20172018學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃6332

····2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃“千里之行，始于足下”，優(yōu)異的初步是成功的一半。七年級(jí)是學(xué)校的初步年級(jí)，是初中三年中夯基礎(chǔ)的重點(diǎn)一年。所以七年級(jí)的管理要依據(jù)自己的實(shí)質(zhì)狀況，借鑒以前，聯(lián)合今年，有針對(duì)性的展動(dòng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的年級(jí)工作整體假想梳理以下：一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期七年級(jí)組將牢牢環(huán)繞學(xué)校工作的中心，以張開(kāi)多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)聯(lián)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手，以養(yǎng)成學(xué)生文明規(guī)范的行為習(xí)慣和優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育講課主攻方向，進(jìn)一步增強(qiáng)教育講課常例管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校講課質(zhì)量的跳躍貢獻(xiàn)力量。二、工作目標(biāo)：1．年級(jí)組管理目標(biāo)：努力打造“求真求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、友好共進(jìn)”的年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)學(xué)生常例管理，逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，努力達(dá)成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)。2．學(xué)生培育目標(biāo)：使全體學(xué)生要初步形成優(yōu)異的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，建立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。培育學(xué)生的心理承受能力、自律能力。3．講課目的：整體穩(wěn)步推動(dòng)講課教改，努力研究“教什么，就考什么”的講課方法，狠抓優(yōu)生和邊沿生，不放棄差生，爭(zhēng)取學(xué)生成績(jī)的全面提高，達(dá)成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，減小與區(qū)同類(lèi)學(xué)校的差距。三、工作重點(diǎn)：1．緊抓學(xué)生的平時(shí)行為規(guī)范，做勤學(xué)生的平時(shí)行為規(guī)范教育工作。2．夯實(shí)講堂講課主陣地，確實(shí)做好備課、上課、聽(tīng)課及反省等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。3．建設(shè)優(yōu)異的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)民風(fēng)。4．培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生在仔細(xì)達(dá)成作業(yè)的基礎(chǔ)上，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，找到合適學(xué)生自己的一套學(xué)習(xí)方法。5．激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思疑，提高學(xué)生獨(dú)立思慮的能力，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。四、工作重點(diǎn)：（一）德育工作年級(jí)組要力求健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，建立全員育人的意識(shí)，以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師、家長(zhǎng)為輔助責(zé)任人，組建立體的德育教育模式。關(guān)于個(gè)別特其余學(xué)生，要集中大家的智慧，多想方法，多找門(mén)路，同心合力，轉(zhuǎn)變孩子。班級(jí)存在的問(wèn)題，要做到逐層上報(bào)，不可以隱瞞，多為問(wèn)題找舉措，少為自己找原因。以“轉(zhuǎn)變一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)；培育一個(gè)班級(jí)，帶動(dòng)一個(gè)年級(jí)”的工作思路，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組整體友好發(fā)展。詳細(xì)舉措以下：1．配合學(xué)生發(fā)展中心張開(kāi)中學(xué)一生常行為規(guī)范的增強(qiáng)教育和訓(xùn)練，仔細(xì)組織勤學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)一生常行為規(guī)范手冊(cè)》、《中學(xué)生守則》。2．針對(duì)七年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小的特點(diǎn)，張開(kāi)尊師重教活動(dòng)。3．做好環(huán)境衛(wèi)生工作，仔細(xì)落實(shí)，常檢查，多敦促。4．召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系,使家校合一，共同管理。5．要討教師多認(rèn)識(shí)、熟習(xí)學(xué)生，對(duì)困難學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)，早幫助。6．聯(lián)合基礎(chǔ)道德教育，增強(qiáng)“關(guān)懷別人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守紀(jì)”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范道德，正直為別人服務(wù)的思想。7．增強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。8．各班主任要抓好班級(jí)干隊(duì)伍伍建設(shè)，使之成為老師的好助手?！ぁぁぁぁぁぁぁ?．每周召開(kāi)一次年級(jí)組教師會(huì)議，認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，實(shí)時(shí)采納舉措，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，溝通學(xué)習(xí)方法。．不按期地召開(kāi)學(xué)生代表會(huì)談會(huì)，掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。．增強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和感恩教育。（二）講課工作1．組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)年級(jí)“教什么，就考什么”的講課特點(diǎn)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，明確教育講課方向。2．增強(qiáng)教師的講課行為建設(shè)，嚴(yán)格履行講課常例要求：1）備課：備課要備知識(shí)、備學(xué)生、備活動(dòng)、備反?。灰嵩鐪?zhǔn)備好有關(guān)的教課方案、周練和課件，并提早一周在集體備課時(shí)間做好有關(guān)討論。2）上課：候課：科任教師在預(yù)備鈴響時(shí)就進(jìn)入教室作好有關(guān)準(zhǔn)備。講堂組織：精講精練，以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，提高40分鐘效率，不拖堂，不占用學(xué)生過(guò)多的歇息和自習(xí)時(shí)間；“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”：提出目標(biāo)，指導(dǎo)自學(xué)，互學(xué)互教，當(dāng)堂測(cè)評(píng)，當(dāng)堂反應(yīng)。課后：指導(dǎo)差生,力求“三清”，實(shí)行查收制度。“三清”就是堂堂清、日日清、周周清，就是要修業(yè)生向每節(jié)課要質(zhì)量，向每天要質(zhì)量，向每周要質(zhì)量，做到“講堂上能掌握的不留到課后”、“今天事今天畢”、“合時(shí)溫故知新，堅(jiān)固提高”，一著不讓?zhuān)惶觳凰?。?）聽(tīng)課：在踴躍聽(tīng)本學(xué)科課程的同時(shí)，激勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。3．增強(qiáng)備課組管理1）建立備課組長(zhǎng)的聲威性2）輔助各備課組進(jìn)步行管理，嚴(yán)把講課質(zhì)量關(guān)：抓好各學(xué)科的周練，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)、總結(jié)教學(xué)狀況；做好單元檢測(cè)、期中、期末等考試的質(zhì)量分析，縱橫向比較，找出不足，實(shí)時(shí)改良；重視考試卷的質(zhì)量分析，測(cè)試后的試卷必然講評(píng)，找差距，尋本源。3）作好各備課組之間的協(xié)調(diào)工作：均衡各科的作業(yè)量；合理安排好自習(xí)時(shí)間。4）敦促各組張開(kāi)好工作，組織張開(kāi)形式多樣的特點(diǎn)活動(dòng)。（三）班級(jí)管理目標(biāo)：1．增強(qiáng)年級(jí)學(xué)一生常行為規(guī)范的監(jiān)察和檢查力度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。2．增強(qiáng)學(xué)一生常行為規(guī)范的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)，形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)風(fēng)采。3．培育學(xué)生優(yōu)異的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣。舉措：1．以抓年級(jí)一平慣例檢查為載體，培育學(xué)生自我管理自主進(jìn)步的意識(shí)，規(guī)范年級(jí)學(xué)一生慣例范，為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異年級(jí)而努力。2．經(jīng)過(guò)年級(jí)學(xué)生一平慣例檢查，促使班級(jí)常例工作年級(jí)化管理，使各班各項(xiàng)工作做到層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，落實(shí)到位。3．增強(qiáng)年級(jí)學(xué)生干隊(duì)伍伍建設(shè)，經(jīng)過(guò)年級(jí)學(xué)生干部每天常例考評(píng)，培育他們的責(zé)任感和誠(chéng)信準(zhǔn)時(shí)的美好道德，增強(qiáng)他們合作競(jìng)爭(zhēng)和服務(wù)意識(shí)。4．充分利用學(xué)生大會(huì)和張開(kāi)各項(xiàng)年級(jí)活動(dòng)等教育手段，培育他們主人翁意識(shí)和提高他們的責(zé)任感。5．建立特別學(xué)生檔案，對(duì)特別學(xué)生做好追蹤檢查教育工作，減少學(xué)習(xí)困難生和行偏生的的出現(xiàn)。6．間周按期召開(kāi)級(jí)部班主任例會(huì)，總結(jié)上周各項(xiàng)