人教版八年級下學期生物第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育全套課件

第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育（課件全套）[教育部審定]人教版八年級下冊生物·RJ第一章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一節(jié)植物的生殖思考：在小欖菊花展上，有一盆同一株菊花植株上盛開著顏色、形態(tài)各異的菊花(如圖)，農(nóng)藝師是通過什么方法讓同一株菊花植株盛開不同的菊花呢？情景引入導入新課柱頭雌蕊雄蕊花藥花柱子房1、觀察花的結構花瓣花萼花托花柄花絲探究點一植物的有性生殖講授新課縱切放大子房講授新課子房的結構子房壁珠被胚囊胚珠卵細胞極核子房講授新課一株植物從開花到結果，其中要經(jīng)歷哪些重要的過程？傳粉和受精講授新課自花傳粉：同一朵花的雄蕊花藥中的花粉傳給雌蕊講授新課異花傳粉：一朵花的雄蕊花藥中花粉傳給另一朵花的雌蕊講授新課受精傳粉以后，花粉受到柱頭分泌黏液的刺激，就萌發(fā)出花粉管?；ǚ酃苎刂ㄖ蜃臃可L?；ǚ酃軆?nèi)有精子。講授新課花花萼、花冠花蕊柱頭花柱子房花藥花絲胚珠成熟的植株花粉受精卵種子的胚新一代植株精子卵細胞雄蕊雌蕊有性生殖講授新課有性生殖：

經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。小結講授新課椒草的葉片長成新植株馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根探究點二植物的無性生殖講授新課不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體。無性生殖甘薯的塊根非洲堇的葉草莓的匍匐莖營養(yǎng)器官母體講授新課（1）分根（2）壓條探究點三無性生殖的應用講授新課（3）扦插扦插材料上方切口

，下方切口_____，使扦插材料生根快而多水平斜向講授新課枝接芽接2.類型1.組成接穗砧木（4）嫁接：把一個植物體的枝或芽，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。講授新課形成層形成層使接穗和砧木的形成層緊密結合在一起。長出的植株性狀與哪株的性狀一樣?講授新課嫁接的仙人掌類植物優(yōu)點：保持植物的優(yōu)良性狀，繁殖速度較快講授新課植物的組織培養(yǎng)在無菌條件下，將植物體的器官或組織片段切下來，放在適當?shù)娜斯づ囵B(yǎng)基上進行離體培養(yǎng)，這些器官或組織就會進行細胞分裂和分化形成新的組織——愈傷組織。在適當?shù)墓庹?、溫度等條件下，愈傷組織便開始萌發(fā)，產(chǎn)生根、莖、葉等器官，進而發(fā)育成一個新的植物體。講授新課例：胡蘿卜的組織培養(yǎng)優(yōu)點：繁殖速度快、防止植物病毒侵害講授新課在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物。你知道為什么嗎？

無性生殖的意義：繁殖快；培育時間短；保持親本的優(yōu)良性狀。

有性生殖的意義：有性生殖可以使后代具有雙親的遺傳特性，能適應更復雜的環(huán)境，更容易發(fā)生變異，在進化上更有意義。植物多種生殖方式的意義講授新課1.有性生殖（以被子植物為例）：精子卵細胞受精卵胚種子新一代植株母體的一部分2.無性生殖：新個體3.無性生殖的方式：分根、壓條、扦插、嫁接（營養(yǎng)生殖）課堂小結1.下列哪種結構能夠發(fā)育成新一代植株？（）A.種子的胚B.種子的種皮C.種子的胚乳D.果皮A隨堂訓練2.下列哪種方式是有性生殖？（）A.由植物的葉發(fā)育成新個體B.由植物的根發(fā)育成新個體C.由受精卵發(fā)育成新個體D.由植物的芽發(fā)育成新個體C3.嫁接時的關鍵步驟是？（）A.要使用芽作為接穗B.要使用枝作為接穗C.要使接穗和砧木的形成層結合在一起D.要使用樹苗作為砧木C4.一個西瓜中有很多種子，是因為（）A.一個子房中有很多胚珠B.一個胚珠中有很多受精卵C.一個胚珠中有很多子房D.一個子房中有很多子房壁A5.要使一種開白花的花卉植株上同時開出白花、紅花和紫花，可采用下列哪種技術（）A.組織培養(yǎng)B.壓條C.播種D.嫁接D第一章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育情景引入導入新課“毛毛蟲”是從哪來的？它怎么會變成美麗的蝴蝶？導入新課想一想有哪些昆蟲的發(fā)肓過程與蝴蝶相似呢？導入新課1.通過觀察和討論家蠶、蝗蟲的生殖和發(fā)育，說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。2.舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。自主學習講授新課養(yǎng)蠶探究點一家蠶的生殖和發(fā)育講授新課家蠶是大家非常熟悉的一種動物,我國曾以“養(yǎng)蠶繅絲”著稱于世。繅絲講授新課絲綢之路上的駝隊世界聞名的絲綢之路是古代橫貫整個歐亞大陸的重要交通道路。我國勞動人民很早就已經(jīng)飼養(yǎng)家蠶。大量的中國絲織品經(jīng)此路西運傳到歐洲，故而得名。講授新課悠悠文明史，漫漫絲綢路講授新課小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進了中外文化的交流。講授新課家蠶的卵家蠶的生殖發(fā)育過程講授新課家蠶從卵中孵化出來講授新課家蠶的成長(4次蛻皮)講授新課家蠶結繭蠶憋死在繭里了嗎？講授新課繭里的蠶是什么樣的呢？死的，活的？講授新課經(jīng)過大約12到15天……？？？講授新課講授新課形態(tài)特點生活習性

幼蟲期成蟲期身體柔軟有體節(jié)，胸腹部有八對足有三對足兩對翅，體被白色鱗毛桑葉為食，有蛻皮，化蛹前吐絲結繭不食，幾乎不能飛，交配后雄蛾死亡講授新課家蠶的一生要經(jīng)過

、

、

和

四個時期，幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性有明顯的差異，這樣的發(fā)育方式稱為完全變態(tài)發(fā)育。

卵幼蟲蛹成蟲講授新課蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育過程與家蠶一樣嗎？講授新課蝗蟲的發(fā)育過程受精卵幼蟲幼蟲成蟲雌雄蝗蟲交配探究點二其他昆蟲的生殖和發(fā)育講授新課受精卵幼蟲成蟲蝗蟲的幼蟲，形態(tài)和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻．講授新課蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲與成蟲形態(tài)和生活習性與成蟲相似，像這樣的發(fā)育過程，稱為不完全變態(tài)發(fā)育。講授新課不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲蟋蟀螻蛄螳螂講授新課比較相同點不同點蝗蟲家蠶有性生殖發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結構和生活習性與成蟲有顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育。發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲與成蟲的形態(tài)結構、生活習性相似，為不完全變態(tài)發(fā)育課堂小結1、在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的__________和____________差異很大，這種發(fā)育過程稱為_____________。形態(tài)結構生活習性變態(tài)發(fā)育隨堂訓練2、發(fā)育不經(jīng)過蛹期的昆蟲是（）A.螳螂B.蜜蜂C.菜粉蝶D.家蠶A3、下列哪種昆蟲的發(fā)育方式與其他三者不同（）A.蟋蟀B.螻蛄C.蝗蟲D.蠅D隨堂訓練4、我國人民很早就學會了飼養(yǎng)家蠶來編制絲綢其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲。請問：繅絲時，在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一個發(fā)育階段（）A.受精卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲C隨堂訓練第一章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育約客

【宋】趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。詩人是怎么知道有青蛙的？青蛙為什么鳴叫？它在什么時候鳴叫？所有的青蛙都能鳴叫嗎？情景引入導入新課青蛙的生殖和發(fā)育過程是怎樣的？兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境有什么關系？通過本節(jié)課的學習你將知道：導入新課1432青蛙蠑螈蟾蜍大鯢（娃娃魚）你認識這些兩棲動物嗎？導入新課兩棲動物中的“兩棲”是什么意思？導入新課兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸的動物。導入新課雄蛙鳴叫雌雄蛙抱對水中受精形成受精卵探究點一青蛙的生殖和發(fā)育講授新課受精卵蝌蚪先長后腿后長前腿尾巴逐漸消失成蛙蝌蚪發(fā)育的幾個時期講授新課受精卵蝌蚪幼蛙成蛙生活在水中用鰓呼吸生活在陸地上用肺呼吸講授新課生殖：體外受精，有性生殖。發(fā)育：變態(tài)發(fā)育。兩棲動物生殖發(fā)育特點知識總結講授新課1.

在四川省一個林場附近的公路上，曾出現(xiàn)10萬多只青蛙集群行進。這些青蛙在尋找水源充沛、水質(zhì)良好的產(chǎn)卵場所。2.

科學家根據(jù)地理學和生物學的相關知識推斷，兩棲動物在生物圈中的發(fā)展經(jīng)歷了由盛到衰的過程。3.

1995年，在美國明尼蘇達州的河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)了三條腿的蛙，經(jīng)研究那里的水質(zhì)受到污染。探究點二兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境條件講授新課1.

上述事例說明，環(huán)境的變化對兩棲動物的繁衍有什么影響？2.

畸形蛙可能是什么原因造成的？環(huán)境變遷破壞了兩棲動物生殖和發(fā)育所需的環(huán)境，使兩棲動物不能正常地進行生殖活動，同時環(huán)境變遷還影響了兩棲動物正常的發(fā)育，最終導致兩棲動物繁衍后代的能力下降，種群的數(shù)量和種類減少。

畸形蛙可能是水污染而造成的，水中有影響蛙正常發(fā)育的物質(zhì)。講授新課自然界中的畸形動物你有什么啟示？講授新課

你知道青蛙和蟾蜍有什么區(qū)別？蛙皮膚光滑，卵呈塊狀，蝌蚪體圓尾細長，褐色，口在身體前端蟾蜍皮膚粗糙，有毒腺，卵呈長帶狀，蝌蚪體長尾短，黑色，口在身體前端腹面知識拓展講授新課1.兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必需在

進行，幼體要經(jīng)過

才能上陸生活。2.在某些地方出現(xiàn)畸形蛙的原因是

。水中變態(tài)發(fā)育環(huán)境受到污染隨堂訓練3.所有的青蛙在繁殖期間都可以鳴叫?！?.青蛙在繁殖期間會出現(xiàn)抱對的現(xiàn)象。5.蝌蚪要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能發(fā)育成蛙。6.在蝌蚪向青蛙的轉(zhuǎn)變過程中，先長出前肢。√√×隨堂訓練7.兩棲動物大多生活在（）A.干旱的沙漠B.草原中C.水邊的潮濕地帶D.寒冷的冰雪中C8.蛙在水中的受精方式是（）A.體內(nèi)受精B.無性生殖C.變態(tài)發(fā)育D.體外受精D9.蛙的幼體用（）呼吸，成體用（）呼吸

A.鰓B.肺

C.氣管D.心臟AB隨堂訓練10.有人說青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上，所以被稱為兩棲動物，這種說法對嗎？為什么？不對，兩棲動物的定義是幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上或水中，用肺呼吸，是一種由水生過渡到陸生的脊椎動物。隨堂訓練11.為什么這兩種青蛙的體色不一樣？生活環(huán)境不一樣。A生活在青草比較多的地方，B生活在泥塘中。隨堂訓練第一章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育情景引入右圖是一個用枯枝搭建、內(nèi)鋪干草的知更鳥鳥巢，兩枚鳥卵正待孵化。你見過怎樣的鳥巢和鳥卵？你能試著說說鳥類生殖發(fā)育的主要特點嗎？導入新課目的要求

觀察雞卵（雞蛋），認識雞卵的結構特點。材料用具

新鮮雞卵，放大鏡，剪子，鑷子，培養(yǎng)皿。方法步驟1.

取一個雞卵，用放大鏡觀察卵殼的表面是否光滑。2.將雞蛋的鈍端輕輕敲出裂紋，用鑷子將碎裂的卵殼連同外殼膜除去，看卵殼下面是否有一個小空腔。內(nèi)殼膜外殼膜卵殼探究點一鳥卵的結構講授新課3.用剪刀將小空腔下面的內(nèi)殼膜剪破，使殼膜內(nèi)的卵白和卵黃流到一個燒杯或培養(yǎng)皿內(nèi)。對照雞卵結構圖觀察卵的結構，注意觀察卵黃上有沒有一個乳白色小圓點。卵殼卵殼膜氣室卵白卵黃膜卵黃胚盤系帶講授新課你知道它們的作用？含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供給胚胎發(fā)育的需要含有細胞核，是胚胎發(fā)育的部位貯存空氣,供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣懸掛卵黃,固定和減震，利于孵化為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源保護（氣孔：氣體交換）卵細胞保護保護卵殼：卵殼膜：氣室：系帶：卵黃：卵黃膜：卵白：胚盤：講授新課卵的哪一部分將來可以發(fā)育成雛雞？

受精卵的胚盤將來發(fā)育成雛雞。胚盤里面含有細胞核，未受精的卵，胚盤色淺而??；已受精的卵，色濃而略大。胚盤是胚胎發(fā)育的部位，在適宜的條件下胚胎發(fā)育成雛雞。有人說一個鳥卵就是一個卵細胞，你認為對嗎？在鳥卵中真正的卵細胞應包括哪些結構？

不對應包括：卵黃膜、卵黃和胚盤思考講授新課有人估算過，一個雞卵的卵殼上約有7000個氣孔。請你設計一個簡單的實驗，來證明卵殼上有許多氣孔。將蛋殼用針扎一個小眼，在小眼處插入注射器的針頭，注意小眼和針頭間的縫隙應盡量密實。用注射器從這個小眼向里緩緩打氣，使蛋殼里的壓力增大。過一段時間后，可見蛋殼表面就出現(xiàn)一點一點的液珠，由此說明蛋殼上有小孔。

也可將雞卵浸沒在40—50℃的溫水中，可觀察到卵殼上有小氣泡發(fā)生。試一試講授新課想一想鳥卵為什么具有這么復雜的結構？這與它們所處的環(huán)境有關嗎？

堅硬的卵殼和內(nèi)部的殼膜起保護作用，卵白提供水環(huán)境，氣室提供了氧氣，卵黃提供營養(yǎng)物質(zhì)，使鳥的胚胎發(fā)育受到了良好的保護。

鳥類胚胎的發(fā)育已完全擺脫水環(huán)境的限制，從而增加了對陸地復雜環(huán)境的適應性，是真正的陸生脊椎動物。講授新課歸納總結鳥卵既可貯存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育需要；又有卵殼、卵殼膜的保護，能減少水分的丟失。這都有利于鳥類在陸地上繁殖后代。講授新課

從商場買回家的雞蛋一般都不能孵出小雞，這是為什么呢？探究點二鳥的生殖和發(fā)育過程只有受精的雞蛋在適宜的條件下才能孵出小雞。從商場買的雞蛋是養(yǎng)雞場的雞群產(chǎn)的蛋，一般為未受精的卵，所以不能用于孵化。講授新課繼續(xù)討論：鳥是怎么繁殖的呢？講授新課

求偶交配筑巢孵卵鳥的生殖和發(fā)育過程產(chǎn)卵育雛講授新課鳥類的生殖和發(fā)育的過程一般包括產(chǎn)卵求偶育雛孵卵筑巢交配鳥類生殖發(fā)育必須過程求偶交配產(chǎn)卵

鳥類的繁殖行為是對復雜多變的陸地環(huán)境的適應，也表明鳥類是脊椎動物中較高等的類群。課堂小結1、未受精的雞卵里含有的細胞數(shù)目是（）A、1B、2C、4D、很多個2、家鴿的卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時停止，要使胚胎進一步發(fā)育，必須的環(huán)境條件是()A、適宜的溫度B、充足的養(yǎng)料C、一定的水分D、雌鴿孵卵AA3、家鴿的胚胎發(fā)育部位是（）A、胚盤B、卵黃C、卵黃膜D、卵白4、家鴿的受精卵的胚胎發(fā)育開始于（）A、雌鴿體內(nèi)B、卵產(chǎn)出后C、親鴿孵卵D、卵產(chǎn)出時AA隨堂訓練7.鳥類的生殖和發(fā)育過程一般都經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等階段，這些階段都有例外，除了（）A.筑巢

B.孵卵

C.育雛

D.求偶、交配和產(chǎn)卵D5、雞蛋的氣室是由什麼圍成的()A、卵殼B、內(nèi)外兩層殼膜C、卵黃膜D、卵白和卵殼6、家鴿卵細胞的細胞膜是（）A、外層卵殼膜B、內(nèi)層卵殼膜C、卵黃膜D、卵殼BC隨堂訓練第一章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展小結與復習描述植物的有性生殖和無性生殖描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程1234區(qū)別完全變態(tài)和不完全變態(tài)發(fā)育舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程5描述鳥卵的結構及鳥類生殖和發(fā)育過程知識概覽生殖與發(fā)育概述親本新個體性成熟個體生殖發(fā)育生命的延續(xù)和發(fā)展有性生殖無性生殖二者區(qū)別？無性生殖：不經(jīng)過____________的結合，而由______直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。兩性生殖細胞母體有性生殖：由__________結合成_____，再由________發(fā)育成新個體的生殖方式。受精卵受精卵兩性生殖細胞花開放后經(jīng)過傳粉和受精，大部分結構凋落，唯有子房繼續(xù)發(fā)育。果實和種子的形成果實子房壁果皮珠被種皮受精極核胚乳受精卵胚子房1、細菌2、試管嬰兒3、馬鈴薯4、玉米5、克隆羊6、雜交水稻7、嫁接的果樹8、組織培養(yǎng)的幼苗屬于有性生殖的是：

。屬于無性生殖的是：

。2、4、61、3、5、7、8枝接芽接嫁接：把一個植物體的芽或枝接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植株。成功的關鍵：接穗和砧木的形成層緊密結合。常用在果樹栽培上嫁接以后在枝條上結出的花或果實特征表現(xiàn)與原來的接穗一致組織培養(yǎng)優(yōu)點：繁殖速度快，培育新品種，培養(yǎng)無病毒植株等有性生殖與無性生殖區(qū)別比較無性生殖有性生殖有無兩性生殖細胞的結合新個體由什么產(chǎn)生繁殖速度變異性大小后代適應能力有無快慢小大弱強母體受精卵昆蟲的生殖和發(fā)育生殖：體內(nèi)受精，卵生發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育家蠶的發(fā)育經(jīng)歷______、____

、____

、______四個時期，稱為_____________?；认x的發(fā)育經(jīng)歷______、______、______三個時期稱為______________。受精卵幼蟲蛹成蟲受