二年級班主任工作計劃11篇

二年級班主任工作計劃11篇二年級班主任工作規(guī)劃1

這學期我擔當二年級的班主任工作，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。特制定班級工作規(guī)劃：

一、學情分析

我班本學期共有33人，其中女生16人男生17人，男女比例比擬協(xié)調(diào)。從以前的班主任教師那里了解到在經(jīng)過了半年的學習生活后，班上大局部學生都能做到上課仔細聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和典范。固然也有不局部學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律松散。所以本學期我將工作重點放在培育他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

二、工作目標

確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目

標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。

學習目標

在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

1、通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2、指導(dǎo)本班學生的課外閱讀，組織和進行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

3、常常與各門學科的任課教師進展溝通，了解學情，協(xié)調(diào)工作。使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進展思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

常規(guī)教育

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱忱問好，學會禮讓。教給學生待人接物的根本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比方：可以利用品德課對學生進展思想行

為教育。，通過各種方式進一步標準學生的行為習慣。

二年級班主任工作規(guī)劃2

一、學生概況

二年（2）班共有44名學生，24名女生，20名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，男生在這方面明顯缺乏。許多同學在行為習慣方面有待進一步培育。學習方面已經(jīng)有了肯定的學習習慣，大局部學生能較自覺完成學習任務(wù)，個別學生缺乏主動性。

二、根本措施和做法：

１、促進學生各方面的積極性，鼓舞學生小組合作——以幫促學

針對有局部同學學習缺乏積極性、參與活動與清潔的不夠主動，想通過小組合作的精神促進一局部同學的積極性，并且想通過優(yōu)秀同學幫扶學習中下生，以幫促學。

因此，我把班級分成8個小組，每個小組定立固定的人數(shù)，然后讓學生自行選出自己小組的組長和小組名字。我會利用小組團結(jié)的精神，在課堂表現(xiàn)、上交作業(yè)、清潔衛(wèi)生等方面都以小組為單位進展評比。每節(jié)課對表現(xiàn)優(yōu)秀的組賜予一面紅旗，一個星期拿到紅旗最多的小組每位同學則可以得到教師的一份小禮物。

2、抓好班級的日常工作。

（1）做好安全教育。平常多留意班級發(fā)生的事和校外的時事，準時針對問題進展安全教育，并且做好宣傳工作。

（2）嚴抓衛(wèi)生。平常多關(guān)注學生的個人衛(wèi)生，并且對學生適時地進展垃圾分類和環(huán)境學問的教育。留意班級環(huán)境衛(wèi)生，常讓班級保持清潔。

（3）連續(xù)貫徹正確的行為習慣和學習習慣，以大課間活動為主、連續(xù)重視書寫和課外閱讀。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體到達穩(wěn)固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。

⑵選拔、培育和使用班干部。

上個學期挖掘了一批同學做班干部，他們在力量方面有了很大提高。但是究竟只是一小局部同學先積極起來，為了能培育更多的優(yōu)秀學生以及讓孩子覺得自己“有所為”，班級的班干部要定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的時機，同時也培育了學生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念。對個別學生的教育工作要對癥下藥。

5、重視經(jīng)典教育，積極參與讀書節(jié)活動

這個學期連續(xù)把誦讀經(jīng)典當做常規(guī)，讓學生在小學階段這個黃金時段多背誦經(jīng)典，增加記憶。并且感受中華文化的感染力。

通過讀書節(jié)活動，增加學生讀書的氣氛和積極性，更好地運用我校的《讀書手冊》，學生能積存更多的好詞好句。

班級治理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學生安康成長。

二年級班主任工作規(guī)劃3

一、學情分析

我班本學期共有33人,其中女生16人男生17人,男女比例比擬協(xié)調(diào)。從以前的班主任教師那里了解到在經(jīng)過了半年的學習生活后，班上大局部學生都能做到上課仔細聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和典范。固然也有不局部學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律松散。所以本學期我將工作重點放在培育他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

二、工作目標

確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。

學習目標

在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

1、通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2、指導(dǎo)本班學生的課外閱讀，組織和進行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

3、常常與各門學科的任課教師進展溝通，了解學情，協(xié)調(diào)工作。使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進展思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

常規(guī)教育

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱忱問好，學會禮讓。教給學生待人接物的根本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比方:可以利用品德課對學生進展思想行為教育。，通過各種方式進一步標準學生的行為習慣。

班級紀律

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行全都?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,同時,隨時提示學生要留意文明活動,寓教于樂。

二年級班主任工作規(guī)劃4

20xx年，我連續(xù)擔當?shù)氖歉叨喟嘀魅喂ぷ?，這個班級的主修課程是物理學。學生都已經(jīng)接近成年人，學習副科的學生一般男生是多于女生的。為此，為了將這些朝氣逢勃的孩子教育好，我做出了高二年級班主任工作規(guī)劃：

一、我班實際狀況簡潔介紹：

高二（8）班是兩個物理B班之一。學生總?cè)藬?shù)44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學生思維靈敏，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看，有局部男同學重理輕文，文科成績不夠抱負，是下一步工作的重點之一。

二、本學期班主任工作規(guī)劃主要內(nèi)容如下：

1、加強干部隊伍的建立和培育，分散核心，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級治理中的重要性，所以加強干部隊伍的建立是構(gòu)建良好班級、形成良好學風的關(guān)鍵。

2、做好學生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。

具體列出德育工作規(guī)劃：①連續(xù)加強愛國主義教育。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。③加強公民道德教育。④加強學生心理安康教育和青春期教育。⑤關(guān)懷學生的生活，做學生的朋友，常常找學生談心，了解他們的苦惱，盡早發(fā)覺問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。

3、強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。

良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進展常規(guī)訓練。訓練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。

①、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氣氛。

②、做好考勤工作。讓紀律委員特地負責點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些常常遲到的同學分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。

③、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。

④、做好課堂外的秩序工作。要堅決制止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的狀況，教師、學生齊抓共管，堅決杜絕有意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

4、樹典型，培育優(yōu)良學習風氣。

作為高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增加主動學習的意識。對此本班有如下詳細措施：

①、召開班級閱歷溝通會

在班級進展學習方法的相互溝通。本學期我班將進展學習方法的溝通，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。

②、連續(xù)樹立典型

對考試有進步的同學賜予肯定的嘉獎，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒榜樣作用。本學期將評比一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進展宣傳，營造良好氣氛。

5、加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。

常常跟家長聯(lián)系，就會準時交換學生的有關(guān)狀況，家長對孩子會有更多的了解，同時教師簡單讓學生家長積極參加對學生的教育和治理。支持班級治理工作。

①、建立家校聯(lián)系本，常常與家長商談。

②、定期召開家長會，把家長請進學校來，仔細聽取家長的有意義的建議，仔細的做好學生的思想工作，立足本校，效勞本校。

以上是我所擬定的班主任工作規(guī)劃，在擬定的過程中，我深思熟慮，為將學生教育好，我會向校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師請教方法，為祖國的盼望獻出自己最大的努力。

二年級班主任工作規(guī)劃5

在上半學年的工作中，我作為班主任，在一學期的工作中做的不錯，上半學年完畢時的測試中，學生的成績都取得了不錯的進步。在不斷的學習中，許多的同學都建立了很好的同學關(guān)系，整個班級呈現(xiàn)出積極向上，你追我趕的歡樂的學習氣氛。

本學期我連續(xù)擔當高二（2）班的班級治理工作。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我治理，樹立明確的人生目標，力爭進展自己，順當?shù)倪^完本學期生活，我依照開學初的規(guī)劃綻開工作，現(xiàn)規(guī)劃如下：

一、通過個別談話，鼓勵優(yōu)生，鼓舞差生。

在利用班會課進展集體心理輔導(dǎo)和行為訂正，學習指導(dǎo)之外，更多的學生問題都是個人問題，更應(yīng)當注意通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被留意的感覺；通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。

二、嚴密聯(lián)系家長，作好工作。

學生的教育應(yīng)當是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立嚴密的聯(lián)系，有利于雙方全面的熟悉學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校幫助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互溝通學生在校在家的狀況以及學生的教育問題。

三、選拔和培育一批自愿并有力量的學生參加治理班級工作規(guī)劃。

1、依據(jù)學生的特長和力量，選好班干部（特殊是5位值日班長）：

有了與學生一年多的相處，對學生的力量也有肯定的了解，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級班干部進展公開民主的篩選，調(diào)配，從一般學生中選入公認的有力量的學生參加班干部隊伍。并從班干部中再精選6名學生擔當值日班長，治理班級全天的大小事務(wù)。

2、加強班干部、團干部的工作指導(dǎo)

首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的盼望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透亮化，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進展決議。

其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。

最終、通過班干部會議進展專項工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何治理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自己的工作進展檢查、總結(jié)。

四、開展多樣式的主題班會，標準行為、樹立學風，進展團體思想心理教育

1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學生有特別的心理狀態(tài)，比方陳年舊習難改；承受新學問的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很簡單讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。此外、為了培育學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果。

2、連續(xù)利用班會課強化行為標準教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶著學生連續(xù)解讀《中學生行為標準》并以之教育、約束學生，努力促成學生形成標準意識，實行學生自我治理。在實際操作上成立了標準的學分考核小組，6位值日班長治理制度，對全班同學的行為進展監(jiān)視評價。

3、協(xié)作學校政教處德育工作規(guī)劃，有步驟、分階段地開展塑造學生美妙心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作規(guī)劃、愛心教育、感恩教育工作規(guī)劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參與學校班會課設(shè)計工作。

五、重抓學習，提高學習效率和成績

局部學生對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，留意力散，但我始終主見以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)消失各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的留意力轉(zhuǎn)移到與學習有關(guān)的事上，學生的行為也會有所改善。

雖說在班級治理上下了很大工夫，但總還是消失不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學生，厭學的學生。我們常常講“只要時間，一切總還是有盼望?！蹦俏揖桶雅瓮脑谙乱荒臧?！盼望下一學期在學校的領(lǐng)導(dǎo)下我能班級治理上會有個新的突破，能給學生制造更好的學習環(huán)境，讓學生真正能學到學問、學到技能、學會做人。

二年級班主任工作規(guī)劃6

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學年又來到了，本學期我擔當三年四班的班主任工作，任教本班數(shù)學、實踐教學。開學已有幾天時間，班級的治理工作也得有條不紊的進展，昨天在全體班主任會上聽了曲教師和于教師的精彩閱歷介紹受益匪淺。班主任的工作是怎樣進展的，有人說：起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光芒！為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任規(guī)劃如下：

一、班級根本狀況分析

我班有學生43人，通過與以前教師的溝通以及近幾日的觀看，發(fā)覺班上的孩子素養(yǎng)比擬高，上進心比擬強，人人喜愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強。班長隋竺彤，軍體叢麟灃責任心強，有為大家效勞的精神。一局部承受力量偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，仲昊、鄒濤駿、姜雨涵、李河橙等上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小差”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴峻。

二、思想工作規(guī)劃

1了解學生思想狀況。

⑴與學生交談。有規(guī)劃地利用班會課與課余時間與學生交談，通過分批召開學生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵按時檢查學生的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當學生的成績消失較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進展家庭訪問、發(fā)放調(diào)查問卷、不定期致家長一封信信。通過班級群與孩子父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2抓好班主任的日常工作。

（1）練習球操。

讓孩子帶好黃色小球，抓緊時間帶隊集體進展訓練，可以使孩子在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)變心態(tài)，盡快適應(yīng)新班級的集體活動。一個新班主任的日常工作開頭，也應(yīng)實行例似措施。那就是從升旗、訓練球操等集體活動訓練孩子盡快收心，了解教師對紀律方面的嚴格要求。

（2）值日清掃工作。

劃分值日生職責范圍，選取檢查監(jiān)視人員，嚴格監(jiān)視檢查值日完成狀況。通過此項工作培育學生的自理力量和責任心。

（3）組織好放學。

組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊急學習，離校時心情變得感動，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體到達穩(wěn)固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。

⑵選拔、培育和使用班干部。

選拔培育班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己治理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予準時培育和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的時機，同時也培育了學生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進展個別教育工作。這個班集體中有一些比擬特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教育工作。

詳細做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

5、各月工作安排：

九月份：

1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。

2、開學班干部的選拔，值日輪番表的制定。

3．辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報。

4．“新學期新氣象”主題班會。

5．運動會的預(yù)備工作。

十月份：

教育重點：培育學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培育學生的學習興趣。采納和自己競賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生確定適當?shù)倪M展表揚。在平常從小事做起，在自己力量允許的范圍內(nèi)，幫忙每一個需要幫忙的人，使大家共同進步。

措施：

1、制定工作規(guī)劃并公布。

2、開展讀書、漂書活動。

3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

十一月份：

增加學生的小仆人公意識，愛校如家，從日常的行為標準教育抓起，重點培育學生的集體榮譽感。

1．做操整齊。

2．主動撿起校園一片紙，愛護校園環(huán)境衛(wèi)生。

3．連續(xù)開展“讀好書”的活動。評比讀書大王。

4．宣傳并進展安全教育。

十二月份：

工作重點：積極開展“我為班級爭光”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、榮耀的少先隊員。

1、讀書溝通活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進展安全教育。

一月份：

給學生充分展現(xiàn)的空間：展現(xiàn)我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等；朗讀、朗讀競賽；提出期末階段的學習，做好復(fù)習工作。

1、開展學習評比活動。

2、復(fù)習發(fā)動。

3、做好期末的各項工作。

這學期，我將專心去和學生溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點.我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的詳細工作中還需要我不斷探究，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有很多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅持正確的教育路線，留意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要組成局部，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進展的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任規(guī)劃如下：

一、常規(guī)教育方面

為了使學生能夠及早適應(yīng)新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)視崗”，特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，通過監(jiān)視崗的匯報。對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進展點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。

五、其他方面

班級治理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強治理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良，若有缺乏之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和教師批判、指正。

本學期我將連續(xù)擔當二（五）班的班主任工作。上學期，通過班規(guī)的實施、星級作業(yè)評比，學生的進步明顯，班級取得了“綠色班級”的稱號。在這一學期里，為了使學生取得更加大的進步，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作規(guī)劃。

一、學情分析

通過上學期的學習，班里大局部學生能夠做到上課仔細聽講，遵守各項紀律，局部班干部在學習和表現(xiàn)中能夠成為學生們的典范。但是，還是有局部學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中，紀律松散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴峻。所以，針對這些狀況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培育上，正確讓每一個學生都能夠取得進步。

二、常規(guī)教育

1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的根本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比方:可以利用品德課對學生進展思想行為教育.，通過各種方式進一步標準學生的行為習慣。

三、班級紀律

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲罰法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行全都?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,同時,隨時提示學生要留意文明活動,寓教于樂.

3、出操紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進展自主治理。

四、衛(wèi)生

1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)視崗”,進展檢查與監(jiān)視.對于積極主清掃衛(wèi)生的同學或小組,進展嘉獎.同時進展愛惜環(huán)境和花草的教育.

五、班干部的培育

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手.這學期我仍將連續(xù)上學期的班干部制度，培育做事仔細有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會治理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

六、加強家校聯(lián)系

孩子的成長離不開教師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸張，也不縮小，實行實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的進展和教育。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我肯定會專心去和學生溝通,用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任：只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備,在今后的工作中,我將不斷地加以改良.若有缺乏之處,發(fā)覺后會準時訂正。

二年級班主任工作規(guī)劃7

本學年我擔當初二五班班主任工作。工作中，能夠遵守教師職業(yè)道德標準，嚴格要求自己。愛崗、敬業(yè)，喜愛關(guān)懷學生，能夠準時將學校精神傳達給學生。

依據(jù)學校的精神，初二學生的特點，本班學生的實際狀況，本著建立一個奮勉向上的班集體，開學初制定了班主任工作規(guī)劃，并在實際工作中能按規(guī)劃執(zhí)行?，F(xiàn)從以下五個方面總結(jié)本學年工作如下：

一、樹立班級目標

勿庸置疑，樹立目標對人有極大的推動作用。我們班級的目標是：學生人人學會做人，班級學風深厚，紀律性強，成為一個團結(jié)、守紀、求實、進取的班集體。

學生學會做人包括性格特點、心理素養(yǎng)的培育和良好習慣地形成。性格特點包括使學生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫柔而不急躁。心理素養(yǎng)包括患病挫折時的心理承受力量，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法；消退忌妒、自卑、愁悶、焦躁以及懶散等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實、心理安康的人。良好習慣包括良好的學習習慣，如仔細聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習慣；良好的生活習慣等等。在這些方面我采納以下方法來積極爭取良好的效果。

1、樹立團結(jié)、守紀、求實、進取的班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。

2、對于心理有一些不安康的個別同學，使用溫柔的態(tài)度個別處理。如通過懇切的談話、特殊的關(guān)懷等形式溝通。在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生使用一個標準。好學生不受到偏愛，對后進生不有偏見，一碗水端平。對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，關(guān)懷每一個學生，幫忙每一個學生。并在班內(nèi)開展學生互幫互助活動，樹立好的班風。

3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求。強迫更改不良習慣，甚至實行必要懲處措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習慣即采納這種方法。

4、信任、支持班干部的工作，發(fā)揮團員的.先鋒榜樣作用。發(fā)動大家參加班級治理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有呈現(xiàn)自己才能的時機。在班內(nèi)培育學生團結(jié)協(xié)作的精神。

5、與任課教師進展準時有效的協(xié)調(diào)，全面把握班級狀況，準時處理。使班級時刻處于協(xié)調(diào)穩(wěn)定的進展中。堅持對學生進展賞識和鼓舞教育。

6、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，一學年里我也堅持準時到崗，做到學生進班,教師進班。細心體察學生思想動態(tài)，觀看班內(nèi)變化，急躁細致地做好學生青春期引導(dǎo)工作。并以積極飽滿的熱忱來感化每一個同學，用鼓舞和微笑來使同學自信、喜愛生活、喜愛班級，拉近心理距離，和學生成為交心的朋友。

二、積極催促學生學習

上學期，學生學習成績差，而更重要的是學習習慣差。為了讓他們以后都能成為有學問、有文化的人，我采納各種方法來催促他們在學習上下功夫。詳細方法包括充分利用班會、早上、中午到校等的“邊沿”時間充分利用起來，對做的好的、有進步的學生進展表揚嘉獎，做的不好的學生放學后留下來連續(xù)做，催促學習不努力的同學。多走多看防止走神的，嚴厲批判不交作業(yè)，上課違反紀律的等。

經(jīng)過長時間的努力，我們班在其次學期幾乎每天學生到校都能把時間充分利用起來，改掉了進教室大聲喧嘩，無理取鬧，瘋瘋打打的現(xiàn)象，而是進教室要么做作業(yè)，要么背書，學習等。當同學們因自己好的表現(xiàn)被表揚時，他們的臉上都露出了自信、驕傲的笑容。作為班主任的我也很快樂，辛勤的付出總會有好的回報。

三、嚴抓課堂紀律

課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成，學生學習積極性的凹凸，對班級的看法和學生本身對班級的分散力?？梢哉f，一個班級假如沒有良好的紀律，那么這個班級洽談室要走向失敗。

如何抓好課堂紀律呢？我冷靜思索了抓紀律的方法，并結(jié)合本班學生的特點，發(fā)覺根治紀律的根本在于兩點：一是教會學生懂事，學會敬重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊；二是催促學生學習，特殊是學習成績差的不要放棄學習。于是我制定了一份《班級量化考核表》，里面排列了同學們應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度的扣分和加分狀況，張貼在教室的墻壁上，讓每個人都能看清晰自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來，每個人都會注意自己的形象問題，不任憑犯錯了，經(jīng)過一個學年下來，我們的紀律受到授課教師的好評，根本上令人滿足，制造了一個良好的學習環(huán)境。

四、聽從學校大局的安排。

作為班主任，我在平常的工作中，能夠積極協(xié)作學校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時，我還鼓舞學生積極參與學校的各種活動和競賽，同時也培育學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素養(yǎng)。在學校進展的秋季運動會中，我們班的同學奮力拼搏，團結(jié)全都，在實力并不占優(yōu)的狀況下，取得了好成績。它是我們?nèi)嗤瑢W共同奮斗的結(jié)果，極大地表達了我們班級的分散力，極大地鼓舞了同學們的士氣，極大地增加了同學們團結(jié)友愛的信念。

五、加強和學生家長的聯(lián)系

學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習狀況的好壞，在很大程度上打算了這幾個同學學習成績的好壞。而教師很難知道學生在家里的學習狀況，就是知道，也難以解決。因此，有必要親密聯(lián)系學生家長，和學生家長多談?wù)?，了解學生在家中的表現(xiàn)，讓學生家長也了解一下學生在校的表現(xiàn)，共同催促學生仔細學習。

班主任的工作無小事。工作中，我總會從多方面多角度思索問題，力求把每件事做到最好。盡管如此，仍會存在缺乏，所以在今后的工作中我會彌補缺乏，爭取更好。

二年級班主任工作規(guī)劃8

以“育人為本，道德為先，隊建立為基，進展為重”的教育思想為指導(dǎo)，以學校少先隊的工作規(guī)劃為指南，結(jié)合二年級學生的年齡特點，面對全體學生，通過落實養(yǎng)成教育、常規(guī)教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，全面提升學生的綜合素養(yǎng)，培育合格的一代新人。（由于二年級沒有綜合實踐課，所以充分利用晨會課、品德和生活課、地方課程等開展各種教育和活動）

我們把各月份的工作做如下安排：

二月份：

1、總結(jié)寒假少先隊活動，張貼優(yōu)秀的作品和作業(yè)。

2、制定本學期中隊工作規(guī)劃。

3、對隊員進展“愛”的教育，用壓歲錢獻愛心。

4、學習“文明出行”，爭做“文明出行踐行者”。

三月份：

1、3月5日前后，結(jié)合其他課程開展“講一個雷鋒故事”、“唱一首雷鋒歌曲”的主題活動。

2、3月8日前后，開展“幫媽媽做一件事”、“送媽媽一句感謝和祝愿的話”活動。

3、結(jié)合植樹節(jié)，開展“植一棵樹，載一盆花，美化家園”的活動。

4、開展“長安是我家，漂亮靠大家”的環(huán)境衛(wèi)生教育。

5、結(jié)合安全周出一期“文明出行，從我做起”的專題黑板報。

四月份：

1、積極開展“長安是我家，漂亮靠大家”的環(huán)境衛(wèi)生教育月活動，

2、協(xié)作體育組開展團體體育競技賽。

3、結(jié)合清明節(jié)開展“講一個革命烈士故事”的活動。

4、結(jié)合春游培育學生“五個文明”行為習慣。

五月份：

1、積極預(yù)備、參與其次屆校園體藝節(jié)。

2、開展“小手拉大手，爭做文明小使者”活動。

3、204、201合作歡樂嘉年華活動。

4、學習端午學問，做“端午”為主題的剪貼畫。

六月份：

1、迎“六一”文藝節(jié)目匯演。

2、評比各類先進。

3、暑期生活指導(dǎo)。

二年級班主任工作規(guī)劃9

高二（7）班是一個布滿活力、布滿盼望的集體。為了讓本班學生養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我治理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地進展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作規(guī)劃如下：

一、加強班干隊伍，敬重學生的意見，共同探討班級存在的問題

本學期開頭，明確班干部的責任，提高班干部的效勞意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學參加到治理班級、效勞班級這一隊伍中來，增加仆人公意識，熟悉到個人在群體中所起的作用，同時熬煉學生的治理組織力量，從而帶動其他同學共同建立班集體。

但班委在班上究竟屬于少局部同學，假如在處理班級事情上只是我和幾個班委打算，就太過于武斷，因此在本學期處理問題的時候，我會多多聽取學生的意見，和學生一起爭論，爭取圓滿地解決問題，比方，如何更好的催促同學仔細完成勞動任務(wù)，如何為班級制造一個和諧的學習生活環(huán)境，我信任身處其中的同學肯定有更好的見解，然后大家共同協(xié)商，讓學生感覺到自己是班級的仆人，自己的一言一行對四周人都是有肯定影響的，從而逐步有意識的自主治理，培育學生的自覺性。

二、激發(fā)學生學習熱忱，提高班級整體水平

高二（7）班的同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學習時沒有方向感，信念缺乏。依據(jù)類似狀況，我做出如下準備：

首先，引導(dǎo)同學查找自己學習的動力的來源。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，鏟除“要我學”的不良心理，因此要常常關(guān)注學生心理，多找學生談心，于是，我打算實行個別談心、集體爭論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信念，對將來布滿盼望，力求進取。

其次，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會、演講競賽、辯論賽、跳繩競賽等等，激發(fā)學生的生命熱忱。

再次，與各科任課教師協(xié)作，隨時了解班級學生動態(tài)，學習狀況。

三、提優(yōu)補差，互學互進

對于教師來講，每一位學生都是得意的，都有閃光點。因此，幫忙學生提高成績，是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學習力量相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。避開安于現(xiàn)狀。固然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要賜予更多的鼓舞、幫忙，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信念缺乏，努力不夠，還是存在心理障礙，做學生的良師益友。

班級，它是一個由學生組成的集體，是學生成才的園地，因此我們在建立班集體的過程中，要以學生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，固然，學生這個群體又有著它的特別性，如他們是未成年人，我們要更理性的治理班級，為學生的成長制造更好的環(huán)境。

以上就是本人這學期的班主任工作規(guī)劃，如有不妥，望指出改良！

二年級班主任工作規(guī)劃10

初二的孩子是青春活力的。但是這個期間他們也會呈現(xiàn)飛揚的共性和張揚甚至是叛逆，因此這一階段特別重要，會對他們以后的人生路打好根底。班主任工作千頭萬緒，平常有很多細節(jié)和瑣碎的小事，班主任沒有必要事事躬親，小事交給班干部和組長治理，要抓住問題的關(guān)鍵并準時的解決，班級就不會有大問題。為了幫忙他們走好這一步，特在開學初制訂了如下班級工作規(guī)劃：

一、班級根本狀況

在過去的一年中，我班同學已經(jīng)根本適應(yīng)了初中的學習生活，日常行為標準也日漸走向正軌。一局部同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣，但是八年級是分化的快速階段，因此對學生應(yīng)當提更高的要求，用良好的班風正和學風來約束他們。用愛和關(guān)心來引領(lǐng)他們。

鑒于以上各種狀況，本學期的奮斗目標制訂如下：

二、本學期的奮斗目標

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高，爭取在班級評比中名列前茅

2、進一步提高行為標準的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的進展和發(fā)揮自己。

3、增加學生的班級分散力和集體榮譽感，建立良好的班風和學風，形成良性競爭，培育他們拼搏進取的精神。

4、努力熬煉身體，加強體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。

三、工作措施

1、準時了解學生學習狀況，主動與任課教師溝通溝通，常常與同學談心，關(guān)注他們的思想動態(tài)。

2、加強班干部隊伍的建立。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶著全班同學在紀律、行為標準、衛(wèi)生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的一幫一學習小組，幫忙催促學習困難的學生。

3、結(jié)合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進展思想教育和抱負教育?？梢圆杉{觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神預(yù)備，幫忙學生提高超辨是非的力量，樹立遠大的抱負，確定人生奮斗目標，做一個喜愛祖國、關(guān)懷他人、有著劇烈的社會責任感的人。

在學習工作中，要加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，轉(zhuǎn)變學生被動的學習方式，培育學生自主學習的力量，教育學生學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習。

5、安全教育

作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)覺安全隱患準時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制。

6、一個班級的建立，學風的建立，是至關(guān)重要的；學法指導(dǎo)，必不行少；興趣引導(dǎo)，事半功倍。

（1）嚴厲班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的治理，留意教育、引導(dǎo)學生守規(guī)守紀，文明禮貌。

（2）深入剖析學習。在班級廣泛開展我為誰學、要我學還是我要學等大爭論，幫忙學生清晰學習任務(wù)和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。

7、衛(wèi)生是形象，是窗口，但要想做好這項工作，學生才是關(guān)鍵。所以在工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行肯定的獎懲制度，由值日班長全權(quán)負責此項工作的開展。

總的來說，在這一年的工作中，我也或許會遇到許多預(yù)想不到的問題，但是我已經(jīng)從思想上做好的充分的預(yù)備，我力爭今年的班務(wù)治理水平能更上一層樓，班主任的工作更細膩和勝利。

二年級班主任工作規(guī)劃11

一、指導(dǎo)思想：

以一切為了學生的安康成長為目標，以班級工作為根底，深化學生自治，從細處著手，分層面地對學生進展前途抱負教育、安全和法制教育，制造良好的班風，學風，建立積極、安康、向上、安康的班級文化，促進班級水平全面提高。大力加強班級德育工作，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量。

二、主要措施：

〈一〉安全工作，班級工作的重中之重。

堅持“預(yù)防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應(yīng)，做好學生安全教育和防范工作。

（二）抓好干部隊伍的建立和培育，分散核心，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級治理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？雖然重新文理分班，但班內(nèi)有局部原來擔當過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系，了解狀況，臨時進展分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的根底。

1、大力表揚干部的優(yōu)點，幫忙其樹立威信。必要的時候甚至要夸張一些班干部的優(yōu)點。對班干部工作的任何一個勝利要準時的賜予表揚鼓舞。讓其工作有干勁。也讓其他學生對班干部的治理心服口服。

2、鼓舞干部們大膽工作，教給班干部們工作方法，學生干部工作起來不太留意講究方法，所以我常會跟班干部開小會，教他們怎樣進展早讀，如何進展班級衛(wèi)生、紀律治理、班級文化建立等。每月至少召開兩次班委會，讓他們自己主持，教師只是總結(jié)發(fā)言。

3、培育一個團結(jié)合作的班干部團體。在班干部中先要造成肯定的輿論，以干部的輿論帶動學生的輿論，讓健全的輿論帶動整個班集體。

4、通過高二（1）班班級組織條例的制定，建立班級治理的量化考核機制，樹立班級工作的質(zhì)量意識，培育班干部的組織治理力量，全力打造高二（1）班的學習團隊。

5、通過班干部的競爭上崗，培育學生的競爭意識，樹立班干部的