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Word———小學健康教育工作總結(jié)7篇仔細寫好每一次的工作總結(jié),你會發(fā)覺自己的力量會得到不斷地提升,仔細寫工作總結(jié)是每個職場人都應(yīng)當做到的,你知道什么樣的工作總結(jié)才是適合自己的嗎,我今日就為您帶來了學校健康教育工作總結(jié)7篇,信任肯定會對你有所關(guān)心。
學校健康教育工作總結(jié)篇1
一、領(lǐng)導重視
我們學校在抓健康教育時,建立了健全的領(lǐng)導,定期召開有關(guān)工作會議。每學期開學初,特地召開健康教育領(lǐng)導小組和校中層領(lǐng)導會議,討論學校的健康教育工作,明確分工并實行定期檢查,保證方案任務(wù)的落實,為搞好健康教育供應(yīng)了有利保證。
二、仔細落實好學科教育方案
體育與健康課是學校的必修課之一,教育處在學期初切實支配好體育與健康課的任課老師,落實好課時,要求每位任課老師根據(jù)教學管理常規(guī)的要求,制定教學方案,備好課,上好課,做到有作業(yè),有考核。教育處還與其它課程一個樣,業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課、進行檢查,并記入老師個人檔案。
三、關(guān)懷同學健康,做好后勤保障工作
衛(wèi)生設(shè)施,與同學的健康專有親密的關(guān)聯(lián)。學校的設(shè)備一切為同學著想,從坐的桌凳到照明設(shè)施,從環(huán)境到飲食衛(wèi)生,都有完整的規(guī)章制度,責任到人,定期檢查評比,各種設(shè)施,人為損壞,照價賠償,自然損壞準時修理,保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。
四、加強常規(guī)教育,不斷提高同學健康衛(wèi)生意識
不斷培育同學的衛(wèi)生習慣和豐富同學的健康衛(wèi)生學問,對同學的健康成長能起帶樂觀的促進作用。每學期我們除開設(shè)好健康課之外,還充分利用校會和班會課對同學進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育,對同學做好宣揚教育,并要求同學對比實行。利用學校的閉路電視和有線廣播進行不定期的健康衛(wèi)生學問講座。學校利用櫥窗班級利用黑板報定期開拓專欄,進行衛(wèi)生學問的宣揚,使同學的衛(wèi)生健康學問,得到了進一步提高,增加了健康意識。
五、做好同學的體檢工作和預防工作
防重于治,是我們一貫堅持的方針,為了了解同學的健康狀況,遵照上級指示,我們做好家長的宣揚工作,每年上半年定期做好同學的體檢工作,并做好匯總。對發(fā)覺的問題,準時向家長通報,準時做好治療工作
六、綠化美化校內(nèi),制造良好的學習生活環(huán)境。
近年來對學校的綠化我們做了大量的工作,為學校環(huán)境制造了基本條件。
七、食堂管理常抓不懈。
學校食堂現(xiàn)有100多人用餐,對同學的生命健康,起著舉足輕重的關(guān)鍵作用,我們不敢有絲毫的馬虎大意,學校由專人負責,嚴格管理制度,對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題,準時進行整改,確保了師生的用膳平安,從未發(fā)生過食物中毒大事。
綜上所述,學校的健康教育和衛(wèi)生工作,做了不少工作,也取得了肯定成果,并幫助鎮(zhèn)順當通過省一級衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗收工作。雖然取得了突出成果,但是我們肯定會一如既往,遵照上級指示,再接再厲,把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,為同學的健康成長作出更大努力。
學校健康教育工作總結(jié)篇2
一年來,我校仔細抓好健康教育工作,使我校的健康教育工作邁上一個新臺階,取得了一些成果,現(xiàn)在總結(jié)如下:
1.衛(wèi)生教學,傳授學問。
(1)課堂健康教育,做到了“五個有”:即有教材、老師、教案、教時、評價。教育處定期與不定期檢查老師的上課和備課狀況,百分之百的老師都是按方案備課上課,起到了預設(shè)的效果。
(2)為同學供應(yīng)了心理、生理衛(wèi)生學問教育服務(wù)。各班級在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上,還開設(shè)了心理健康講座。學校建立的特地的心理詢問室,由特地的心理老師開展心理詢問活動,培育了同學提高調(diào)控心情的力量。
(3)提高了同學預防疾病的意識和力量,讓同學了解了艾滋病的傳播途徑和預防措施,了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
(4)控煙學問教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置了明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理,教職工不得在校內(nèi)公共場所、同學面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前,在校內(nèi)里已經(jīng)看不到吸煙的人員,就是家長來學校,觀察禁煙標記,也主動協(xié)作,不抽煙了,應(yīng)當說:這項工作的開展起到了很好的效果。
(5)食品衛(wèi)生。學校食堂,嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),嚴把食品進貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生健康供應(yīng)了有力的保證。
2.衛(wèi)生環(huán)境,有益健康。
(1)在硬件上,校舍、采光、用水、平安、廁所、桌椅配置等均達到了國家標準。在軟件上,政策落實,制度到位,衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,檔案資料齊備,實行依法治理。
(2)通過宣揚教育,全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響,明白了避開在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。
(3)同學個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)干凈、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸潔凈;衣服鞋帽干凈、無異味。教育師生逐步形成健康了的.生活方式。
(4)搞好健康教育宣揚櫥窗,協(xié)作衛(wèi)生院印發(fā)了健康學問宣揚資料,利用學校媒體加大宣揚的教育力度,組織了廁所消毒。
(5)開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查,當日整改。打分結(jié)果公布。
3.衛(wèi)生服務(wù),健康監(jiān)測。
(1)做好常見病的防治工作。
進一步加強了對常見病的預防和治療,通過專題講座、黑板報、小廣播等形式,對同學及家進步行指導,要求改善飲食及不良飲食習慣,訂正偏食,增加動物性食物,提高個人衛(wèi)生水平,留意用眼衛(wèi)生。
(2)加強同學視力愛護工作
以“防近”為中心,定期檢查同學的用眼衛(wèi)生,提高了眼保健操的質(zhì)量,各班進行眼保健操的檢查評比,樂觀改善學校衛(wèi)生條件和設(shè)備,保證教室有良好的采光和照明。
(3)做好傳染病掌握工作
樂觀抓好傳染病監(jiān)測掌握,落實好校內(nèi)消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預防措施。
當然,跟我們的目標相比,我們覺得還有一些工作需要加強,我們將連續(xù)努力,創(chuàng)新我們的工作,為宜陵鎮(zhèn)的衛(wèi)生事業(yè)服務(wù),更為我校師生健康服務(wù)。
學校健康教育工作總結(jié)篇3
學校健康教育是利用學校教育,使兒童少年獲得衛(wèi)生學問,轉(zhuǎn)變衛(wèi)生態(tài)度,產(chǎn)生衛(wèi)生行為,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,促進身心健康,為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)教育。我校依據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》及“學校健康教育評價方案(試行)”的要求,結(jié)合本校實際狀況,仔細貫徹落實,以全面貫徹落實教育方針,促進學校健康教育工作的進展,不斷增加廣闊同學的健康學問,提高同學的健康水平。詳細做了如下工作:
1、狠抓健康學問教育
確保每周三晨會上健康教育課,開課率為100%,做到有課本、有老師、有方案、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康學問的基礎(chǔ)陣地,是面對全體同學的基礎(chǔ)性教育,做到在歡快的、激進的氣氛中讓同學自覺地接受學問,理解并把握學問,從而建立健康的理念。
另外,定期或不定期地組織健康學問講座,選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生學問,進一步強化傳授,或依據(jù)季節(jié)性的變化,有目的地進行季節(jié)病的預防宣揚,如流感、腮腺炎、腸炎等。
3、硬件實施到位:采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學用房與宿舍等均對比評價標準進行添置、改善。
4、培育同學良好的衛(wèi)生行為。
學問教育是基礎(chǔ),讓同學建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵,平常班主任及任課老師應(yīng)時常督促同學行使衛(wèi)生的行為,如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等,這些看似簡潔的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實際操作項目如:身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿態(tài)、正確的讀寫坐姿、剪指甲等,要老師不厭其煩地反復訓練強化,使之成為同學的一種習慣及技能。
5、對同學的健康行為及同學健康課的學習狀況進行考核,通過考核,我校同學全部合格。
6、本學期我校健康工作的一個重點是同學常見疾病的防治,對同學比較消失的傳染?。ㄆつw病、腸道傳染病、肝炎)、六病等的防治學問對同學進行適時的宣揚,廣泛利用各種渠道,如小廣播,櫥窗等,通過努力,我校今年的疾病流行及發(fā)生為歷年最少。
5、營造宣揚輿論氛圍。
學校畫廊定期開拓健康園,班級每期板報做到有衛(wèi)生角專欄,小百花電視節(jié)目有健康教育內(nèi)容,利用一些特定的宣揚日時機,大力宣揚發(fā)動,有“愛牙周”、“防近周”等專題活動,使同學在活動中受到潛移默化的教育,開展一些如“愛眼學問問答”,通過班隊課、家長
會等宣揚等宣揚契機,進行健康傳播活動,統(tǒng)計每學期達二十次多次。
在教育實踐中,我深刻體會到良好的、健康向上的心理素養(yǎng)是同學全面進展的基礎(chǔ),因此,有必要對同學進行心理健康教育,關(guān)心同學提高心理素養(yǎng),增加同學承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量。我在教育、教學工作中,是這樣做的:
一、加強自身修養(yǎng),樹立“身教”楷模
心理健康教育的目標是提高同學的心理素養(yǎng)、促進同學人格的健全進展。這一目標的實現(xiàn),離不開老師。老師與同學朝夕相處,在向同學傳授科學文化學問和組織各項活動的過程中,在與同學的日常交往中,無時無刻不在以其自身的人格力氣影響同學,老師的作用是無處不在、不行取代的。老師的心理素養(yǎng)直接影響著同學心理素養(yǎng)的進展,影響著教育教學工作的成效。因此,我首先閱讀了什么是心理健康、如何維護自身的心理健康,如何愛護同學的心理資源、如何對同學進行一般性的心理輔導等方面的書籍。學習心理健康教育理論,和學年組老師共同研討心理健康教育的詳細操作方法。并身體力行,時時、事事、到處為同學做榜樣,要求同學做到的自己首先做到。
二、堅持全面滲透,多渠道全方位開展心理健康教育工作
1、學科教學為主渠道進行學習方法輔導,并在教學過程中滲透心理健康教育。學校心理健康教育的一項重要內(nèi)容是對同學進行學習心理輔導。會學習的人輕松開心富有成效。進行學習心理輔導,能關(guān)心同學學會學習,這既是當前提高同學學習效率和效益的需要,也是使同學將來能有效地進行終身學習、適應(yīng)飛速進展的社會的需要。學習心理輔導通過包括學習智能輔導,學習方法輔導,學習態(tài)度、動機、愛好和習慣的輔導,預防同學學習疲憊,減緩同學考試心理壓力等。學習方法不當是同學較突出的心理問題,應(yīng)加以輔導。雖然智力水平高的同學常能通過摸索,把握一些有效的學習方法,但多數(shù)狀況下要走一些彎路,而很多同學很難在學習中“自然而然”地把握科學的學習方法,所以有必要對同學進行科學的、系統(tǒng)的學習方法輔導,關(guān)心同學樂觀主動地建立自己的學習方法體系。
2、課堂教學方面,充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用。通過學科教學中的制造性教育,進展同學的求同思維和求異思維,注意激發(fā)同學的探究欲望,培育同學的創(chuàng)新精神,提高同學的制造性思維力量;通過心理健康教育,培育同學的心理品質(zhì);通過文學觀賞、藝術(shù)觀賞課,培育同學的審美觀。
3、班主任工作方面,細心培育同學的制造性人格。在班集體建設(shè)過程中以進展同學共性、敬重同學為基礎(chǔ),建立民主、公平、和諧的師生關(guān)系和團結(jié)、協(xié)作、競爭的同學關(guān)系,營造制造教育氛圍,創(chuàng)設(shè)制造性人格形成的有益的外部環(huán)境,促進同學制造性心理品質(zhì)的形成和進展;組織制造性實踐活動,班主任通過組織主題班會、文體活動、校外社會實踐活動,為同學供應(yīng)參與制造性活動的機會,發(fā)揮同學的樂觀性和主動性,培育同學的制造性人格品質(zhì);組建制造性學習小組,鼓舞同學利用課余時間自立地開展制造性活動或以小組為單位進行集體創(chuàng)作,促進同學制造性人格的健康進展;正確評價同學的制造性,班主任通過科學地評價同學的制造力和制造性人格,關(guān)心同學熟悉自己的制造力,引導同學在活動中進展自己的制造性人格,提高制造力。這些實踐使班主任深刻體會到,心理健康教育有助于在班主任與同學之間建立起公平、和諧的師生關(guān)系,為班級工作的開展、良好班集體的形成,創(chuàng)設(shè)了和諧、融洽的心理氛圍。
4、努力營造有利于同學制造性人格形成的文化氛圍,通過組織參與科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、黑板報、團隊活動、文體活動、校內(nèi)建設(shè)等,營造進展共性、師生公平的制造教育氛圍,教育同學敢想、敢說、敢做,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),激發(fā)同學的制造意識,培育同學的制造心理。
5、在共性教育方面,通過開展學科愛好小組活動、心理詢問活動等共性教育方式,對同學進行個別輔導。
學校健康教育工作總結(jié)篇4
光陰似箭,一學年即將結(jié)束,在這一學年中,衛(wèi)生工作在校領(lǐng)導的指導下,在全校教職工及同學的關(guān)心下,校衛(wèi)生室工作做到以下幾點:
1、開展衛(wèi)生保健工作,仔細學習學校衛(wèi)生有關(guān)文件。
2、組織同學進行預防接種,并使我校傳染病得到了預防和掌握。
3、開展同學常見病的防治工作,做到了狀況明白,防治詳細,削減了患病人數(shù),使生病率有所下降。
4、常常對體育、飲食(水)、設(shè)備、環(huán)境、個人衛(wèi)生進行督導。
5、衛(wèi)生室通過黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗大力宣揚衛(wèi)生保健學問。發(fā)動班主任利用晨會、班會對同學進行衛(wèi)生學問的宣揚以及衛(wèi)生習慣的培育教育。
6、依據(jù)季節(jié)變化,準時向同學宣揚水痘、腮腺炎、流感等傳染病的預防。
7、每位健康老師仔細備課,仔細上課,同學參與學??己?。
8、做好教工體檢,每兩年我們組織全體教職員工進行全面的體格檢查。項目包括血脂、血糖、心電圖、b超、胸透、婦科等。
9、購買常用藥,充實學校的小藥箱。我校衛(wèi)生室每年為教工購買藥品一次。解決了老師小傷小病就近就醫(yī),節(jié)約了開支和時間。
10、進行健康學問講座,增加了師生的衛(wèi)生意識,文明意識。
11、做好有關(guān)資料的收集、整理、統(tǒng)計、建檔等工作。如《同學體質(zhì)健康卡》、《同學因病缺課登記表》、《同學預防接種登記表》、《同學視力檢查統(tǒng)計表》等。
學校健康教育工作總結(jié)篇5
衛(wèi)生與健康教學工作是學校教學工作的有機組成部分,它關(guān)系到整個民族將來的振興與進展,是學校素養(yǎng)教育的內(nèi)容之一。學校非常重視衛(wèi)生與健康的教育工作,通過課堂教學、日常監(jiān)督、文明班評比、衛(wèi)生清潔勞動、體育熬煉等,將各項工作落到實處,增加衛(wèi)生健康學問,培育良好衛(wèi)生行為習慣,提高環(huán)保意識和社會實踐力量?,F(xiàn)將本學年衛(wèi)生健康工作總結(jié)如下:
一、成立學校健康教育領(lǐng)導小組:
組長:孫亞莉
副組長:侯旭韓慶濤
組員:孫郡霞趙晉賀永樂
領(lǐng)導小組對學校的健康教育活動進行監(jiān)督和指導。同時加強領(lǐng)導領(lǐng)導健康意識,不定期開展健康學問詢問活動,組織學習常見病、流行病的預防措施,指導防患。
二、執(zhí)行“三?!狈结?,將衛(wèi)生健康教育落到實處。
一是保證授課時間,將衛(wèi)生健康教育支配進課程表,確保每兩周上課一次;二是保證有授課人員,學校分三處,教學處落實衛(wèi)生健康教育,將26個班主任和三名體育老師確定為直接授課者。三是保證有內(nèi)容,學校班主任自編教案一份,全校共享資源;體育老師依據(jù)同學年齡特點,在課堂中隨時滲透。
三、創(chuàng)設(shè)濃郁的衛(wèi)生健康教育環(huán)境,
利用手抄報、發(fā)放宣揚品等多種形式,專設(shè)“健康教育園地”,依據(jù)季節(jié)更換,圖文并茂,生動形象的提示師生留意身體變化,防患流行病的傳播,介紹防疾病常識,準時掌握流行病的傳播,關(guān)心患者早日康復。同時加強對同學的心理健康教育,關(guān)注同學的成長引起的生理心理的變化,準時對同學進行思想教育和身體檢查。(主要針對高班級同學,特殊是六班級同學。)
三、在常規(guī)工作中落實衛(wèi)生健康教育
科任老師與衛(wèi)生保健老師做到了親密協(xié)作,一方面能教育同學常常參與體育活動,每天堅持上好三操(課間操、兩個眼保健操)和課外活動;另一方面加強保健指導,不斷增加同學的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛(wèi)生檢查,使大多數(shù)同學做到頭發(fā)指甲干凈,面、耳、頸潔凈,衣服鞋帽潔凈整齊。學校也能協(xié)作上級部門做好每學年一次的同學體驗工作。
學校健康教育工作總結(jié)篇6
其次學期已將結(jié)束,回顧一學年來的健康教育工作,我們始終把實施素養(yǎng)教育,關(guān)懷同學的健康成長,作為我們工作的重點,特殊是對同學的健康成長作為重中之重。對于學校的健康教學,我們表現(xiàn)在長抓不懈,領(lǐng)導重視,老師仔細貫徹等幾方面,并取得了可喜的成果。
一、領(lǐng)導重視。
我們學校在抓健康教育時,建立了健全的領(lǐng)導,定期召開有
關(guān)工作會議。每學期開學初,特地召開健康教育領(lǐng)導小組和班主任會議,討論學校的健康教育工作,明確分工并實行定期檢查,保證方案任務(wù)的落實,為搞好健康教育供應(yīng)了有利保證。
二、仔細落實好學科教育方案。
體育與健康課是學校的必修課之一,教育處在學期初切實支配好體育與健康課的任課老師,落實好課時,要求每位任課老師根據(jù)教學管理常規(guī)的要求,制定教學方案,備好課,上好課,做到有作業(yè),有考核。教育處還與其它課程一個樣,業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課、進行檢查,并記入老師個人檔案。
三、關(guān)懷同學健康,做好后勤保障工作。
衛(wèi)生設(shè)施,與同學的健康有親密的關(guān)系。學校的設(shè)備一切為同學著想,從坐的桌凳到照明設(shè)施,從環(huán)境到飲水衛(wèi)生,都有完整的規(guī)章制度,責任到人,定期檢查評比,各種設(shè)施,人為損壞,照價賠償,自然損壞準時修理,保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。
四、加強常規(guī)教育,不斷提高同學健康衛(wèi)生意識。
不斷培育同學的衛(wèi)生習慣和豐富同學的健康衛(wèi)生學問,對同學的健康成長能起樂觀的促進作用。每學期我們除開設(shè)好健康課之外,還充分利用校會和班會課對同學進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育,對同學做好宣揚教育,并要求同學對比實行。利用學校的閉路電視和有線廣播進行不定期的健康衛(wèi)生學問講座。學校利用櫥窗班級利用黑板報定期開拓專欄,進行衛(wèi)生學問的宣揚,使同學的衛(wèi)生健康學問,得到了進一步提高,增加了健康意識。
五、做好同學的體檢工作和預防工作。
防重于治,是我們一貫堅持的方針,為了了解同學的健康狀況,遵照上級指示,我們做好家長的宣揚工作,每年上半年定期做好同學的體檢工作,并做好匯總。對發(fā)覺的問題,準時向家長通報,準時做好治療工作。
六、綠化美化校內(nèi),制造良好的學習生活環(huán)境。
近年來對學校的綠化我們做了大量的工作,為學校環(huán)境制造了基本條件。
綜上所述,學校的健康教育和衛(wèi)生工作,做了不少工作,也取得了肯定成果。雖然取得了突出成果,但是我們肯定會一如既往,遵照上級指示,再接再厲,把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,為同學的健康成長作出更大努力。
學校健康教育工作總結(jié)篇7
一學期的健康教育教學工作結(jié)束了,下面對該學期的健康教育教學工作作總結(jié)。
一、鉆研教材,做好課前預備。
健康教育課是一門新興的學科,它有著與其他學科不同的特點,它既有教育的一般性質(zhì)和特點,又具有醫(yī)學、生物學、心理學、社會學等學科的性質(zhì)和特點。教材篇幅短,文字敘述少,課時量也未幾,但涉及心理學、教育學、社會學、醫(yī)學、生物學、美學諸多學科方面的內(nèi)容,教材內(nèi)容有較嚴密的科學性、先進性、可讀性、有用
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