




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)任務(wù)型教學(xué)及其在中職賓館英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用一、任務(wù)型教學(xué)的概念任務(wù)型教學(xué)是指教師通過引導(dǎo)語言學(xué)習(xí)者在課堂上完成任務(wù)來進(jìn)行的教學(xué)。在教學(xué)活動(dòng)中,教師應(yīng)當(dāng)圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目,設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù),學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動(dòng)形式來完成任務(wù),以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的。任務(wù)型教學(xué)法通過完成多種多樣的任務(wù)活動(dòng),有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。促進(jìn)學(xué)生積極參與語言交流活動(dòng),啟發(fā)想象力和創(chuàng)造性思維,有利于發(fā)揮學(xué)生的主體性作用。活動(dòng)內(nèi)容涉及面廣,信息量大,有助于拓寬學(xué)生的知識(shí)面。二、任務(wù)型教學(xué)在中職賓館英語課堂中的運(yùn)用運(yùn)用上述“任務(wù)型教學(xué)法”的理念和模式,結(jié)合酒店英語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,筆者以酒店管理專業(yè)的“前廳部”這一單元的工作任務(wù)為例,進(jìn)行如下的課堂教學(xué)實(shí)踐。1.任務(wù)準(zhǔn)備階段步驟一:介紹主題。上課開始,用兩個(gè)問題引入課堂,讓學(xué)生思考:Haveyoubeentohotels?Howmanydepartmentsarethereinahotel?用課件幻燈片展示酒店的幾組精美圖片,導(dǎo)出此次課的主題環(huán)境。讓學(xué)生根據(jù)自己的所學(xué)知識(shí)說出酒店的各個(gè)部門的英語名稱。Doyouthinkwhichdepartmentisthemostimportantoneinahotel,why?引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表各自的看法,自己喜歡的環(huán)境,自己認(rèn)為酒店里重要的部門,并說明原因。步驟二:提出任務(wù)。提出本單元教學(xué)目的。本單元教學(xué)材料主要有兩個(gè)部分,四篇對話。教學(xué)目的是使學(xué)生熟悉掌握前廳的日常用語,熟悉前廳顧客入住登記的程序以及顧客退房結(jié)賬的步驟,使學(xué)生能運(yùn)用英語熟練地、得體地接待顧客。通過本單元的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的英語口語交際能力及獨(dú)立處理問題的能力。步驟三:提出任務(wù)。播放課文錄音,示范酒店前廳的對話。用多媒體演示酒店前廳服務(wù)的錄像片段。教師就“前廳部”的兩種任務(wù),設(shè)計(jì)出模擬前廳接待新顧客入住的工作環(huán)境、模擬前廳接待老顧客入住的工作環(huán)境、模擬前廳接待新顧客退房結(jié)賬的工作環(huán)境、模擬前廳接待老顧客退房結(jié)賬的工作環(huán)境四種場景;設(shè)計(jì)出相應(yīng)的熟悉登記入住流程,用英?Z熟練地接待新老顧客入住登記;熟悉退房結(jié)賬流程,用英語熟練地接待新老顧客退房結(jié)賬兩個(gè)場景目標(biāo)。2.任務(wù)執(zhí)行階段步驟一:計(jì)劃任務(wù)。根據(jù)任務(wù)情景及任務(wù)目標(biāo)設(shè)計(jì),鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行討論。引導(dǎo)學(xué)生按照自身酒店專業(yè)知識(shí),對前廳接待顧客登記入住、退房結(jié)賬環(huán)節(jié)涉及到的英語詞匯、英語句型以及相關(guān)步驟進(jìn)行討論。以組為單位圍繞任務(wù)進(jìn)行討論設(shè)計(jì),收集準(zhǔn)備任務(wù)所需材料、所涉及的專業(yè)知識(shí),各組成員計(jì)劃好各自分工,及任務(wù)環(huán)節(jié)。步驟二:執(zhí)行任務(wù)。參考課文內(nèi)容,每個(gè)討論小組組織設(shè)計(jì)四個(gè)對話,參考課文相關(guān)知識(shí)完成四個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)。教師鼓勵(lì)學(xué)生積極用自己的英語專業(yè)知識(shí)進(jìn)行表達(dá),允許語言錯(cuò)誤,并給學(xué)生提供詞匯、表達(dá)等的幫助。可以給學(xué)生列出前廳服務(wù)常用的參考表達(dá),例如:Goodmorning.Welcometoourhotel.WhatcanIdoforyou?Doyouhaveareservation?Whatkindofroomwouldyoulike?Justamoment,please.Pleaseshowmeyourpassportandfillouttheregistrationform.Hereisyourkeyandtheroomcardtotheroom307.Ihopeyou’llenjoyyourstaywithus.教師要求學(xué)生計(jì)劃組織角色扮演,引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)好相關(guān)環(huán)節(jié),并把評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)提前告訴學(xué)生,以便學(xué)生準(zhǔn)備高質(zhì)量的對話。步驟三:任務(wù)報(bào)告。在酒店實(shí)訓(xùn)室,模擬真實(shí)前廳場景,匯報(bào)展示。教師可以和其中一位同學(xué)做示范,然后由每組同學(xué)輪流完成。在任務(wù)匯報(bào)的這個(gè)環(huán)節(jié),教師給每組代表發(fā)放《學(xué)生英語課堂展示評(píng)分表》,說明評(píng)分細(xì)則,注意事項(xiàng),幫助學(xué)生設(shè)置場景。每組學(xué)生按照自己準(zhǔn)備的內(nèi)容,展示自己設(shè)計(jì)的情景對話。在這一環(huán)節(jié),教師用攝像機(jī)把每組學(xué)生的課堂展示拍成錄像,為任務(wù)分析做準(zhǔn)備。3.任務(wù)總結(jié)階段步驟一:任務(wù)分析。在每組學(xué)生上臺(tái)表演情景對話的過程中,其他組代表對展示組的表現(xiàn)進(jìn)行打分評(píng)價(jià),其他小組的成員可以對展示組的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),包括語法、程序、設(shè)計(jì)等內(nèi)容。教師重新播放所有參與課堂展示的學(xué)生的錄像,教師與全班同學(xué)共同討論學(xué)生展示的閃光點(diǎn)和可改之處,加深學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)、課文重點(diǎn)的印象與學(xué)習(xí)。討論結(jié)束后,教師要對此次任務(wù)的完成作出評(píng)價(jià)總結(jié),重新列出本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)詞匯與句型,讓學(xué)生回憶并用英文寫出酒店前廳顧客登記入住及退房結(jié)賬的流程。步驟二:練習(xí)。模擬另一個(gè)相似場景,讓學(xué)生主動(dòng)去思考完成,如讓學(xué)生思考如何完成團(tuán)隊(duì)登記入住的接待,如何完成客人續(xù)住手續(xù)的辦理等課文中未提到的場景,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“舉一反三”“融合貫通”,提升酒店英語交際能力。三、小結(jié)任務(wù)型教學(xué)模式有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校園科技節(jié)活動(dòng)合作合同(2篇)
- 2025農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)合作投資合同
- 浙江省臺(tái)州市十校2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期4月期中考試 化學(xué)試題(含答案)
- 中毒性表皮壞死松解癥的臨床護(hù)理
- 陰囊皮炎的臨床護(hù)理
- 眼瞼惡性黑色素細(xì)胞腫瘤的臨床護(hù)理
- 2025房地產(chǎn)營銷協(xié)作服務(wù)合同協(xié)議范本
- 小兒汞中毒的臨床護(hù)理
- α1-抗胰蛋白酶缺乏癥的臨床護(hù)理
- 《展覽物流協(xié)調(diào)管理》課件
- 新生兒腸脹氣課件
- 物業(yè)管理中英文對照外文翻譯文獻(xiàn)
- 專題17浮力與液面升降問題(選擇、填空題)- 中考物理一輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)(解析版)
- 《麻醉后蘇醒延遲》課件
- 《物業(yè)客服培訓(xùn)》課件
- 06J403-1 樓梯、欄桿、欄板圖集
- 實(shí)習(xí)中遇到的問題
- 供貨合同終止申請書范本
- 中國軍力報(bào)告2023全文
- 深圳市南山區(qū)教育系統(tǒng)招聘公辦幼兒園園長考試題庫2023
- 【管理會(huì)計(jì)在華為公司中的應(yīng)用現(xiàn)狀、問題及優(yōu)化建議分析9600字(論文)】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論