2020部編人教版五年級(jí)語文下冊(cè)病句修改專項(xiàng)突破訓(xùn)練(含答案)

2020部編人教版五年級(jí)語文下冊(cè)病句修改專項(xiàng)突破訓(xùn)練（含答案）按要求寫句子。（1）蝴蝶顏色有赤橙黃綠青藍(lán)紫，在不斷地變幻著，交織著，滲透著。（填關(guān)聯(lián)詞語）（2）非洲人的住房，大都是不甚寬大的白鐵頂房屋，許多房子掩映在綠樹紅花之中。（填關(guān)聯(lián)詞語）（3）花園里開滿了各色各樣的黃菊花。（修改病句）（4）一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。（縮句）修改下面的病句。隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。我國(guó)有世界上沒有的萬里長(zhǎng)城。人們看到了錢塘江大潮的樣子和聲音。按要求寫句子（1）熊貓把友情送到了世界各地中國(guó)人民的（連詞成句）（2）雪花飄落在大地上。（擴(kuò)句）（3）隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著許多貨物。（縮句）（4）他很急。（改為比喻句）（5）修改病句。昨天，刮了一夜的大風(fēng)。造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。用修改符號(hào)修改下列病句。致少有十五只蜜蜂沒有迷失方向。大約四點(diǎn)左右媽媽就會(huì)回來。昨天夜里下了很大的雨，很大的風(fēng)。她有一對(duì)眼睛黑黑的。缸里的小蝦多了起來真的。修改習(xí)作，使語段表達(dá)更加具體、生動(dòng)。我的家鄉(xiāng)住在珠海。②那里環(huán)境優(yōu)美，有許多值得游覽的景點(diǎn)，其中“日月貝”獨(dú)具魅力。③傍晚時(shí)分，“日月貝”燈光閃爍，一會(huì)兒像夜空中的一顆顆星星，一會(huì)兒像。④這時(shí)，“日月貝”廣場(chǎng)上的游客多得像織布的線一樣，密密麻麻，非常熱鬧。（1）第①句有語病，請(qǐng)用修改符號(hào)在原句上修改。（2）發(fā)揮想象，將第③句話補(bǔ)充完整。（3）第④句中畫橫線的句子，我會(huì)用“”這個(gè)成語來代替。我能按要求寫句子。（1）吹著哨子的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。（縮句）（2）七月的天山是個(gè)美麗的季節(jié)。（修改病句）（3）像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。（改為反問句）（4）雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。（用本句所用的修辭手法仿寫句子）按要求寫句子。（1）照樣子，改寫句子。例：我下次再來非躲開四月不可！我下次再來一定要躲開四月！你非把這碗飯吃了不可！我非贏了這場(chǎng)比賽不可！戰(zhàn)士說，非把全部的敵人消滅不可?。?）修改病句。他從小養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)。這件事，不是小華做得不對(duì)，還是小芳做得不對(duì)。那嘹亮的歌聲飄浮在田野上空。按要求寫句子。（1）在他遇到困難的時(shí)候，我不能不幫助他。（改成反問句）（2）我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。（修改病句）按要求寫句子。（1）一進(jìn)花園，我就聞到一陣陣清香和悅耳的鳥叫聲。（修改病句）（2）這比山高比海深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（改為陳述句）?）金黃色的、沉甸甸的稻子垂下來了。（改寫成擬人句）按要求改寫句子。（1）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理？（改為陳述句）（2）勞動(dòng)時(shí)，老師和大同學(xué)干重活，女同學(xué)干輕活。（修改病句。）（3）中國(guó)堅(jiān)持改革開放。中國(guó)會(huì)興旺發(fā)達(dá)。（兩句話用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）按要求完成句子練習(xí)。（1）病句確診再醫(yī)治。A.成分殘缺B.詞語重復(fù)C.詞序顛倒D.自相矛盾內(nèi)洞大概肯定有十來進(jìn)房子那么大。TOC\o"1-5"\h\z改正：。春光明媚，陽光燦爛，我們一起去春游。改正：。放學(xué)后，乘12路車去少年宮。改正：。導(dǎo)游員逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物，舉起汽油燈。改正：。（2）她的笑聲像銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。（仿寫句子）她的歌聲像，。12.修改下面的病句①我的書桌上一本故事書。這是有趣的一項(xiàng)活動(dòng)。我們這里將要綠化以后，風(fēng)景會(huì)更美。13.認(rèn)真修改下列病句。（1）大家都注意衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。（2）在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)當(dāng)維持清潔。（3）我一定聽取大家的意見，改進(jìn)缺點(diǎn)。14.按要求寫句子。（1）這不正是每一個(gè)山里母親期待的畫面嗎？（改為陳述句）（2）漁民們請(qǐng)石匠將此聯(lián)刻在一塊石碑上留作紀(jì)念。（改為“把”“字句）（3）施努策爾不停地吐著那些細(xì)嫩但有點(diǎn)苦味的蘆葦心葉。（縮句）（4）獵人被那只藏羚羊連同它那沒有出世的孩子掩埋了。（修改病句）15.用正確的修改符號(hào)修改病句。（1）王曉紅非常愛護(hù)時(shí)間。（2）我懷著高興愉快的心情走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)（3）北京的秋天是個(gè)美麗的地方。16.修改病句。①我買了一本書籍。在老師的幫助下，改正錯(cuò)誤。每個(gè)人的臉上都流露出愉快的笑聲。17.按要求寫句子。（1）蒲公英的頭上長(zhǎng)著許多白絨毛。（改成比喻句）（2）加上提示語，使句子更生動(dòng)。牧童地大叫：“狼來了!狼來了!”（3）例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。（仿寫）花兒為什么這樣紅，紅得。（4）書是精神食糧，怎么不可以煮昵?（改成陳述句）（5）今天的值日生把教室打掃的整整齊齊。（用修改符號(hào)在原句上修改）18.修改病句。我們要熱愛花草樹木。我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。按要求寫句子。伐木工人用斧子把大樹砍倒，拉到山谷里去了。（改為被字句）秋天的北京是一年中最美的季節(jié)。（修改病句）中國(guó)人民舉辦奧運(yùn)會(huì)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。（縮句）春風(fēng)吹遍大地。（擴(kuò)句，至少兩處）修改病句。我家有小貓一只。它全身都是黑色的，毛在陽下閃閃發(fā)亮。修改病句。這種不愛護(hù)公物應(yīng)該受到批評(píng)。她喜歡一個(gè)人在平靜的環(huán)境里看書。上課時(shí)，同學(xué)們都全神貫注、聚精會(huì)神地聽講。我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。按要求寫句子。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（用劃線的詞語寫句子）鳥真的唱了起來。（仿寫擬人句）爸爸買了許多水果，有梨子、香蕉、黃瓜和柚子。（修改病句）目光投向了角落。（擴(kuò)寫，至少兩處）按要求改寫句子。普羅米修斯被希臘大英雄赫刺克勒斯救了。（改成“把”字句）傳說在很久很久以前，天和地還沒有分開，整個(gè)宇宙混沌一團(tuán)。（改為比喻句）人們敬佩普羅米修斯。（改為反問句）老師對(duì)我的要求很嚴(yán)肅。（修改病句）我小心翼翼地摘下了這些美麗的花兒。（縮寫句子）24.修改病句我們結(jié)束了打掃教室的任務(wù)。這個(gè)小孩大約十一二歲左右的年紀(jì)。我十分感謝各位老師們對(duì)我的教導(dǎo)?；顒?dòng)課上，我們玩得滿頭大汗，汗珠在臉上滾來滾去。25.按要求寫句子。（1）照樣子，寫句子。要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒就好了。TOC\o"1-5"\h\z要是，就。大家依舊不動(dòng)，眼睛望著別處，心卻牽掛著那一點(diǎn)兒奶酪渣子。依舊：。例：春天來了，地上的雪都化了。春天來了，。夏天來了，。秋天來了，。冬天來了，。（2）用修改符號(hào)，在原句上修改病句。李明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。下雨了，爺爺戴著一頂斗笠，一件破舊的雨衣。按要求完成句子。（1）綠色推開了春天的門,雷雨推開了的門,推開了秋天的門,推開了的門。（續(xù)寫句子）（2）上課時(shí),小紅的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。（用修改符號(hào)改病句）（3）母親閑不住,在窗外一塊巴掌大的地方種上了草莓。以上句子運(yùn)用的修辭手法是:下面四個(gè)句子中，沒有語病的一句是（）A.聽到這個(gè)消息，我小聲地議論著。B.因?yàn)樗t到了十分鐘，因此錯(cuò)過了這趟校車。C.通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們接觸了社會(huì)、開闊了視野。D.同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍擠進(jìn)了電影院。28.修改病句。①因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。②小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。我昨天看了電影“閃閃的紅星”。他喊他出去玩。媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。29.按要求寫句子。春天來了，小草綠了。（用比喻的方法把句子寫具體、生動(dòng)）小河流淌著。（用擬人的方法擴(kuò)句）李敏知道自己錯(cuò)了。李敏心情很沉重。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）只有這地方是安全的，不至于被該死