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Word———2023年高考生物必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高考的時(shí)候,同學(xué)需要背誦的學(xué)問(wèn)特別多,而生物也有許多學(xué)問(wèn)需要我們?nèi)ケ痴b和理解。下面是我為大家整理的2022年高考生物必背學(xué)問(wèn)點(diǎn)(總結(jié)),盼望對(duì)大家有用!
2022年高考生物必背學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)
1.組成生物體的化學(xué)元素
⑴最基本的元素是C,基本元素有C、H、O、N,主要元素有C、H、O、N、P、S。
⑵P是核酸、磷脂、NADP+、ATP、生物膜等的組成成分,參加很多代謝過(guò)程。血液中的Ca2+含量太低,就會(huì)消失抽搐,若骨中缺少碳酸鈣,會(huì)引起骨質(zhì)疏松。K+對(duì)神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和肌肉收縮有重要作用,當(dāng)血鉀含量過(guò)低時(shí),心肌的自動(dòng)節(jié)律特別,并導(dǎo)致心律失常。K+與光合作用中糖類(lèi)的合成、運(yùn)輸有關(guān)。
2..水
⑴自由水和結(jié)合水比例會(huì)影響新陳代謝,自由水比例上升,生物體的新陳代謝旺盛,生長(zhǎng)快速。相反,當(dāng)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化時(shí),新陳代謝就緩慢。
⑵親水性物質(zhì)蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減,脂肪的親水力最弱。
3.細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生水的細(xì)胞器
核糖體(蛋白質(zhì)縮合脫水),葉綠體(光合作用產(chǎn)生水),線粒體(呼吸作用產(chǎn)生水),高爾基體(合成多糖產(chǎn)生水)。
4.易混淆的幾組概念
⑴赤道板和細(xì)胞板:赤道板是指有絲分裂中期染色體著絲點(diǎn)整齊排列的一個(gè)平面,是一個(gè)虛擬的無(wú)形結(jié)構(gòu)。而細(xì)胞板則是在植物細(xì)胞有絲分裂末期,在原赤道板的位置上形成的將來(lái)要向四周擴(kuò)展成新的細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu),是有形的,實(shí)實(shí)在在的,其形成與高爾基體有關(guān)。⑵細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì):細(xì)胞質(zhì)是指細(xì)胞膜以?xún)?nèi),細(xì)胞核以外的全部原生質(zhì),包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所,例如有氧呼吸的第一階段和無(wú)氧呼吸就是在此進(jìn)行的。
5.有絲分裂相關(guān)學(xué)問(wèn)小結(jié)
⑴細(xì)胞周期的起點(diǎn)在一次分裂結(jié)束之時(shí),而非一次分裂開(kāi)頭之時(shí)。
⑵低等植物細(xì)胞由于有中心體,因此有絲分裂是由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體。中心體在分裂間期完成復(fù)制。
⑶蛙的紅細(xì)胞有細(xì)胞核,因此可直接通過(guò)細(xì)胞分裂(無(wú)絲分裂)進(jìn)行增殖,而哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)核,不能直接通過(guò)分裂進(jìn)行增殖,是由骨髓的造血干細(xì)胞分化而來(lái)。
⑷著絲點(diǎn)的分開(kāi)并非由紡錘絲的拉力所致,即使無(wú)紡錘體結(jié)構(gòu),著絲點(diǎn)也能一分為,使細(xì)胞內(nèi)染色體加倍(如多倍體的形成)。紡錘絲的作用是牽引著子染色體移向細(xì)胞兩極。
2022年高考生物學(xué)問(wèn)
1.對(duì)綠色植物新陳代謝全過(guò)程的熟悉
綠色植物新陳代謝包括四個(gè)方面,它們之間的關(guān)系是:根從土壤中汲取水和礦質(zhì)元素離子。根汲取的水和葉汲取的CO2是光合作用的原料。礦質(zhì)養(yǎng)分為光合作用、呼吸作用的酶、ATP、色素等供應(yīng)必需的元素,光合作用為呼吸作用供應(yīng)有機(jī)物,呼吸作用為植物(除暗反應(yīng)外)的生命活動(dòng)供應(yīng)能量,因而四個(gè)代謝過(guò)程既相互自立又密不行分。此外,根汲取必需的礦質(zhì)元素與光合作用產(chǎn)物可以合成植物體必需的各種化合物,這是植物一切重要生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。
2.三大養(yǎng)分物質(zhì)消化和代謝的終產(chǎn)物三大養(yǎng)分物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物分別是葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸,是在消化道(主要是小腸)內(nèi)完成。而三大養(yǎng)分物質(zhì)代謝主要在細(xì)胞內(nèi)完成,代謝的最終產(chǎn)物都有二氧化碳和水,蛋白質(zhì)代謝的最終產(chǎn)物還有尿素。
3.微生物的養(yǎng)分類(lèi)型
4.各種能源物質(zhì)之間的相互關(guān)系
由圖可知:⑴生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是ATP。⑵糖類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì),脂肪是生物體的儲(chǔ)能物質(zhì),蛋白質(zhì)通常不做能源物質(zhì)。⑶糖類(lèi)等有機(jī)物所含的能量最終來(lái)自綠色植物的光合作用所固定的太陽(yáng)能,因此,生物體生命活動(dòng)的最終能源是太陽(yáng)能。⑷生物體內(nèi)的高能化合物除ATP外,在動(dòng)物和人體骨骼肌中還含有磷酸肌酸。當(dāng)人或動(dòng)物體內(nèi)由于能量大量消耗而使ATP過(guò)分削減時(shí),磷酸肌酸可把能量轉(zhuǎn)移給ADP形成ATP。
5.ADP與ATP轉(zhuǎn)化發(fā)生的場(chǎng)所、生理過(guò)程小結(jié)(+表示是,-表示否)
高考生物必背學(xué)問(wèn)點(diǎn)
生命活動(dòng)的調(diào)整
1.地心引力與生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸不是地心引力所致,在太空失重狀態(tài)下極性運(yùn)輸依舊存在,因此,頂端優(yōu)勢(shì)不會(huì)消逝。向光性也不會(huì)消逝。但根的向地性和根的背地性會(huì)消逝。
2.討論動(dòng)物激素生理功能的幾種試驗(yàn)(方法)
⑴飼喂法:如用甲狀腺激素制劑的飼料喂養(yǎng)蝌蚪或在其生活的水中加入甲狀腺激素。⑵摘除法:如摘除小狗的甲狀腺。
⑶割除移植法:如割除公雞的睪丸并植入母雞的卵巢。
⑷摘除注射法:如摘除小狗的垂體并注射生長(zhǎng)激素。
3.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在突觸間的傳遞是單向的,因此沿著反射弧的傳遞也是單向的,但是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。為什么教材中的圖顯示的傳導(dǎo)方向是單向的呢?這是由于在動(dòng)物體內(nèi)神經(jīng)元接受刺激的地方通常是神經(jīng)末端,從而打算了反射弧中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的。
4.激素調(diào)整和相關(guān)激素間的作用
從圖中可知:⑴下丘腦是機(jī)體調(diào)整內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。下丘腦對(duì)其他腺體的調(diào)整既可以通過(guò)分泌促激素釋放激素來(lái)影響垂體的分泌活動(dòng),而間接地調(diào)整腺體對(duì)激素的合成與分泌,如促甲狀腺激素釋放激素,促性腺激素釋放激素;也可以通過(guò)某種神經(jīng)對(duì)腺體進(jìn)行調(diào)整,如對(duì)胰島和腎上腺的調(diào)整。⑵垂體具有調(diào)整、管理其他內(nèi)分泌腺的作用,這個(gè)作用是通過(guò)分泌促激素實(shí)現(xiàn)的。⑶直接對(duì)人和高等動(dòng)物的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)起調(diào)整作用的激素、甲狀腺激素、促性腺激素。
5.人體內(nèi)幾種常見(jiàn)激素的化學(xué)本質(zhì)
6.脫水與滲透壓的變化
脫水是指人體大量丟失水分和鈉鹽,引起細(xì)胞外液嚴(yán)峻削減的現(xiàn)象。按其嚴(yán)峻程度的不同,可分為高滲性脫水、低滲性脫水和等滲性脫水。
2022年高考生物必背學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)相關(guān)(文章):
1.2022最新高中生物學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)
2.2022年高考生物學(xué)問(wèn)點(diǎn)
3.2022高考生物學(xué)問(wèn)要點(diǎn)總
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