中學(xué)副校長述職報(bào)告5篇

中學(xué)副校長述職報(bào)告5篇一、主要工作

一是以常規(guī)治理為抓手，有效促進(jìn)了教學(xué)治理的標(biāo)準(zhǔn)化。通過教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)治理，保證了良好的教學(xué)常規(guī)；目前，教學(xué)治理嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)活動(dòng)開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明。

二是以課堂討論為根底，深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)狀況。一年來我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，仔細(xì)聽了每位教師的課，并進(jìn)展了一對一的溝通評議，把握了較為精確的教學(xué)狀況。一學(xué)年兩個(gè)學(xué)期我聽課414節(jié)，對學(xué)校教學(xué)狀況、教師狀況、學(xué)生狀況、存在的問題有了糊涂的熟悉，為進(jìn)一步更好地針對學(xué)校實(shí)際狀況提出改良方法打下了良好的根底。

三是以思想工作為先導(dǎo)，有效調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。先后開展談心活動(dòng)40多人次，召開學(xué)生座談會(huì)10屢次，教研組、備課組溝通活動(dòng)10屢次，精確把握了教師的思想狀況。理順了工作心情，提高了工作效率；

四是以課題討論為重點(diǎn)，推動(dòng)了教育科研工作的順當(dāng)開展。一學(xué)年兩個(gè)學(xué)期先后組織了60次校內(nèi)“公開課”、“示范課”，150人次參與校外觀摩活動(dòng)，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長；教育科學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)五項(xiàng)（其中省級兩項(xiàng)，市級三項(xiàng)），課題討論教師參加率達(dá)30%；同時(shí)校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進(jìn)入實(shí)施階段。教學(xué)討論與課題討論的深厚氣氛正在形成。

五是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范，強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，影響和帶動(dòng)了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

六是以公正公正解決問題為契機(jī)，營造了和諧的工作氣氛。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實(shí)踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

二、取得成績的緣由

一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力氣是取得成績的根本保證。工作取得成績的首要緣由是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，但重要緣由是團(tuán)隊(duì)集體力氣的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代，我從來都不認(rèn)為個(gè)人力量或一個(gè)人的力量能夠解決多么深遠(yuǎn)的問題。因此，工作中我特殊注意調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能，分散大家的力氣，推動(dòng)整體工作。

二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。和諧的工作氣氛是責(zé)任感、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作氣氛是調(diào)動(dòng)教師工作積極性、發(fā)揮教師教育才智、開掘教師教育潛能的最正確土壤。因此，我特殊關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神的打造，將制度治理與情感治理相結(jié)合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱忱。實(shí)行的方法：一是真誠對待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴(yán)格執(zhí)行制度；四是公正處理事務(wù)。我也可喜地看到，一年來教學(xué)人員的和諧度和責(zé)任意識在逐步攀升，這也是我最大的勸慰和收獲。

三是勤于思索敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在?；貞涍^去一年的工作，我個(gè)人認(rèn)為在四個(gè)方面有所突破：一是課堂教學(xué)改革推動(dòng)工作，二是教研工作，三是課題立項(xiàng)工作，四是和諧團(tuán)隊(duì)建立和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，五是加強(qiáng)教研組、備課組建立工作。工作之所以有突破的關(guān)鍵緣由之一是面對困難問題和嶄新問題時(shí)要多動(dòng)腦、勤思索，不推諉、不扯皮，要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識作為推開工作的動(dòng)力，要把實(shí)際工作的逆境作為考驗(yàn)自身力量的平臺(tái)，以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。

四是擅長學(xué)習(xí)勤于反思是教師成長的必由之路。豐富的教育實(shí)踐使我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。工作中我仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論和治理理論，注意理論素養(yǎng)提升與治理水平提高的融合，提倡“關(guān)注細(xì)節(jié)、提倡反思”，并將感性熟悉上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來了沉甸甸的果實(shí)。引導(dǎo)教師走出“唯生源論”，堅(jiān)信通過自己的不斷努力，學(xué)生的力量和學(xué)問水平會(huì)不斷地提高。20xx年高考文化、藝體本科上線人數(shù)267人，高一高二年級期末統(tǒng)考成績有了大幅度的提升。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，感謝大家過去一年關(guān)懷與幫忙、理解與支持。今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提升治理水平和效勞意識；把大家的呼聲和需要作為第一要?jiǎng)?wù)，把大家的滿足度作為第一標(biāo)準(zhǔn)；把察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事作為工作的追求和導(dǎo)向，用客觀、公正、進(jìn)展的觀點(diǎn)分析問題、解決問題，真正到達(dá)推開工作的目的。

中學(xué)副校長述職報(bào)告篇2

我叫xxx，現(xiàn)任學(xué)校副校長，主管教學(xué)工作。我擬從德能勤績廉五個(gè)方面對個(gè)人過去一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)匯報(bào)，敬請審核!

一、德——我用愛心和誠信鑄就師魂

1.我的愛心來自于對學(xué)校歷史的膚淺喜愛。

我從1990年調(diào)入劉佐中學(xué)工作，至今已有近20年了，和很多教師一起共同見證了學(xué)校的進(jìn)展與壯大。學(xué)校把我從一個(gè)一般的教師漸漸培育成為一名中學(xué)語文一級教師;XX年8月，通過領(lǐng)導(dǎo)和教師們的推舉、測評，我又走上了副校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位。我對讓我得到成長的學(xué)校以及領(lǐng)導(dǎo)教師們布滿了感恩之情。

我的愛心來自于對學(xué)校生存進(jìn)展的深切關(guān)心。

當(dāng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滑坡時(shí)，我憂慮;當(dāng)一個(gè)又一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)出劉佐中學(xué)時(shí)，我難受自責(zé);我曾發(fā)出了“讓轉(zhuǎn)出去的學(xué)生懊悔的誓言!”當(dāng)學(xué)校步入良性進(jìn)展的軌道時(shí)，當(dāng)教師們工作舒心有了成績時(shí)，當(dāng)學(xué)生考取抱負(fù)學(xué)校時(shí)，我發(fā)自內(nèi)心的快樂。但當(dāng)教師上課遲到時(shí)，當(dāng)有教師工作缺乏責(zé)任心時(shí)，我也有過生氣和無奈，可是被我批判的教師理解我，由于他們知道：我生氣我無奈，是由于我愛!

我的愛心來自于對我所從事的教學(xué)治理工作的激情。我堅(jiān)信這樣一句話：要有士氣轉(zhuǎn)變可以轉(zhuǎn)變的一切，要有胸懷承受不能轉(zhuǎn)變的一切。

2.我的誠信來自于我對學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)的.承諾?！白屴D(zhuǎn)出去的學(xué)生懊悔”我們做到了，教學(xué)質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉(zhuǎn)出去的學(xué)生紛紛要求轉(zhuǎn)回了，劉佐雖小，但目前生源卻較為穩(wěn)定!

我的誠信來自于我虛心承受教師們的意見和建議。本期期中考試，原規(guī)劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有教師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽擱工作又能不占用教師的休息時(shí)間。經(jīng)過周密安排，我接受了教師們的建議，調(diào)整了原先的規(guī)劃。

我的誠信來自于我對一把手的責(zé)任與敬重，來自于對其他領(lǐng)導(dǎo)的敬重。我糊涂自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。

我的誠信來也自于個(gè)人的人格修養(yǎng)，我堅(jiān)決地認(rèn)為：誠信是人生的核心價(jià)值觀。

我用愛心和誠信鑄就師魂，是由于我有一個(gè)教育抱負(fù)，我的教育抱負(fù)是：讓農(nóng)村中學(xué)的教師專業(yè)能有成長，工作開心，生活幸福;全部學(xué)生都能成為社會(huì)有用之才。

二、能——用勤學(xué)肯干和創(chuàng)新磨礪才能

1.我主動(dòng)學(xué)習(xí)充電，以適應(yīng)教育治理的新形勢。

中學(xué)副校長述職報(bào)告篇3

幾年來始終堅(jiān)持上主課，本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)一個(gè)公辦民營班的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖然明年退休，教好、教壞關(guān)系不大，但是為了不貽誤下一代仍能不斷學(xué)習(xí)新的教育理念、更新教育觀念，平常能和教師一起仔細(xì)備課、仔細(xì)上課，帶頭改革課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變幾十年形成的舊教學(xué)模式，學(xué)習(xí)洋思閱歷，確立以學(xué)為主體的雙向互動(dòng)式的教學(xué)模式，公辦民營班的學(xué)生程度參次不齊，為了使每一個(gè)同學(xué)不落伍，我經(jīng)常利用午休時(shí)間幫忙學(xué)困生，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，我所任的班數(shù)學(xué)取得較好的教學(xué)效果，平常有會(huì)議，缺的課總是自己補(bǔ)上，不增加其他教師的負(fù)擔(dān)，我想我在退休前夕這樣做，一是對學(xué)生負(fù)責(zé)，幾十年工作已經(jīng)不能轉(zhuǎn)變，二是為青年教師做個(gè)樣子。

努力做好分管工作。本學(xué)年分管工作：（1）幫助顧校長抓教學(xué)工作；（2）學(xué)校衛(wèi)生工作；（3）寄宿生舍務(wù)工作；（4）黨建工作；（5）行政蹲點(diǎn)初一年級。

教學(xué)工作由顧校長打頭陣，他擅長學(xué)習(xí)，肯動(dòng)腦筋，我在后面搖搖旗，助助威，有時(shí)出點(diǎn)辦法，需要時(shí)自己動(dòng)手做點(diǎn)事，我仍把它當(dāng)作份內(nèi)事來做，我們合作開心，詳細(xì)工作就不說了。

衛(wèi)生、舍務(wù)工作詳細(xì)負(fù)責(zé)的吳建芬、胡春茍兩同志是很得力，我最多起到一個(gè)參謀作用。本學(xué)年協(xié)作學(xué)校工作重點(diǎn)“外樹形象，內(nèi)抓治理”。在衛(wèi)生、寄宿生治理方面著重抓了標(biāo)準(zhǔn)治理，把治理與教育人結(jié)合在一起。例如班級衛(wèi)生工作檢查由原來每周一次的定期檢查調(diào)整為每周各一次的抽查與常規(guī)檢查。又例如，我們對全校的拖把安放進(jìn)展定位治理，這些雖然看上去是小事，但是卻培育了學(xué)生的平常的衛(wèi)生習(xí)慣，整治了校園環(huán)境，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到了實(shí)處。宿舍工作，做到每天一查，每天公布，期中，期末進(jìn)展總結(jié)，如發(fā)覺學(xué)生中的暴露的問題，準(zhǔn)時(shí)處理，有的親自找同學(xué)談話、教育，寄宿生治理進(jìn)入了一個(gè)有序的標(biāo)準(zhǔn)治理。學(xué)校黨建工作，本學(xué)年進(jìn)展了兩位新黨員，能根據(jù)上級黨組織的要求，仔細(xì)、客觀做好組織材料工作，積極、慎重進(jìn)展新黨員，做了我該做的一些工作。一年一度的招生工作，我校招收擇校班，本人能根據(jù)招生政策，堅(jiān)持集體討論，沒有本人的親朋好友而優(yōu)待費(fèi)用等現(xiàn)象。教育教學(xué)不分家，我比擬重視學(xué)生的思想教育工作，能協(xié)作政教處，班主任，治安組，找學(xué)生談話，有時(shí)為發(fā)動(dòng)流生，親自上門發(fā)動(dòng)，我認(rèn)為這是我應(yīng)當(dāng)做的事，不覺得是份外事。

一年來，還是忙勞碌碌，從早到晚，早上7點(diǎn)晚上6點(diǎn)多，中飯?jiān)趯W(xué)校吃，一星期值兩次夜班，個(gè)人認(rèn)為自己還是盡心盡職，問心無愧的。在完畢我最終一次校長述職之時(shí)，我要感謝這幾年支持我工作的全體教師、中層干部，特殊要感謝的是教師們對我工作中存在缺點(diǎn)給以很大程度的寬容和理解讓我再次表示感謝，退休前，我只想保持一顆一般教師的尋常心，懇求上級給一個(gè)寬松環(huán)境，站好最終一班崗。

中學(xué)副校長述職報(bào)告篇4

一年來，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體治理團(tuán)隊(duì)的通力合作，以及廣闊教師同志們的共同奮斗，本人得以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)治理工作，圓滿完成崗位任務(wù)。本學(xué)年我們實(shí)踐理念更新化、信息數(shù)字化、治理效勞化、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)化的四化治理。下面做詳細(xì)闡述：

一、理念更新化、信息數(shù)字化

作為幫助校長主管教學(xué)的副校長，要能夠緊跟教育進(jìn)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，把握教育的動(dòng)態(tài)進(jìn)展。今年甌海區(qū)開展了轟轟烈烈的“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革試點(diǎn)工程，我校也圍繞課改內(nèi)容組織全體教師進(jìn)展學(xué)習(xí)并積極實(shí)踐。依據(jù)“以學(xué)為中心”的精神，制定本校教學(xué)規(guī)劃，組織本校的教學(xué)工作。工作以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)展課堂教學(xué)改革，討論新教法，探究新的育人模式，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。

隨著信息時(shí)代的到來，媒體傳播的新學(xué)問和高科技帶來的新事物正深刻地轉(zhuǎn)變了人們的生活方式、學(xué)習(xí)方式，作為一線的教育工本人更是端正思想，學(xué)習(xí)在前，樹立終身學(xué)習(xí)理念，關(guān)注優(yōu)質(zhì)的教育微信公眾平臺(tái)和文章，不斷更新教育理念，堅(jiān)持研讀大量相關(guān)教育專著，做好讀書筆記、心得體會(huì)。在教科研上，本人堅(jiān)持科研興校，鼓舞教師們進(jìn)展課題討論，自己也能積極參加教改科研，開展符合校情的課題討論。今年本人也積極參加了市級課題《用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建青春期網(wǎng)上教育平臺(tái)的討論》的討論。

在教學(xué)治理的信息數(shù)字化上，我們的信息技術(shù)處做了大量工作并富有成效，通過了數(shù)字化臺(tái)帳的驗(yàn)收。例如，網(wǎng)上政務(wù)公開，包括初一新生的招生報(bào)名、初三學(xué)生中考網(wǎng)上報(bào)名，按時(shí)上報(bào)義務(wù)教育相關(guān)期初報(bào)表。日常工作流程，全面使用協(xié)同OA辦公系統(tǒng)，學(xué)籍成長檔案治理，大局部教師實(shí)施了電子備課，準(zhǔn)時(shí)上傳教案，共享資源。局部教師參與了遠(yuǎn)程培訓(xùn)。下塘中學(xué)網(wǎng)站的建立和更新維護(hù)，成為師生每日離不開的自家網(wǎng)站。

二、治理效勞化、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)化

經(jīng)受多年的教學(xué)治理工作，深刻體會(huì)到做治理不在“管”，而是更多的“理”，理什么？“理制度、理措施、理關(guān)系、理落實(shí)”，所以大局部時(shí)間我要做的就是教學(xué)工作中做策略規(guī)劃和詳細(xì)協(xié)調(diào)的角色。

教育教學(xué)是學(xué)校工作中心，教學(xué)質(zhì)量是教育生命線，全部的治理制度和各項(xiàng)措施規(guī)定都是效勞于這個(gè)核心，效勞于每一位在教育一線的教師。比方，常規(guī)教學(xué)檢查，做到檢查有結(jié)果，注意實(shí)效性；集體備課制度，使教學(xué)相長、集思廣益；再比方，教研組活動(dòng)，注意教學(xué)活動(dòng)的效益，立足教師崗位和適應(yīng)將來進(jìn)展需求確定研修內(nèi)容。真正從制約新課實(shí)施、制約有效教學(xué)和制約教師成長的問題入手，突出問題的討論與解決，提高教師教學(xué)的有效性，使研修的成效表達(dá)在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。還有邀請專家來學(xué)校進(jìn)展專業(yè)引領(lǐng)對校本研修起到導(dǎo)向作用：上學(xué)期區(qū)英語教研員來校共聽取4節(jié)隨堂課并一一予以指導(dǎo)。本學(xué)期邀請市教育教學(xué)討論院朱躍躍做《走進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)世界—學(xué)情分析、診斷方法漫談》講座，區(qū)語文教研員來校特地對九年級復(fù)習(xí)課教學(xué)進(jìn)展指導(dǎo)，共聽取3位教師的課并加以分析研判，區(qū)英語教研員針對2節(jié)任務(wù)型教學(xué)課做了全面點(diǎn)評，區(qū)社會(huì)教研員對赴上海學(xué)習(xí)回來教師的問題導(dǎo)學(xué)落實(shí)狀況做了專業(yè)引領(lǐng)等等，教師收獲很大。

本學(xué)期期初校長特地召開35周歲以下教師會(huì)議，鼓舞學(xué)校這批生力軍，充分發(fā)揮出他們的青春活力。透過青藍(lán)工程，借助區(qū)團(tuán)體賽課、新苗評比等活動(dòng)，不僅可以以老帶新，還能充分調(diào)動(dòng)教師的團(tuán)隊(duì)精神。

全部的規(guī)劃最終都需要執(zhí)行，最好的執(zhí)行方式是團(tuán)隊(duì)。今年我們在團(tuán)隊(duì)建立上也有肯定的心得體會(huì)。學(xué)校教學(xué)治理團(tuán)隊(duì)由教學(xué)副校長牽頭、教育處、教學(xué)科研處、信息技術(shù)處、各教研組長、備課組長組成，我們共開了三次組長會(huì)議，全部研修活動(dòng)全賴大家的共同努力，在這里也要感謝總務(wù)處供應(yīng)課本、教研資料等方面的保障支持。特殊要提一下，以各班班主任為核心各科教師協(xié)作搭建而成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是特別默契和諧，也是我們塘中最根本的核心競爭力，在此，請?jiān)试S我表達(dá)對大家的敬意和對我工作大力支持的感謝！本學(xué)期我校的教壇新苗獲得者z教師，她的成功果實(shí)中包含了一大批英語組老教師的團(tuán)隊(duì)才智和勞動(dòng)付出。我個(gè)人特別盼望我們在研修活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)賽課、課題討論中能涌現(xiàn)出富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，盼望骨干教師能夠在團(tuán)隊(duì)建立中發(fā)揮示范、領(lǐng)軍作用，盼望大家都能找到屬于自己的團(tuán)隊(duì)，供應(yīng)正能量的團(tuán)隊(duì)。

三、成績之現(xiàn)狀反思和再實(shí)踐

“一份耕耘就有一份收獲”今年學(xué)校取得了喜人的成績，教學(xué)質(zhì)量得到上級領(lǐng)導(dǎo)的確定，在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)也獲得全都的好評。

首先，20xx年中考我校取得了特別優(yōu)異的成績，各方面的數(shù)據(jù)均居全區(qū)前列。

其次，在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項(xiàng)，區(qū)級課題1項(xiàng)；課題結(jié)題，獲獎(jiǎng)區(qū)三等2項(xiàng)，區(qū)級結(jié)題2項(xiàng)；團(tuán)體賽課區(qū)二等1項(xiàng)；教師命題區(qū)級5項(xiàng)其中一等1項(xiàng)、二等4項(xiàng)；論文案例評比，教師論文市級1項(xiàng)其中一等1項(xiàng)，教師論文區(qū)級6項(xiàng)其中一等1項(xiàng)、二等2項(xiàng)、三等3項(xiàng)，區(qū)教壇新苗1項(xiàng)，區(qū)學(xué)科骨干3項(xiàng)。可以說本年度教師榮譽(yù)真是碩果累累，盼望接下來，我們能夠再接再厲，取得更好的成績。

再次，學(xué)生參與各類競賽，獲得市級榮譽(yù)12人次；區(qū)級榮譽(yù)64人次，這也說明白我校在素養(yǎng)教育方面取得了可喜的成績。

面對教學(xué)四化治理，本人覺得這是個(gè)努力的大方向，而我們永久在學(xué)習(xí)和前進(jìn)的路上。就象這篇總結(jié)，是個(gè)人工作的一次梳理，更為了接下來有更好的提升，反思是為了更好地去實(shí)踐。我們做到了許多，做不到的也許多，應(yīng)付檢查的現(xiàn)象、校本教研活動(dòng)外表化、以及職業(yè)倦殆、教師身心安康問題需要解決；如何激發(fā)教師教學(xué)教研兩手抓、工作生活兩不誤，需要更多鼓勵(lì)機(jī)制的出臺(tái)和人力資源的深度開發(fā)及調(diào)配，教師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展長期規(guī)劃、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的形成、學(xué)校辦學(xué)特色的戰(zhàn)略部署、學(xué)校核心競爭力聚焦等都亟待進(jìn)一步的優(yōu)化提升。

我信任我們不僅有工作量的擔(dān)當(dāng)，更有質(zhì)的飛躍；不僅有個(gè)人的努力，更有團(tuán)隊(duì)的力氣；透過全部人的努力，更將形成百花齊放的良好局面。

中學(xué)副校長述職報(bào)告篇5

任現(xiàn)職來，分管的工作雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門的指引下，在學(xué)校校長的帶著下、在其他班子成員的協(xié)作下，在全體教職工的熱忱支持和幫忙下，根本完成自己分管的全部工作?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面對我的工作進(jìn)展述職如下：

一、老狡猾實(shí)做人

1、進(jìn)取。能擔(dān)當(dāng)副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。仔細(xì)參與遠(yuǎn)程校長培訓(xùn)班，高質(zhì)量完成作業(yè)和論文。平常在工作中力爭做到：思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；工作作風(fēng)上仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠懇、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學(xué)生面前做到衣著干凈得體、語言文明標(biāo)準(zhǔn)，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、真誠。我始終對四周的人熱忱真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到傲慢。我始終以一顆誠意與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和進(jìn)展。

3、正直。在工作中始終堅(jiān)持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，把教師和學(xué)生的利益放在第一位，去思索問題，說真話，做實(shí)事。

二、踏踏實(shí)實(shí)做事

在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅(jiān)持做到：

1、以身作則是工作的根底。

雖然作為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特別化。做到了以身作則，為教師和學(xué)生做好表率。每天的工作日堅(jiān)持做到早上進(jìn)入學(xué)校的大門，一天就是學(xué)校的人。仔細(xì)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退，每天做好自己分管的工作，心系學(xué)校師生安全，洞察學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動(dòng)學(xué)校工作。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“一個(gè)兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，從參與工作的第三年起，始終擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，仔細(xì)備課，改作業(yè)，努力培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高學(xué)生的成績?yōu)橐讶巍Ｎ易鳛橐粋€(gè)教師以站在課堂講課為榮，給學(xué)生傳授學(xué)問，幫忙學(xué)生取得抱負(fù)成績。新建學(xué)校是學(xué)校進(jìn)展的一件大事，在整個(gè)基建過程中，沒有耽擱課堂教學(xué)，克制一切困難，為學(xué)生上好每堂課。翻開以往的考試成績記錄，我感到很欣慰，我能以個(gè)人的勤懇努力帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)的進(jìn)展而感到快樂。

三、勤勤懇懇盡職。

1、作為副校長，應(yīng)是校長的助手和軍師。因此，我特別重視干群關(guān)系和班子團(tuán)結(jié)。我常常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動(dòng)為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的決策、制度能準(zhǔn)時(shí)依據(jù)教師們的意見和建議加以修正