教師愛崗敬業(yè)演講《忠誠(chéng)》

教師愛崗敬業(yè)講《忠誠(chéng)》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各來賓，大家好！我演講的題目是誠(chéng)創(chuàng)辦于1987年的海市東洲中學(xué)，走到今天，不滿個(gè)年頭，卻已顯名校風(fēng)采：全國(guó)中小學(xué)整體改革試點(diǎn)學(xué)校、江蘇省素質(zhì)育試點(diǎn)學(xué)校、江蘇省德育整體改革試點(diǎn)學(xué)校、江蘇省模范校、江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校等榮聯(lián)翩而至；中央教育電視臺(tái)、江蘇教育電視臺(tái)民育教》紛紛前來該校攝制專題片或采寫了長(zhǎng)篇道。是什么魔力，讓一所城郊初中如此健步疾飛，一舉攬諸多輝煌于一身？至為關(guān)鍵的一條，東洲中學(xué)有一位被人譽(yù)教的領(lǐng)頭雁改革的先行者、教師的貼心人”的好長(zhǎng)張炳華。“學(xué)生和家長(zhǎng)的利益于一切”張炳華在《教育斷想》一書中寫道:“黨的利益高于一切，祖國(guó)和人的利益高于一切，這是毋庸置疑的。但是具體到某個(gè)行業(yè)某個(gè)人的時(shí)候，黨的利益、祖國(guó)的利益、人民的利益則會(huì)賦予特定的內(nèi)涵與外延。作為一名教師，家長(zhǎng)與學(xué)生的利永遠(yuǎn)是至高無上的”作為一名共產(chǎn)黨員和教育工作者，炳華時(shí)刻牢記入黨宣誓時(shí)的莊嚴(yán)一刻，

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)努力把黨的陽(yáng)光雨露灑向每個(gè)角落。1952年張炳華出生樹勛鄉(xiāng)新開河畔坎坷的求學(xué)經(jīng)歷讓一個(gè)幼稚而嚴(yán)的夢(mèng)想在他那幼小的心靈中騰然升起：將來，我要當(dāng)長(zhǎng)，讓所有的學(xué)生都能享受到最好的教育。過去了張炳華真的被推上了校長(zhǎng)的位置上多了—頂帽子，肩多了—副擔(dān)子，但幼時(shí)要“讓所有的學(xué)生都能享受到最教育夢(mèng)想他一步步走了過來。建校初的東洲中學(xué)房緊，為了讓學(xué)生有—個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)所，3名校長(zhǎng)騰出白己的公室，硬是擠進(jìn)了基建用的工棚。直到，東中的職工食堂還一直設(shè)在“屋外下大雨，屋內(nèi)下小雨”的平房教工會(huì)議室也是由廢倉(cāng)庫(kù)改建的如今的學(xué)生公寓均設(shè)空調(diào)、洗手間，但行政值班室使用的仍是疊鋪架上下鋪。為了讓學(xué)生擁有更寬敞、更舒適的宿舍，學(xué)校動(dòng)有關(guān)教工搬出了校園。為了讓學(xué)生隨時(shí)能閱讀到優(yōu)秀的課書刊，學(xué)校的圖書館、閱覽室全天候開放，節(jié)假日也不例。為了讓學(xué)生能盡快提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力，學(xué)校千方百計(jì)請(qǐng)了外籍教師。絢爛之花為苦辛者綻。在這里，我們無須描述那春有花、夏有蔭、秋香、冬有青的怡人美景：錯(cuò)落有致的假山噴泉、亭臺(tái)畫廊花架樹木；交相輝映的體育館、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓。就是讀校園里的警示標(biāo)牌就可以感受到那濃濃的“人本化”氣息在這里，沒有“嚴(yán)禁等字

眼，有的是“這里是樓，請(qǐng)慢慢走里在上課，請(qǐng)輕輕走”的細(xì)心提醒沒有“違者罰款處分”的呵斥，有的是“茵茵芳，踏之何忍留住腳下的春天”的誠(chéng)摯告誡。建校之初的東洲中學(xué)其生源是在海門中學(xué)、縣中錄取后招進(jìn)的“三流生對(duì)此，張炳華提出了“愛優(yōu)秀生是人，愛后進(jìn)生是”的口號(hào)。他主持制定了不準(zhǔn)歧視、侮辱和排斥差生等“二不準(zhǔn)”規(guī)定，同時(shí)規(guī)定表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)可叫到辦公室評(píng)生時(shí)要在樓道內(nèi)個(gè)別談心“表?yè)P(yáng)用喇叭、批評(píng)用電”的方法，使差生自尊心倍增屆學(xué)生林某基礎(chǔ)很差。炳華見他有畫畫特長(zhǎng)，便建議他進(jìn)美術(shù)興趣小組，兩年后入海門中學(xué)特長(zhǎng)班，高中畢業(yè)后又被一所藝術(shù)學(xué)院所錄取張炳華正是以其高尚的人格魅力和獨(dú)創(chuàng)的教育方法，使許對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心的學(xué)生重新?lián)P起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。XX年6大的東校園里傳出了一個(gè)讓人欣喜的消息，在該校就讀親姐妹徐佳瑜、徐佳麗雙雙被國(guó)家級(jí)示范高中——海門中錄取。徐佳瑜姐妹倆由于從小失去父親，家境異常艱難。到東洲中學(xué)，就連日常生活費(fèi)、伙食費(fèi)等也難于支付。張長(zhǎng)知道后，主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)企業(yè)資助，解決了她們的費(fèi)用。使姐妹倆感到驚喜的是，為了讓她們能安心讀書，張校長(zhǎng)將她們的媽媽安排到學(xué)校做勤雜工，第3頁(yè)共8頁(yè)

還專門給了一間房子面對(duì)張校長(zhǎng)的關(guān)懷，姐妹倆以發(fā)奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，向這勝似親人的校長(zhǎng)作了最好的回答?！跋Ｍ谟诓粩嗟膭?chuàng)之中”9207班有一女生品兼優(yōu)一次考試中發(fā)揮不理想，就在日記中寫一些對(duì)自己失去信心，對(duì)生活失去希望的話，離家出走了對(duì)此，張炳華陷入了沉思：當(dāng)今社會(huì)正處在轉(zhuǎn)軌變型時(shí)期各種矛盾必然影響著稚嫩而敏感的初中生，處理不妥就會(huì)成精神壓力或心理疾病。于是，在初中階段形成心理健康育體系的大膽設(shè)想，很快在張校長(zhǎng)的腦海中形成。在張炳的積極倡導(dǎo)與精心指導(dǎo)下，東洲中學(xué)的心理教育開展得有有眼，有聲有色，并創(chuàng)下了縣市初中開展心理教育的“全省第一—個(gè)在縣市初中開設(shè)專門的心理教育課；一個(gè)在全省范圍內(nèi)成立了由縣市初中主辦的心理咨詢中心第一個(gè)出版了自行撰著的心理教育教材和教師心理教育輔教材等。到過東中的人都會(huì)發(fā)，東洲中學(xué)擁有一支朝氣蓬勃、敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)硬的青年教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍是今日東中魅力之所在望所在洲中學(xué)炳華的重師、愛師是出了名的。東的員工知道，在生活上，張校長(zhǎng)關(guān)懷備至呵護(hù)有加“慈母的性格和情懷但在工作上，誰(shuí)要是砸了學(xué)校的牌那真會(huì)“摘帽子在東中，有一本厚達(dá)387頁(yè)的《學(xué)校管理?xiàng)l例

被人們戲稱為“東中律張炳華特別強(qiáng)調(diào)依法治校。他說有國(guó)法，家家規(guī)。要辦好學(xué)校沒有嚴(yán)密的規(guī)章制度不行他的嚴(yán)管理下，個(gè)別教師違規(guī)后雖然怕他，但不恨他，反而敬重、愛戴他。因?yàn)樵谒稚?，違規(guī)了，打招呼也沒用成了也會(huì)受表?yè)P(yáng)家的氣兒順、心兒暢。張炳華深知優(yōu)良的師資源自“嚴(yán)”字。為此，張校長(zhǎng)對(duì)包括批改作業(yè)符號(hào)如何打、打在哪里、打多大等都有明確規(guī)定考卷張張把關(guān)現(xiàn)錯(cuò)別字一律返工，一遍不行兩遍，兩遍行三遍，直至準(zhǔn)確無誤才可發(fā)到學(xué)生手上。許多教師，甚是老教師有時(shí)也被批得哭鼻子，抹眼淚。上課時(shí)，他會(huì)拉張板凳去聽隨堂課、聽追蹤課。如果需要還走上講臺(tái)場(chǎng)示范夫不負(fù)苦心人年來，東洲中學(xué)相繼走出了國(guó)中小學(xué)美術(shù)課評(píng)比一等獎(jiǎng)獲得者陳鐵梅、全國(guó)語(yǔ)文創(chuàng)教育優(yōu)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者王軍、全國(guó)中學(xué)化學(xué)錄像課評(píng)一等獎(jiǎng)狀得者吳錦菊、全國(guó)中學(xué)歷史錄像課評(píng)比一等獎(jiǎng)獲者江偉等一批年輕骨干教師。正所謂“有怎樣的教就有怎樣的孩子”——連續(xù)六年了，東洲中學(xué)的家級(jí)示范高中錄取率一直是全市第一。假如說，升學(xué)率不足證明素質(zhì)教育的成功，那么請(qǐng)聽聽這一串串流光溢彩的名吧：全國(guó)“第八屆推新人”大賽美聲組一等獎(jiǎng)獲得者蔣瓊家沙灘排球隊(duì)隊(duì)員劉挺東麗杯”馬拉松比賽第名獲得者倪瑞豐……他們，都來自東第5頁(yè)共8頁(yè)

洲！“要珍惜奮斗后的成要致力于成功后的奮斗”說起張校長(zhǎng)的艱苦創(chuàng)，東洲人至今不會(huì)忘記他創(chuàng)建東中時(shí)的歲月。那這里還是一片茅草叢生、水溝黑臭的荒地。張炳華帶著當(dāng)僅有的位志，整整苦干了一個(gè)暑假，清除了雜草，平了廢溝。實(shí)驗(yàn)樓動(dòng)工了?？蓪?shí)驗(yàn)樓西首原是一條泯溝，須先把淤泥挖掉才能鋪設(shè)鋼筋。出差剛回來的張炳華了解動(dòng)工已半月但進(jìn)程緩慢時(shí)，二話沒說，挽起褲管站到深秋的泥里。一陣寒氣冷得他猛一打顫，但他全然不顧，用煤鍬勁挖起淤泥。施工隊(duì)長(zhǎng)看不下去了，脫下西裝羊毛衫也站淤泥中……就在那天下午四點(diǎn)，第一批鋼筋終于在地基上牢地扎下了根。隨著教育質(zhì)量的不斷高，東洲中學(xué)的借讀生驟然猛增。此時(shí)的東洲中可謂是生源綿綿，財(cái)源滾滾。但是，張炳華“一分錢恨不掰成兩半用”的性格沒有變12月7日傍晚接初中教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。但此時(shí)，場(chǎng)東側(cè)墻上的12幅傳畫要重新勾畫上彩，操場(chǎng)西側(cè)欄的鐵板需要重新刷上標(biāo)語(yǔ)。按常規(guī)，這些活學(xué)校完全可以些錢去請(qǐng)人，但張炳華硬是帶著大家點(diǎn)著蠟燭、打上手電精描細(xì)繪，一直干到了深夜l點(diǎn)多鐘……張炳華的身體原本就怎么結(jié)實(shí)，一米八幾的個(gè)子，

體重卻只有50公。由于長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，張炳華終于積勞成疾618口下午是中考最后的一場(chǎng)考試。張炳華把學(xué)生送進(jìn)了教室后拖著疲憊的身體到醫(yī)院檢查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，腹部有一塊9xlcm’的胞塊。在實(shí)施了／4的胃切除之后，張炳華又以飽滿熱情投入了工作。但命運(yùn)好像有意作弄張炳華。正當(dāng)他全心投入工作，漸漸忘卻病痛時(shí)，老病再次復(fù)發(fā)，在領(lǐng)導(dǎo)與事的再三敦促下，他不得不赴西安治療。在西安的一個(gè)多中，他硬是在病床上讀完了近本心理教育的論著。愛再三勸他，但張炳華說“不提高自己，怎能管好學(xué)校，能提高學(xué)生?近年來，張炳華先后承擔(dān)了《中小學(xué)德育藝研究》等9項(xiàng)國(guó)家、省級(jí)課題；先后發(fā)表、發(fā)表和出版近百篇教育論文與5部教育專著，其中5篇論文榮獲了全性一等獎(jiǎng)?wù)撐臉s獲了省級(jí)一等獎(jiǎng)，其事跡先后被《國(guó)教育家家大辭典》等10余種名典收錄。也正為如此，張校長(zhǎng)同時(shí)贏得了“全國(guó)推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)個(gè)人江蘇省勞動(dòng)模范、南通市黨代表、南通市專業(yè)技術(shù)拔尖人、海門市首屆名校長(zhǎng)、海門市優(yōu)秀黨員”等