南陽師范學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)南陽師范學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼及專業(yè)名稱專業(yè)代碼：專業(yè)名稱：美術(shù)學(xué)二、學(xué)制與學(xué)位學(xué)制：四年授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握美術(shù)學(xué)專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，具有一定的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，富有較強(qiáng)的專業(yè)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力和社會適應(yīng)能力，具備現(xiàn)代教育理念和教育教學(xué)能力、美術(shù)研究與設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力，以及藝術(shù)鑒賞和視覺文化活動策劃的能力。能在中、小學(xué)校和企事業(yè)單位從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、美術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的高素質(zhì)應(yīng)用型美術(shù)人才。四、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和畢業(yè)要求(一)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)本專業(yè)要求學(xué)生具有較為系統(tǒng)的美術(shù)學(xué)專業(yè)基本理論和專業(yè)知識。學(xué)生應(yīng)在美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)研究和專業(yè)實(shí)踐能力等方面得到全面鍛煉，具備從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、美術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作等方面的專業(yè)技術(shù)能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的基本能力：1.專業(yè)知識（1）工具性知識：①要求學(xué)生基本掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫的基本能力。②要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基本技能；熟練掌握文獻(xiàn)查閱和檢索技能。（2）基本知識：①要求學(xué)生能用馬克思主義的世界觀和方法論武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。②要求學(xué)生掌握基本的自然科學(xué)思維方法，并利用其分析問題和解決問題。③要求學(xué)生有一定的人文藝術(shù)修養(yǎng)、審美趣味和鑒賞力、交際能力。（3）專業(yè)知識：①要求了解中外人文歷史，掌握藝術(shù)概論、美術(shù)史、教育學(xué)、心里學(xué)等基本理論；②了解中外最新美術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握當(dāng)代美術(shù)市場和媒介的變化趨勢，熟悉材料、工藝和技術(shù)知識，系統(tǒng)掌握美術(shù)學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)作、創(chuàng)新方面和技術(shù)表現(xiàn)方面的基本知識；③了解美術(shù)學(xué)專業(yè)在國內(nèi)外的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，有較全面的文化藝術(shù)修養(yǎng)和良好的美學(xué)修養(yǎng)。2.綜合能力（1）具有良好的自學(xué)能力、表達(dá)能力、社交能力、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用能力。（2）具有美術(shù)教育教學(xué)和實(shí)踐的基本能力；具有初步的美術(shù)研究、美術(shù)教育研究與管理能力。（3）具有創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)作能力。（4）具有扎實(shí)的美術(shù)文字語言表達(dá)能力和作品表達(dá)能力。3.基本素質(zhì)（1）思想道德素質(zhì)：熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具有責(zé)任心和社會責(zé)任感，遵紀(jì)守法；熱愛本專業(yè)、注重職業(yè)道德修養(yǎng)；具有誠信意識和團(tuán)隊(duì)精神。（2）文化素質(zhì)：具有一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、人際溝通能力。（3）專業(yè)素質(zhì)：掌握科學(xué)思維方法和科學(xué)研究方法；具備求實(shí)創(chuàng)新意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)；具有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)作表達(dá)、教學(xué)科研及管理能力。（4）身心素質(zhì)：具有較好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。（二）畢業(yè)要求1、堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國；了解馬克思主義、毛澤東思想，熟悉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立社會主義核心價(jià)值觀；形成良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德；具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和遵紀(jì)守法的觀念，具有改革、創(chuàng)新意識，具有誠信、敬業(yè)品質(zhì)，具有實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)；2、系統(tǒng)掌握美術(shù)學(xué)專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識，具有良好綜合文化藝術(shù)素養(yǎng)和美學(xué)修養(yǎng)；3、系統(tǒng)掌握美術(shù)學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)作、創(chuàng)新方面和技術(shù)表現(xiàn)方面的基本知識，具有進(jìn)行美術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐的基本能力；4、具有較好的創(chuàng)造性思維能力、文字語言表達(dá)能力和社會溝通能力以及綜合分析研究能力和解決實(shí)際問題的能力；5、了解美術(shù)學(xué)專業(yè)的發(fā)展前沿以及相關(guān)學(xué)科的知識，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究能力和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力；具備現(xiàn)代教育理念和教育教學(xué)能力、視覺文化活動策劃、畫廊、美術(shù)館等方面工作的應(yīng)用型人才；6、掌握計(jì)算機(jī)和一門外語的基本知識與應(yīng)用技能，并達(dá)到規(guī)定等級要求；7、掌握體育運(yùn)動的基本知識和科學(xué)鍛煉身體的基本方法，達(dá)到國家規(guī)定的《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》和軍事訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和高雅情趣，具有良好的生活習(xí)慣和意志品質(zhì)，形成健全的人格和個(gè)性。本專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間必須修滿課程計(jì)劃規(guī)定的170學(xué)分方能畢業(yè)。符合《中華人民共和國學(xué)位授予條例》和《南陽師范學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予辦法》規(guī)定者，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。五、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣六、課程體系與畢業(yè)要求關(guān)系矩陣大學(xué)英語課程大學(xué)體育課程大學(xué)計(jì)算機(jī)課程大學(xué)生心理健康教育普通話口語藝術(shù)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)教育(H示高度關(guān)聯(lián)，M表示中度關(guān)聯(lián)，L表示低度關(guān)聯(lián))七、主干學(xué)科與核心課程主干學(xué)科：美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、教育學(xué)等核心課程：中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、藝術(shù)概論、技法理論、素描、色彩、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、中國畫、油畫、工藝設(shè)計(jì)、美術(shù)教學(xué)論等。八、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)藝術(shù)寫生、藝術(shù)考察、藝術(shù)實(shí)踐、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文九、課程類別及學(xué)時(shí)、學(xué)分分配表十、課程結(jié)構(gòu)比例表十一、教學(xué)計(jì)劃表（一）通識教育課程（見通識教育課程目錄）（二）學(xué)科基礎(chǔ)課程（三）專業(yè)教育課程1.專業(yè)核心課程個(gè)性化課程（就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、后備學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)課程、教師教育類課程）（1）就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程（2）后備學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)課程（3）教師教育類課程（四）實(shí)踐教育課程

南陽師范學(xué)院2016級美術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專家論證意見表時(shí)間7.24地點(diǎn)美術(shù)學(xué)院大會議室專家論證意見（主要內(nèi)容包括：專業(yè)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等）論證意見：該培養(yǎng)方案符合美術(shù)學(xué)師范類專業(yè)定位，能夠體現(xiàn)中小學(xué)美術(shù)教師的知識結(jié)構(gòu)。課程體系科學(xué)、合理，四年課程分配有序、連貫性強(qiáng)。在基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課程中兼顧繪畫、工藝設(shè)計(jì)等內(nèi)容。在第四學(xué)期分出不同方向，供學(xué)生自主選擇，體現(xiàn)了復(fù)合型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，為學(xué)生就業(yè)、考研、設(shè)計(jì)創(chuàng)作等工作需求拓寬了口徑。第七學(xué)期安排教育實(shí)習(xí)，是培養(yǎng)師資的重要環(huán)節(jié)，為畢業(yè)論文及畢業(yè)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。整套培養(yǎng)方案內(nèi)容充實(shí)、目標(biāo)明確、可操作性強(qiáng)。建議：教師教育類課程盡量安