大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告2022

Word———大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告2022高校生實(shí)習(xí)報(bào)告2022（通用18篇）

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告2022篇1

一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

古人云：“君子欲訥于言而敏于行?！币鉃椋骸熬拥男摒B(yǎng)要盡力使自己做到話語(yǔ)謹(jǐn)慎，做事行動(dòng)靈敏”。對(duì)于一個(gè)法科同學(xué)而言，這說(shuō)明不僅僅要有精深的理論水平和語(yǔ)言表達(dá)力量，還要有強(qiáng)硬的實(shí)踐力量，才能適應(yīng)目前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?！袄碚撌腔疑?，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰顯人的時(shí)代風(fēng)貌。畢業(yè)實(shí)習(xí)是高校學(xué)習(xí)生活不行或缺的重要一課，也是高校學(xué)習(xí)生活的最終一項(xiàng)課目，也是高校生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。

我的這次實(shí)習(xí)是從20__年7月1日至8月29日在__市__區(qū)人民法院進(jìn)行的。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在校內(nèi)所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，仔細(xì)完成法院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在法官們的指導(dǎo)下，我開(kāi)頭熟識(shí)這個(gè)行業(yè)并漸漸進(jìn)入工作的狀態(tài)，對(duì)法院的運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了必需的熟識(shí)和體會(huì)。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是法學(xué)本科教學(xué)方案中的必修課程，是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，是法學(xué)本科同學(xué)把握系統(tǒng)的法律理論學(xué)問(wèn)與技能，熟識(shí)與把握法律程序，理論聯(lián)系實(shí)踐的重要路徑。在過(guò)去的三年里，通過(guò)課堂學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)構(gòu)成了初步的自己的法律思維，懂得基本的法律學(xué)問(wèn)，對(duì)各法律部門(mén)的相關(guān)法律制度有較為全面的熟悉。而且通過(guò)兩次第三學(xué)期的模擬法庭實(shí)踐，對(duì)若干類(lèi)訴訟案件的法律審判過(guò)程有了較為深化地體會(huì)。

通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)以下實(shí)習(xí)目標(biāo)：⑴將在課堂上所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合，鞏固學(xué)問(wèn)，發(fā)覺(jué)不足，以求積累閱歷、指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí);⑵培育自立發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量;⑶培育社會(huì)適應(yīng)力量和溝通力量;⑷樹(shù)立正確的法律人觀念和法律人思想覺(jué)悟;⑸學(xué)會(huì)法院的工作運(yùn)行流程，積累實(shí)務(wù)工作閱歷，為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ)。

在明的確習(xí)目標(biāo)的前提下，我結(jié)合法院和個(gè)人實(shí)際狀況的制定了如下實(shí)習(xí)任務(wù)：⑴熟識(shí)法院的各項(xiàng)管理制度;⑵熟識(shí)與法官和法院工作人員相關(guān)的執(zhí)業(yè)制度;⑶與法官和工作人員接觸和溝通，虛心求教;⑷運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理案卷檔案，使其管理自動(dòng)化;⑸整理卷宗、資料查詢、法律文書(shū)撰寫(xiě)，做好秘書(shū)工作;⑹幫助工作人員做好開(kāi)庭前后的預(yù)備工作，開(kāi)庭時(shí)仔細(xì)旁聽(tīng);⑺不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，拓展視野。

二、實(shí)習(xí)資料及其詳細(xì)工作

由于實(shí)習(xí)之前我就已經(jīng)明的確習(xí)目的和制定了實(shí)習(xí)方案，這使得我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有的放矢，專(zhuān)心主動(dòng)查找熬煉機(jī)會(huì)，并有得于很多律師的教導(dǎo)幫忙，我的實(shí)習(xí)資料豐富多彩。這些工作有助于熬煉我的各種力量，也是以后職業(yè)生涯中必不行少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上，我主要的工作資料包括四個(gè)方面，詳細(xì)過(guò)程如下：

(一)學(xué)會(huì)用好法院辦公自動(dòng)化軟件。

隨著信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用，法院也實(shí)現(xiàn)了辦公的自動(dòng)化，我國(guó)法院并且還建立了自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。辦案從頭到尾都網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化了。一開(kāi)頭立案要輸入電腦，建立電腦檔案，其中也要若干次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化信息處理，審判完了要把檔案錄入。假如執(zhí)行也會(huì)轉(zhuǎn)到執(zhí)行，網(wǎng)絡(luò)記審理時(shí)間，不會(huì)超期，否則就輸入不了了。這都要求工作人員要有細(xì)心謹(jǐn)慎的做好各項(xiàng)工作，才能提高工作效率。

(二)整理卷宗，掃描案卷。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過(guò)程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁(yè)碼、填寫(xiě)證據(jù)名目及卷宗名目、裝訂案卷等。每一天看著一沓沓的案卷在手中很多次的翻閱，心中還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的。整理卷宗先是排序，根據(jù)信息表、繳款書(shū)、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書(shū)及送達(dá)回證、原被告證據(jù)、開(kāi)庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄、開(kāi)庭筆錄、判決書(shū)或調(diào)解書(shū)復(fù)印件、宣判筆錄、送達(dá)回證等挨次將全部的資料整理成冊(cè)。對(duì)于一般程序?qū)徖淼陌讣€有副卷，而副卷的資料則包括合議筆錄、判決書(shū)原件等。

(三)作調(diào)解、庭審、談話筆錄。

鑒于去年暑假的實(shí)習(xí)經(jīng)受，這項(xiàng)工作對(duì)我而言并不生疏。首先，法院的筆錄基本全部是電腦錄入，對(duì)于沒(méi)有學(xué)過(guò)速錄的我來(lái)說(shuō)還真的跟不上，所以明顯的感覺(jué)到把握速錄技術(shù)的重要性。但是據(jù)此我也明白了，該法院大多數(shù)的書(shū)記員并非科班出身但卻能夠進(jìn)法院工作的緣由之一了，其很大程度上取決于她們所把握的速錄技術(shù)。

(四)送達(dá)開(kāi)庭傳票及判決書(shū)、調(diào)解書(shū)等法律文書(shū)。

所謂送達(dá)大多數(shù)狀況下就是打電話把當(dāng)事人叫到法院，然后將文件交給他們，告知他們權(quán)利義務(wù)，然后讓他們填好送達(dá)回證就行了。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的狀況，如離婚的被告方拒不領(lǐng)取，最終只好由我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當(dāng)事人拒不簽字，我們又好說(shuō)歹說(shuō)勸了半天才牽強(qiáng)把字簽了。但是對(duì)于那件事，我始終覺(jué)得有點(diǎn)圓滿和愧疚。在現(xiàn)實(shí)中，即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件，法院能夠采納公告或郵寄的形式送達(dá)，還能夠留置送達(dá)，所以這并不影響效力的發(fā)生。對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，訴權(quán)是一種權(quán)利，但是在訴訟過(guò)程中的義務(wù)也是不行避開(kāi)的，所以說(shuō)權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的。送達(dá)看似簡(jiǎn)潔，但事實(shí)上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡(jiǎn)潔的事，許多時(shí)候還要思索到當(dāng)事人的心情問(wèn)題，所以法院的工作都不是簡(jiǎn)潔的工作。

(五)參加案件聽(tīng)審。

案件聽(tīng)審是本次實(shí)踐中身份轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)，在從事其他工作時(shí)，我更多的是將自己當(dāng)做法律工作人員對(duì)待，所以每件事上都會(huì)很謹(jǐn)慎出錯(cuò)。但是聽(tīng)審則不同，我將自己的身份換成一個(gè)一般人，甚至是法盲。我不在用一個(gè)法律人的身份去看待案件的全過(guò)程，而是以一種自立于當(dāng)事人、審判人員及其他訴訟參與人以外的身份，用一般的理性看待并分析問(wèn)題的合理性。摒棄合法性分析，從理性的角度看待問(wèn)題，或許會(huì)有不一樣的收獲。但事實(shí)上，法律審判過(guò)程中卻是將法與抱負(fù)相結(jié)合，將法與情相融合，最終到達(dá)社會(huì)效益與法律效益的化。本次聽(tīng)審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與全部權(quán)確認(rèn)糾紛，這樣讓我對(duì)物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)有了新的更深的熟悉，所以聽(tīng)審過(guò)程的所見(jiàn)所聞與所想對(duì)我都有很大的影響，讓我更現(xiàn)實(shí)更理性地去看待這個(gè)社會(huì)。

三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

通過(guò)實(shí)習(xí)，我在實(shí)踐和理論上都有很大收獲。活生生的資料遠(yuǎn)比課本更能啟發(fā)人，教育人。血淋淋的事實(shí)也更讓我深思。

第一，最明顯的收獲就是對(duì)訴訟程序的相關(guān)問(wèn)題更加深刻的理解和把握。法院的確是法學(xué)院同學(xué)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律的的場(chǎng)所，尤其是在對(duì)程序法的把握方面。由于在法院實(shí)踐我們能夠很直觀地學(xué)習(xí)和體會(huì)訴訟程序完整而具體的過(guò)程，我們所學(xué)的訴訟學(xué)問(wèn)是零碎的、是不系統(tǒng)的，通過(guò)實(shí)踐，將我在校內(nèi)學(xué)習(xí)的關(guān)于訴訟法的理論學(xué)問(wèn)在實(shí)踐中去進(jìn)一步對(duì)應(yīng)和細(xì)化。這更有利于我加深對(duì)訴訟程序方面問(wèn)題的理解，這無(wú)論對(duì)于我以后從事法律實(shí)務(wù)工作，還是理論討論工作來(lái)說(shuō)都是一種珍貴的經(jīng)受和積累。同時(shí)在法院進(jìn)行的各項(xiàng)日常工作也是遵循程序的重要體現(xiàn)，分工負(fù)責(zé)，相互協(xié)調(diào)，相互協(xié)作，各項(xiàng)工作有條不紊。

其次，法學(xué)是一門(mén)社會(huì)科學(xué)，一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律必不行少的途徑。法律所要解決的都是些紛繁簡(jiǎn)單的問(wèn)題。這對(duì)法官有著很高的要求，因此法官要有一顆糊涂的頭腦，理清各種法律關(guān)系?！斗傻蹏?guó)》中說(shuō)法官是法律的喉舌，的確，作為會(huì)說(shuō)話的法律的法官，他們以自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、睿智、勤奮來(lái)詮釋著法律，維護(hù)著法律的威武、公正與正義。剛開(kāi)頭實(shí)踐時(shí)，我閱讀了幾份判決書(shū)，里面簡(jiǎn)單的關(guān)系一會(huì)就把我弄暈了，而我們的法官卻能游刃有余，這種斷案的技巧是在不斷的實(shí)踐中日積月累構(gòu)成的，但重要的還是要有急躁，擅長(zhǎng)去分析、去傾聽(tīng)、去兼聽(tīng)，這樣才能保證對(duì)案件做出最精確的熟悉。

第三，我在人際溝通力量也增加了。以前主要是在校內(nèi)里生活，接觸的人有限，生活也相比較較簡(jiǎn)潔。通過(guò)實(shí)踐生活，通過(guò)和不同的人的接觸和溝通，我明白了很多為人處世的道理和技巧，在待人接物及與他人溝通溝通方面的力量也有所增加。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。其實(shí)人與人之間的交往就是一門(mén)藝術(shù)。在社會(huì)中你會(huì)遇到形形色色的人，不要期望每個(gè)人都是那么的和善，也不要試圖去轉(zhuǎn)變?nèi)魏稳?，重要的是你如何去?yīng)對(duì)。用微笑打開(kāi)尷尬的局面，用理智消弭緊急的局面，凡事能退則退，用寬容營(yíng)造和諧的氛圍，才會(huì)更有利于自己的進(jìn)展。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

在這次實(shí)習(xí)中，我感受最深的是：“工欲善其事，必先利其器?！睕](méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)構(gòu)成，任何人干好一件事都是空談?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)學(xué)問(wèn)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏。在校內(nèi)以為自己學(xué)得不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺(jué)自己明白的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期，一晃眼就過(guò)去了，最深刻的體會(huì)就是現(xiàn)實(shí)跟書(shū)本的巨大差異，一件簡(jiǎn)潔的看似事情，真正做起來(lái)，需要的卻是超多的時(shí)間和精力。原先的我們，幾乎都視書(shū)本上的資料為真理，許多東西都未曾付諸實(shí)踐過(guò)，只有真正去做這件事情的時(shí)候，才會(huì)親身體驗(yàn)到實(shí)際的難度有多大，也才會(huì)從中意識(shí)到自己力量的欠缺和學(xué)問(wèn)的匱乏。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎樣待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的兩個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是非常重要的。這次實(shí)習(xí)告知我，在社會(huì)這個(gè)高校堂里我還是一個(gè)學(xué)校生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著虛心謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論大小仔細(xì)踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也使我從另一個(gè)視角開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也在實(shí)踐中積累了各方面的工作閱歷，為不久之后正式步入社會(huì)的自己，做好一個(gè)萬(wàn)全的充分預(yù)備。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面對(duì)群眾、服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治和依法治國(guó)服務(wù)的。畢業(yè)后我將為建設(shè)我國(guó)的法治社會(huì)盡一份力，假如這是我的路，我將一如既往的走下去。

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告2022篇2

實(shí)習(xí)單位：__市__區(qū)人民法院

實(shí)習(xí)資料：熟識(shí)基層法官辦案流程、了解基層法院系統(tǒng)工作概況、

開(kāi)庭旁聽(tīng)、查閱卷宗裝、訂卷宗分類(lèi)歸檔

實(shí)習(xí)時(shí)間：___

20__年2月，我來(lái)到__市__區(qū)人民法院民一庭實(shí)習(xí)，為期三個(gè)月。經(jīng)過(guò)這兩三個(gè)月短暫的實(shí)習(xí)生活，我不僅僅鞏固了高校三年以來(lái)所學(xué)的法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，還熬煉了法律實(shí)踐力量。通過(guò)與該法院的各位老師的溝通與溝通與其建立了良好的關(guān)系，大大增加了我的人際交往力量，增長(zhǎng)了社會(huì)閱歷，開(kāi)闊了眼界，令我受益匪淺。

初到法院的我滿懷著激情，雖然還未曾工作過(guò)，對(duì)法院的工作流程亦不甚了解，但我對(duì)一切都布滿了信念，信任只要自己多與那些法官、書(shū)記員溝通，不懂的地方多向他們請(qǐng)教然后再漸漸去領(lǐng)悟，自己在較短的時(shí)間內(nèi)必需能夠很快適應(yīng)那里的工作。

剛來(lái)的一段時(shí)間，幾乎都是學(xué)習(xí)法院的有關(guān)規(guī)章制度以及工作紀(jì)律，熟識(shí)各科室，然后跑跑辦公室、送送文件什么的，再就是伴隨書(shū)記員一齊去送達(dá)裁判文書(shū)等。好像覺(jué)得工作很單調(diào)，但我明白面臨一個(gè)全新的環(huán)境總得有一個(gè)漸漸適應(yīng)的過(guò)程，況且任何一門(mén)工作都不是簡(jiǎn)潔就可了事的，比方說(shuō)對(duì)于裁判文書(shū)的送達(dá)要嚴(yán)格依據(jù)法定程序，文件也得有特地的負(fù)責(zé)人簽收。趁這段時(shí)間也正好能夠熟識(shí)一下那里的工作環(huán)境和工作流程，以便能更好的融入到這個(gè)新的群眾之中。

大約過(guò)了一個(gè)星期，主管民庭的___庭長(zhǎng)找我和另外一個(gè)一齊過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)的同學(xué)開(kāi)了個(gè)座談會(huì)。他首先是對(duì)我們這段時(shí)間的工作熱忱和工作態(tài)度表示確定，其次是針對(duì)對(duì)我們的詳細(xì)狀況提出了一些期望和要求。他期望我們能夠把握這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，以鞏固自己高校幾年以來(lái)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，更重要的是要勤學(xué)好問(wèn)以增長(zhǎng)自己的實(shí)踐閱歷。還對(duì)我們分析了目前高校生就業(yè)的形勢(shì)，以及他這些年以來(lái)的工作體會(huì)。

他告誡我們要在當(dāng)前就業(yè)嚴(yán)峻的形勢(shì)下端正自己的心態(tài)，對(duì)自己要有一個(gè)合理的定位，不要心浮氣躁而就應(yīng)腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)和把握更多的學(xué)問(wèn)和閱歷。同時(shí)，對(duì)我們所學(xué)的法學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)狀況進(jìn)行了分析，鼓舞