中班下學(xué)期學(xué)期計(jì)劃6篇

—中班下學(xué)期學(xué)期計(jì)劃6篇中班下學(xué)期學(xué)期方案6篇時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻我們需要開頭制定一個(gè)方案。好的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是搜集整理的中班下學(xué)期學(xué)期方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。中班下學(xué)期學(xué)期方案6篇1悠閑的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氣氛中開頭了。本學(xué)期我們將連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和研討，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，尊重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。一、本學(xué)期工作重點(diǎn)1、公平、賞識(shí)、樂觀、進(jìn)展的看法對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒愛好和要求，依據(jù)情景進(jìn)行調(diào)整班級(jí)方案。2、定期開班務(wù)會(huì)，按時(shí)總結(jié)工作的缺乏之處，商討下一步工作要求及措施。3、進(jìn)一步領(lǐng)悟《綱要》精神并較好的融洽活動(dòng)之中，制造性地運(yùn)用新的課程。4、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施（一）合理布置日常教育教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)措施。1、制定合適我班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)方案和班務(wù)方案。2、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充足利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知本領(lǐng)的進(jìn)展。3、依據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充足運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的根本形式，在對(duì)幼兒感愛好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些根本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。4、老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充足的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、學(xué)問的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料依據(jù)本領(lǐng)強(qiáng)弱布置準(zhǔn)備。（二）錘煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康進(jìn)展的詳細(xì)措施：1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。2、每個(gè)幼兒能伴著音樂快樂地、精神飽滿地做早操。3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提高。（三）強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī)；詳細(xì)措施如下：1、依據(jù)本班的情景，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)方案，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3、主動(dòng)（四）安全教育1、留意個(gè)體差異，激勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒參與活動(dòng)。2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)資料。3、會(huì)依據(jù)天氣的改變自動(dòng)增加衣物，不在鋒利物邊追逐，留意安全。（五）做好家長工作，取得家長信任、協(xié)作的詳細(xì)措施：1、開學(xué)后利用接送幼兒的時(shí)機(jī)與家長溝通，了解幼兒在家情景，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。2、每兩周更換“家長園地”資料，資料的選擇表達(dá)豐富性，適用性，教育性，讓家長依據(jù)家長園地的資料對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而使家長更好的了解幼兒在園情景。（六）培育幼兒歡樂閱讀和歡樂唱歌的愛好，進(jìn)展班級(jí)特色。詳細(xì)措施：1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氣氛。2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合中班下學(xué)期學(xué)期方案6篇2一、班級(jí)情況分析本班共有40名幼兒，其中男小好友21名，女小好友19名，其中有6名小好友是從托班升上來的，其他的小好友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個(gè)孩子。他們通過一年的幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動(dòng)已根本順應(yīng)，在生活自理力量、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些缺乏之處。尤其如今的幼兒都是獨(dú)生子女，滿意不了自己的要求就耍小脾氣，比擬任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理力量也不夠等等。二、本學(xué)期工作布置及要求：針對(duì)本班的詳細(xì)情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的進(jìn)展。九月份：1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。2、迎接新升上來的幼兒進(jìn)班，讓兩班的幼兒順當(dāng)順應(yīng)新的境，融入集體中。3、幫忙幼兒認(rèn)識(shí)水杯號(hào)、毛巾號(hào)、床位號(hào)，讓幼兒快速地形成良好的生活秩序。4、教育幼兒愛惜教室環(huán)境布置、愛惜游戲玩具。5、依據(jù)園里工作布置，召開新學(xué)期班級(jí)家長會(huì)。十月份：1、迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛祖國的情感教育。2、全力以赴，迎接一類幼兒園的復(fù)評(píng)工作。3、重陽節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動(dòng)，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)懷愛惜老人。4、開展家園互動(dòng)活動(dòng)，與家長一起帶著孩子參與戶外游戲，共同去體驗(yàn)游戲的樂趣。5、布置好幼兒的課間活動(dòng)場地及內(nèi)容，組織幼兒多參與戶外游戲活動(dòng)，增加體質(zhì)。6、充實(shí)區(qū)域活動(dòng)材料，強(qiáng)化幼兒常規(guī)的培育。十一月份：1、細(xì)心組織開展園里布置的中班班級(jí)的“家長半日開放活動(dòng)”。2、進(jìn)一步做好班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境。3、教育幼兒做個(gè)講究衛(wèi)生的人，會(huì)自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫忙下能保持個(gè)人衛(wèi)生，情愿參與的環(huán)境干凈活動(dòng)。4、增加自我愛護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)防止危險(xiǎn)和意外大事的有效方法。十二月份：1、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用，具有肯定的預(yù)防疾病的學(xué)問和力量。2、能主動(dòng)參與體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，情愿到大自然中錘煉身體。在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)章初步具備不怕困難的英勇精神。3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目布置，主動(dòng)組織幼兒參與節(jié)目。三、對(duì)班級(jí)工作的詳細(xì)布置：（一）語言1、主動(dòng)、有禮貌的與老師、伙伴交談，心情快樂，喜愛閱讀圖書，賞識(shí)和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不任意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。2、用較完好的語句講話和答復(fù)問題，會(huì)運(yùn)用情景表演，在觀看理解的基礎(chǔ)上，會(huì)講解并描述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完好的連貫的語言，圍繞主題進(jìn)行談話，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。3、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，賞識(shí)作品語言，感受作品中語言的富和美麗，會(huì)用語言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩歌，較完好的講解并描述故事，進(jìn)行表演。4、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講解并描述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。（二）科學(xué)：1、動(dòng)地參與科學(xué)活動(dòng)，大膽地探究四周自然界中的事物，關(guān)懷愛惜動(dòng)植物和四周的自然環(huán)境。2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。明白四周環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀看、比擬和思索力量，并會(huì)根據(jù)肯定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡潔的分類。4、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、伙伴溝通探究的過程與結(jié)果。社會(huì)：1、能快樂地參與各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、伙伴共同生活的樂趣。2、了解自己的愛好和愛好，初步學(xué)會(huì)和伙伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和共享。3、關(guān)懷和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)章，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或看法，情愿擔(dān)當(dāng)力所能及的自己需要做的事。5、初步形成老實(shí)、助人等良好品德。6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和伙伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。（三）藝術(shù)：（音樂）1、感知聲響的上下、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步把握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。3、隨音樂做身體運(yùn)動(dòng)、模擬動(dòng)作和簡潔的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、美麗。（四）美術(shù)：1、喜愛美術(shù)活動(dòng)，有賞識(shí)美和表現(xiàn)美的愿望。2、認(rèn)識(shí)多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。3、能正確運(yùn)用多種手工工具和材料。喜愛用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡潔的造型。4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、顏色美，并著講解并描述自己對(duì)作品的感受。能主動(dòng)關(guān)注四周生活中具有美感的事物。5、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受制造美的歡樂。四、工作重點(diǎn)：1、保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理布置好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。強(qiáng)化幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。中班下學(xué)期學(xué)期方案6篇3一、保教工作首先班級(jí)常規(guī)管理仍然不能放松，這也為幼兒培育好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)。講究衛(wèi)生，行為禮貌，團(tuán)結(jié)友愛是每周每天浸透在一日活動(dòng)之中的，讓幼兒習(xí)慣成自然。合理布置幼兒每日活動(dòng)，動(dòng)靜交替，室內(nèi)室外互補(bǔ)，依據(jù)季節(jié)改變進(jìn)行調(diào)整。在幼兒自理力量方面逐步強(qiáng)化，教育小好友自己能做的事情自己做，自己會(huì)做的事情不懶散，在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持。對(duì)幼兒之間的糾紛采納恰當(dāng)干預(yù)，指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫忙幼兒學(xué)會(huì)解決糾紛和困難，學(xué)習(xí)與伙伴有好相處。1、樹立健康的觀念，以“愛護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的健康”，作為班級(jí)工作的首要任務(wù)。本學(xué)期本班老師將一如既往，團(tuán)結(jié)全都，同心協(xié)力。以幼兒身心充足進(jìn)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面轉(zhuǎn)變教育觀念，充足地尊重幼兒，使其進(jìn)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動(dòng)、主動(dòng)、制造性的活動(dòng)，身心得到健康的進(jìn)展。以故事、游戲、及老師自己繪制的圖片，讓幼兒明白一些日常的安全學(xué)問。并在一日生活中培育幼兒良好的自由活動(dòng)、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。明白不能跟生疏人走、不能玩火等常識(shí)。2、通過形式多樣的游戲活動(dòng)，進(jìn)行良好的常規(guī)培育。從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動(dòng)，對(duì)幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比擬熟識(shí)，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，對(duì)四周環(huán)境、成人及伙伴的生疏感和恐驚感明顯削減，在園時(shí)對(duì)家長的依戀感也相應(yīng)削減，因此我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動(dòng)。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng)，心情進(jìn)展不穩(wěn)定、不易掌握等特點(diǎn)來制定一系列的活動(dòng)培育良好的活動(dòng)常規(guī)，并作為本班工作的重點(diǎn)。二、教學(xué)工作每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項(xiàng)方案，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時(shí)按課表上課，按策略進(jìn)行活動(dòng)，更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。課后按時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)個(gè)別有困難的小好友多給以幫忙。每月召開一次部分家長談話活動(dòng)，針對(duì)幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)展現(xiàn)，做好充足的準(zhǔn)備，組織好活動(dòng)每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體，促進(jìn)每個(gè)孩子富有獨(dú)特的進(jìn)展。三、游戲活動(dòng)游戲是小好友最喜愛的活動(dòng)方式，也是幼兒園組織活動(dòng)最好的形式。中班的小好友喜愛什么游戲內(nèi)容呢？依據(jù)平常對(duì)本班幼兒的觀看和了解，我創(chuàng)設(shè)了以下游戲工程：四、家園共育老師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動(dòng)、主動(dòng)的協(xié)作支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展。1、開學(xué)第一個(gè)月組織開家長會(huì)。1、每天按時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長溝通、溝通，使家長按時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。四月份的最終一周開展親子游戲和半日開放活動(dòng)，讓家長更清晰了解幼兒在園的一日生活。2、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，按時(shí)把握孩子的特點(diǎn)、喜好，了解幼兒的個(gè)體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。3、本學(xué)期連續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、qq、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。五、詳細(xì)活動(dòng)布置二月份1、各班做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。2、制定班級(jí)方案、游戲方案。3、有效開展一日活動(dòng)，細(xì)化常規(guī)。4、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)三月份：1、三八婦女節(jié)的慶?；顒?dòng)。四月份：1、第二主題的總結(jié)實(shí)施第三主題：《蔬菜大結(jié)合》。2、組織幼兒進(jìn)行春游。五月份：1、第二次半日開放活動(dòng)展現(xiàn)。2、參觀郵局。六月份：1、實(shí)施第六主題《歡樂的夏天》2、角色游戲觀摩。中班下學(xué)期學(xué)期方案6篇4踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省缺乏。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《綱要》精神，強(qiáng)化對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研討，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。二、情況分析我班現(xiàn)有幼兒28人，男孩19人，女孩9人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注意每個(gè)幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、紐扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。強(qiáng)化幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡潔的為他人服務(wù)漸漸形成了較好的班級(jí)進(jìn)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：（一）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：1、獨(dú)特進(jìn)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動(dòng)與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。2、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。3、活潑、好動(dòng)，寵愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充分，喜愛參與賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。4、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)章意識(shí)進(jìn)一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，掌握自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。（二）弱勢(shì)因素分析：1、我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中留意力保持時(shí)間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況賜予引導(dǎo)和教育。2、與操作活動(dòng)中的活潑氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些清靜的活動(dòng)愛好不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí)，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)峻，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，需要進(jìn)一步培育幼兒閱讀的好習(xí)慣。三、教學(xué)目標(biāo)及詳細(xì)措施這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任中三班的班主任，從事科學(xué)及英語活動(dòng)的教學(xué)。（一）科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：1、認(rèn)讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù)；學(xué)習(xí)1——200的唱數(shù)；2、認(rèn)識(shí)1——10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1——20；3、學(xué)習(xí)模式排序，激勵(lì)幼兒主動(dòng)觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及改變的簡潔規(guī)律，并從中體驗(yàn)到快樂；4、了解常見的數(shù)、量、形，能用簡潔的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡潔的問題；5、認(rèn)識(shí)星期，明白一周有七天及排列挨次，并與今天、明天、昨天時(shí)間概念建立；6、在10以內(nèi)數(shù)分解搭配的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減；7、操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡潔的嘗試和探究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想；8、主動(dòng)參與小組商量的探究，培育幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和力量，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程與方法。措施：1、編制各類游戲，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。編制游戲，必需依據(jù)幼兒教學(xué)教育的內(nèi)容與要求，選擇、設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點(diǎn)，他們適合開展各類游戲。如在中班數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)分類”活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了“螞蟻媽媽找寶寶”的情景游戲，最終通過游戲螞蟻搬家的競賽游戲，在輕松快樂的游戲中不知不覺地學(xué)會(huì)了分類。2、將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體，讓幼兒在各種活動(dòng)中不知不覺地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如在學(xué)習(xí)“比擬多少”時(shí)，我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲。幼兒幫忙茶杯蓋蓋子，有時(shí)杯子多，有時(shí)茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢？這時(shí)，我就引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法來比擬，幼兒能通過游戲?qū)嵺`獲得“比擬多少”的方法的數(shù)學(xué)學(xué)問。3、為幼兒提供有意義的操作材料。提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探究提供活動(dòng)的條件。在進(jìn)行“認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5”的教學(xué)時(shí)，為讓幼兒正確感知5以內(nèi)數(shù)量，我為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一套數(shù)卡、實(shí)物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過游戲“給數(shù)卡排隊(duì)”、“看數(shù)字做紙球”，很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量。4、使科學(xué)教育生活化。我們可以從幼兒的生活實(shí)際動(dòng)身，在現(xiàn)實(shí)的情景中通過引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問來解決幼兒生活中面臨的問題，增加幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)的力量和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信念。如：在玩“找座位”的游戲中，我讓幼兒自己選擇座位，可以運(yùn)用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的學(xué)問；安全教育中，讓幼兒記錄下自家的電話等等。使幼兒體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性、主動(dòng)性。5、將科學(xué)教育浸透于一日生活之中。兒童是在各種各樣的活動(dòng)過程中了解四周世界的，日常生活中包含了大量學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.時(shí)機(jī)，老師要擅長利用這些教育資料，引導(dǎo)幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，懂得數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。比方：生活中的圖形，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)車輪是圓形的，椅子面是梯形的，門是長方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等；生活中的分類，幫忙老師整理圖書、玩具等。（二）英語領(lǐng)域目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)60個(gè)生活中常用的單詞、短語或句式。2、培育幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好。3、提供豐富的語言環(huán)境，幫忙幼兒熟識(shí)、聽懂并學(xué)說常用的英語。4、培育幼兒正確的語音及語調(diào)。措施：1、抓住一日活動(dòng)中一切可利用的時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行英語的浸透。例如，早上來園的時(shí)分，堅(jiān)持對(duì)幼兒說：“Goodmorning.、Howareyou？、whatsyourname？”等日常用語，待幼兒說的嫻熟后，還會(huì)主動(dòng)對(duì)老師家長說，這就使簡潔的英語教學(xué)容入到幼兒的生活中去，讓幼兒學(xué)以致用。在非英語教育活動(dòng)中，對(duì)幼兒說“Standup、Putdownyourhands”等，在午睡時(shí)，對(duì)孩子說：“Silenceplease!、Dontalk.、Closeyoureyes.”等，老師通過自己動(dòng)作等肢體語言的提示，讓幼兒猜老師的意思，孩子一開頭是在猜，到了第二個(gè)月，孩子不但理解句子的意思，還會(huì)模擬老師的發(fā)音和句子，孩子對(duì)完好句和連貫的溝通用語學(xué)習(xí)得到進(jìn)展。中班下學(xué)期學(xué)期方案6篇5踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們依據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同商量并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作方案。一、教材分析中班教材為幼兒提供肯定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適合結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)學(xué)問、技能，老師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以單獨(dú)發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)肯定的情景，引導(dǎo)幼兒觀看，提出問題讓幼兒思索，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的學(xué)問經(jīng)驗(yàn)，去解決問題，獲得新的學(xué)問；在小組活動(dòng)中，我們將注意數(shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供應(yīng)幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺布、操作的過程中充足的感知、體驗(yàn)、探究，激勵(lì)幼兒與伙伴綻開溝通、互相商量，學(xué)習(xí)伙伴解決問題的策略，訂正錯(cuò)誤，共同游戲；同時(shí)，讓家長利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)大事，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒留意和關(guān)懷四周環(huán)境中物體的數(shù)量和外形，物體在空間的位置、時(shí)間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的愛好。二、同學(xué)情況分析經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注意每個(gè)幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。強(qiáng)化幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡潔的為他人服務(wù)漸漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)進(jìn)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：（1）獨(dú)特進(jìn)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群，能主動(dòng)與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。（2）好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。（3）活潑、好動(dòng)，寵愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充分，喜愛參與賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)章意識(shí)進(jìn)一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，掌握自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。2、缺乏表現(xiàn)：（1）我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中留意力保持時(shí)間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對(duì)他們的實(shí)際情況賜予引導(dǎo)和教育。（2）與操作活動(dòng)中的活潑氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些清靜的活動(dòng)愛好不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。3、其它個(gè)別情況：（1）我班有個(gè)別幼兒，交往力量較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的缺乏，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫忙他們進(jìn)到集體中來。（2）我班有個(gè)別幼兒，生活自理力量進(jìn)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師賜予幫忙。這與其家長平常這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時(shí)，在班內(nèi)主動(dòng)激勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫忙他們獲得自我服務(wù)的勝利體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理力量的提高。三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1、動(dòng)作技能：（1）激勵(lì)幼兒主動(dòng)英勇地參與體育活動(dòng)，不怕困難。（2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。（3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。（4）探究多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。（5）學(xué)會(huì)運(yùn)用簡潔的操作工具和材料，主動(dòng)參與各種手工活動(dòng)。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：（1）輕松、快樂地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和整理餐具，能主動(dòng)飲水。（2）連續(xù)培育幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。（3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。（4）學(xué)會(huì)整理整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。3、自我愛護(hù)：（1）主動(dòng)協(xié)作成人進(jìn)行體檢，并情愿接受疾病的防治和治療。（2）既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)愛護(hù)自己不受損害”也要留意不損害別人。（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)明白呼喊求救。（4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，明白如何留意安全，懂得簡潔交通規(guī)章，留意安全。（二）認(rèn)知進(jìn)展（包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)）3、藝術(shù)（1）在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，伴著動(dòng)作有目的地思索，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。（2）能發(fā)現(xiàn)并講解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。（3）初步熟識(shí)運(yùn)用簡潔的工具，逐步會(huì)掌握手的動(dòng)作，使手眼全都。（三）社會(huì)性進(jìn)展1、社會(huì)性認(rèn)知（1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)章，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，明白遵守交通規(guī)章。（2）明白我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充足地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。（3）認(rèn)識(shí)四周生活中簡潔符號(hào)和標(biāo)號(hào)。2、社會(huì)性情感（1）引導(dǎo)幼兒保持主動(dòng)快樂心情，明白自己在長大，能做很多事情，明白自己有許多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。（2）我于關(guān)注四周的人和事，愿意完成成人交代的任務(wù)。3、社會(huì)（1）能根據(jù)正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園根本規(guī)章。（2）不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困難明白尋求幫忙，自己能做的事自己做。（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，疼惜玩具、圖書及日常用品，用后歸復(fù)原處。四、詳細(xì)措施與步驟：（一）依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。（二）熱愛和關(guān)懷幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐煩、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，留意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。（三）班內(nèi)三位老師互相協(xié)作，統(tǒng)一要求，強(qiáng)化培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。五、授課進(jìn)度及教學(xué)布置三月份：目標(biāo)1、學(xué)新操，跳集體舞。2、訓(xùn)練有節(jié)奏的走，聽信號(hào)變向、變速走；進(jìn)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)力量。3、保持個(gè)人儀表干凈，留意個(gè)人衛(wèi)生。4、樹立安全自我愛護(hù)意識(shí)。詳細(xì)措施：1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng)，進(jìn)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。2、在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記訓(xùn)練走隊(duì)形，在戶外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容。3、在日常活動(dòng)中培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。4、采納談話、商量等形式，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。四月份：目標(biāo)1、訓(xùn)練雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。2、大小便自理，生活有規(guī)律。3、認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記，主動(dòng)遵守社會(huì)根本規(guī)章。4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼。詳細(xì)措施：1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動(dòng)。2、請(qǐng)家長共同指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用便紙。3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，請(qǐng)家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀看、認(rèn)識(shí)。4、組織商量：我愛我家，相互介紹父母工作單位、電話號(hào)碼等。五月：目標(biāo)1、訓(xùn)練拍球近距離拋接球等，進(jìn)展掌握力和平衡力。2、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。3、能自覺的飯前、便后以及臟時(shí)洗手。4、懂得簡潔防病常識(shí)。詳細(xì)措施：1、開展《灌藍(lán)小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動(dòng)。2、運(yùn)用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料進(jìn)展幼兒拋接、平衡等力量，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動(dòng)。3、午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。4、請(qǐng)保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識(shí)。六月份：目標(biāo)1、聽信號(hào)行動(dòng)，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動(dòng)作技能，進(jìn)展敏捷性及協(xié)調(diào)力量。2、做好防暑降溫工作。3、懂得牙齒、眼睛的保健常識(shí)。4、遇到危險(xiǎn)明白躲避或求救。詳細(xì)措施：1、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動(dòng)。2、激勵(lì)幼兒探究不同運(yùn)動(dòng)器械的多種玩法。3、激勵(lì)幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動(dòng)，保持室內(nèi)通風(fēng)。4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識(shí)，要求幼兒每天早晚刷牙。中班下學(xué)期學(xué)期方案6篇6一、班級(jí)情況分析經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高。在生活力量方面，自己的事情根本上都能自理（個(gè)別幼兒需要老師的幫忙）。伴著年齡的增長，孩子的求知欲望也在逐步地增加，已初步養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜愛幼兒園的集體生活，初步學(xué)會(huì)了與伙伴友好交往，并能在交往中逐步轉(zhuǎn)變自我為中心的傾向。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培育，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。在健康領(lǐng)域中，在上學(xué)期幼兒對(duì)于拍球、跳繩等活動(dòng)，接觸很少，在本學(xué)期將帶著幼兒強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好及身體的錘煉。在語言領(lǐng)域中，我班幼兒進(jìn)展較好，平常我們班孩子特別愛聽故事，個(gè)別幼兒還能完好的復(fù)述故事，還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量。但也有個(gè)別幼兒，語言的理解力量有些落后，還需要賜予更多的幫忙。在社會(huì)領(lǐng)域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)章，愿意與人交往。在科學(xué)領(lǐng)域中，幼兒的探究欲望比擬強(qiáng)，好奇又好問，動(dòng)手力量也很好，但對(duì)四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等概念的理解不是很好，顯現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象，本學(xué)期將在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，手工方面幼兒的進(jìn)步很大，特別是對(duì)班級(jí)的特色活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意泥，充滿愛好，每到周五孩子們總是充滿了期望，對(duì)創(chuàng)意泥的技法已有較好的把握，本學(xué)期除了強(qiáng)化技法的訓(xùn)練，還將讓幼兒學(xué)習(xí)溶色，感知顏色的改變。在繪畫方面，對(duì)用勾畫簡潔的物體造型的技能把握得較好，幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來越深厚了。但幼兒下筆不夠大膽，需要老師不斷的激勵(lì)，個(gè)別幼兒圖色時(shí)不夠細(xì)心，本學(xué)期將在此方面重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練。作為雙語幼兒園，英語是我們園的一大特色，在本學(xué)期我們也將在英語方面，更好的協(xié)作，讓幼兒的英語水平再上一個(gè)臺(tái)階，對(duì)英語的學(xué)習(xí)充滿樂趣！二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情。2、學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。3、明白必要的衛(wèi)生保健學(xué)問，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及根本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己和身體進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。留意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解必要的安全常識(shí)，對(duì)生疏人和危險(xiǎn)事物有警覺。（二）社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重