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文檔簡(jiǎn)介

史集小學(xué)

一

年級(jí)

班

語(yǔ)文

集體備課教案課題主備教師

李鳳英

17備課時(shí)間5.3

課型第課時(shí)使用教師

新授總第課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)媒體準(zhǔn)備

1能確、流利地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字，并能正確、美觀地書(shū)寫(xiě)；認(rèn)識(shí)1個(gè)旁。能正確、流利地朗讀課文。學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確、美觀地書(shū)寫(xiě)；認(rèn)識(shí)偏旁。教學(xué)教學(xué)具體內(nèi)容及師生活動(dòng)

過(guò)

程

二次備課一、導(dǎo)入1．同學(xué)們，你們周圍的世界是么樣的？2．有一只小動(dòng)物也說(shuō)“世界多好呀”，板書(shū)課題。⑴讀準(zhǔn)“也”的音，是翹舌音不是平舌音。⑵齊讀課題。3．讀了課題后，你有什么問(wèn)題問(wèn)嗎？4．你們問(wèn)題的答案就在書(shū)中，面我們來(lái)讀課文。二、初讀課文1．借助拼音自讀課文。2．再讀課文，把生字詞和小節(jié)畫(huà)出來(lái)。3．檢查自學(xué)效果。（出示生字）⑴自己讀讀生字詞想字上你有什么要提醒同學(xué)的？⑵正音。

⑶指名讀詞，開(kāi)火車讀，齊讀。把生字詞帶入課文再讀一讀，把課文讀正確、流利。4．指名讀詞，開(kāi)火車讀，齊讀三、初步了解課文大意。1．再指名朗讀課文，邊聽(tīng)邊想：課文中“世界多美呀”是哪只小動(dòng)物說(shuō)的？2．它是什么情況下說(shuō)的？3．你也能像剛才阿姨一樣，把篇課文讀給大家聽(tīng)嗎？1）．自讀指讀，賽讀。2）．全班課文。四、教學(xué)生字書(shū)讀得好，字也能寫(xiě)得好。1．出示生字卡片，鞏固生字讀。教學(xué)“羊字頭“。2．看課后筆順表，自學(xué)生字的順并描紅。3．反饋檢查“世、美”的筆順1）．指導(dǎo)字。2）．師范四個(gè)字，生描

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