以內(nèi)數(shù)的大小比較市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

3+5=7+5=8+5=4+5=9-7=10-2=6+8=7+3=8-5=9-4=9+6=10-5=6+5=9-6=81221431511139810553第1頁10以內(nèi)數(shù)大小比較第2頁一、情境導入怎么還沒開始？兩邊人數(shù)不一樣多。問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？依據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？第3頁二、你說我講9人10人一班

二班

哪邊人數(shù)多？怎么處理這個問題呢？第4頁二、你說我講9人10人一班

二班

哪邊人數(shù)多？第5頁二、你說我講一班

二班

哪邊人數(shù)多？10人比9人多，一個對著一個擺，擺完了，你發(fā)覺了什么？10大于9。能夠用一個數(shù)學符號來表示10大于9。第6頁二、你說我講﹤﹥大于號小于號＞＞﹥109讀作：10大于9﹤910讀作：9小于10它們長得這么像，我們怎么區(qū)分它們呢？第7頁右手剪刀大于號，左手剪刀小于號，見到大數(shù)開口笑，小數(shù)對著尖尖角，兒歌第8頁小試身手﹤57﹥97﹥63﹤28第9頁二、你說我講現(xiàn)在能夠比賽了嗎？第10頁二、你說我講一班

二班

兩班人數(shù)一樣多，一個對著一個擺，擺完了，你發(fā)覺了什么？10等于10。能夠用一個數(shù)學符號來表示10等于10。第11頁二、你說我講讀作：10等于101010﹦等號第12頁哪班拉拉隊人數(shù)少？二、你說我講第13頁﹥﹤二、你說我講哪班拉拉隊人數(shù)少？第14頁9+5=7+9=3+9=4+9=9-4=10-2=2+9=8+9=10-5=10-3=9+6=10-6=9+5=9+9=14165115151412138177418第15頁5.()()＜32542354＞()()＞3254＜第16頁()只()只()只()＞()()＜()()＜()()＜()()＞()10.253522553()＞()323523第17頁5+7=4+7=4+9=6+8=10-4=9-9=3+8=7+8=11-7=8-2=7+9=10-4=6+7=9+7=12116114161313140156616第18頁三、自主練習53﹥﹦1.第19頁三、自主練習2.數(shù)葉子，比一比。><><這道題讓我們干什么呢？第20頁三、自主練習3.比較大小。（在

里填上“>”“<”或“=”）﹥﹥﹥==<<<這道題讓我們干什么呢？第21頁4.比較大小。（在

里填上“>”“<”或“=”）2+6896+38+4118+19+47-58129+26-003+610-3﹥﹥﹥﹥<<==82第22頁4.按要求涂一涂，比一比。這道題讓我們干什么呢？比比和多少一樣多三、自主練習第23頁三、自主練習6.想一想，怎樣使兩塊草地上小雞只數(shù)變得一樣多？再來2只，兩邊就一樣多了。還能夠怎樣使兩邊小雞只數(shù)變得一樣多第24頁三、自主練習6.想一想