2022年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)試題-仿寫(xiě)型

2022年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)開(kāi)放性試題匯編之型—.試題（共20小題）（2022?寶應(yīng)縣校級(jí)一模）在“未來(lái)遐想”這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中，班級(jí)小才女陰珥創(chuàng)作了一首小詩(shī)，請(qǐng)仿照她續(xù)寫(xiě)一節(jié)詩(shī)。青春像一只銀鈴我們只有不停地奔跑它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響青春（2021?牡丹江）仿寫(xiě)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。你好，原來(lái)你在這里。澄澈的湖水，綠色的草地，,,這就是最美的大自然，這就是我最愛(ài)的你。（2021?呼倫貝爾）發(fā)揮想象，仿寫(xiě)句子。書(shū)籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書(shū)籍好比，它能引導(dǎo)我們:書(shū)籍好比.它能引導(dǎo)我們.（2021?臨沂）與勞模面對(duì)面交流后，某同學(xué)發(fā)表了一段感言。請(qǐng)你仿照畫(huà)波浪線的部分，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，新時(shí)代是奮斗出來(lái)的。沒(méi)豆岌勁道的.精心就沒(méi)血，.史國(guó)覦造二.的植昆：，；沒(méi)有奮斗者的努力，就沒(méi)有日益提升的國(guó)力。勞模的輝煌成就，贏得了社會(huì)對(duì)他們的尊崇。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該傳承勞模精神，汲取奮進(jìn)力量，以蓬勃向上的朝氣，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗?。?021?渝中區(qū)校級(jí)二模）請(qǐng)仿照示例，任選兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。要求：符合事物特點(diǎn)，句式不限，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美。示例：微風(fēng)、荷塘：一縷微風(fēng)輕吻過(guò)荷塘，懷揣著多少令人激動(dòng)的心事，荷塘不勝嬌羞，露出粉色的微笑，泛起陣陣漣漪。備選詞語(yǔ)：小溪、大海，陽(yáng)光、山崗，月亮、麥田（2021?萊蕪區(qū)三模）請(qǐng)根據(jù)名著內(nèi)容，參照文中畫(huà)線句子再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。閱讀名著，不僅能夠提高我們的語(yǔ)文水平，而且會(huì)讓我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《艾吉詩(shī)選》，讓我們感受詩(shī)人對(duì)黑暗的詛咒、對(duì)光明的向往；讀《朝花夕拾》，我們從作品中感受到溫馨的回憶與理性的批判;讀《海底兩萬(wàn)里》，讓我們感受到作者;讀《紅星照耀中國(guó)》，我們從作品中感受到?（2021?渦陽(yáng)縣模擬）總有一些景物讓我們流連忘返?？茨恰伴L(zhǎng)河落日”“小橋流水”“鷹擊長(zhǎng)空"''魚(yú)翔淺底”“青山換綠”“綠柳萌芽"，你有什么感受呢？任選其中一處景物，根據(jù)示例，仿寫(xiě)下面的句子。示例：青山換綠，讓我明白了生命的堅(jiān)持與自然的恩澤。（2021?包頭）參照下面小詩(shī)的表達(dá)形式，仿寫(xiě)一首小詩(shī)。言論的花兒開(kāi)得愈大，行為的果子結(jié)得愈小。（2021?成都模擬）我們?cè)诮滩闹姓J(rèn)識(shí)的許多人物都可以憑借自身的才華精神而成為“網(wǎng)絡(luò)紅人”，請(qǐng)仿照示例，為他們寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)。示例：花木蘭一一十年百戰(zhàn)替父征；文武兼?zhèn)淙倚?。鄧稼先一?唐雎 O（2020?永川區(qū)模擬）參照例句，補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)句子。要求：抓住特征，修辭貼切，句式不限。例句：笑，你是嘴邊一朵花，在頸上花園里開(kāi)放；你是臉上一朵云，在眉宇雙目間飛翔。補(bǔ)寫(xiě)：哭，：o（2020?鞍山）仿句。人世間有萬(wàn)紫千紅，我獨(dú)愛(ài)那抹綠色。一抹綠，是一行抒情的詩(shī)句；一抹綠，是一首浪漫的短章；一抹綠， （2020?淮南一模）請(qǐng)你仿照示例，寫(xiě)三行小詩(shī)。示例：秋天棉花豐收了娃娃們又可多穿幾件新衣了（2020?重慶模擬）請(qǐng)你仿照下面的句子，寫(xiě)一句話，送給某門(mén)學(xué)科的老師。教師節(jié)期間，有位同學(xué)給老師送上了這樣的賀詞，以表達(dá)自己對(duì)老師的贊美和敬意:你像滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河，引導(dǎo)我們博古通今。（歷史老師）（2020?章丘區(qū)模擬）參照劃線句，結(jié)合語(yǔ)境，在橫線上仿寫(xiě)一個(gè)句子。的確，詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，具有穿越時(shí)空的力量。無(wú)論什么時(shí)候讀到，總能讓人引起共鳴。詩(shī)詞不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐:,;詩(shī)詞不是魔術(shù)，卻會(huì)使人變化萬(wàn)千.詩(shī)詞不僅僅帶給我們快樂(lè)，還帶給我們內(nèi)心的豐盈和充實(shí)。被詩(shī)詞浸潤(rùn)的人，也往往美的光彩照人、活色生香。（2020?休寧縣模擬）校學(xué)生會(huì)開(kāi)展“走進(jìn)儒家經(jīng)典”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，同學(xué)們要擬一條宣標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)仿照已給的標(biāo)語(yǔ)，擬寫(xiě)出上句。,先賢哲思照耀古今（2020?重慶模擬）請(qǐng)你發(fā)揮想象，仿照下列句子的形式，擬寫(xiě)兩句，將段落補(bǔ)充完整。與一只蝶不期而遇，讓我了悟疼痛的破繭之后是美麗；與一朵花不期而遇，讓我明白勇敢的綻放之后是絢爛；（2019?德陽(yáng)）請(qǐng)仿照例句，從“點(diǎn)贊”“掛科”“比心”中任選一個(gè)詞語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)要解釋。例句：“刷題”：除了表示做題的意思外，還表現(xiàn)了題量不小、快速而重復(fù)的做的特點(diǎn)，這樣的用詞生動(dòng)、直觀。（2020?鄭城縣模擬）請(qǐng)仿照畫(huà)波浪線的例句，根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)句子。我何其幸運(yùn)，可以看到美的事物，看到一朵野姜花在濕潤(rùn)的空氣里慢慢綻放，看到天空中行走散步的云變幻多姿。我何其幸運(yùn)，可以聽(tīng)到美的聲音，聽(tīng)到鳥(niǎo)雀啼鳴低回宛轉(zhuǎn)，聽(tīng)到蛙蟲(chóng)喧叫熱鬧欣喜。我何其幸運(yùn)，,,.（2019?秦安縣模擬）“司馬文章元亮酒，右軍書(shū)法少陵詩(shī)”，這副對(duì)聯(lián)中隱含著幾位名家。請(qǐng)你仿照下面的示例，從其他幾位中選擇你熟悉的一位，寫(xiě)出他的姓名、一部（篇）作品及該作品中的一個(gè)名句?！臼纠可倭辏憾鸥?、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!：《》、!（2019?天臺(tái)縣模擬）“清明"''白露""冬至”是二十四節(jié)氣中的三個(gè)時(shí)節(jié)。請(qǐng)仿照示例，從“白露"''冬至”中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)詩(shī)句，對(duì)“節(jié)氣”特點(diǎn)加以解釋。示例：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明時(shí)節(jié)，陰雨連綿，掃墓祭祀，緬懷祖先。2022年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)開(kāi)放性試題匯編之仿寫(xiě)型參考答案與試題解析一.試題（共20小題）（2022?寶應(yīng)縣校級(jí)一模）在“未來(lái)遐想”這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中，班級(jí)小才女陰用創(chuàng)作了一首小詩(shī)，請(qǐng)仿照她續(xù)寫(xiě)一節(jié)詩(shī)。青春像一只銀鈴我們只有不停地奔跑它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響青春青春，像一支畫(huà)筆，我們只有不斷地?fù)]舞起來(lái)，它才能涂抹出絢麗的色彩【考點(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本題考查詩(shī)歌仿寫(xiě)。結(jié)合上半部分“像一只銀鈴，我們只有不停地奔跑，它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響”可知，字?jǐn)?shù)句式要一樣，還要運(yùn)用比喻的修辭。如：青春，像一支畫(huà)筆，我們只有不斷地?fù)]舞起來(lái),它才能涂抹出絢麗的色彩?！窘獯稹看鸢福呵啻海褚恢М?huà)筆，我們只有不斷地?fù)]舞起來(lái)，它才能涂抹出絢麗的色彩【點(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)要注意例句的句式字?jǐn)?shù)以及修辭手法等等。（2021?牡丹江）仿寫(xiě)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。你好，原來(lái)你在這里。澄澈的湖水，綠色的草地，馥郁的花香，悅耳的鳥(niǎo)鳴，這就是最美的大自然，這就是我最愛(ài)的你?！究键c(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本題考查句子仿寫(xiě)?！窘獯稹扛鶕?jù)前面例句“澄澈的湖水，綠色的草地”的句式，我們可以仿類似句子，由“這就是最美的大自然”可知，仿寫(xiě)句子要與大自然有關(guān)，所寫(xiě)的可以是大自然中的事物?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)要注意句式一樣、字?jǐn)?shù)相同、修辭手法一致、與主題有關(guān)。（2021?呼倫貝爾）發(fā)揮想象，仿寫(xiě)句子。書(shū)籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書(shū)籍好比 鑰匙，它能引導(dǎo)我們 打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)籍好比燈塔，它能引導(dǎo)我們走向光明的前途?！究键c(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本題考查仿寫(xiě)語(yǔ)句。解答此題，要注意例句的句式特點(diǎn)。例句的第一個(gè)分句將“書(shū)籍”比作“梯子”，第二個(gè)分句揭示“書(shū)籍”的作用，是“動(dòng)詞+偏正短語(yǔ)”的形式。仿寫(xiě)的句子要和例句保持一致，兩個(gè)分句語(yǔ)意上要有關(guān)聯(lián)?！窘獯稹看鸢福菏纠鸿€匙打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)燈塔走向光明的前途【點(diǎn)評(píng)】解答仿寫(xiě)類題目，要注意分析例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，抓住語(yǔ)境中陳述對(duì)象的特點(diǎn)和作者的情感傾向，組織答案即可。（2021?臨沂）與勞模面對(duì)面交流后，某同學(xué)發(fā)表了一段感言。請(qǐng)你仿照畫(huà)波浪線的部分，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，新時(shí)代是奮斗出來(lái)的。沒(méi)有勞動(dòng)者的精心，就沒(méi)有“中國(guó)制造”的精品;沒(méi)有建設(shè)者的敬業(yè)..，就沒(méi)有共和國(guó)的偉業(yè)；娜最匡焰公軀直旦重最近的國(guó)力。勞模的輝煌成就，贏得了社會(huì)對(duì)他們的尊崇。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該傳承勞模精神，汲取奮進(jìn)力量，以蓬勃向上的朝氣，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗！【考點(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本題考查補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句。補(bǔ)寫(xiě)是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的考點(diǎn)，一般涉及到語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語(yǔ)言連貫、修辭運(yùn)用等多個(gè)方面，并兼及知識(shí)積累、生活體驗(yàn)等語(yǔ)文素養(yǎng)的廣義范疇，是語(yǔ)言理解和語(yǔ)言表達(dá)能力的一種具體的體現(xiàn)?！窘獯稹块喿x題干可知需要圍繞勞動(dòng)者進(jìn)行語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)，并且與前后句構(gòu)成排比句。使用的句式為“沒(méi)有的 的 ，就沒(méi)有 的 答案：示例：沒(méi)有建設(shè)者的敬業(yè)，就沒(méi)有共和國(guó)的偉業(yè)。【點(diǎn)評(píng)】補(bǔ)寫(xiě)的方法和步驟：（1）根據(jù)句子位置推斷；（2）根據(jù)合理順序推斷；（3）根據(jù)提示語(yǔ)（標(biāo)志語(yǔ)）推斷；（4）根據(jù)特殊句子推斷；（5）根據(jù)科學(xué)常識(shí)推斷；（6）根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)推斷。（2021?渝中區(qū)校級(jí)二模）請(qǐng)仿照示例，任選兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。要求：符合事物特點(diǎn)，句式不限，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美。示例：微風(fēng)、荷塘：一縷微風(fēng)輕吻過(guò)荷塘，懷揣著多少令人激動(dòng)的心事，荷塘不勝嬌羞，露出粉色的微笑，泛起陣陣漣漪。備選詞語(yǔ)：小溪、大海，陽(yáng)光、山崗，月亮、麥田【考點(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本題考查句子的仿寫(xiě)。仿寫(xiě)一般要求句式相同，意思相近或相關(guān)。但本題題干中指出“句式不限”，很明顯是參照例句的修辭來(lái)仿寫(xiě)。【解答】解答本題可以選擇備選詞語(yǔ)中一個(gè)，用擬人手法寫(xiě)出“我”對(duì)它的感受。答案：示例：小溪、大海：小溪一路歡歌笑語(yǔ)，晝夜不停，投奔大海母親的懷抱；大海張開(kāi)雙臂，盡情擁抱沖破艱難險(xiǎn)阻歸依的兒子?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)要注意的幾個(gè)問(wèn)題：.仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開(kāi)兩朵，各表一枝”，要有創(chuàng)新。.修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)。.用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語(yǔ)以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語(yǔ)意雷同。（2021?萊蕪區(qū)三模）請(qǐng)根據(jù)名著內(nèi)容，參照文中畫(huà)線句子再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。閱讀名著，不僅能夠提高我們的語(yǔ)文水平，而且會(huì)讓我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《艾青詩(shī)選》，讓我們感受詩(shī)人對(duì)黑暗的詛咒、對(duì)光明的向往；讀《朝花夕拾》，我們從作品中感受到溫馨的回憶與理性的批判;讀《海底兩萬(wàn)里》，讓我們感受到作者對(duì)科學(xué)、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求；讀《紅星照耀中國(guó)》，我們從作品中感受到共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神?！究键c(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本題考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力。解答好此題，首先要審視好被仿寫(xiě)句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫?！窘獯稹块喿x題干可知仿寫(xiě)語(yǔ)句需要寫(xiě)出對(duì)《海底兩萬(wàn)里》《紅星照耀中國(guó)》兩部名著的感受。答案：示例：①對(duì)科學(xué)、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求；②共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，考生在重視句式相同的同時(shí)，尤其注意仿寫(xiě)句的語(yǔ)意，要與整句風(fēng)格相融合，不能太生硬。（2021?渦陽(yáng)縣模擬）總有一些景物讓我們流連忘返。看那“長(zhǎng)河落日”“小橋流水”“鷹擊長(zhǎng)空"''魚(yú)翔

淺底”“青山換綠”“綠柳萌芽”，你有什么感受呢？任選其中一處景物，根據(jù)示例，仿寫(xiě)下面的句子。示例：青山換綠，讓我明白了生命的堅(jiān)持與自然的恩澤?！究键c(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本道題考查學(xué)生的句子仿寫(xiě)能力。仿寫(xiě)句子要遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致：修辭的要求。【解答】注意句式特點(diǎn)為：我看……，感受到…….題目已經(jīng)限定了仿寫(xiě)的場(chǎng)景：“長(zhǎng)河落日”“小橋流水”“鷹擊長(zhǎng)空"'‘魚(yú)翔淺底”“青山煥綠”“柳樹(shù)萌芽”，要注意從中選擇，結(jié)合景物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)感受。例如，長(zhǎng)河落日，讓我感受到雄奇壯觀之美。答案：示例：長(zhǎng)河落日，讓我感受到雄奇壯觀之美。小橋流水，讓我感受到詩(shī)情畫(huà)意之美。鷹擊長(zhǎng)空，讓我感受到勇于搏擊的力量。魚(yú)翔淺底，讓我感受到自由自在的快樂(lè)。柳樹(shù)萌芽，讓我感受到生命萌發(fā)的美麗?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語(yǔ)意流暢。（2021?包頭）參照下面小詩(shī)的表達(dá)形式，仿寫(xiě)一首小詩(shī)。言論的花兒開(kāi)得愈大，行為的果子結(jié)得愈小?！究键c(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本題考查句子的仿寫(xiě)能力。解答此題要注意題目要求，認(rèn)清被仿寫(xiě)句子的句式特點(diǎn)和修辭特點(diǎn),并領(lǐng)會(huì)被仿寫(xiě)句子的感情?！窘獯稹块喿x題干小詩(shī)可知仿寫(xiě)語(yǔ)句要蘊(yùn)含一定哲理。答案：示例：知識(shí)的根系扎得越深，才能的樹(shù)干拔得越高?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)要注意的幾個(gè)問(wèn)題：.仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開(kāi)兩朵，各表一枝”，要有創(chuàng)新。.修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)。.用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語(yǔ)以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語(yǔ)意雷同。（2021?成都模擬）我們?cè)诮滩闹姓J(rèn)識(shí)的許多人物都可以憑借自身的才華精神而成為“網(wǎng)絡(luò)紅人”，請(qǐng)仿照示例，為他們寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)。示例：花木蘭一一十年百戰(zhàn)替父征：文武兼?zhèn)淙倚?。鄧稼先—一隱姓埋名戰(zhàn)戈壁；兩彈一星報(bào)國(guó)來(lái)。唐雎一有勇懷義會(huì)秦王，大義凜然服人心?！究键c(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本題考查仿寫(xiě)語(yǔ)句。解答此題，要注意例句的句式特點(diǎn)。例句是由兩個(gè)分句構(gòu)成，前一個(gè)分句是敘述人物事跡，后一個(gè)分句是對(duì)人物的評(píng)價(jià)。且兩個(gè)分句字?jǐn)?shù)一致。仿寫(xiě)的句子要和例句保持一致?！窘獯稹看鸢福菏纠弘[姓埋名戰(zhàn)戈壁；兩彈一星報(bào)國(guó)來(lái) 有勇懷義會(huì)秦王，大義凜然服人心【點(diǎn)評(píng)】解答仿寫(xiě)類題目，要注意分析例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，抓住語(yǔ)境中陳述對(duì)象的特點(diǎn)和作者的情感傾向,組織答案即可?（2020?永川區(qū)模擬）參照例句，補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)句子。要求：抓住特征，修辭貼切，句式不限。例句：笑，你是嘴邊一朵花，在頸上花園里開(kāi)放；你是臉上一朵云，在眉宇雙目間飛翔。補(bǔ)寫(xiě)：哭，你是口中一支笛，在頸上曠野里哀鳴； 你是眼邊一條河，在鼻側(cè)臉頰上流淌?！究键c(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本題考查語(yǔ)句的仿寫(xiě)。解答此題，要注意例句的句式特點(diǎn)、是否使用修辭手法、語(yǔ)句蘊(yùn)含的哲理，補(bǔ)寫(xiě)的句子要和例句保持一致?！窘獯稹看鸢甘纠耗闶强谥幸恢У?，在頸上曠野里哀鳴 你是眼邊一條河，在鼻側(cè)臉頰上流淌【點(diǎn)評(píng)】解答仿寫(xiě)類題目，要注意分析例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，抓住語(yǔ)境中陳述對(duì)象的特點(diǎn)和作者的情感傾向,組織答案即可。（2020?鞍山）仿句。人世間有萬(wàn)紫千紅，我獨(dú)愛(ài)那抹綠色。一抹綠，是一行抒情的詩(shī)句；一抹綠，是一首浪漫的短章；-抹綠，一抹綠，是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。【考點(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本題考查句子的仿寫(xiě)。要求模仿例句續(xù)寫(xiě)。首先我們分析例句，是一個(gè)比喻句，然后是贊美綠色，根據(jù)這個(gè)要求我們續(xù)寫(xiě)句子?！窘獯稹看鸢福菏纠阂荒ňG，是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)句子，仿寫(xiě)的是形式，實(shí)際內(nèi)容是需要?jiǎng)?chuàng)新的，所以需要同學(xué)們平時(shí)多積累詞匯，多加訓(xùn)練。（2020?淮南一模）請(qǐng)你仿照示例，寫(xiě)三行小詩(shī)。示例：秋天棉花豐收了娃娃們又可多穿幾件新衣了【考點(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本題考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。仿寫(xiě)要看示例，續(xù)寫(xiě)要把握好語(yǔ)境，改寫(xiě)要注意變化。答題時(shí)弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前言語(yǔ)意，弄清句子所在的語(yǔ)境后，再予以針對(duì)性作答?！窘獯稹窟@里需要仿照示例的內(nèi)容和句式特點(diǎn)，另選一個(gè)季節(jié)，表達(dá)出某個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，構(gòu)成三行小詩(shī)。只要符合上述要求即可。答案：示例：春天花兒綻放了蜜蜂們又可多釀一些蜂蜜了【點(diǎn)評(píng)】一般說(shuō)來(lái)，做仿寫(xiě)題的方法是：根據(jù)提供的語(yǔ)言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫(xiě)。（2020?重慶模擬）請(qǐng)你仿照下面的句子，寫(xiě)一句話，送給某門(mén)學(xué)科的老師。教師節(jié)期間，有位同學(xué)給老師送上了這樣的賀詞，以表達(dá)自己對(duì)老師的贊美和敬意:你像滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河，引導(dǎo)我們博古通今。（歷史老師）【考點(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本題考查句子的仿寫(xiě)，作答此題時(shí)候，首先分析例句的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，同時(shí)注意要前半句句子運(yùn)用比喻修辭體現(xiàn)學(xué)科的特點(diǎn)，后半句寫(xiě)學(xué)科老師的作用。兩個(gè)句子要連貫。【解答】答案：示例一：你像包羅萬(wàn)象的百科全書(shū)，帶領(lǐng)我們探索無(wú)盡的奧妙。（化學(xué)老師）示例二：你像隨風(fēng)漂飛的蒲公英，引導(dǎo)我們與世界交流。（英語(yǔ)老師）【點(diǎn)評(píng)】句子的仿寫(xiě)注意內(nèi)容的完整、結(jié)構(gòu)的相似、修辭手法的一致，平時(shí)多加訓(xùn)練。（2020?章丘區(qū)模擬）參照劃線句，結(jié)合語(yǔ)境，在橫線上仿寫(xiě)一個(gè)句子。的確，詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，具有穿越時(shí)空的力量。無(wú)論什么時(shí)候讀到，總能讓人引起共鳴。詩(shī)詞不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐;詩(shī)詞不是翅膀，卻會(huì)使人展翅飛翔；詩(shī)詞不是魔術(shù)，卻會(huì)使人變化萬(wàn)千。詩(shī)詞不僅僅帶給我們快樂(lè)，還帶給我們內(nèi)心的豐盈和充實(shí)。被詩(shī)詞浸潤(rùn)的人，也往往美的光彩照人、活色生香?！究键c(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本題考查仿寫(xiě)語(yǔ)句。“仿寫(xiě)”指在一定的語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干提供的句式，另造一個(gè)或多個(gè)結(jié)構(gòu)相似、修辭相同、內(nèi)容銜接的句子。解題時(shí)，要注意例句的內(nèi)容、句式的特點(diǎn)?！窘獯稹扛鶕?jù)例句的寫(xiě)作對(duì)象“詩(shī)詞”和句式特點(diǎn)“詩(shī)詞不是XX,卻會(huì)使人XX”來(lái)仿寫(xiě)，同時(shí)要注意內(nèi)容上的照應(yīng)關(guān)系。答案：示例：詩(shī)詞不是翅膀，卻會(huì)使人展翅飛翔：（詩(shī)詞不是火焰，卻會(huì)使人倍感溫暖）【點(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)四注意：話題：是沿用原來(lái)話題，還是變換話題。修辭：題干對(duì)修辭有無(wú)限制，例句使用了何種修辭。句式：主要審清例句是單句還是復(fù)句，如果是復(fù)句，屬何種復(fù)句，仿寫(xiě)句子要與例句盡最大可能保持一致。內(nèi)容：例句寫(xiě)了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容有何內(nèi)在聯(lián)系，這對(duì)仿寫(xiě)句的內(nèi)容隱含了哪些要求。如果是仿寫(xiě)語(yǔ)段的某一部分，續(xù)寫(xiě)語(yǔ)段，那就要求仿寫(xiě)句不僅要與被仿寫(xiě)部分（2020?休寧縣模擬）校學(xué)生會(huì)開(kāi)展“走進(jìn)儒家經(jīng)典”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，同學(xué)們要擬一條宣標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)仿照已給的標(biāo)語(yǔ)，擬寫(xiě)出上句。儒家經(jīng)典流傳千載，先賢哲思照耀古今【考點(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本題考查語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)。補(bǔ)寫(xiě)要看示例，續(xù)寫(xiě)要把握好語(yǔ)境，改寫(xiě)要注意變化。答題時(shí)弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前言語(yǔ)意，弄清句子所在的語(yǔ)境后，再予以針對(duì)性作答?！窘獯稹渴纠喝寮医?jīng)典流傳千載【點(diǎn)評(píng)】做此題一定要把握仿寫(xiě)句子的基本要求：1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng).2、句式要統(tǒng)一。3、修辭要相同。4、字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。（2020?重慶模擬）請(qǐng)你發(fā)揮想象，仿照下列句子的形式，擬寫(xiě)兩句，將段落補(bǔ)充完整。與一只蝶不期而遇，讓我了悟疼痛的破繭之后是美麗：與一朵花不期而遇，讓我明白勇敢的綻放之后是絢爛；與一只蜜蜂不期而遇，讓我知道辛勤的勞動(dòng)之后是幸福；與一只小鳥(niǎo)不期而遇，讓我懂得勇敢的飛翔之后是快樂(lè)?！究键c(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本題考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫(xiě)句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面,再就是注意語(yǔ)意通順連貫。【解答】由例句可知：句式是''與……不期而遇，讓我……之后是……”；修辭是擬人。根據(jù)相同位置上詞性也要相同，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。答案：示例：與一只蜜蜂不期而遇，讓我知道辛勤的勞動(dòng)之后是幸福；與一只小鳥(niǎo)不期而遇，讓我懂得勇敢的飛翔之后是快樂(lè)。【點(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)要注意的幾個(gè)問(wèn)題：1、仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開(kāi)兩朵，各表一枝”。要有創(chuàng)新。2、修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)，3、用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語(yǔ)以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語(yǔ)意雷同。（2019?德陽(yáng)）請(qǐng)仿照例句，從“點(diǎn)贊”“掛科”“比心”中任選一個(gè)詞語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)要解釋。例句：“刷題”：除了表示做題的意思外，還表現(xiàn)了題量不小、快速而重復(fù)的做的特點(diǎn)，這樣的用詞生動(dòng)、直觀。【考點(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本題考查仿寫(xiě)句子。仿寫(xiě)句子時(shí)既要仿照例句的結(jié)構(gòu)，也要使句子的內(nèi)容符合所選詞語(yǔ)的特點(diǎn)。【解答】解答本題首先要理解好題干所給的備選詞語(yǔ)的意思、，然后根據(jù)所給詞語(yǔ)的內(nèi)涵確定所要描述的內(nèi)容。內(nèi)容要表現(xiàn)詞語(yǔ)的兩個(gè)含義及其表達(dá)作用。注意句式的結(jié)構(gòu)為“除了……還表現(xiàn)……這樣……答案：“點(diǎn)贊”：除了表示對(duì)對(duì)方贊揚(yáng)的意思外，還表現(xiàn)了在網(wǎng)絡(luò)社交的時(shí)代特點(diǎn)，這樣用詞簡(jiǎn)潔、時(shí)尚?！皰炜啤保撼吮硎究荚嚊](méi)及格的意思外，還表現(xiàn)了對(duì)自己感到失望的情緒特點(diǎn)，這樣的用詞生動(dòng)、得體?！氨刃摹保撼吮硎緦?duì)對(duì)方的贊同的意思外，還表現(xiàn)了仰慕敬佩的情緒，這樣的用詞親切、形象?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題需要掌握一些詞語(yǔ)的意思，更要掌握語(yǔ)句仿寫(xiě)的方法，并且多加練習(xí)。（2020?鄭城縣模擬）請(qǐng)仿照畫(huà)波浪線的例句，根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)句子。我何其幸運(yùn)，可以看到美的事物，看到一朵野姜花在濕潤(rùn)的空氣里慢慢綻放，看到天空中行走散步的云變幻多姿。我何其幸運(yùn)，可以聽(tīng)到美的聲音，聽(tīng)到鳥(niǎo)雀啼鳴低回宛轉(zhuǎn)，聽(tīng)到蛙蟲(chóng)喧叫熱鬧欣喜。我何其幸運(yùn)，可以嘗到美的滋味，嘗到濃烈酒香里的苦澀甘甜，嘗到淡淡的春茶里的一清如水。【考點(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本題考查語(yǔ)句仿寫(xiě)。仿寫(xiě)要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語(yǔ)意流暢?！窘獯稹窟@里仿寫(xiě)需要從味覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等感官體驗(yàn)入手，注意不能再寫(xiě)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，例句已經(jīng)涉及至上注意前后語(yǔ)意連貫，寫(xiě)出自己“幸運(yùn)”的場(chǎng)景即可。例如，可以嘗到美的滋味，嘗到濃烈酒香里的苦澀甘甜，嘗到淡淡的春茶里的一清如水。答案：示例一：可以嘗到美的滋味，嘗到濃烈酒香里的苦澀甘甜，嘗到淡淡的春茶里的一清如水。示例二：可以觸摸到美的事物，觸摸一片樹(shù)葉如此細(xì)密的紋理，觸摸一片退潮后的沙灘溫潤(rùn)柔軟。示例三：可以聞到美的香氣，聞到清晨野花沁人心脾，聞到雨后泥土清新四溢?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，另外還要注意語(yǔ)意通順，內(nèi)容相關(guān)。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫(xiě)。（2019?秦安縣模擬）“司馬文章元亮酒，右軍書(shū)法少陵詩(shī)”，這副時(shí)聯(lián)中隱含著幾位名家。請(qǐng)你仿照下面的示例，從其他幾位中選擇你熟悉的一位，寫(xiě)出他的姓名、一部（篇）作品及該作品中的一個(gè)名句?！臼纠可倭辏憾鸥?、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!司馬：司馬遷《陳涉世家》、燕雀安知鴻鵠之志哉！【考點(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本題考查仿寫(xiě)句子，首先分析例句，例句中隱含了很多名家，“司馬文章，”是指“司馬遷的文章”，“元亮”是指陶淵明，“右軍書(shū)法”是指王羲之的書(shū)法，“少陵詩(shī)”是指杜甫的詩(shī)。然后需要結(jié)合自己所積累的知識(shí)可以選擇比如：司馬遷、陶淵明等?！窘獯稹看鸢福核抉R：司馬遷《陳涉世家》《史記》燕雀安知鴻鵠之志哉！【點(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)句子的時(shí)候根據(jù)提供的句子按照其結(jié)構(gòu)、修辭寫(xiě)出結(jié)構(gòu)相似、修辭相同、語(yǔ)意連貫的句子。（2019?天臺(tái)縣模擬）“清明”“白露”“冬至”是二十四節(jié)氣中的三個(gè)時(shí)節(jié)。請(qǐng)仿照示例，從“白露”“冬至”中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)詩(shī)句，對(duì)“節(jié)氣”特點(diǎn)加以解釋。示例：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明時(shí)節(jié)，陰雨連綿，掃墓祭祀，緬懷祖先?！究键c(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句.【分析】本題考查文化常識(shí)及對(duì)古詩(shī)名句的積累。首先要根據(jù)你所掌握的節(jié)氣知識(shí)，從題干中“白露”“冬至”兩個(gè)節(jié)氣中選擇一個(gè)，結(jié)合日常積累的與節(jié)氣有關(guān)的詩(shī)句，對(duì)“節(jié)氣”特點(diǎn)加以解釋即可。如白露，是秋天的第三個(gè)節(jié)氣，它的到來(lái)，意味著仲秋時(shí)節(jié)的開(kāi)始。古人以四時(shí)配五行，其中秋屬金，而金色白，因此秋天的露水也就被稱為了白露。杜甫說(shuō)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！奔葘?xiě)景也點(diǎn)明時(shí)令，表示這是在白露節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意?！窘獯稹看鸢福喊茁叮弧奔孑?/p>