小學(xué)個(gè)人教師述職報(bào)告3篇

Notonlyrewardssuccess,butalsorewardsfailure.頁眉可刪）小學(xué)個(gè)人教師述職報(bào)告3篇小個(gè)教述報(bào)篇寒來暑往這一年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作回顧這學(xué)年我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。一、思想素方面：本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，充實(shí)自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。二、教育教方面：在長期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教

學(xué)語言親切幽默充滿智慧以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田課前真研讀教材把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會(huì)方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來越多。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對(duì)一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。三、班主任方面：作為一名數(shù)學(xué)教師我不僅注意做好自己的本職工作還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)

學(xué)生畫畫和書信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績“風(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。20__是忙碌勞神的一年也是迎接挑戰(zhàn)的一年做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待，是我最大的心愿。小個(gè)教述報(bào)篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：20__x月我懷著一腔熱血二分的激清到_學(xué)。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求到因材施教時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精，提高自身的素質(zhì)?，F(xiàn)述職如下：一、思想素方面本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體、教書育人。

廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，充實(shí)自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行德高為師身正為范為人師表以德為首衣著得體語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。二、教育方面在本年度中，我擔(dān)任五年級(jí)的班主任。在教育實(shí)踐過程中，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步，用愛心開啟學(xué)生的心靈有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)予以小小的獎(jiǎng)勵(lì)示對(duì)他的鼓勵(lì)是愛的智慧這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作。在班主任管理工作中我更是以求實(shí)創(chuàng)新精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)讀班主任工作的專著的同時(shí)，大膽嘗試把人文教育，賞識(shí)教育，自我教育，養(yǎng)成教育心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn)。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們唱歌，設(shè)計(jì)黑板報(bào)，

排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高。三、教學(xué)方面在一年的教學(xué)實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切幽默充滿智慧以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田課前真研讀教材把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會(huì)方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來越多。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對(duì)一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進(jìn)步得了可喜的成績以及豐碩的獎(jiǎng)勵(lì)然些成績的取得，絕不是我個(gè)人的功勞這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心全體教師共同努力的

結(jié)果果沒有大家的辛勞與付出果有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！四、教研方作為一個(gè)剛踏入崗位的新老師我各方面經(jīng)驗(yàn)都不足為了提高自己的課堂教學(xué)能力積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動(dòng)學(xué)校對(duì)我們新教師實(shí)行跟蹤聽課每聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)肯定我們教學(xué)中的亮點(diǎn)并指出存在的問題和解決的辦法，就這樣，我們的課堂教學(xué)水平得到了提高。作為新老師，我也常常去有經(jīng)驗(yàn)的老老師那聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。積極參加班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)參加新上崗教師教學(xué)比賽并取得了第二名的好成績。五、輔導(dǎo)青教師方面開學(xué)初我和剛踏上崗位的老師同住參加工作還只有幾年的時(shí)間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進(jìn)步。平時(shí)在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流，在教育教學(xué)工作中，我能主動(dòng)熱情地幫助李靜怡老師，如何進(jìn)行備課、上課、批改學(xué)生作業(yè)。在上課中我們一方面通過相互聽課指導(dǎo)教法另一方面在上課前我們經(jīng)常互相討論怎樣教學(xué)才能起到較好效果等作業(yè)

批改上我們根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細(xì)批改一套作業(yè)本必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做有布置必須有檢查有批改有錯(cuò)誤學(xué)生訂正后教師補(bǔ)批考試測(cè)驗(yàn)做到每次批改并簡單分析，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)訂正。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，我們的教育教學(xué)取得一定的成績。展望明天，任重道遠(yuǎn)。我想，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民面朝黃土背朝天把屬于我和學(xué)生的'片花土管理的天晴日朗，待到豐收時(shí)，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。謝謝大家！述職人：__x20____月_日小個(gè)教述報(bào)篇最初曾““匯報(bào)的形式出現(xiàn)經(jīng)過一段時(shí)間的使用，并隨著干部體制改革的不斷深入和完善步形成了獨(dú)具特色的體式述職報(bào)告最終形成了一種新的應(yīng)用文體不妨看看小學(xué)五年級(jí)語文教師述職報(bào)告。作為一名小學(xué)五年級(jí)的語文教師兼班主任深深地明白小學(xué)課堂教學(xué)的重要性小學(xué)生既有著他們的童真和奇思妙想也

有著對(duì)未知事物的好奇心和求知欲，他們這個(gè)年齡階段的所學(xué)、所想、所做、所經(jīng)歷等都會(huì)對(duì)以后造成很大的影響，他們需要的不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更需要得到老師的關(guān)心、幫助、重視以及肯定。所以，在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我時(shí)刻謹(jǐn)記著自己的責(zé)任和使命，在學(xué)習(xí)上，不僅要將知識(shí)傳授給學(xué)生，以“學(xué)生為主體”，更要時(shí)刻關(guān)注他們的思想、行為等，及時(shí)給予他們正確的引導(dǎo)；在生活上時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的生活心里情況其對(duì)離異家庭、外來工的子女給予特別的照顧他們感受到學(xué)校的溫暖和老師的關(guān)心讓他們能夠?qū)Ｐ牡貙W(xué)習(xí)現(xiàn)我將自己的工作情況總結(jié)如下。一、始終堅(jiān)持“德高為師，身正為范”為人師表，就應(yīng)該有做老師的樣子。在日常工作中，我時(shí)刻以校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格要求自己誡自己要堅(jiān)持做愛崗敬業(yè)、廉潔從教于奉獻(xiàn)刻體會(huì)教師崇高師德風(fēng)范的真正內(nèi)涵。2在教學(xué)的時(shí)候堅(jiān)持做到衣著得體、言語規(guī)范、舉止文明等，給學(xué)生樹立一個(gè)良好的形象，為學(xué)生做好表率。在課后的時(shí)候也嚴(yán)格要求自己要多與學(xué)生溝通交流及時(shí)了解學(xué)生的心理情況、思想情況和生活需要，引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，學(xué)生遇到問題和困難的時(shí)候也要第一時(shí)間出現(xiàn)在學(xué)生面前幫助他們，給予他們鼓勵(lì)和信心。4。工作中，做到關(guān)心集體、尊重同事、尊重家長、也尊重學(xué)生的奇思妙想，培養(yǎng)自己扎實(shí)的工作作風(fēng)；

秉“廉潔奉公的工作原則業(yè)余時(shí)間堅(jiān)決不“有償家教，不接受家長送的禮物。二、始終堅(jiān)“不斷學(xué)習(xí)提高能力”作為一名任課教師兼班主任日常的教學(xué)中會(huì)遇到很多的問題這些問題都需要靠自己去解決而解決這些問題就需要教師具備各種能力，如分析判斷能力、專業(yè)技術(shù)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)造能力、經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Φ取Ｋ?，在業(yè)余的時(shí)間我也不斷鞭策自己多學(xué)習(xí)向同事請(qǐng)教養(yǎng)自己各方面的工作能力。學(xué)習(xí)的同時(shí)也深入思考和鉆研將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中去，不斷探索、不斷糾正，努力讓自己做得更好。三、始終堅(jiān)“兢兢業(yè)業(yè)盡職盡責(zé)”責(zé)任心是我們做任何一份工作的必備條件之一為一名小學(xué)的教師責(zé)任心更是必不可少的所以不管是在日常的教學(xué)中還是生活中我都時(shí)刻謹(jǐn)記自己肩上責(zé)任滿懷責(zé)任心去完成每一件事情。我不會(huì)做什么多感人、多偉大的事，只是堅(jiān)持多關(guān)心學(xué)生多電訪家長告訴他們學(xué)生的一些基本情況同時(shí)向他們多了解學(xué)生在家里的一些情況多與學(xué)生溝通及時(shí)處理學(xué)生存在的一些問題多花點(diǎn)心思在教學(xué)上等并堅(jiān)持當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，絕不因?yàn)樗饺嗽蚨雎怨ぷ鳌Ｍ瑫r(shí)，在學(xué)習(xí)中也堅(jiān)持多尊重學(xué)生的想法，多鼓勵(lì)他們，就算錯(cuò)了也不直接給予否定，打擊

學(xué)生的自信心而是給予他們適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)讓他們自己意識(shí)到自己錯(cuò)在哪里并愿意主動(dòng)去改正。四、始終堅(jiān)持“勤勞為本，樂于奉獻(xiàn)”教師的職責(zé)就是教好學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)。所以，在工作中我始終堅(jiān)持“勤勞為本，樂于奉獻(xiàn)”，將學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、心理等問題放在首要位置，切實(shí)做到關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)學(xué)生有不懂的地方我會(huì)及時(shí)向他們解答讓他們能夠?qū)W懂每一堂課的知識(shí)并努力做“當(dāng)堂課的知識(shí)當(dāng)堂吸收在生活中，學(xué)生有需要的時(shí)候我也會(huì)