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PAGE202022年浙江省舟山市中考化學(xué)試卷一、選擇題(1-10題每題3分,11-15題每題4分)1.今年5月9日,由中國科學(xué)院等相關(guān)部門正式發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)、118號(hào)元素的中文名稱.如表是這四種元素的部分信息,以下有關(guān)說法正確的是()原子序數(shù)中文名字符號(hào)漢語拼音113鉨Nhnǐ115鏌Mcmò117Tstián118OgàoA.鉨屬于金屬元素 B.鏌的元素符號(hào)是moC.元素的相對(duì)原子質(zhì)量是117 D.元素在自然界中含量豐富2.谷氨酸鈉(化學(xué)式為C5H8NO4Na)是味精的主要成分.下列關(guān)于谷氨酸鈉的說法錯(cuò)誤的是()A.是一種有機(jī)物 B.加熱會(huì)產(chǎn)生含硫物質(zhì)C.由五種元素組成 D.碳、氫原子個(gè)數(shù)之比為5:83.如圖是小明在做“檢測(cè)人體呼出氣體成分”的實(shí)驗(yàn)示意圖.小明是在檢測(cè)人體呼出氣體中所含的()

A.水蒸氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.氟氣4.以下四個(gè)化學(xué)反應(yīng)都有氣體產(chǎn)生,其反應(yīng)類型和產(chǎn)生的氣體性質(zhì)均正確的是()選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)類型氣體性狀A(yù)2H2O22H2OO2↑分解反應(yīng)助燃性B2KClO32KCl3O2↑化合反應(yīng)還原性CFeH2SO4═FeSO4H2↑置換反應(yīng)氧化性DCaCO22HCl═CaCl2H2OCO2↑復(fù)分解反應(yīng)酸性5.正確規(guī)范的操作是試驗(yàn)成功的關(guān)鍵.下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是()A.高倍鏡下調(diào)焦 B.檢查氣密性C.辨別火線 D.滴加液體6.高空臭氧是“地球衛(wèi)士”,而近地面的臭氧會(huì)造成空氣污染.舟山空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良率一直位于全國前例,但由于氮氧化物等在陽光照射下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生臭氧污染.下列說法錯(cuò)誤的是()A.臭氧和氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同B.臭氧是空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物之一C.大量汽車尾氣排放會(huì)導(dǎo)致臭氧污染D.佩戴口罩能有效阻擋臭氧的吸入7.2022年,聯(lián)合國把世界水日的主題定為“廢水”,關(guān)注重點(diǎn)是尋找各種方式來減少和再利用廢水.以下對(duì)不同工業(yè)廢水的處理措施及對(duì)應(yīng)的方法類別,都正確的是()選項(xiàng)廢水中的主要污染物處理措施方法類別A不溶性顆粒物加明礬結(jié)晶法B異味物質(zhì)加活性炭吸附法C氯化銅加硫酸鈉過濾法D純堿加石灰水蒸餾法二實(shí)驗(yàn)探究題8.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置.如果用氯酸鉀和二氧化錳來制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇下列裝置中的(用編號(hào)表示),檢驗(yàn)這瓶氧氣是否收集滿的方法是.

9.在拓展性課程活動(dòng)中,小明利用以下常見物品驗(yàn)證酸的一些性質(zhì):白醋(含3%的醋酸)、食品干燥劑(主要成分是CaO)、雞蛋殼、牽?;ㄖ?、鐵釘、蘇打(碳酸鈉).【查閱資料】牽牛花汁液在酸性溶液中顯紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍(lán)色.【實(shí)驗(yàn)過程】(1)在雞蛋殼上滴加白醋,產(chǎn)生無色、無味的氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則雞蛋殼中一定含有(用離子符號(hào)表示).(2)小明知道酸能夠與鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,但當(dāng)他將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)娜萜髦?,沒有看到明顯的氣泡產(chǎn)生.小明很疑惑,于是提出猜想:氣泡不明顯可能與酸的濃度和種類有關(guān).要驗(yàn)證與酸的濃度有關(guān),應(yīng)選擇下列試劑中的(選填編號(hào)).%的鹽酸%的醋酸%的鹽酸(3)小明利用已有物品還想驗(yàn)證酸與堿的反應(yīng),請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).步驟操作現(xiàn)象1將食品干燥劑加入適量清水中,攪拌后靜置放出大量的熱2取步驟1中的上層清液,先加入牽?;ㄖ?,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,再變?yōu)樽仙?,最好變?yōu)榧t色【評(píng)價(jià)反思】科學(xué)好地幫助我們學(xué)習(xí)和理解科學(xué).三解答題10.在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,科學(xué)老師布置了一項(xiàng)課外學(xué)習(xí)任務(wù):調(diào)查化工顏料店出售的涂料添加劑“銀粉”是什么金屬某學(xué)習(xí)小組通過調(diào)查,分別獲得了“銀粉”是銀粉、鋁粉、鋅粉這三種不同結(jié)果.為了確定究竟是哪一種金屬,學(xué)習(xí)小組同學(xué)將一小包“銀粉”帶回實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和分析.(相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn2HCl═ZnCl2H2↑;2Al6HCl═2AlCl33H2↑)(1)取少量“銀粉”于試管中,滴加適量鹽酸,觀察到有產(chǎn)生,說明“銀粉”一定不是銀.(2)為了進(jìn)一步確定“銀粉”是鋁還是鋅,學(xué)習(xí)小組通過理論計(jì)算,獲得兩種金屬分別與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系,并繪制成如圖所示圖象.(3)取克“銀粉”(雜質(zhì)忽略不計(jì))加入到50克稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),生成氫氣克.根據(jù)如圖可知,“銀粉”是.請(qǐng)計(jì)算:本實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

2022年浙江省舟山市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一選擇題(1-10題每題3分,11-15題每題4分)1.今年5月9日,由中國科學(xué)院等相關(guān)部門正式發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)、118號(hào)元素的中文名稱.如表是這四種元素的部分信息,以下有關(guān)說法正確的是()原子序數(shù)中文名字符號(hào)漢語拼音113鉨Nhnǐ115鏌Mcmò117Tstián118OgàoA.鉨屬于金屬元素 B.鏌的元素符號(hào)是moC.元素的相對(duì)原子質(zhì)量是117 D.元素在自然界中含量豐富【考點(diǎn)】C4:元素的簡(jiǎn)單分類;BB:原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算;C3:元素的符號(hào)及其意義.【分析】根據(jù)由元素符號(hào)的書寫判斷元素種類,根據(jù)表中所給信息作出正確的判斷.【解答】解:A、鉨字是钅字旁,故屬于金屬元素,正確;B、鏌的元素符號(hào)是Mc,故錯(cuò)誤;C、117是元素的原子序數(shù),而不是相對(duì)原子質(zhì)量,故錯(cuò)誤;D、元素在自然界中含量很少,故錯(cuò)誤;故選A2.谷氨酸鈉(化學(xué)式為C5H8NO4Na)是味精的主要成分.下列關(guān)于谷氨酸鈉的說法錯(cuò)誤的是()A.是一種有機(jī)物 B.加熱會(huì)產(chǎn)生含硫物質(zhì)C.由五種元素組成 D.碳、氫原子個(gè)數(shù)之比為5:8【考點(diǎn)】D1:化學(xué)式的書寫及意義;AC:有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別.【分析】A.根據(jù)無機(jī)物與有機(jī)物的概念來分析;B.根據(jù)物質(zhì)的組成以及質(zhì)量守恒定律來分析;C.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析;D.根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來分析.【解答】解:A.谷氨酸鈉(化學(xué)式為C5H8NO4Na)是一種含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,故正確;B.谷氨酸鈉(化學(xué)式為C5H8NO4Na)中不含硫元素,所以加熱時(shí)不會(huì)產(chǎn)生含硫元素的物質(zhì),故錯(cuò)誤;C.谷氨酸鈉(化學(xué)式為C5H8NO4Na)是由碳、氫、氮、氧、鈉五種元素組成的,故正確;D.由谷氨酸鈉(化學(xué)式為C5H8NO4Na)的化學(xué)式可知,谷氨酸鈉中碳、氫原子個(gè)數(shù)之比為5:8,故正確.故選B.3.如圖是小明在做“檢測(cè)人體呼出氣體成分”的實(shí)驗(yàn)示意圖.小明是在檢測(cè)人體呼出氣體中所含的()

A.水蒸氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.氟氣【考點(diǎn)】56:吸入空氣與呼出氣體的比較.【分析】根據(jù)水蒸氣能使氯化鈷試紙由藍(lán)色變成粉紅色分析判斷.【解答】解:由小明在做“檢測(cè)人體呼出氣體成分”的實(shí)驗(yàn)示意圖可知,小明呼出的氣體能使瓶子內(nèi)的氯化鈷試紙由藍(lán)色變成了粉紅色,通過該現(xiàn)象可以檢測(cè)出人體呼出氣體中所含的水蒸氣,所以A正確,BCD錯(cuò)誤.故選A.4.以下四個(gè)化學(xué)反應(yīng)都有氣體產(chǎn)生,其反應(yīng)類型和產(chǎn)生的氣體性質(zhì)均正確的是()選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)類型氣體性狀A(yù)2H2O22H2OO2↑分解反應(yīng)助燃性B2KClO32KCl3O2↑化合反應(yīng)還原性CFeH2SO4═FeSO4H2↑置換反應(yīng)氧化性DCaCO22HCl═CaCl2H2OCO2↑復(fù)分解反應(yīng)酸性【考點(diǎn)】FA:反應(yīng)類型的判定;68:氧氣的化學(xué)性質(zhì);6Q:二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);HK:氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn).【分析】根據(jù)基本反應(yīng)類型的特點(diǎn)以及常見氣體的性質(zhì)進(jìn)行解答.【解答】解:A、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng),生成氣體氧氣具有助燃性,故選項(xiàng)正確;B、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng),生成氣體氧氣具有氧化性,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物相互交換成分生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),故屬于置換反應(yīng),氫氣具有還原性,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),但生成氣體不具有酸性,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選A5.正確規(guī)范的操作是試驗(yàn)成功的關(guān)鍵.下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是()A.高倍鏡下調(diào)焦 B.檢查氣密性C.辨別火線 D.滴加液體【考點(diǎn)】4K:檢查裝置的氣密性;49:液體藥品的取用.【分析】A.根據(jù)顯微鏡的調(diào)焦方法來分析;B.根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來分析;C.根據(jù)電筆的使用方法來分析;D.根據(jù)液體試劑的滴加方法來分析.【解答】解:A.調(diào)焦時(shí)應(yīng)該在低倍鏡下進(jìn)行,故操作錯(cuò)誤;B.把試管和帶導(dǎo)管的橡皮塞連接,將導(dǎo)管一端伸入水中,用手捂住試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,則氣密性良好,故操作正確;C.使用測(cè)電筆時(shí),手接觸筆尾金屬體,筆尖接觸被測(cè)導(dǎo)線,氖管發(fā)光的可以判斷導(dǎo)線是火線,氖管不發(fā)光的是零線.如果手不接觸筆尾金屬體,無論筆尖金屬體接觸火線還是零線,氖管都不發(fā)光.圖中手沒有接觸筆尾金屬體,故操作錯(cuò)誤;D.向試管中滴加液體藥品時(shí),膠頭滴管不能伸入試管內(nèi),更不能接觸試管壁,要試管口上方豎直懸空滴加,故操作錯(cuò)誤.故選B.6.高空臭氧是“地球衛(wèi)士”,而近地面的臭氧會(huì)造成空氣污染.舟山空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良率一直位于全國前例,但由于氮氧化物等在陽光照射下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生臭氧污染.下列說法錯(cuò)誤的是()A.臭氧和氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同B.臭氧是空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物之一C.大量汽車尾氣排放會(huì)導(dǎo)致臭氧污染D.佩戴口罩能有效阻擋臭氧的吸入【考點(diǎn)】K5:臭氧空洞和臭氧層保護(hù).【分析】A.根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)來分析;B.根據(jù)造成空氣污染的主要物質(zhì)來分析;C.根據(jù)汽車尾氣的成分來分析;D.根據(jù)口罩的作用來分析.【解答】解:A.臭氧和氧氣的分子的構(gòu)成和結(jié)構(gòu)不同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,所臭氧和氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同,故正確;B.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等,故正確;C.汽車排放的尾氣中含有氮氧化物,而氮氧化物等在陽光照射下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生臭氧污染,故正確;D.口罩只能阻擋顆粒狀物質(zhì),不能有效阻擋臭氧的吸入,故錯(cuò)誤.故選D.7.2022年,聯(lián)合國把世界水日的主題定為“廢水”,關(guān)注重點(diǎn)是尋找各種方式來減少和再利用廢水.以下對(duì)不同工業(yè)廢水的處理措施及對(duì)應(yīng)的方法類別,都正確的是()選項(xiàng)廢水中的主要污染物處理措施方法類別A不溶性顆粒物加明礬結(jié)晶法B異味物質(zhì)加活性炭吸附法C氯化銅加硫酸鈉過濾法D純堿加石灰水蒸餾法【考點(diǎn)】79:水資源的污染與防治.【分析】A、根據(jù)明礬可以吸附較大顆粒,加速沉降解答;B、根據(jù)活性炭具有吸附性,能夠吸附異味解答;C、根據(jù)硫酸銅為易溶性鹽解答;D、根據(jù)純堿與石灰水反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀解答.【解答】解:A.明礬可以吸附較大顆粒,加速沉降,用沉淀法,故錯(cuò)誤;B、活性炭具有吸附性,能夠吸附異味,用吸附法,故正確;C、硫酸銅為易溶性鹽,加入硫酸根離子,不能除去銅離子,故錯(cuò)誤;D、純堿是碳酸鈉,與石灰水反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀,屬于過濾法,故錯(cuò)誤.故選:B;二實(shí)驗(yàn)探究題8.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置.如果用氯酸鉀和二氧化錳來制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇下列裝置中的BC(用編號(hào)表示),檢驗(yàn)這瓶氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明已集滿.

【考點(diǎn)】6D:氧氣的制取裝置;6E:氧氣的收集方法;6F:氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿.【分析】用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,屬于固體加熱型,收集一瓶干燥的氧氣,可以選用向上排空氣法收集,結(jié)合氧氣的驗(yàn)滿方法,進(jìn)行分析解答.【解答】解:用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,屬于固體加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是B;氧氣的密度比空氣的大,收集一瓶干燥的氧氣,可以選用向上排空氣法收集,即應(yīng)選擇裝置中的BC.檢驗(yàn)這瓶氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明已集滿.故答案為:BC;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明已集滿.9.在拓展性課程活動(dòng)中,小明利用以下常見物品驗(yàn)證酸的一些性質(zhì):白醋(含3%的醋酸)、食品干燥劑(主要成分是CaO)、雞蛋殼、牽?;ㄖ?、鐵釘、蘇打(碳酸鈉).【查閱資料】牽?;ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍(lán)色.【實(shí)驗(yàn)過程】(1)在雞蛋殼上滴加白醋,產(chǎn)生無色、無味的氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則雞蛋殼中一定含有CO32﹣(用離子符號(hào)表示).(2)小明知道酸能夠與鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,但當(dāng)他將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)娜萜髦校瑳]有看到明顯的氣泡產(chǎn)生.小明很疑惑,于是提出猜想:氣泡不明顯可能與酸的濃度和種類有關(guān).要驗(yàn)證與酸的濃度有關(guān),應(yīng)選擇下列試劑中的B(選填編號(hào)).%的鹽酸%的醋酸%的鹽酸(3)小明利用已有物品還想驗(yàn)證酸與堿的反應(yīng),請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).步驟操作現(xiàn)象1將食品干燥劑加入適量清水中,攪拌后靜置放出大量的熱2取步驟1中的上層清液,先加入牽牛花汁液,再逐滴滴加白醋至過量溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,再變?yōu)樽仙?,最好變?yōu)榧t色【評(píng)價(jià)反思】科學(xué)好地幫助我們學(xué)習(xí)和理解科學(xué).【考點(diǎn)】93:酸的化學(xué)性質(zhì).【分析】(1)根據(jù)酸能夠和碳酸根離子反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析;(2)根據(jù)控制變量法選擇試劑;(3)根據(jù)指示劑的變色及實(shí)驗(yàn)的目的分析.【解答】解:(1)在雞蛋殼上滴加白醋,產(chǎn)生無色、無味的氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,該氣體是二氧化碳,因此說明雞蛋殼中一定含有CO32﹣;故填:CO32﹣;(2)該實(shí)驗(yàn)用的是3%的醋酸溶液,因此選擇不同濃度的醋酸溶液即可對(duì)比實(shí)驗(yàn);故填:B;(3)向氫氧化鈣的溶液中滴加牽?;ㄖ?,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,再變?yōu)樽仙詈米優(yōu)榧t色,可知溶液由堿性變成中性,最后呈現(xiàn)酸性,因此向溶液中滴加醋酸最后醋酸過量;故填:再逐滴滴加白醋至過量.三解答題10.在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,科學(xué)老師布置了一項(xiàng)課外學(xué)習(xí)任務(wù):調(diào)查化工顏料店出售的涂料添加劑“銀粉”是什么金屬某學(xué)習(xí)小組通過調(diào)查,分別獲得了“銀粉”是銀粉、鋁粉、鋅粉這三種不同結(jié)果.為了確定究竟是哪一種金屬,學(xué)習(xí)小組同學(xué)將一小包“銀粉”帶回實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和分析.(相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn2HCl═ZnCl2H2↑;2

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