(xì)致的指導(dǎo)，同學(xué)整體身體素養(yǎng)有了很大提高，體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較嫻熟。但是隨著年齡的增長，女生的運動力量下降了許多，許多女人由于身體的發(fā)育而羞于在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，更多的活動只當(dāng)個旁觀者。同學(xué)上體育課的樂觀性、態(tài)度都發(fā)生了很大的變化。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、使同學(xué)嫻熟地把握隊列隊行，并且能敏捷地依據(jù)口令進行站隊。

2、使同學(xué)嫻熟把握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、壘球擲遠、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

3、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)到的學(xué)問，并不斷鞏固和提高。

4、進一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

5、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、方法措施

1、細(xì)心備課，仔細(xì)上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，同學(xué)有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強同學(xué)體育活動技巧的教學(xué)。

4、注意對同學(xué)身體素養(yǎng)提高的訓(xùn)練，以強化同學(xué)的體質(zhì)。

5、依據(jù)同學(xué)的年齡和心理特點，因材施教，培育同學(xué)對體育的愛好愛好。

6、加強對體育課的平安教育和同學(xué)對自我愛護意識的教育。

學(xué)校六班級體育教學(xué)工作方案篇四

（一）、同學(xué)生理進展的特點：

1、六班級同學(xué)一般為1112歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長消失其次高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達到高峰，以后增長率逐年快速下降；女生均自89歲開頭突增，12歲達到高峰，因此，六班級同學(xué)相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。

2、六班級同學(xué)寧靜時脈搏均值比五班級相對削減；女生血壓指標(biāo)1112歲時仍處于增長階段；肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長，但男女生比較男生均大于同齡女生，12歲以后逐年加大。

3、

六班級同學(xué)身體素養(yǎng)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8來回跑男生優(yōu)于女生，差異特別明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力氣、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)為五班級同學(xué)的敏感期，既關(guān)鍵進展時期。13歲時，靜力性耐力和爆發(fā)力也開頭為敏感期。

4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素養(yǎng)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素養(yǎng)進展帶來一些困難。因此，五班級應(yīng)開頭對部分女生留意區(qū)分對待。

5、六班級同學(xué)處于敏感素養(yǎng)進展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素養(yǎng)的最佳進展階段快要過去，力氣、耐力等素養(yǎng)的敏感期即將到來。特殊是大肌肉群的進展時期，也將向大小肌群同時進展的時期過度。

6、六班級同學(xué)的心臟仍屬于學(xué)校生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育非常顯著，已開頭進入青春期的特點。因此，適當(dāng)加大運動量，會使同學(xué)的心臟容積和心臟功能得到顯著進展。

7、12歲的同學(xué)腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增加了，每天平均睡眠9小時即可。

（二）同學(xué)心理進展的特點：

1、六班級同學(xué)感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較，六班級同學(xué)的視覺和聽覺的感受性已進展到肯定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，很多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材，但其動作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提高了。

2、六班級同學(xué)的集中留意力量有所進展，集中留意、用心致志的時間可達30分鐘左右。留意安排力量也有提高，在留意腿的動作同時，還能留意到手或腳的動作，留意上下肢動作的同時，還能留意到重心的變換。

3、六班級同學(xué)有意記憶在不斷進展，開頭由老師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶。

4、六班級同學(xué)已從詳細(xì)形象思維向抽象規(guī)律思維過渡，但仍舊是同直接與感性閱歷相聯(lián)系，仍舊具有很大成分的詳細(xì)形象性，仍習(xí)慣于仿照實際動作。因此，需加強啟發(fā)式教學(xué)，進展同學(xué)比較、分析，綜合思維的力量。

4、

男女生均顯露其各自的心理特點，消失相互反感的傾向。集體意識又有進展，已不滿意無規(guī)章要求的游樂性嬉戲，特殊寵愛有肯定規(guī)章的競賽，愿做體力和智力相結(jié)合的嬉戲。已開頭把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。

6、自我評價意識逐步得到進展，非常敬重強者確定伴侶關(guān)系的傾向非常深厚，情愿同水平相當(dāng)者競爭，自尊心、自信念、好勝心強，但往往對自己的力量估量過高。

田徑教學(xué)方案

教學(xué)目標(biāo)

1跑：進一步學(xué)習(xí)60米跑技術(shù)，起跑后疾跑樂觀，漸漸增加步長，步頻。動作協(xié)調(diào)、快速。2跳

躍：進一步把握跳遠技術(shù)，能快速有力的踏跳，空中大腿高抬，落地小腿前伸。3投擲：初步學(xué)習(xí)推鉛球技術(shù)；把握投壘球技術(shù)，上下肢協(xié)調(diào)協(xié)作，動作合理。1

跑：學(xué)習(xí)接力技術(shù)；基本把握60米跑的全過程，加速樂觀，全力沖刺；進一步提高400米跑的技術(shù)，合理安排體力，動作輕松有節(jié)奏。2跳

躍：基本把握跳遠的全過程技術(shù)，踏跳精確、有力，動作協(xié)調(diào)。3投擲：進一步學(xué)習(xí)推鉛球技術(shù)，用力挨次正確。

教學(xué)內(nèi)容

跑：1高抬腿跑、后蹬跑(1)24100米接力(2)3、60米全程跑(2)4、400米跑(3)___

5、10001200米自然地形跑走交替(1)跳動：1蹲踞式跳遠(2)2跳短繩(3)___3蛙跳(2)投擲：1單雙手推拋實心球(1)

2原地側(cè)向推鉛球(2)3助跑投壘球(3)______校本內(nèi)容測試教學(xué)目標(biāo)：跑：1高抬腿跑、后蹬跑(1)24100米接力(2)3、

60米全程跑(4)4、400米跑(2)5、1500米自然地形跑走交替(3)跳動：1蹲踞式跳遠(4)___投擲：1單雙手推拋實心球(2)

2原地側(cè)向推鉛球(3)注：___為考核括號內(nèi)為授課次數(shù)___校本內(nèi)容測試

注：___為考核

攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡教學(xué)目標(biāo)

學(xué)會會攀爬、懸垂、支撐、倒立等動作，改進姿態(tài)，進展力量，提高素養(yǎng)，培育英勇、堅決的優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容

1、爬竿2、靠墻手倒立___3、跳上成支撐前翻下4、單肩后滾翻5、支撐左右跳6、懸垂舉腿7、嬉戲

注：嬉戲內(nèi)容老師依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)動作和把握狀況將不同的動作有機的組合進行鞏固與提高。老師也可以自選一些內(nèi)容進行教學(xué)。注：___為考核

民族、民間傳統(tǒng)體育教學(xué)教學(xué)目標(biāo)

學(xué)會少年拳，初步學(xué)會疊羅漢的簡潔方法，進展造型美的意識，繼承民族傳統(tǒng)，培育互助、英勇、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容

1、少年拳2、四角拉力3、疊羅漢4、保衛(wèi)紅旗5、雙龍搶珠1、推小車2、踩高蹺8、滾鐵環(huán)

體育與保健常識教學(xué)目標(biāo)

初步了解青春期體育衛(wèi)生學(xué)問，把握體育保健常識，學(xué)會合理的體育熬煉方法，指導(dǎo)自己從事體育實踐，促進身體全面進展。

教學(xué)內(nèi)容

1、足球運動簡介2、奧運會簡介3、人體的感覺器官4、人體的神經(jīng)系統(tǒng)5、青春期體育衛(wèi)生6、女生例假時的體育衛(wèi)生7、長跑衛(wèi)生

8、心理衛(wèi)生9、運動后惡心、嘔吐的處理10、體育觀賞11漫談籃球運動12漫談排球運動13漫談乒乓球運動14體育節(jié)有關(guān)學(xué)問

歡樂體育與情境教學(xué)等方案教學(xué)目標(biāo)

培育同學(xué)歡樂的學(xué)習(xí)，歡樂的活動，集體參加體育，能樂觀參與體育活動，并能享受的運動后的歡樂感，利用各大節(jié)日等教學(xué)情境進行教學(xué)，培育同學(xué)的愛好。

教學(xué)內(nèi)容

1、仿照慶六一活動2、祖國的生日1、體育節(jié)情境

校本課程教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)

了解校本課程的基本內(nèi)容，把握皮筋嬉戲的基本方法和作用，學(xué)會各種皮筋嬉戲，并和同伴合作完成競賽和教學(xué)活動，并能對嬉戲進行改編和延長。提出改進方法和建議。

教學(xué)內(nèi)容

1、各類嬉戲?qū)W會45種2、改編、延長或制造12種皮筋嬉戲3、對12個嬉戲提出自己的想法和建議

體育與保健常識

教學(xué)目標(biāo)初步了解青春期體育衛(wèi)生學(xué)問，把握體育保健常識，學(xué)會合理的體育熬煉方法，指導(dǎo)自己從事體育實踐，促進身體全面進展。

教學(xué)內(nèi)容

1、足球運動簡介

2、奧運會簡介

3、人體的感覺器官

4、人體的神經(jīng)系統(tǒng)

5、青春期體育衛(wèi)生

6、女生例假時的體育衛(wèi)生

7、長跑衛(wèi)生

8、心理衛(wèi)生

9、運動后惡心、嘔吐的處理

10、體育觀賞

11漫談籃球運動

12漫談排球運動

13漫談乒乓球運動

14體育節(jié)有關(guān)學(xué)問

歡樂體育與情境教學(xué)等方案

教學(xué)目標(biāo)培育同學(xué)歡樂的學(xué)習(xí)，歡樂的活動，集體參加體育，能樂觀參與體育活動，并能享受的運動后的歡樂感，利用各大節(jié)日等教學(xué)情境進行教學(xué)，培育同學(xué)的愛好。

教學(xué)內(nèi)容1、仿照慶六一活動

2、祖國的生日

1、體育節(jié)情境

校本課程教學(xué)方案

教學(xué)目標(biāo)了解校本課程的基本內(nèi)容，把握皮筋嬉戲的基本方法和作用，學(xué)會各種皮筋嬉戲，并和同伴合作完成競賽和教學(xué)活動，并能對嬉戲進行改編和延長。提出改進方法和建議。

教學(xué)內(nèi)容1、各類嬉戲?qū)W會45種

2、改編、延長或制造12種皮筋嬉戲

3、對12個嬉戲提出自己的想法和建議