Unit2《OntheWeekend》第三課時教案

Unit2《OntheWeekend》第三課時授課設(shè)計Unit2《OntheWeekend》第三課時授課設(shè)計Unit2《OntheWeekend》第三課時授課設(shè)計Unit2《OntheWeekend》第三課時授課設(shè)計授課目的1．使學生能夠聽聞讀寫本課所學句型：Lily(第三人稱單數(shù)主語）+often+動詞的單三式+onSaturday.I+often+動詞原形+ontheweekend.Iamgoingto+動詞原形+thisweekend.等句型。2．使學生能夠使用上面句型描述自己和同學們周末的活動安排。授課重點使學生能夠使用句型描述自己和同學們周末的活動安排。授課難點不一樣的主語，動詞采用的形式也不一樣樣，動詞原形與單三式的差異應(yīng)用。授課方法任務(wù)授課法、情境授課法。課前準備1．授課錄音磁帶。2．運動項目圖片及介紹。3．授課課件。課時安排課時授課過程一、Warming-up1．教師顯現(xiàn)周末活動的圖片，復習第一課時學過的詞組：visitone’sgrandparents,gotoadrawingclub,climbahill,playcomputergames,gofishing,pickfruit,gotothecinema等。2．口語問答：T：Doyouoftenvisityourgrandparentsontheweekend?

S1：Yes,Ido.T：Doyouoftengofishingontheweekend?

S2：No,Idon’t.T：Whatdoyouoftendoontheweekend?

S3：Ioften.............二、Presentation1．師：今天我們來看看

Lily

同學的周末是怎么過的吧，打開課本第

16頁。2．聽錄音，學生跟讀句子。3．教師講解：Amanstepsonmyshoe.一個男人踩了我的鞋。Aboygetspaintonmyshoe一個男孩在我的鞋上畫畫了。Istepinsomedirtywaterneartheirhouse.我在他們家周邊踩進了臟水里。4．再次聽錄音，學生跟讀。5．師：表達某人經(jīng)常做某事：主語是第一二人稱或復數(shù)時，動詞用原形，主語是第三人稱單數(shù)時，動詞用單三式。一般動詞的單三式就是在動詞后邊加s.Lily經(jīng)常跑步：Lilyoftenruns.他經(jīng)常周末摘水果：Heoftenpicksfruitontheweekend.（主語是第三人稱單數(shù)，動詞用單三式）我經(jīng)常爬山：Ioftenclimbahill.(主語第一、二人稱或是復數(shù)形式，動詞用原形）三、Practice1．依照短文內(nèi)容，把句子與右側(cè)的人物和事件圖片連線。教師使用“學樂師生”APP拍照，把答案分享給同學們。2．再讀一遍短文，依照短文內(nèi)容填空：Lilyoftengoestothecinema,goestoadrawingclubandvisitshergrandparentsonSaturday.(注意畫線部分第三人稱單數(shù)的用法。）Ioften______________________and_________________ontheweekend.Iamgoingto__________thisweekend.Iamgoingto+動詞原形+時間狀語，表示將要做某事，打看作某事，是一般將來時態(tài)的句型。教師請一名同學說答案，并使用“學樂師生”APP拍照，把答案分享給全班同學。對全做對的同學要提出夸耀。四、Presentation1．經(jīng)過大屏幕課件顯現(xiàn)人們之間不一樣的愛好，讓學生們認識體育方面的知識。2．講解句型：Ioften+動詞或動詞詞組原形.：我經(jīng)常去做某事。Iamgoodat+名詞或動詞ing形式：我擅長做某事。Ican+動詞或動詞詞組原形：

我能做某事，我會做某事。Ilike+

名詞或動詞

ing

形式：

我喜歡做某事。Iwantto+動詞或動詞詞組原形：我想要做某事。3．學生自己制作一張周末活動的卡片，把自己經(jīng)常做的和自己想要做的活動畫在卡片上，并且在下面配上講解的英語句子，要制作精良一些的啊。教師使用“學樂師生”APP拍照，把卡片分享給同學們。4．師：下面我們要聽一個故事了，聽故預(yù)先老師要提問你們幾個問題：一是故事中的同學喜歡什么呢？二是他的父親母親都做了什么事呢？三是這位同學的電腦怎么了？四是發(fā)生了怎么樣的改變？五是這樣的改變好嗎？對這位同學有協(xié)助嗎？5．播放故事錄音，學生跟讀。6．回答老師的問題。7．依照故事給后邊的句子排列序次。五、Practice1．播放歌曲，學生跟唱。2．學生自己唱歌曲，教師使用“學樂師生”APP錄音，分享給同學們。六、總結(jié)今天我們學習了1．Lily(第三人稱單數(shù)主語）often+動詞的單三式+onSaturday.Ioften+動詞原形+ontheweekend.Iamgoingto+動詞原形+thisweekend.2．Ioften+動詞或動詞詞組原形.：我經(jīng)常去做某事。Iamgoodat+名詞或動詞ing形式：我擅長做某事。Ican+動詞或動詞詞組原形：

我能做某事，我會做某事。Ilike+

名詞或動詞

ing

形式：

我喜歡做某事。Iwantto+

動詞或動詞詞組原形：

我想要做某事。同學們，你掌握住了嗎？七、家庭作業(yè)1．聽錄音，熟讀本課內(nèi)容。使用“學樂師生”APP錄音，分享給全班同學。2．把本課所學句型在作業(yè)本上抄寫一遍。八、板書Lesson31．Lily(

第三人稱單數(shù)主語）

often+動詞的單三式

+onSaturday.Ioften+

動詞原形

+ontheweekend.Iamgoingto+

動詞原形

+thisweekend.2．

Ioften+

動詞或動詞詞組