社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

Word———社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告15篇

在人們素養(yǎng)不斷提高的今日，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不生疏，報(bào)告中提到的全部信息應(yīng)當(dāng)是精確無(wú)誤的。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎？下面是我為大家整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

不一樣的家教經(jīng)受

時(shí)間荏苒，一去不回，仿佛就在轉(zhuǎn)瞬之間自己已經(jīng)快要步入大二的課堂，自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問(wèn)題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢？第一，勤工儉學(xué)，拓展自身的學(xué)問(wèn)面；其次，豐富假期生活；第三，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)頭了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐——做家教。

這不是我高校假期的第一份社會(huì)實(shí)踐工作了，前幾次就去做過(guò)家教，我發(fā)覺(jué)做家教對(duì)我力量的培育有著很大的好處，就這樣我又回到原來(lái)實(shí)習(xí)過(guò)的輔導(dǎo)學(xué)校，在校長(zhǎng)的關(guān)心下我找到了一份滿足的工作。這次做家教，為了增進(jìn)自己的社會(huì)閱歷，積累一些工作閱歷，同時(shí)也把自己學(xué)到的東西檢驗(yàn)一下，以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

第一篇可憐天下父母心

這次給我的任務(wù)是讓我輔導(dǎo)兩個(gè)同學(xué)，他們叫周洋和張娜。第一次到他們家做客，他們的父母熱忱地款待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久。從他們的性格愛(ài)好談到了他們的學(xué)業(yè)特長(zhǎng)。因此，第一次了解他們時(shí)，是通過(guò)與他們交談特長(zhǎng)愛(ài)好開(kāi)頭的。在交談中，我了解到以下?tīng)顩r：他倆都有很強(qiáng)的求知心，但是幾年來(lái)都懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè)。由于上述諸多緣由，他們的成果很不盡如人意。父母都對(duì)他們抱以很大的期望，盼望他們能夠考上重點(diǎn)高中。而他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，讓他們的父母感到擔(dān)憂。

其次篇未經(jīng)雕琢的頑石

第一天，我了解到他倆的數(shù)學(xué)水平,進(jìn)而我知道如何提高他們的數(shù)學(xué)成果。最先我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來(lái)講，由于是學(xué)校數(shù)學(xué)，每個(gè)考生面對(duì)的是那張中考卷子，我也是根據(jù)中考?？家卓键c(diǎn)分重點(diǎn)來(lái)講解，使他們?cè)诿空碌膶W(xué)習(xí)中都學(xué)明白?？傮w而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

一、在講課方面，我需要分清晰什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以略講，究竟同學(xué)在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要具體講解，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成果有所提高?/p>

二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)當(dāng)盡量急躁點(diǎn)，漸漸的給同學(xué)講，究竟他們的數(shù)學(xué)不好，由于成果不好，才找家教的，所以后來(lái)我改了許多，盡量讓自己急躁。

三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，肯定要挑些有針對(duì)性的題目給同學(xué)做，不能做了許多題，但是許多都不是重點(diǎn)，不是考點(diǎn)，那樣更多的依舊是鋪張時(shí)間。另外同學(xué)甚礎(chǔ)比較弱，只有先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四、最終就是要和同學(xué)處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)伴侶，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。我告知他們不要叫我老師，我聽(tīng)著不太習(xí)慣，于是他們就改叫巨匠哥，我感到自己身上的責(zé)任真的很重，我所做的事情必需要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，由于這個(gè)職業(yè)真的很神圣，我肯定會(huì)努力的，真心的對(duì)這些孩子們好，關(guān)心他們?cè)趯W(xué)習(xí)上生活上有所提高。

第三篇家教生活，苦中有甜，喜憂參半

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)頭的幾天，他倆聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他們卻置之不理。好在我很有急躁,每當(dāng)他們走神時(shí)，我都會(huì)提示他們，耐著性子給他們講下去。第四篇分別的日子

轉(zhuǎn)瞬他們就要開(kāi)學(xué)了，并且我也要回學(xué)校了。我結(jié)束了家教生活。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用勁了，他們的父母很感謝我這段時(shí)間對(duì)他們的關(guān)心。其實(shí)，人只要不斷地克服惰性，勤思索，真的沒(méi)有什么挫折是克服不了的。而且，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，看到我教的孩子在不斷地進(jìn)步，我內(nèi)心的那種成就感真的是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容了。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

紙上得來(lái)終覺(jué)潛，絕知此事要躬行，要想更深層次了解事物的本職與意義，僅靠書(shū)本有限的理論學(xué)問(wèn)往往具有局限性，哲學(xué)中也說(shuō)實(shí)踐是熟悉的起源，對(duì)于我們這些對(duì)社會(huì)懵懂的同學(xué)，實(shí)踐更是發(fā)揮著舉足輕重的作用，為了增加自己的見(jiàn)識(shí)與實(shí)際操作力量，今年暑假通過(guò)網(wǎng)上我找到了蘇州朗閣雅思外語(yǔ)培訓(xùn)中心，作為實(shí)踐單位。

起初，我被公司分為發(fā)單員，主要是在店面四周人流量大的地方向過(guò)往的行人發(fā)印有朗閣雅思宣揚(yáng)廣告的扇子以及詞匯卡，以吸引他們的留意力，從而帶領(lǐng)他們?nèi)ヅ嘤?xùn)中心前臺(tái)詢(xún)問(wèn)，工資提成按自己拉的詢(xún)問(wèn)者量而定。工作初正值陰雨天氣，天氣涼快，而且?guī)е_(kāi)頭工作的熱忱，我特別樂(lè)觀的向每一個(gè)路過(guò)的行人介紹，即使有人態(tài)度不怎么好我也很急躁解答。工作兩天上司對(duì)比我們這些實(shí)踐者的勞動(dòng)成果對(duì)比，最終得出結(jié)論我工作成果最好，而且在眾多實(shí)踐者中表?yè)P(yáng)了我并且讓我向同事們溝通工作閱歷以向我學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)就感覺(jué)有點(diǎn)受寵若驚，但是卻是無(wú)比興奮，被領(lǐng)導(dǎo)大褒一番，心里美茲茲的，工作激情高漲。

又過(guò)了幾天，天氣酷熱，高溫難耐，過(guò)往行人匆忙，看上去絲毫沒(méi)有急躁接過(guò)我手中的扇子，更別提駐足停留聽(tīng)我言語(yǔ)，因此工作激情快速下跌，偷懶的心聲尤然而起，甚至對(duì)態(tài)度不好的行人回之以惡略態(tài)度，但是很快曾經(jīng)被褒獎(jiǎng)的景象出現(xiàn)眼前，工作的道德觀念提示我肯定要負(fù)責(zé)究竟，因而不管外界因素如何我都盡量使自己樂(lè)觀起來(lái)，最終在一