2023年主題班會(huì)教案讓美德成為習(xí)慣

2023年主題班會(huì)教案-讓美德成為習(xí)慣一、輔導(dǎo)理念：

隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，信息高速大路的飛速進(jìn)展，外來(lái)文化及思想影響著這一代人。拜金主義、享樂(lè)主義、極端主義思想在學(xué)生中有所表現(xiàn)。為此學(xué)生科提出了要加大力度對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德的教育，針對(duì)我班級(jí)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)了本次主題班會(huì)。

二、輔導(dǎo)目標(biāo)：

“道德之美”主題活動(dòng)，旨弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。本主題班會(huì)通過(guò)一系列的活動(dòng)，化抽象為詳細(xì)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，深化道德教育，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的早日形成。

三、輔導(dǎo)策略：

本主題班會(huì)以《公民道德標(biāo)準(zhǔn)》、《禮儀常規(guī)》《中職文明公約》等為依據(jù)，結(jié)合生活實(shí)際，通過(guò)話題、爭(zhēng)論、個(gè)人心理等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松活潑的氣氛中得到教育，形成良好的道德品質(zhì)。

四、輔導(dǎo)過(guò)程

(一)班主任談話：

同學(xué)們，我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”，有著悠久的歷史，絢爛的文化，有著數(shù)千年流傳進(jìn)展下來(lái)的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)我們祖先的傳統(tǒng)美德，使我們的祖國(guó)永久保持“禮儀之邦”的美稱。最近學(xué)校開(kāi)展了“美德之美”主題活動(dòng)，是盼望大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)我們的傳統(tǒng)美德，把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中，并付諸行動(dòng)，在日常的行為中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。我們今日的主題班會(huì)，是針對(duì)最近開(kāi)展這次活動(dòng)以來(lái)在同學(xué)中消失的一些問(wèn)題進(jìn)展?fàn)幷?，并?duì)我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)活動(dòng)做一次總結(jié)。

(二)開(kāi)頭活動(dòng)

1、檢查學(xué)生把握美德內(nèi)容狀況。

出示問(wèn)題：

1)你知道中華傳統(tǒng)美德有哪些內(nèi)容嗎?

2)你知道什么是“五心”和“五會(huì)”嗎?(學(xué)生答復(fù)，教師適當(dāng)加以補(bǔ)充、點(diǎn)撥)

小結(jié)：看來(lái)在這段時(shí)間里確實(shí)學(xué)了不少有關(guān)美德的內(nèi)容。只是不知道大家對(duì)這些內(nèi)容是不是真的理解和把握。下面請(qǐng)大家觀看一組話題，然后來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?、看話題，舒己見(jiàn)

話題一、《升國(guó)旗》甲、乙、丙參與升旗儀式。乙、丙在下面小聲說(shuō)笑。甲制止他們。乙、丙不承受甲的批判，還說(shuō)甲是假正經(jīng)。

談?wù)撘?、甲是假正?jīng)嗎?為什么?

(學(xué)生談?wù)?，教師點(diǎn)撥：A、國(guó)旗是祖國(guó)的象征，是神圣的。B、升國(guó)旗的時(shí)候，公民要肅立敬禮。C、敬重國(guó)旗是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。)

小結(jié)：國(guó)旗是祖國(guó)的.象征，我們喜愛(ài)祖國(guó)，應(yīng)當(dāng)從這些看似小事，而實(shí)際是嚴(yán)厲的事情做起。話題二、《做作業(yè)》

甲、乙、丙、丁正在做作業(yè)。他們每個(gè)人對(duì)待做作業(yè)的態(tài)度各不一樣。甲聰慧，對(duì)作業(yè)馬虎應(yīng)付，由于喜愛(ài)踢足球而常忘了完成作業(yè);乙根底差，能虛心向?qū)W;丙樂(lè)于幫忙根底差的丁，看不慣甲的做法，批判甲的時(shí)候語(yǔ)氣太薄情;丁學(xué)習(xí)仔細(xì)，樂(lè)于幫忙別人，敢于指出同學(xué)的缺點(diǎn)。

談?wù)摱耗阏J(rèn)為他們四個(gè)人的言行怎樣?誰(shuí)表現(xiàn)得最好?其他三位同學(xué)哪些地方好?哪些做得不夠好?為什么?(學(xué)生談?wù)摚處熛鄼C(jī)點(diǎn)撥)小結(jié)：說(shuō)得好!我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，要樂(lè)于助人，不要自高自大，更不行以出口傷人，一旦發(fā)覺(jué)自己有錯(cuò)，要勇于改正自己的缺點(diǎn)。

話題三、《零用錢》

課間非常鐘，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一邊吃糖果，一邊圍繞零用錢綻開(kāi)話題。甲家庭富有，平常父母給得多，他花得也多，出手爽快大方;乙家庭管得嚴(yán)，平常少零用錢，他很艷羨甲;丙為了零用錢常常找理由騙父母，想父母要錢花。

談?wù)撊核麄內(nèi)齻€(gè)人這樣做對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?談?wù)勀銓?duì)儲(chǔ)蓄的熟悉。

(同學(xué)談?wù)?，教師依?jù)談?wù)撓鄼C(jī)點(diǎn)評(píng))

小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)合理地用零用錢，勤儉節(jié)省是一種美德。還要留意，順手亂扔垃圾是不好的行為。

話題四、《孝父母》

放學(xué)了，甲、乙、丙、丁走在一起，他們一邊走一邊談?wù)?，什么是孝敬父母。甲認(rèn)為考試成績(jī)好句是報(bào)答父母哺育之恩;乙認(rèn)為父母怎么說(shuō)，他就怎么做，就是孝敬父母;丙認(rèn)為孝敬父母是張大以后的事;丁孝敬父母要講條件，假如父母讓他快樂(lè)，他就孝敬他們，假如批判他，他就不理父母。

談?wù)撍模核麄兯膫€(gè)對(duì)不對(duì)?為什么?(同學(xué)談?wù)?，教師相機(jī)點(diǎn)評(píng))

小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成關(guān)懷、愛(ài)護(hù)父母的好習(xí)慣。要從日常生活中的小事做起。要正確對(duì)待父母的批判，有錯(cuò)就改。正如《小公民道德標(biāo)準(zhǔn)》要求的那樣，孝敬父母，關(guān)懷親人，勤儉節(jié)省，喜愛(ài)勞動(dòng)，做父母的小幫手。

總結(jié)過(guò)渡：看來(lái)這段時(shí)間通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)問(wèn)有所進(jìn)步，學(xué)了不少的美德內(nèi)容，也提高了識(shí)別是非的力量。我們的熟悉的提高了，那我們的行為有沒(méi)有跟熟悉同步呢?請(qǐng)大家來(lái)談?wù)劇?/p>

3、說(shuō)好事，表先進(jìn)(實(shí)物投影出示問(wèn)題)

問(wèn)題：在我們身邊，最近發(fā)生了哪些好人好事?他們哪些舉動(dòng)表達(dá)了良好的道德品質(zhì)?(同學(xué)們踴躍發(fā)言，表?yè)P(yáng)最近班級(jí)中發(fā)生的好人好事。)

小結(jié)：從同學(xué)們的匯報(bào)中，可以看出，同學(xué)們這段時(shí)間來(lái)的行為表現(xiàn)很好。

過(guò)渡：我們不但要繼承和發(fā)揚(yáng)祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)，在日常的生活中培育良好的道德品質(zhì)，而且要把這些美德牢牢地記在心里。接下來(lái)大家輕松一下，請(qǐng)觀賞快板《美德在我心中》

(三)總結(jié)全課，延長(zhǎng)教育

同學(xué)們，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。一個(gè)人做一次好人并不難，難的是一輩子做好人。每個(gè)人都盼望自己的行為受到人家的確定，都盼望自己是一個(gè)“好人”，那么，請(qǐng)大家記住，生活時(shí)時(shí)都在考驗(yàn)我們的意志，請(qǐng)大家在日常生活中用自己的行動(dòng)去證明自己，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。

(四)宣布班會(huì)完畢

五、輔導(dǎo)