早教方案0-1歲培養(yǎng)

·一歲寶寶美工活·1歲以內(nèi)寶寶體育活1歲以內(nèi)寶寶發(fā)展目1歲以內(nèi)寶寶的親智慧提放松四肢，做、腿部屈伸練習(xí)發(fā)展手的觸摸、拍打、夠取等功能在輕柔的音樂(lè)聲中，做翻身、爬行、起坐運(yùn)動(dòng)不失時(shí)機(jī)地?cái)U(kuò)大寶寶的視野，教認(rèn)萬(wàn)事萬(wàn)物隨著音樂(lè)節(jié)奏手舞足蹈，以發(fā)展運(yùn)能搭積木，滾皮球，用棍子取物用筆隨意涂鴉，培養(yǎng)認(rèn)色、繪畫的培養(yǎng)看圖畫、聽兒歌、聽故事的知道豎起一個(gè)手指表示“1用點(diǎn)頭表示“好”等能聽大人的指令拿7種～8種物品會(huì)移開擋住視線的物，會(huì)尋找的物品培養(yǎng)自我服務(wù)能力，如拿小勺、洗手、洗臉、大小便等創(chuàng)設(shè)識(shí)字環(huán)境，能字物對(duì)應(yīng)，能認(rèn)字寶寶學(xué)翻身、爬行、站立、行走時(shí)，大人要做好保護(hù)1歲以內(nèi)寶寶語(yǔ)言活動(dòng)目1歲以內(nèi)寶寶語(yǔ)言活動(dòng)目能聽懂逗引的語(yǔ)言，并做出相應(yīng)的動(dòng)作及表情有意識(shí)地喊““““”等家庭成員，家人喊自己的名字時(shí)能做出反應(yīng)會(huì)用拍手表示“歡迎用揮手表示“再見會(huì)說(shuō)兩三個(gè)字有初步的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力，掌握一定的詞匯會(huì)聽名稱指認(rèn)3種動(dòng)物、拿3種玩具1歲以內(nèi)寶寶的語(yǔ)言能1個(gè)月：僅會(huì)哭2個(gè)月：逐漸發(fā)出個(gè)別語(yǔ)音或喊聲4個(gè)月：開始咿呀學(xué)語(yǔ)6個(gè)月：發(fā)出個(gè)別音節(jié)，如“媽爸”等，以唇音為主8個(gè)月：能發(fā)出““”等復(fù)音10個(gè)月：能模仿大人12個(gè)月：能用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表達(dá)自己的意思1歲以內(nèi)寶寶語(yǔ)目的““預(yù)先教寶寶念兒歌字卡““““”等智慧教你、(1)抱著寶寶指認(rèn)家庭成員，也可玩“聽聲音找”“、×送給寶寶的(2)或其他家庭成員胸前佩戴字卡“”或其他成員的名兒歌目的(1)、寶寶共同照鏡子，做出各種表情，如哭、笑、氣等，讓寶寶觀察(2)指導(dǎo)寶寶邊做表情，邊念兒歌“建議在寶寶的胸前佩戴字卡“寶寶讓寶寶發(fā)出笑聲兒歌 目的預(yù)先教寶寶念兒歌“(1)扶著寶寶的腋下，把寶寶向上舉兩次，然后和寶寶頭頂(2)念兒歌，寶寶欣賞教寶寶識(shí)字：娃娃、?？刹扇∫韵路椒ā阿诎炎挚ā巴尥蕖啊睌[在桌上，讓寶寶指認(rèn)寶寶選出字卡“娃娃貼在自己身上。建議大頭娃，小頭娃，頭頂頭，笑哈哈蝶飛飛目的培養(yǎng)寶寶眼協(xié)調(diào)能力準(zhǔn)備家長(zhǎng)可分別用5個(gè)手指反復(fù)做這個(gè)為寶寶學(xué)“我1歲了的動(dòng)作做準(zhǔn)備學(xué)步準(zhǔn)備兒歌寶寶，快快走來(lái)一、二、三、四，把門打開目的準(zhǔn)備邊念兒歌邊與寶寶做方式可根據(jù)寶寶的實(shí)際情況交朋準(zhǔn)備(1)拿出會(huì)說(shuō)話的洋娃娃和寶寶打招呼，激發(fā)寶寶的(2)用語(yǔ)言鼓勵(lì)寶寶與娃娃打招呼“你好”并以洋娃娃的“，家長(zhǎng)可根據(jù)寶寶的實(shí)際情況，選擇不同的方法準(zhǔn)備“(1)反復(fù)念幾遍兒歌，同時(shí)手拿藏在床邊，不讓坐：：，兒歌向著寶寶笑準(zhǔn)備(1)抱著寶寶，在院子里、花園里觀察春天的景色(2)拿出春天的，讓寶寶指認(rèn)花、樹、燕子(3)念兒歌，寶寶靜靜地欣賞建議寶寶看圖時(shí)，可出示字卡“春天，讓寶寶識(shí)字(2)音樂(lè)《春天在哪里，讓寶寶找到字卡“春天，并交給小草綠，燕子來(lái)目的準(zhǔn)備預(yù)先熟悉兒歌(1)帶寶寶到花園里的大樹下聽知了的并告訴寶寶，(2)帶寶寶觀察夏天的景色，如荷花開了、綠樹成蔭等(3)邊念兒歌，邊指導(dǎo)寶寶觀察給寶寶吃西瓜，告訴寶寶夏天有西瓜等水果建議兒歌蜻蜓飛，知了叫準(zhǔn)備讓寶寶照鏡子，逗寶寶笑念兒歌，請(qǐng)寶寶欣賞建議讓寶寶從鏡子里看到“秋天”二字，并轉(zhuǎn)身去找兒歌樹葉黃，燕子飛目的準(zhǔn)備“(1)帶寶寶去滾雪球，堆雪人，觀察冬天景物的變化。如南(2)讓寶寶觀察冬天的，指認(rèn)雪花、雪球和雪人(3)念兒歌，請(qǐng)寶寶欣賞(4)識(shí)字：冬天。建議穿棉襖，戴棉帽紅氣準(zhǔn)備(1)拿來(lái)一只紅氣球?qū)殞氄f(shuō)“寶寶，送你一只紅氣(2)指導(dǎo)寶寶觀察氣球，告訴寶寶氣球是圓形的，下面有一(3)拿著紅氣球邊逗寶寶邊念兒歌，讓寶寶欣賞。建議兒歌像，圓又圓目的準(zhǔn)備預(yù)先熟悉兒歌，(1)抱著玩具娃娃對(duì)寶寶說(shuō)“娃娃把臉弄臟了用手絹，(2)給娃娃擦完臉后對(duì)寶寶說(shuō)“和娃娃一起玩藏貓貓邊與寶寶玩，邊念兒歌識(shí)字：手絹，小手絹，四方方，蒙上臉，捉迷藏目的準(zhǔn)備(1)拿出許多玩具擺在屋子里問(wèn)“寶寶想具嗎？(2)讓寶寶具并指導(dǎo)寶寶玩完后也要把玩具送回去。(3)拍手念兒歌，請(qǐng)寶寶欣賞(4)識(shí)字：玩具。建議寶寶玩后送回家目的準(zhǔn)備，(1)拿出許多外形不同的玩具汽車，對(duì)寶寶說(shuō)“寶寶，(2)與寶寶玩開汽車，同時(shí)念兒歌請(qǐng)寶寶欣賞，并指導(dǎo)建議可在玩具汽車上貼字卡“小汽車讓寶寶指認(rèn)(2)和寶寶用字卡玩跑到東，跑到西嘀嘀嘀目的智慧教你(1)把寶寶在腿上，讓寶寶背靠著自己，然后把上好發(fā)建議可反復(fù)，在中讓寶寶指認(rèn)某種玩具目的準(zhǔn)備(1)帶寶寶去商店，拿起一頂帽子戴在頭上，告訴寶寶“是帽子。戴帽子啦(2)把寶寶抱到大鏡子前，也給他戴一頂帽子，并說(shuō)“這也準(zhǔn)備指導(dǎo)寶寶觀察鴨子的特征：扁嘴巴，小眼睛，身上有羽毛建議兒歌目的準(zhǔn)備(1)從身后神秘地取出小雞，讓寶寶觀察小雞的外形(2)把小雞放在地上，撒些小米，讓寶寶觀察小雞吃小米請(qǐng)寶寶喂小雞吃小米，在旁邊念兒歌建議小雞小雞嘰嘰嘰目的準(zhǔn)備(1)出示讓寶寶觀察小羊的外形并知道它愛吃青草。(2)教寶寶模仿羊叫及其動(dòng)作，然后說(shuō)兒歌，寶寶做動(dòng)作。建議“；；(2)手拿字卡“小羊，與寶寶面對(duì)面坐著。說(shuō)“小羊小羊點(diǎn)點(diǎn)頭寶寶“小羊互相點(diǎn)頭說(shuō)“小羊小羊笑一笑”寶寶“小羊互相笑笑說(shuō)“小羊小羊撅撅嘴兒寶寶“小；；貓準(zhǔn)備(1)抱著貓，離寶寶有一定的距離，讓寶寶觀察貓(2)拿來(lái)一條小魚放在小貓面前，看小貓有什么反應(yīng)指導(dǎo)寶寶模仿小貓的動(dòng)作，并發(fā)出“喵”建議小黃準(zhǔn)備(1)指導(dǎo)寶寶觀察小黃狗(身上長(zhǎng)毛，有四條腿等)指導(dǎo)寶寶模仿小狗的動(dòng)作，并學(xué)會(huì)發(fā)“汪”的音寶寶在指導(dǎo)下表演兒歌，動(dòng)作重點(diǎn)是“吃”和“看門建議”：可和寶寶一起“追小狗把字“小黃狗”：兒歌目的準(zhǔn)備(1)指導(dǎo)寶寶觀察，讓寶寶了解有關(guān)過(guò)年的情況(掛燈(2)取出一個(gè)小，假裝點(diǎn)燃，嘴里發(fā)出“噼、啪”的聲建議“1歲以內(nèi)寶寶活動(dòng)目1歲以內(nèi)寶寶活動(dòng)目能認(rèn)識(shí)4種以上家庭日常用品，如燈、電視、碗、小勺等能識(shí)別兩種常見水果，如蘋果、香蕉等能認(rèn)識(shí)五官及兩個(gè)以上身體部位，如胳膊、腿等能認(rèn)識(shí)兩種以上常見的動(dòng)物，如小狗、小貓、小雞等歲以內(nèi)寶寶的認(rèn)識(shí)能個(gè)月：突發(fā)能使寶寶一怔個(gè)月：喧鬧聲能使睡眠中的寶寶睜開眼睛個(gè)月：音響可使寶寶轉(zhuǎn)身尋找個(gè)月：對(duì)熟悉能轉(zhuǎn)身尋找個(gè)月：能轉(zhuǎn)頭朝向耳邊的鬧鐘個(gè)月：眼睛會(huì)盯著跟他說(shuō)話、唱歌的人個(gè)月：會(huì)發(fā)出聲音“回答個(gè)月：會(huì)模仿教給他個(gè)月：能按簡(jiǎn)單的指令行動(dòng)，如聽到“再見”就揮手個(gè)月：大人小聲叫寶寶的名字，寶寶會(huì)轉(zhuǎn)頭尋找聲源個(gè)月：能和著音樂(lè)的節(jié)拍擺動(dòng)身體個(gè)月：學(xué)會(huì)若干詞1歲以內(nèi)寶寶活目的準(zhǔn)備“(2)抱著寶寶站在大鏡子前告訴寶寶“鏡子里也有一個(gè)娃“(4)說(shuō)兒歌“眼睛圓圓捏捏鼻子笑笑拽拽耳朵軟軟，識(shí)字：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵目的準(zhǔn)備5個(gè)手指臉譜和笑娃。(1)和寶寶面對(duì)面坐著捏捏寶寶說(shuō)“寶寶的小手手，己腳“目的準(zhǔn)備“(2)可與寶寶玩小手在哪里讓寶寶聽口令“舉手，“豐富寶寶的語(yǔ)言，教寶寶發(fā)“手”的音識(shí)字：手目的準(zhǔn)備“(3)讓寶寶的腳踏在自己的腳面上，跟著自己地走，從識(shí)字：腳寶準(zhǔn)備智慧教你“(2)從寶寶頭上開始洗起，同時(shí)配合兒歌“來(lái)，：，(3)也可與寶寶玩“小孩小孩真愛玩這兒：，那兒，你的小臉蛋兒(肚皮、腿)”鞏固寶寶對(duì)身體部位的認(rèn)識(shí)(4)識(shí)字：頭發(fā)、臉蛋、胳膊、腿果目的讓寶寶認(rèn)識(shí)蘋果聽到“蘋果”時(shí)，能轉(zhuǎn)著看蘋果(目視蘋果)，或用手抱蘋果準(zhǔn)備(1)將一個(gè)紅紅圓圓的大蘋果舉在寶寶面前說(shuō)“蘋果紅蘋(2)將蘋果放在一個(gè)紅口袋里，在寶寶眼前不停地晃動(dòng)，引起寶寶的。再用袋子輕碰寶寶的小手，逗寶寶抓取(試碰一兩次(3)讓寶寶試著拿出蘋果(家長(zhǎng)適當(dāng)幫助)，露出驚奇的表情(4)在寶寶玩興正濃時(shí)突然用手絹蒙住蘋果問(wèn)“蘋果呢？蘋果去哪兒了？邊說(shuō)邊把雙手食指放在頭兩側(cè)引導(dǎo)寶寶尋找。(5)當(dāng)寶寶懷著驚奇的表情找到蘋果時(shí)，可教寶寶學(xué)兒歌：(6)、寶寶一起吃蘋果(7)識(shí)字：蘋果目的準(zhǔn)備(1)給寶寶吃餅干時(shí)，告訴寶寶“餅干，餅干，寶寶愛吃讓寶寶自己拿餅干吃，培養(yǎng)寶寶自己吃東西的能力識(shí)字：餅干目的準(zhǔn)備(1)告訴寶寶“這是牛奶，寶寶最愛喝的牛奶“建議認(rèn)識(shí)讓寶寶認(rèn)識(shí)花，發(fā)展寶寶的觀察力準(zhǔn)備(1)常帶寶寶到花園，指點(diǎn)寶寶五顏六色的花，告訴寶(2)一邊讓寶寶欣賞花一邊加深寶寶對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)“這是可在家里種養(yǎng)幾盆花，以陶冶寶寶。識(shí)字：花目認(rèn)識(shí)的讓寶寶認(rèn)識(shí)樹，培養(yǎng)寶寶的觀察力，發(fā)展寶寶的嗅覺、視覺(1)帶寶寶到戶外去看樹木告訴寶寶“這是樹樹有樹干、(2)帶寶寶觀察樹在四季的變化春天樹會(huì)抽出綠色的嫩芽，夏天樹長(zhǎng)得茂盛秋天樹葉變黃落滿大地冬天的樹是光禿禿的(3)識(shí)字：樹。建議目的準(zhǔn)備“(2)在指引寶寶觀察時(shí)，告訴寶寶，圓圓的是月亮，亮閃的是星星建議可讓寶寶反復(fù)練習(xí)從一些中找出月亮、星星的目的準(zhǔn)備“(2)一邊指點(diǎn)寶寶觀察魚，一邊念兒歌“小魚小里游，(3)可在家里養(yǎng)幾條小，以發(fā)展寶寶的觀察力讓寶寶在眾多的中找出魚的識(shí)字：魚目的讓寶寶認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)用喝水(奶)，以培養(yǎng)寶寶的自理力“(1)將有漂亮圖案、兩邊帶把手的小放在寶寶面前說(shuō)：“建議目的準(zhǔn)備，(1)進(jìn)餐時(shí)將碗和小勺擺放在寶寶面前“寶寶坐好，開飯，(2)可將碗、勺與其他餐具擺放在一起，讓寶寶指點(diǎn)、辨認(rèn)建議，進(jìn)餐時(shí)可為寶寶準(zhǔn)備一套安全的碗和勺(如不銹鋼的)，，目的(1)來(lái)時(shí)，告訴寶寶“來(lái)啦！寶寶接”(2)為寶寶準(zhǔn)備一個(gè)玩具，和寶寶玩打，，玩打時(shí)可說(shuō)兒歌“小喂喂喂，，你好呀識(shí)字：認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備“1拿出1塊餅干或糖果，豎起食指告訴寶寶這是‘1讓示“1“1“1數(shù)數(shù)準(zhǔn)備還可讓寶寶給積木排隊(duì)數(shù)數(shù)?？煞磸?fù)進(jìn)行建議家長(zhǎng)抱寶寶上下樓梯或扶著他走路時(shí)，可有節(jié)奏地從1數(shù)到10目的準(zhǔn)備5個(gè)動(dòng)物指偶(小雞、小鴨、小貓、小狗、小松鼠)。建議套盒讓寶寶模仿成人的動(dòng)作準(zhǔn)備(1)帶寶寶進(jìn)入活動(dòng)室，引導(dǎo)其看大小不同的空盒子。然后給寶寶示范將小盒子套在大盒子里邊套邊數(shù)“123個(gè)……”讓寶寶模仿的動(dòng)作?？煞磸?fù)進(jìn)行建議目的準(zhǔn)備讓寶寶獨(dú)自坐在地毯上。把3個(gè)不同的放在寶寶面起寶寶的。然后再揭、再蓋，并依次蓋好其他(2)指著告訴寶寶“寶寶蓋蓋子”讓寶寶試著去模仿(3)識(shí)字：蓋。建議自己翻建議目的準(zhǔn)備(2)糖，讓寶寶品嘗，并“這個(gè)很甜建議目的發(fā)展寶寶的精細(xì)動(dòng)作、手眼協(xié)調(diào)能力和空間知覺智慧教你(1)同寶寶一起指認(rèn)上的小動(dòng)物，并用引導(dǎo)性的語(yǔ)言告“(2)打開紙盒，取出所有的，讓寶寶模仿的動(dòng)作，；目的準(zhǔn)備(1)畫兩張畫，一張畫的樹上只有樹干及少量葉子，另一張“可用紅色黃色顏料讓寶寶印手印從而豐富寶寶對(duì)色彩的印象目的準(zhǔn)備，。(1)說(shuō)“寶寶看手中有一張好看的來(lái)講一啊，地上有一串串的腳印，真好玩”引導(dǎo)寶寶觀察小雞腳?。骸斑@是小雞的腳印，那寶寶的腳印在哪兒呢？咱們一塊兒來(lái)找一找，。(2)可將白紙鋪在地板上，將紅色色涂在寶寶的腳底，可把印好的腳印粘在地上家長(zhǎng)和寶寶一起“踩腳印的以此加深寶寶對(duì)腳、腳印的印象目的若干，字卡“智慧教你(1)將“”的，讓寶寶欣賞，并告訴寶“(2)在讓寶寶認(rèn)識(shí)時(shí)，可加上兒歌“紅，，(3)可將一些的放在寶寶面前，讓寶寶指認(rèn)在寶寶每天早晨起床時(shí)可提示寶寶說(shuō)“出來(lái)了，識(shí)字：果目的準(zhǔn)備(1)說(shuō)“寶寶看，這是一個(gè)紅色的大蘋果，可好吃了。來(lái)，(2)準(zhǔn)備好紅色色，用食指蘸色點(diǎn)在中的大樹目的(1)和寶寶一起玩有趣的彩色球，觀察寶寶的反應(yīng)““(3)活動(dòng)結(jié)束后，再引導(dǎo)寶寶將各色球裝進(jìn)小籃子里，邊裝邊認(rèn)目的準(zhǔn)備智慧教你“準(zhǔn)備多種紅色物品，反復(fù)讓寶寶認(rèn)識(shí)讓寶寶從許多不同顏色的物品中找出紅色物品建議用上述方法，讓寶寶認(rèn)識(shí)其他顏色的物品目的準(zhǔn)備(1)向?qū)殞氈鹨唤榻B各種各樣的黑色物品并不斷提醒如：(2)帶寶寶反復(fù)，并不斷地要求寶寶“把黑汽車(球、(3)識(shí)字：黑。建議目的準(zhǔn)備“(2)準(zhǔn)備一盒油畫棒，讓寶寶從中挑選出紅色的，然后手拿(3)識(shí)字：燈籠。建議家長(zhǎng)也可以畫其他物體，讓寶寶涂其他顏色目的準(zhǔn)備(1)說(shuō)“寶寶聽小雞嘰嘰嘰地叫個(gè)不停是不是餓了？來(lái)，(2)準(zhǔn)備一張畫有小雞的圖畫紙，幫助寶寶隨意點(diǎn)畫，并及家長(zhǎng)平時(shí)可讓寶寶多觀察小雞目的智慧教你(1)可先給寶寶做一做小手操，如撓撓手心、拍拍手背(2)把各色紙向空中拋撒，以引起寶寶注意(3)示范把紅色小紙條貼在一個(gè)圓環(huán)上，并鼓勵(lì)寶寶貼自己(4)可幫助寶寶，圓環(huán)貼成功后，要鼓勵(lì)寶寶，并戴在寶寶建議目的準(zhǔn)備“”(2)教寶寶把彩紙撕成條，放在手中揉一揉，搓一搓，讓它(3)讓寶寶學(xué)著把撕成條的彩紙揉搓成花，并在家長(zhǎng)的幫助下粘平時(shí)可經(jīng)常讓寶寶用手撕紙，以鍛煉寶寶手指的靈活性目的準(zhǔn)備智慧教你，(1)說(shuō)“寶寶給你買了個(gè)大氣球紅色的大氣球給，，(2)準(zhǔn)備一只氣球和一張氣球，讓寶寶觀察在的幫助下，寶寶在圖畫紙上的氣球下面添畫豎線識(shí)字：氣球目的準(zhǔn)備或焰火的實(shí)物 ，油畫棒，圖畫紙，字卡“禮花智慧教你(1)問(wèn)寶寶“小朋友們都在干什么呢？新年到了小朋友們鼓勵(lì)寶寶完成作品，必要時(shí)可握住寶寶添畫豎線或點(diǎn)識(shí)字：禮花目的準(zhǔn)備智慧教你(1)用彩筆在紙上畫出一張娃娃臉或一個(gè)小動(dòng)物，再給它涂(2)把彩筆給寶寶，教他用右手握筆?？晌兆殞?歲以內(nèi)寶寶體育活1歲以內(nèi)寶寶體育活動(dòng)目能夠獨(dú)立坐穩(wěn)能夠抓著家長(zhǎng)的雙手站立10秒鐘以上能夠自己用手足爬行能夠扶著家長(zhǎng)的雙手邁步走路能夠獨(dú)自站立，拉著家長(zhǎng)的一只手能行走1歲以內(nèi)寶寶的身體動(dòng)作能1個(gè)月：全身動(dòng)作無(wú)