2022年教導(dǎo)處的工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2022年?教導(dǎo)處的工?作總結(jié)范文?回顧這一?學(xué)期，感觸?頗深。教導(dǎo)?處在學(xué)校的?正確領(lǐng)導(dǎo)和?支持下，緊?緊圍繞本學(xué)?期學(xué)校工作?計劃及教導(dǎo)?處工作計劃?，扎實有效?地開展工作?，圓滿地完?成了學(xué)年初?制定的各項?工作任務(wù)。?現(xiàn)對本學(xué)期?的工作情況?作一簡要總?結(jié)：一、?基本情況?本學(xué)期，我?校開設(shè)一至?六年級共_?__個教學(xué)?班，在校學(xué)?生___人?，本學(xué)期我?校共有專任?教師教師_?__人。?二、具體落?實1、本?學(xué)期，我校?嚴(yán)格執(zhí)行教?學(xué)法規(guī)，嚴(yán)?格按課程計?劃開齊課程?，保證了教?學(xué)秩序穩(wěn)定?正常有序開?展。進(jìn)一步?加強了聽課?力度，加大?了對課堂教?學(xué)的監(jiān)控力?度，由教導(dǎo)?處具體負(fù)責(zé)?每日的課程?運行情況的?督查和特殊?情況下的課?務(wù)安排工作?，從管理上?遏制調(diào)課和?棄課現(xiàn)象。?期末，通過?調(diào)查學(xué)生，?了解學(xué)科平?時的教學(xué)情?況及教學(xué)任?務(wù)完成情況?，力保各學(xué)?科都要上足?課時，保證?質(zhì)量。2?、認(rèn)真落實?教學(xué)計劃，?狠抓教學(xué)常?規(guī)管理。從?學(xué)期初開始?，認(rèn)真執(zhí)行?教學(xué)教研工?作計劃和工?作記錄，嚴(yán)?格按照學(xué)校?修訂的規(guī)章?制度去要求?師生，定期?檢查教師教?案及作業(yè)批?改情況，發(fā)?現(xiàn)問題及時?反饋并進(jìn)行?跟蹤檢查，?期末對教案?進(jìn)行歸納整?理。規(guī)范日?常巡課制度?，定時巡課?與不定時巡?課相結(jié)合，?不定時跟班?聽課，與執(zhí)?教教師共同?切磋存在的?問題，加強?對教學(xué)工作?的監(jiān)控，促?進(jìn)教學(xué)質(zhì)量?的提高。?3、查評結(jié)?合，夯實常?規(guī)。為了規(guī)?范教學(xué)行為?，我們根據(jù)?教學(xué)月檢查?常規(guī)要求，?從教師的備?課、上課、?聽課、作業(yè)?批改、檢測?后分析等方?面提出了具?體明確的要?求。本學(xué)期?教學(xué)常規(guī)檢?查采用集中?檢查、互閱?評比等方式?，各教研組?每月分對學(xué)?科組每位教?師的教育教?學(xué)工作進(jìn)行?全面檢查，?幫助教師找?出備課和作?業(yè)中的問題?，并提出整?改意。4?、監(jiān)控檢測?，提升質(zhì)量?。我們始終?把提高教學(xué)?質(zhì)量放在首?位來抓，明?確要求各教?師每教完一?單元，都要?自主進(jìn)行單?元質(zhì)量檢測?，及時做好?補差工作，?堅持狠抓質(zhì)?量不放松。?此外教導(dǎo)處?還加大了語?文、數(shù)學(xué)和?品德與社會?、科學(xué)四科?調(diào)研和抽樣?分析調(diào)查的?力度，建立?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?控檢測制度?。5、多?措并舉，轉(zhuǎn)?化后進(jìn)。要?全面提高教?學(xué)質(zhì)量，沒?有優(yōu)質(zhì)高效?的課堂不行?，但僅靠課?堂也不行，?學(xué)生的智力?水平、學(xué)習(xí)?能力存在著?差異，再加?上學(xué)生中留?守兒童較多?，家長不能?與學(xué)校共同?配合做好學(xué)?生的教育轉(zhuǎn)?化工作，給?學(xué)校轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生的工作?帶來一定的?難度。針對?這些實際情?況，開學(xué)初?，學(xué)校提出?把目標(biāo)定位?在對各班_?__%以上?學(xué)生的進(jìn)行?實效家訪，?了解學(xué)生在?家的學(xué)習(xí)生?活情況。?三、存在問?題：1、?缺乏創(chuàng)新精?神，工作思?路陳舊，很?多還是停留?在原來的老?路，工作中?還缺乏細(xì)致?性，想問題?還不夠全面?。缺乏工作?的前瞻性和?經(jīng)驗。2?、教研活動?效果不明顯?，沒有針對?教學(xué)實際問?題進(jìn)行研討?。教研活動?形式老套，?許多教師在?開展教研活?動認(rèn)識上思?想意識淡薄?，抱著完成?任務(wù)、多一?事不如少一?事的心態(tài)。?3、深入?課堂、深入?班級聽課不?夠，不能全?盤了解教師?教學(xué)動態(tài)（?范本）。教?學(xué)管理水平?還有待進(jìn)一?步提高。不?能對教師課?堂上存在的?問題做出有?價值的指導(dǎo)?。4、由?于學(xué)校師資?不足的原因?等各方面的?原因，今年?來畢業(yè)班的?成績不理想?，給學(xué)校帶?來一定的負(fù)?面影響。?5、有教師?在教案中沒?有寫課后反?思，批改作?業(yè)不認(rèn)真，?希望老師再?接再厲，爭?取通過提升?自身的素養(yǎng)?，從而提高?教學(xué)質(zhì)量?四、下學(xué)期?努力的方向?1、積極?參加培訓(xùn)，?積極參與學(xué)?校___的?教研、同課?異構(gòu)等交流?活動，提高?教師業(yè)務(wù)素?質(zhì)。2、?新學(xué)期多進(jìn)?行教師業(yè)務(wù)?以及教學(xué)基?本功的培訓(xùn)?力度，使課?堂的質(zhì)量更?高效。3?、校本教研?還需繼續(xù)深?入，扎實開?展，提升教?師的教科研?意識。4?、教導(dǎo)處繼?續(xù)加大檢查?力度，要求?每一位教師?要先備好課?，必須拿教?案上課，教?案和作業(yè)檢?查結(jié)果繼續(xù)?與績效工資?掛鉤。俗?話說：一份?耕耘，一份?收獲。在本?學(xué)期